一年級上冊數(shù)學(xué)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)概括
一年級上冊數(shù)學(xué)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)概括
數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,被譽(yù)為科學(xué)的皇后。對于我們的廣大小學(xué)生來說,數(shù)學(xué)水平的高低,直接影響到以后的學(xué)習(xí)，小編特地為大家整理了一年級上冊數(shù)學(xué)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)，希望對大家有用！
加減法(一)
(一)本單元知識網(wǎng)絡(luò)：
1、加減法(一)
(1)從實(shí)際問題中抽象10以內(nèi)的加、減算式，體會加減法的含義，并加以解釋與應(yīng)用
(2)正確口算10以內(nèi)的加減法
(3)連加、連減、加減混合運(yùn)算
(4)解決有關(guān)的簡單實(shí)際問題
(二)各課知識點(diǎn)：
1、有幾枝鉛筆(加法的認(rèn)識)
知識點(diǎn)：
(1)初步了解加法的含義，會讀、寫加法算式，感悟把兩個數(shù)合并在一起求一共是多少，用加法計算;
(2)初步嘗試選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行5以內(nèi)的加法口算。
(3)第一次出現(xiàn)了圖形應(yīng)用題，要讓學(xué)生學(xué)會看圖形應(yīng)用型題目，理解題目的意思。
2、有幾輛車(初步認(rèn)識加法的交換律)
知識點(diǎn)：
(1)初步感知從不同的觀察角度出發(fā)，會列出不同的算式，從而形象直觀的說明兩個數(shù)相加，交換加數(shù)位置，得數(shù)不變。
(2)鼓勵學(xué)生根據(jù)圖意提出問題。解決問題時，可以出現(xiàn)兩個不同的算式，并比較兩個算式的異同。
3、摘果子(減法的認(rèn)識)
知識點(diǎn)：
(1)會讀寫減法算式，能說出減號的意義，理解減法的計算方法。2、能正確理解圖意，并根據(jù)圖意寫出減法算式，從而學(xué)會解決簡單的數(shù)學(xué)問題，感悟從一個數(shù)里去掉一部分求另一部分用減法計算。
4、小貓吃魚(得數(shù)是0的減法)
知識點(diǎn)：
(1)進(jìn)一步體會減法含義，理解得數(shù)是“0”的減法算式的意義。
(2)提高5以內(nèi)數(shù)減法的計算能力。
(3)會把加法算式轉(zhuǎn)化減法算式。
5、猜數(shù)游戲(6,7的加減法)
知識點(diǎn)：
(1)學(xué)會“6”和“7”的加減法,感知并了解加減法之間的相互聯(lián)系。
(2)根據(jù)圖意能列出“一加一減”兩道算式。
(3)正確口算“6”和“7”的加減法，并能表達(dá)算式的含義。
6、跳繩(8,9的加減法)
知識點(diǎn)：
(1)在具體情境中有序地寫出8、9的不同的加減法算式。體會加減法之間的聯(lián)系。
(2)正確口算“8”和“9”的加減法。
7、可愛的企鵝(8,9加減法的綜合練習(xí))
知識點(diǎn)：
(1)在理解圖意的基礎(chǔ)上分析數(shù)量關(guān)系并提出數(shù)學(xué)問題，正確選擇計算方法解決問題。
(2)認(rèn)識“大括號”，理解圖中“大括號”和“問號”表示的含義。
(3)根據(jù)圖中數(shù)量關(guān)系，聯(lián)系加減法含義，能正確列式，學(xué)會“求整體”時用加法解決，“求部分”時用減法解決。
8、分蘋果(10的加減法)
知識點(diǎn)：
(1)從實(shí)際問題抽象并整理出10的加法和相應(yīng)的減法。
(2)正確熟練地口算10的加減法
(3)本課教學(xué)10的組成和分解雖然不再作為10的加減法的邏輯起點(diǎn)，但它仍是熟練地口算10的加減法的有效手段。
9、操場上(解決減法問題)
知識點(diǎn)：
(1)在具體情境中使學(xué)生初步學(xué)會用減法算式解決"誰比誰多(少)幾"的問題。
(2)用自己的語言完整的表達(dá)兩者之間多幾、少幾的關(guān)系
(3)在具體的問題情境中引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)誰比誰少，誰比誰多的相對性，意思是一樣的，可以用同一道算式來解決。
10、乘車(連加、連減與加減混合運(yùn)算)
知識點(diǎn)：
(1)知道連加、連減、加減混合算式的含義和“從左到右”的運(yùn)算順序。
(2)掌握連加、連減、加減混合式題運(yùn)算的計算方法，能正確計算。
10、大家來鍛煉
知識點(diǎn)：
(1)能正確數(shù)出數(shù)量是10以內(nèi)物體的個數(shù)。
(2)鞏固基數(shù)和序數(shù)的區(qū)別，能給事物正確排序。
(3)正確理解圖意，能提出數(shù)學(xué)問題，并選擇相應(yīng)的方法解決問題。
(4)根據(jù)情境提供的數(shù)學(xué)信息，學(xué)生可以正確比較“多、少”“高、矮”，體會比較的相對性。
只要大家腳踏實(shí)地的復(fù)習(xí)、一定能夠提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力！希望提供的一年級上冊數(shù)學(xué)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)，能幫助大家迅速提高數(shù)學(xué)成績！
【一年級上冊數(shù)學(xué)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)概括】相關(guān)文章：
三年級語文單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)11-17
蘇教版二年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)的整理12-09
數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元知識點(diǎn)10-19
蘇教版小學(xué)二年級上冊第三單元復(fù)習(xí)題測試題03-20
三年級語文第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)歸納04-16
人教版數(shù)學(xué)一年級上冊六單元的知識重點(diǎn)11-11
二年級語文下冊第二單元課文的復(fù)習(xí)要點(diǎn)03-20