～秋S版四年級語文期中試卷5套

時間：2024-11-19 11:30:20

2024～2025學年秋S版四年級語文期中試卷（通用5套）

　　無論在學習或是工作中，我們都可能會接觸到試卷，經過半個學期的學習，究竟學到了什么?需要試卷來幫我們檢驗。你所了解的試卷是什么樣的呢？下面是小編精心整理的2024～2025學年秋S版四年級語文期中試卷，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2024～2025學年秋S版四年級語文期中試卷（通用5套）

　　秋S版四年級語文期中試卷5套 1

　　2013年陳家嘴鎮中學小學部四年級上學期語文期中試卷

　�。ㄔ嚲砉�10題，滿分100分。時間：60分鐘）

　　一、看拼音寫詞語。10分

　　pú tao huǎng hū shèng dàn wú tóng mǎn shān biàn yě

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　sī yǎ wēi xiǎn zāo yù gāng jīn fēng háo làng hǒu

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、把下面的詞語恰當地搭配起來。6分

　　滑溜溜的小手密密的聲音

　　紅彤彤的田埂嘶啞的衣服

　　胖乎乎的云彩漂亮的樹葉

　　三、寫同音字。10分

　　Zhāng mián guì bèi yǐn

　　樂（）睡（）（）著（）心（）藏

　　（）開（）花（）花長（）冷（）

　　四、把下面的詞語填寫完整。12分

　　金( )( ) 笑( )( ) 胖（）（）

　　浩浩( )( ) 家家( )( ) 老老 ( )（）

　　五、選詞填空。7分

　　安靜寧靜平靜

　　1、清晨，同學們的歡笑聲打破了校園的（）。

　　2、上課鈴響了，操場上迅速（）了下來。

　　3、過了很久，她才漸漸（）下來。

　　寬闊寬敞

　　1、我們的教室（）明亮。

　　2、那條公路十分（）。

　　快活快樂

　　1、他（）地叫著。

　　2、你看，那群孩子多（）!

　　六、按要求改寫句子。3分

　　1、周圍的一切，不是都在起變化嗎？（改成陳述句）

　　2、太陽光殺死了細菌。（改成被字句）

　　3、聽了這個故事，我不約而同地笑了起來。（修改病句）

　　七、補充諺語。4分

　　1、勤能補拙是良訓，（）。

　　2、繩鋸木斷，（）。

　　3、不登高山，（）;不臨深溪 ,不知地之厚也。

　　4、（），驕傲使人落后。

　　八、默寫古詩《楓橋夜泊》。4分

　�。� ），（）。

　　九、閱讀短文，再按要求做。14分

　　我真喜愛大熊貓

　　我最喜歡的動物，要數大熊貓了。

　　暑假里，我跟著舅舅在福州西湖動物園的熊貓館里見到過熊貓“濤濤”和“青青”。它們的身體胖乎乎的，圓滾滾的，像大絨球似的，真逗人喜愛。大熊貓的.皮很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和頭是白的。它那一雙圓圓的黑眼圈，格外引人注目。熊貓走起路來東張西望的，再加上它那笨重的身體，緩慢的步子，顯得更加可愛，動物園里的叔叔、阿姨把許多嫩竹子放在館中，讓熊貓痛痛快快地吃。

　　大熊貓不僅樣子可愛還會表演各種節目如投籃蹬球抱娃娃吃奶精彩的節目常常逗得觀眾哈哈大笑。

　　我真喜愛大熊貓，就讓外婆在我的毛衣上繡上一只可愛的大熊貓，使我經常能看到它。

　　1、作者從哪幾方面寫大熊貓的可愛？（4分）

　　作者從大熊貓的（）（）（）（）這幾個方面來寫它的可愛。

　　2、把文中畫“——”的句子，改寫成帶“把”的句子。（2分）

　　把字句：

　　3、用“~~~~~~~”畫出第二自然段中的一個比喻句。在這個句子中，作者把（）比作（）。（2分）

　　4、用“========”畫文中的過渡句。（2分）

　　5、用“不僅……還……”說一句話。（2分）

　　6、你最喜歡什么動物?為什么?（2分）

　　十、作文，從下列題目中任選一題。30分

　�。ㄒ唬� 我愛_________

　�。ǘ� 你最喜歡哪位同學，他（她）身上有什么閃光點？請描述一下這位同學。

　　寫作要求：

　　1、書寫工整，字數400字以上。

　　2、要做到語句通順、連貫，內容具體。

　　3、如選（一），則要將不完整的題目補充完整。

　　如選（二），題目自擬。

　　秋S版四年級語文期中試卷5套 2

　　學校__________ 班級________ 學號_________ 成績___________

　　一、看拼音寫漢字

　　yǐn hé chánɡ róu

　�。� ）約悲歡離（）羊（）小路（）韌

　　hónɡ qiánɡ huánɡ wǎ pí juàn qī wǔ

　　（） ( ) ( )

　　ruò wú qí shì chén jìn chù fàn

　　( ) ( ) ( )

　　二、填字成詞

　　詩（）畫（）異（）珍（）

　　舒（）平（）（）然（）得

　　高（）錯（）以身（）（）

　　（）血（）心（）惡如（）

　　大義（）（）（）怒（）言

　　三、走進課文

　　1.用_______ 和_______ 把人才塑造，讓_______和_______ 在心靈閃耀。啊，教師的事業多么美好！筆尖飛舞，那是_____________________；笑語盈盈，那是______________________。詩句中把教師比作________和_______，把學生比作_____________，“春暉”、“朝霞”指________________。

　　2.蘇軾埋怨月亮是因為它在________________的時候變得這么______、這么_______ ；但他想到世上本來就是__________________、_______________，就像天上的月兒______________、______________一樣，他祝愿____________常留人們心間，這樣雖然_______________，也能共同擁有________________!

　　3.這學期我們學習的兩首古詩描寫的都是的景色�！抖朊忌皆赂琛肥翘拼娙� 的作品，表達了作者的感情。《望洞庭》是代詩人劉禹錫的作品，通過豐富的想象和形象的比喻，描繪了的美景。

　　4.天安門是的象征。1949年10月1日，北京30萬人在天安門廣場舉行了。人民領袖在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告：！從此，天安門廣場成了全國人民的地方。

　　5.課文中寫到四種珍稀動物，有 __的金絲猴，有的羚羊，有的大熊貓,有_____________的小熊貓.

　　6. 桂花樹不像梅花那么（），（）。不開花時，只是（）；開花季節，也得（）。桂花不與繁花（），可是（）。

　　7.人生（），（）。---------文天祥

　　風聲（），（）。---------顧憲成

　　四、在括號里填上合適的詞語（4%）

　�。ǎ┑南蛉湛� （）的.陽光

　�。ǎ┑氖嶙樱ǎ┑暮怪�

　　品嘗（）觀賞（）

　�。� ）地品嘗（）地望著

　　五、短文閱讀

　　秋游景山

　　10月的北京,陽光燦爛,涼爽的秋風把我們送到了景山公園.

　　走進景山大門,抬頭望去,高大的萬春亭紅柱黃瓦,在茂密的翠竹映襯下,像一幅美麗的圖畫.山腳下是一個大花壇,一朵朵傲霜的菊花,像節日的禮花一樣,五顏六色,千姿百態..

　　我們沿著青石鋪成的山道,拾級而上,來到了萬春亭.舉目眺望,那美麗的北京全貌盡收眼底.

　　東面,一座座高大的樓房,一排排嶄新的廠房,鱗次櫛比.遠遠的地方,一個高大的煙囪吐出的白煙,像一縷縷白紗在蔚藍色的天空中飄散開來.

　　西面,北海公園那潔白如玉的白塔,屹立在瓊島的頂峰.島的四周是明亮的湖水,湖里游船很多,登高望去,仿佛是一片片嫩綠的葉子,飄蕩在水中.

　　向南望,紫禁城莊嚴的建筑群展現在眼前.橙黃色的琉璃瓦給故宮披上了一層金裝,仿佛一條條金帶,直通雄偉的天安門廣場.遠處,是布局整齊﹑顏色淡雅的一幢幢高樓.我們偉大的首都------北京,今天正邁著巨人的步伐,朝著現代化的目標前進.

　　離開了萬春亭,我們沿著崎嶇的山路來到果園.這時果實累累,海棠果搖動著它那圓圓的小臉,沖著你點頭微笑;紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃,扒開綠葉笑瞇瞇地望外瞧;金黃的大柿子把樹枝壓彎腰,好一派迷人的秋色啊!

　　太陽慢慢地從西方落下去,火紅的晚霞映照著天空,朵朵浮云,像一塊塊紅綢,把景山映照得更加美麗了.

　　1:寫出作者的游覽路線圖

　　______________------_______________----____________-----____________

　　_----_____________

　　2:作者在萬春亭按照:_____________,____________,_________的順序眺望的

　　3:從文中找出兩個比喻句,然后抄下來.

　　A:______________________________________________________

　　B:______________________________________________________

　　4:從文中找出兩個擬人句,然后抄下來.

　　A:______________________________________________________

　　B:______________________________________________________

　　5:在文章里________________的景色寫得最詳細,__________________的景色寫得比較詳細,_________________的景色寫得最簡略.

　　六、習作

　　觀察你常見的一處景物,按照一定的順序仔細觀察,抓住景物的特點,寫一篇習作,題目自定.（350字）

　　秋S版四年級語文期中試卷5套 3

　　一、看拼音，寫詞語。(10分)

　　chén jì shāo huǐ ɡònɡ xiàn bǔ jiù chǔn shì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zūn yán wéi chí shàn liánɡ wān yán yǎnɡ wò

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，在組詞。(10分)

　　撥( ) 瑕( ) 幼( ) 稍( ) 馳( )

　　拔( ) 暇( ) 幻( ) 梢( ) 池( )

　　三、選擇正確的讀音。(6分)

　　漩渦(xuán xuàn) 子彈(tán dàn) 蝙蝠(biān piān)

　　折騰(zhē zhé) 逃難(nán nàn ) 剝削(xuē xiāo)

　　四、我會將下列詩句工工整整的抄寫在田字格中。(4分)

　　良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

　　五、我能用毛筆將“所向無敵”寫在米字格中(建議最后做此題)。(4分)

　　六、把下面的詞語補充完整。(6分)

　　( )( )其事 ( )( )而出奇峰( )( )

　　草木( )( ) ( )出( )沒輕( )易( )

　　七、句子加工廠。(10分)

　　1、他的話沒有完全錯。(該變詞序，不改變句意)

　　————————————————————————————————

　　2、你難道還不知道是誰辦的壞事嗎?(改為陳述句)

　　————————————————————————————————

　　3、燦爛的陽光照耀著遼闊的大地。(縮句)

　　————————————————————————————————

　　4、雨來抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。(改為比喻句)

　　————————————————————————————————

　　5、初春的一天，許多無數少先隊員參加了放風箏的活動。(修改病句)

　　————————————————————————————————

　　八、按原文填空。(7分)

　　1、遙望洞庭山水翠，_______________。

　　2、_______________，海上明月共潮生。

　　3、愛人者，人恒愛之;_____________________。

　　4、朝霞不出門，_______________。

　　5、己所不欲，_______________。

　　6、從《憶江南》的'“_______________，_______________”這句詩中，我仿佛看到了江南色彩明麗的風光。

　　九、閱讀。(13分)

　　蠶和蜘蛛

　　蠶和蜘蛛都是紡織能手，它們倆決定比一比，看看到底誰的成績優秀�？兹笍乃巧茸影愕挠鹈�，選出最漂亮的一根做成獎狀，準備送給優者。

　　蜘蛛搶先爬上墻角，繞著圈兒不停地織著，不一會兒織成了一張網，一環套著一環，又細又密。

　　織完了網，蜘蛛連忙向大家介紹：“我織的網非常結實，( )刮風下雨，( )能粘住許多飛蟲，一日三餐，我每一頓都能吃個夠�！�

　　白胖胖的蠶爬上了草山。它織得那么快，那么好——左一下，右一下，一絲不茍，不一會兒就織成了渾圓的繭子，雪白的蠶繭光光溜溜。

　　這時，蠶也向大家做了說明：“我吐出的絲一點也不留，把它全送給人們，織成五光十色的彩綢。”

　　蜘蛛興高采烈地爬到孔雀眼前�？兹竻s對蜘蛛說：“聽完你們的介紹——這光榮的獎狀應當屬于蠶�！�

　　1、在文中括號里填上恰當的關聯詞語。(2分)

　　2、“織完了網，蜘蛛連忙向大家介紹”這句話的“連忙”一詞說明( )(2分)

　　A、蜘蛛自以為是，希望得到獎勵 B、蜘蛛性子急 C、蜘蛛非常驕傲

　　3、用“ ”畫出文中的一個比喻句。(2分)

　　4、孔雀說：“這光榮的獎狀應當屬于蠶”的原因是什么?(2分)

　　5、蜘蛛沒有得到獎狀的原因是： (2分)

　　6、這個故事告訴我們什么道理?(3分)

　　十、作文。(30分)

　　請你以“說說我的心里話”為題，寫一篇400字左右的文章。訴說對象可以是老師、媽媽、小伙伴……要寫出自己最想說的心里話。

　　秋S版四年級語文期中試卷5套 4

　　一、基礎知識 49分

　　1、根據拼音，正確、工整地寫出詞語。10分

　　fèi téng zī wèi shì hòu pān xuán wā jǘe

　　lǒng zhào yǐn bì chóng gāo diāo kè dūn xià

　　2、抄寫句子，要求寫得端正、美觀。2分

　　道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。

　　____________________________________

　　3、辨字組詞 8分

　　佛( ) 愉( ) 牌( ) 堤( )

　　沸( ) 偷( ) 脾( ) 提( )

　　梢( ) 厲( ) 姓( ) 經( )

　　消( ) 歷( ) 性( ) 莖( )

　　4、選擇下列帶點字的意思，把序號寫在括號里。4分

　�、�、表里如一( )表：(1)露在外面的(2)說出來(3)表格(4)榜樣

　�、�、盡心盡力( )盡：(1)完(2)達到極點(3)努力做到(4)都

　�、�、回首遙望( )首：(1)頭，腦袋(2)第一位的(3)方向的一頭(4)量詞

　�、�、微不足道( )微：(1)細，小(2)少，稍稍(3)衰弱(4)精深奧妙

　　5、把下列詞語補充完整。8分

　　( )息( )視 ( )( )而去 ( )天( )地不容( )( )

　　山( )地( ) 不( )其( ) 隨( )而( ) 金( )輝( )

　　6、照樣子寫詞語。4分

　　紅彤彤________ _________ 可憐巴巴__________ _________

　　南征北戰_________ _________ 高高興興_________ __________

　　7、選詞填空 4分

　　突然果然居然仍然

　　⑴、鳥的天堂里( )沒有一只鳥。

　�、�、他來得很( )。

　�、恰⒗蠋熒×耍�( )堅持給我們上課。

　�、�、我真沒有想到他( )會做出這樣的事情來。

　　8、關聯詞語巧連接，兩句話并成一句話。3分

　　(1)媽媽生病了。媽媽沒有去上班。

　　__________________________________________

　　(2 ) 小明成績很好。小明不應該驕傲。

　　________________________________________

　　(3 ) 老師關心我們的學習。老師關心我們的生活。

　　________________________________________________

　　9、把排列錯亂的句子整理好，在句子前面標上序號。6分

　　( )一天，村民集合在小山下，看到它搖搖欲墜的樣子，擔心它總有一天要傾倒下來，把村莊壓碎。

　　( )由于風吹雨打日曬，小山不時落下石塊，威脅著村民的安全。

　　( )英國威爾斯有個谷口村，村外有座小山。

　　( )經過商量，他們鍛鑄了一條巨大的粗鐵鏈，把整個山鎖起來。

　　( )山下有一家酒店，兩家快餐店、兩個咖啡館和一個書店。

　　( )后來，人們稱之為“鎖山藝術”。

　　二、積累運用 10分

　　1、默寫你最喜歡的一首古詩 4分

　　_______________________

　　______________________________ ___________________________

　　2、對對聯。 3分

　　(1)綠水本無憂因風皺面 ______________________

　　(2)清風明月本無價 ______________________

　　(3)霧鎖山頭山鎖霧 _______________________

　　3、語言是一種財富，我們要做積累語言的有心人。請各寫一句你喜歡的歇后語和有關珍惜時間的名言或諺語。2分

　　歇后語：___________________________________________________

　　名言或諺語：________________________________________________

　　4、語文課上，王老師在黑板上把“末”字寫成了“未”字，你該怎樣給老師指出。1分

　　我會__________________地說：“__________________________

　　__________________________________________________�！�

　　三、閱讀理解 ( 登陸閱讀島好文一起讀 )11分

　　彎彎的小路

　　驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。

　　在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。呀！無數只腳就要踩到杏子，怎么辦？

　　這時，一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬別動！”人群立時靜下來，接著，一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱孩子的婦女彎腰去撿，一個紅領巾彎腰去撿，一個小伙子彎下腰…… “完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嘻笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。 “閨女，別著急�！崩先税褤斓降男幼臃胚M車里，打斷了姑娘的追憶。 “姑姑，給你。”婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來……姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的`一車杏子。

　　這時，一股清涼的風兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……噢，是風兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花……

　　1、聯系上下文，將下列的詞換個詞，意思基本不變。3分

　　立時( ) 乍放( ) 奔流( )

　　2、寫出下列詞語的反義詞。3分

　　炎熱 ( ) 緊鎖( ) 搖搖晃晃( )

　　3、摘錄一個比喻句。1分

　　__________________________________________________________

　　4、文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因為(________________________________________)第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因為(_________________________________________)2分

　　5、寫出短文的主要內容。2分

　　___________________________________________________________

　　四、作文(兩題任選一題寫) 30分 ( 走上作文臺展示你風采 )

　　題一：請以“快樂的__”為題寫一篇作文。

　　要求： ①先將題自補充完整(如：一堂課、一天、星期天、XX活動……)；②所寫內容要生動、重點突出，體現“快樂”二字。

　　題二：請根據下列詞語展開豐富的想象，編一個兔子救小袋鼠的故事寫下來。小動物的名字自己起，題目自己定。

　　長圍巾雨傘小袋鼠兔子枯井

　　秋S版四年級語文期中試卷5套 5

　　一、看拼音，寫詞語。（8分）

　　luǒ lù yùn zhì huān chàng tū rú qí lái

　�。� ）（）（）（）

　　jià jiē pài qiǎn quē xiàn jìng yǐng chén bì

　�。� ）（）（）（）

　　二、填上表示“看”的兩字詞語，但不能含有“看”字。（不能重復）（3分）

　　清明節那天，我們全校師生去中山陵（）了孫中山先生的陵墓，站在頂峰，我（）遠方，（）那充滿生機的春景，滿心喜悅。（）四周，同學們有的（）藍天，有的（）山腳下……

　　三、先補充成語，再按照提示寫成語。（6分）

　　不屈不（）（ABAC式）、______________、_____________、

　　扶老（）幼（前后詞語意思相對）、、

　�。� ）重如山（含有比喻詞）____________、______________、

　　四、按要求寫句子（12分）

　　1、根據“浩浩蕩蕩”的不同意思各寫一句話。（2分）

　　A：形容大水滾滾。____________________________________________

　　B：形容氣勢壯大。___________________________________________

　　2、寫一句表現“母愛”的句子，用上“傾注”。（2分）

　　___________________________________________________________

　　3、知識打開了海倫的眼界，增強了海倫生活的勇氣和信心。（用不同的說法將這句話的意思表達出來）（2分）

　　_______________________________________________________

　　4、把“花開了”擴寫成一句含擬人手法的句子。（1分）

　　5、“草長鶯飛二月天， �！比f物萌發，百花爭艷，春天是多么美好！這學期我們課本上就學過兩首，請寫出《游園不值》和《宿新市徐公店》中描寫春天景色的句子：（1），。

　　（2），。（3分）

　　6、照樣子，接下去寫：如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是，那快樂就是；如果你是，那快樂就是。（2分）

　　五、將下列排列錯亂的句子整理成條理清楚的一段話。（6分）

　�。� ）一根蘆葦應該說是很渺小的、脆弱無力的，被大風一吹很容易折斷。

　�。� ）盛夏時節，每根蘆葦從稈到葉都鮮綠鮮綠，翠嫩欲滴。

　�。� ）因此只要有蘆葦的地方總是成林成海，不懼風吹浪打，永遠從容挺立。

　�。� ）它們瀟灑淡雅，迎風搖動，顯示出一種生氣勃勃、欣欣向榮的景象。

　�。� ）這時候，你一點也不會覺得蘆葦弱小，給人留下的是眾志成城、氣勢磅礴的壯觀。

　�。� ）也許蘆葦深知自身這個弱點，從來不會單獨存在，而是集群而生、聚眾而長。

　　六、根據課文內容填空。（12分）

　　1、《早》是吳伯簫先生參觀時寫下的文章，由想到了魯迅小時侯的事，他一生給我們刻畫了許多豐富的人物形象，我知道、、等都是他筆下的經典形象。（2.5分）

　　2、《只揀兒童多處行》中描寫海棠樹的句子是：。這里，作者運用了打比方的手法，用來比喻。（3分）

　　3、阿炳的《二泉映月》你們都聽過吧！阿炳通過琴聲告訴人們他在贊嘆______________________，在懷念：____________________，在思索____________________；他愛那，愛那________________，愛那，愛那。（3.5分）

　　4、海倫凱勒、阿炳、鄭和都是令我們敬佩的人，請你用上一句話分別表達自己的崇敬之情：（3分）

　　A：

　　B：

　　C：

　　七、閱讀理解。（23分）

　�。ㄒ唬┧抉R遷發憤寫《史記》（片段）

　　司馬遷（激憤悲憤）交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”想到這里，他盡力（控制克制）自己，把個人的恥辱、痛苦全都（埋藏）在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下一行行工整的隸字。

　　聯系上下文理解詞語的意思。（2分）

　　了此殘生：

　　重于泰山：

　　2、劃去括號中不合適的.詞語。（1.5分）

　　3、讀了這段話，你聯想到哪些成語，請寫四個。（2分）

　　4、將文中畫“——”的句子改成不帶問號的句子，意思不變。（2分）

　　5、你讀過《史記》中的故事嗎？請寫出三個。（1.5分）

　�。ǘ�

　　這是一個真實的故事。故事發生在西部的青海省，一個極度缺水的沙漠地區。這里，每人每天的用水量嚴格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。

　　人缺水不行，牲畜（chù xù）也一樣，渴��！一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老�？蕵O了，掙（zhēng zhèng ）脫了韁繩，強行闖入沙漠里惟一的也是運水車必經的公路。終于，運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅趕，不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這樣倔（jué juè）強。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車。后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅趕，可老牛不為所動。

　　后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻（dìng zhàn），哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風，顯得分外的悲壯。一旁的運水戰士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了。最后，運水的戰士說：“就讓我違反一次規定吧，我愿意接受一次處分�！彼麖乃嚿先〕霭氡P水——正好三斤，放在牛面前。出人意料的是，老牛沒有喝以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚什么。不遠的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉頭，慢慢往回走。

　　20世紀末的一個晚上，當我從電視里看到這讓人揪心的一幕時，我想起了幼時家里的貧窮困窘，想起了勞作的苦難的母親，我和電視機前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。

　　1、為加點字選擇正確的讀音，在下面打上“√” 。（2分）

　　2、本文依次敘寫了三個感人的情節，分別是：

　　3、請用“~~~~~~”畫出最使你感動而且最能表現老牛母子情深的句子。并寫出你的理解或讀后的感受。（2+2分）

　　4、讀了整篇文章，你受到了什么樣的啟迪？請結合你的生活實際談談你的一點體會。（2分）

　　5、假如你是運水戰士，你會甘受處分而給老牛半盆水嗎？為什么？（2分）

　　6、結合文章內容，給文章加個題目，寫在文前的橫線上。（1分）

　　八、習作。（30分）

　　假如有一天，一個和你長得一模一樣的克隆人走進了你的生活。由于性格的差異，你的生活改變了，你的爸爸媽媽對你的看法也發生了改變，但爸爸媽媽卻不知情。終于有一天，你通過寫信的方式向你的爸爸媽媽說明了真相……

　　請根據以上要求，展開想象，以《_____，那不是我！》為題，寫一篇500字左右的文章。

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