信任背摔的拓展總結(jié)與收獲
信任背摔的拓展總結(jié)與收獲
篇一
在這次信任背摔的游戲中，我充當(dāng)?shù)牟粌H是背摔的人，也是在下面當(dāng)“人床”的人。這兩種角色是不一樣的體會。當(dāng)你是作為一個背摔的人的時(shí)候，首先你要嚴(yán)格按照老師的要求做，要不然你就會砸到下面的人。首先你的身子要繃直，手必須被綁起來，這也是為其他同學(xué)考慮。而當(dāng)你作為一個在下面接的人的時(shí)候，首先你也要按照老師的要求把姿勢擺好，手的位置，腳的位置也要放對。而且每一組的手臂的高度要一致。當(dāng)我作為撘“人床”的其中一員的時(shí)候和當(dāng)我站在背摔臺上的心情完全不一樣，那時(shí)是緊張和害怕，而此刻是以一種責(zé)任的心態(tài)來對待的。但同時(shí)也希望臺上的人能夠按照老師的要求把身體繃直了，不要屁股先著陸，不然受罪的就是我們這些在下面接的人了。但此時(shí)此刻我也相信著自己，我能把這件事情做好，我不是可有可無的人，現(xiàn)在，他們正信任并需要著我。
信任與被信任是非常難得的一件事情，也是很榮幸的事情。任何時(shí)候，任何事情我們同事、朋友、家人之間都應(yīng)該要去信任對方，才能去支持和幫助對方，當(dāng)然自信也是很重要的。因?yàn)樗械幕锇槎寄苄湃挝夷茏龊茫拍艿瓜氯ズ軜?biāo)準(zhǔn)，這樣就減少了對他們的傷害。所有的伙伴也非常的自信，相信通過我們團(tuán)隊(duì)合作的力量能接住我，而沒有一個逃兵。如果有一個伙伴不信任我，不自信，可能在我倒下去的那一刻會在內(nèi)心開始掙扎，而逃離保護(hù)的隊(duì)伍。那樣就會造成很嚴(yán)重的后果，團(tuán)隊(duì)里伙伴就會開始互相不信任，不敢去承擔(dān)自己該去承擔(dān)的責(zé)任。所以只有當(dāng)團(tuán)隊(duì)中都是建立在信任、自信的基礎(chǔ)上，我們才能更好的互相的配合，互相的支持，更好的緊密的合作起來，這樣才是真正的一個團(tuán)隊(duì)。
篇二
這是我第一次接觸信任背摔這個游戲，剛聽到這個時(shí)覺得有點(diǎn)小新鮮、小好奇。
當(dāng)最先體驗(yàn)這個游戲的同學(xué)站在跳臺上問“親愛的同學(xué)，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了嗎?”站在下面仰著臉用手托起“人床”的我們齊聲答道“我們準(zhǔn)備好了，請相信我們”。我有一種被托付的責(zé)任感和使命感，心里想著就算他摔下來不小心磕到我臉了也一定要先把他放下來在揉揉臉。第一個同學(xué)示范很成功，大家都很開心，畢竟大家齊心協(xié)力成功的做好一件事是很值得慶祝的，哪怕它只是一件小事。
看著同學(xué)一個個上跳臺體驗(yàn)，我開始有點(diǎn)按捺不住了。團(tuán)隊(duì)充電之后我也很快站上了跳臺，那一刻心里很平靜。站在跳臺上看著一溜白刷刷的胳膊和仰起的一張張笑臉，我相信自己摔下去肯定沒事。但是心里有一絲擔(dān)心，萬一摔下去砸到同學(xué)的臉了怎么辦?我盡量將腿繃得筆直，希望做個標(biāo)準(zhǔn)的摔下去的動作，這樣對大家對我都好。喊完一二三后就這么倒下去了，還沒來得及細(xì)細(xì)體會其中過程我已經(jīng)在“人床”上了。很慶幸沒有同學(xué)被我砸到，嘿嘿。私下問同學(xué)我摔下來身子是直的還是彎的，很遺憾是彎的，但是我自己一點(diǎn)兒也沒感覺。老師在下課時(shí)問了很多為什么讓我們回去思考，回去我也真的好好思考了，對于我自己為什么會彎著身子摔下去還一點(diǎn)兒也不知道始終不知道答案。
原以為這個游戲只是考驗(yàn)大家的團(tuán)隊(duì)合作，信任與被信任，以及大家是否有敢于嘗試這個游戲的勇氣。今天大家在一起交流做游戲的體會時(shí)，我對這個游戲有了更深的認(rèn)識。
游戲所體現(xiàn)的本能與理性。本來不害怕背摔，結(jié)果摔下來是身子是彎的。一部分原因是我們的慣性使然，習(xí)慣于坐下去的姿勢，雖然理性告訴我們必須直著，但是在那特殊的一刻很難控制自己的身體;一部分原因是基于我們?nèi)硕加斜Ｗo(hù)自己的本能，當(dāng)遇到可能發(fā)生身體受傷害的事時(shí)，我們本能的蜷曲著身體來保護(hù)自己免受傷害。生活中我們又有多少事是出于自己本能呢?賴床是本能，愛美是本能，偷懶是本能，貪吃貪喝這些都是本能。但是我們不能只是由本能支配我們平衡，在關(guān)鍵時(shí)刻有理性戰(zhàn)勝本能的決心和能力。的生活，我們的追求我們的夢想要求我們必須在本能與理性之間找到
游戲中的信任是互相的。首先是背摔者的自信，更多的是他信—相信下面的團(tuán)隊(duì)會為他提供一個安全屏障，讓他安全著地。這是由一個對生命負(fù)責(zé)的是使命感、責(zé)任感搭建起來的安全可信的平臺。生活中，我們在渴望得到別人信任的同時(shí)是不是也全身心的信任對方呢?信任是相互的，只有當(dāng)你充分相信對方時(shí)，你才有資格要求別人充分的去相信你。
游戲中所體現(xiàn)的能力。在做這個游戲時(shí)你有沒有能力讓跳臺上的那位體驗(yàn)者相信你能接住他，給她足夠的安全感。生活中，有沒有能力讓你的團(tuán)隊(duì)充分信賴你，讓你的朋友充分信賴你。這種能力還體現(xiàn)在當(dāng)你充分信賴別人而別人辜負(fù)你的信賴時(shí)你能妥善的處理好這件事讓自己不受損失。這種能力需要我們平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累，逐步的完善自己，讓自己強(qiáng)大起來。
對我來說這個游戲也是一個認(rèn)識自我，挑戰(zhàn)自我，提高自我的過程。很感謝老師在游戲結(jié)束之后精彩的解說，讓我對這個游戲背后的意義有了更深的認(rèn)識。
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