正確填報志愿的總結
正確填報志愿的總結
第一、橫向設計。高考志愿填報，我們知道是分批次的，包括提前批、貧困專項計劃、自主招生批、本科一批、少數民族預科、農村學生專項計劃、本科二批、本科三批（部分省份合并到本科二批），高職高專批（或者一專、二專兩個專科批次）。我們在填報志愿時就不能錯過任何一個批次，例如考生是本科一批的成績，那他就具備填報本科提前批、本科一批、本科二批的權利，如果自主招生、貧困專項計劃、農村學生專項計劃以及少數民族預科的條件，也可以填報。那么在填報志愿的事就就應該充分考慮適合的各種機會，結合自己的高考成績以及興趣性格特點，以及意向專業，從前到后，不錯過每一個批次的機會，實現高考分數最大化。
第二、縱向設計。以本科一批為例，例如山東省本科一批實行平行志愿（全國大多數省份志愿都采用了平行志愿），可以填報6所院校ABCDEF，每所院�？梢蕴顖�6個專業（河南規定每個院校可以填報5個專業），六所院校的搭配就非常關鍵，第一所院校填報哪所院校，第二所院校填報哪所院校，一直到第六所院校。如何搭配六所院校，這是要考驗家長和考生的水平的。每年大量的落榜案例都是由于對院校分數判斷不準確、志愿結構搭配不合理，最后沒能保底，導致高分落榜。所以一定要對六所院校的價值和分數有個準確判斷，將最想去的，最好的院校放在最前面，次想去的放在中間，保底的院校放在最后面（保底院校要好好選擇，用低分高值的院校來保底）。
第三、主要批次服從專業調劑，在志愿填報中如果不服從專業調劑，落榜風險是非常大的，除非做好了落榜的準備，那就要服從專業調劑，否則只能參加征集志愿和下一批次的錄取。
第四、準確判斷院校價值，在志愿結構安排中，家長因為對政策沒有吃透、院校價值判斷不準確，經常把分數和價值低的放在前面、價值和分數高的放在后面，結果被前面的院校錄取了，后面的機會都浪費了；還有因為對院校分數判斷不準確，保底院校分數出現大幅波動，導致保底不穩，甚至最終落榜。都是家長容易遇到的問題。
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