大碗和小碗總結(jié)
大碗和小碗總結(jié)
①表哥六歲的時候，姑母因病去世，給姑父留下大筆債務(wù)。八歲那年，姑父再婚。繼母來自市郊農(nóng)村，帶來了六歲的弟弟。
②弟弟嬌慣不懂事。那年頭，家里日子過得很緊。可弟弟老嫌母親給自己盛的飯菜比哥哥的少，所以常常在飯桌上鬧別扭。
③幾次吵鬧后，弟弟從碗柜里找了只敞口大碗，堅持要母親用大碗給他盛飯菜，不然就不吃飯。繼母心疼地望著瘦猴似的弟弟，答應(yīng)了，不過開出條件：哥哥也要換只碗。第二天在飯桌上，繼母將一只新碗遞到他手里，笑著沖表哥眨眨眼說：弟弟小，做哥哥的就讓著他點兒。弟弟見狀，馬上將新碗搶過去，和自己的大碗比，一看口徑小不少，不吭聲了，低頭乖乖吃飯。
④雖然覺得繼母待他不錯，自己也該讓著弟弟，表哥心里仍然有疙瘩：在繼母心里，親生的畢竟還是不一樣。
⑤后來，繼母去世。上個月，父親也撒手而去。那天，表哥到父親生前住的老房子里收拾，在一堆雜物里，居然看見了那兩只他和弟弟兒時的專用碗。
⑥一個念頭忽然從心頭升起，表哥雖然覺得荒唐，還是按捺不住要試試。他用水把弟弟的大碗灌滿，然后將大碗里的水朝自己的小碗里倒，結(jié)果，大碗的水倒光了，小碗還剩四分之一沒滿。表哥不信，把兩只碗平放在桌面再比較，小碗接近直筒形，上下幾乎一般大，大碗則口寬底窄，而且小碗比大碗高出一截。這就是兩只碗的秘密，如此簡單。表哥感到奇怪，自己怎么到今天才發(fā)現(xiàn)。
⑦兒時一家四口圍著方桌吃飯的情景又清晰呈現(xiàn)在眼前，繼母給父親盛好飯菜后，再給他和弟弟盛，兄弟倆每人的碗里都是滿滿的，然后才輪到她自己，末了常常是父親看到剩下的飯菜少，又將自己的往繼母碗里撥。記憶中的這一幕頓時變得好溫馨，好動人。
⑧于是，表哥和弟弟約好，接下來的星期天，帶上各自家人，還有那兩只碗，到郊外給父母掃墓。
⑨世間有一種無私的愛，因其質(zhì)樸，因其不事張揚，不求回報，有時即便被愛者也難以覺察，甚至產(chǎn)生誤解。但是，愛畢竟是愛，終究有那么一天，這種愛，這種無私會被感覺，被認可，被傳遞，人的心靈也得以滋潤、溫暖和凈化。
1.讀一讀文段③的畫線句子，揣摩繼母當時的心理活動，請用簡潔的語言加以描述。
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2.品讀文段④和文段⑦，說說表哥對繼母的情感前后發(fā)生了怎樣的變化。從寫作技巧上看，這是一種什
么方法?
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3.文段⑥對表哥測量大小碗容量的過程寫得非常詳盡，請說說這樣寫的目的是什么?
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4.文章對繼母著墨不多，但繼母的形象卻躍然紙上。請用簡潔的語言說說繼母是怎樣的一個人。
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5.說說最后一段在全文中的作用： ___________________________________________________
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1.瘦得可憐，應(yīng)該讓他多吃點;然而手心手背都是肉，大兒子雖是繼子，絕不能缺失了對他的愛。(意思貼近即可)
2.由不信任、存在偏見，到感到溫馨、被感動。先抑后揚的方法。
3.側(cè)面反映繼母當時為了讓表哥多吃些飯而用心良苦。繼母也一定仔細測量過兩個碗的大小，選出貌似小實則大的碗給表哥用。
4.心胸寬廣;心地善良;大愛無痕，用一片真情營造著家庭的溫馨。是一個令人崇敬的偉大母親。(能答出心地善良、具有博大愛心即可)
5.挖掘文章內(nèi)涵，提煉文章主題;或點明中心思想。
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