關于平庸報告
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毛先武老師曾贈給我一副對聯(lián)：“外庸中秀我投地；德馨品高人仰欽�！蔽艺f，去掉13字，改為一首一字詩才對——“庸！”你看，滿臉“樹皮”，一頭“雪花”，“樹筋”裸露，“山石”嶙峋，好一座險峻的猴山，又恰似農(nóng)藥瓶上的商標！不知本人妙齡者常問：“您老70幾了？”把我的取值范圍限于“幾”內，真神！有一回，我持醫(yī)�？ǖ蕉t(yī)抽血，女醫(yī)生正義感很強，憤怒地指著卡上的歲月說：“不打假就要亡黨亡國！”言罷飛針刺入靜脈，猛抽我一管鮮血！我倒吸一口涼氣，捂著傷口飛也似的溜了。
言歸正傳。本人61年出生，屬牛。64年我家茅屋為狂風所破，爺爺為救我壯烈犧牲。9歲時為兩元錢被父親踢下墩坡，10歲時我跪著求父親送我入學，師范畢業(yè)后與石橋中學廝守至今。大哥二哥加起來讀了兩年書，命運正好與兩個冬天成正比：二哥三十歲時磨成光棍，爾來二十有六年也；大哥一直拾荒為生，與年僅15歲的女兒相依為命。老家有“別墅”兩棟：一處是屬于大哥的兩間“文物”（屋），一處是在河邊用泥巴筑成的“鳥巢”。我沾“老三”的光，在公家的地盤上占領了60平米的“黃金屋”。改革開放已三十余年，誰人都在發(fā)家致富，唯我三兄弟“守身如玉”。相比之下，我“達”一些，故家庭解放和經(jīng)濟振興的重擔歷史地落在我54公斤的骨架上，把脊柱的四、五兩椎壓得脫軌，有99年的春聯(lián)為證：“哪里平坦，腳板平坦；什么突出，腰椎突出�！�
50年過去了，彈指一揮間。我常常問自己：在兒子、丈夫、父親、兄弟、爺爺、朋友、教師等眾多角色中，哪些角色扮演得稍好一些呢？答案是，爺爺和教師勝出。
作為兒子，我不孝。79歲的父親至今還在自食其力。有一次，他挑著幾十斤芝麻摔倒在石子路上，膝蓋破了，哀傷被淚水稀釋。我能給父親的，只能是橘片爽和老面饅頭一類的敷衍塞責，只能是帶著妻兒們�；丶铱纯矗荒苁怯煤苌俚募垘藕弪_他的歲月創(chuàng)傷，只能是從他的臉上摳出一條條曲折之路，只能是用深情的凝望目送他行走的蹣跚……
作為丈夫，我窩囊。沒給妻子大聲說話的機會，至于位子、房子、車子、票子等“諸子百家”，做夢去吧，你只有老子一家！作為父親，我抱愧。我總以“負擔重工作忙身體差”為由，對孩子的學習隔靴搔癢，導致四只腳都嫁給了高職高專，誤了“終身大事”！女兒結婚時，我給的嫁妝是一本《荊江文學》。作為兄弟，我無能�！澳嗥兴_過河自身難�！�，老兄們，我只能眼睜睜地看著你們爛泥里打翻叉，請見諒！作為朋友，我害躁。在社會面前，我永遠是一處男。抽煙咳嗽，喝酒過敏，打牌腰疼，跳舞臉紅，遇權貴之人繞道而行，逢社交場合水土不服。各位朋友，得罪了，我?guī)筒簧夏拿Γ?/p>
作為爺爺，我快樂。“窗外，靜靜地飄著雪；窗內，睡著一個童話，一首詩�！泵慨斘冶е鈱O女李圣蘭乘車的時侯，總是想起許玲琴的詩，多美呀！時光一晃，蘭兒已三歲。她給了我無窮的樂趣。記得一歲半時，我?guī)邳S陂的大街上玩，走著走著，她發(fā)現(xiàn)地面有一塊紙板，便命令道：“爺爺，跪倒！”說罷，她先跪下，雙手合十，又是作揖，又是磕頭，笑歪一街老少。而今，其思想和言行茁壯成長。什么“我不漂亮了”，“我們走得太遠，怎么辦呢？”“爺爺傻瓜，奶奶傻瓜，都是傻瓜”等類似的造句可得滿分，我得意洋洋；什么“肚子疼”，“我要尿尿”，“抱我看看”等類似的吶喊純屬騙局，我屢上其當。不僅如此，她還綁架我的人身自由，即使十分鐘不見，她也會展開小鳥的翅膀撞傷我的詩意，扇痛我的晚霞，嬌死了！她喜歡捻眉毛，喝“鴉片”（她管爽歪歪叫鴉片），逛超市，搞外交，每天高聲大喊，東邊“少奶奶”，西邊“賴爺爺”，玩到哪里，哪里就有戲看，和人打架拼得命，還總是惡人先告狀。我常常感嘆：“隔代教育，不溺愛難喲！”因此，我忍痛割愛，將蘭兒押送武漢，交給爸媽和老師嚴加看管！孫兒曹梓軒，一歲多了，我只真真切切地見過一面。他一直賴在四川外婆家當“皇上”，和蘭兒一樣，“直把杭州作汴州。”想他時，我便打開手機接通三千里外的天真，或移動鼠標欣賞他用撥浪鼓鏈接其欲望的聰明，或在房間慢步，用想象的翅膀捕捉他成長的足跡。蘭兒和軒兒，都是鮮嫩的黎明和我生命的延續(xù)。
作為教師，我幸福。說實在話，我只適合教書，干別的絕對不行。離開課堂我笨嘴拙舌，一見學生我口若懸河。他人都不怕我，但最“壞”的學生都“畏我三分”。這里面有道道，即所謂藝術。二十年前，一個偶然的原因，我改換門庭，掛起政治教學的招牌。多年的“淘金”生涯讓我提煉出八塊“金磚”——教學魅力和人格魅力！經(jīng)久耐用，屢試不爽。我還斗膽在國家核心期刊上發(fā)表“高見”——《政治課教學不妨加點文學色彩》、《淺談對學生平等尊重的意義》。就是這點“文學色彩”，把政治知識的枯燥變成了山珍海味的誘惑；就是這份“平等尊重”，把羈驁不訓的荒漠變成了思想品德的綠洲。
輕輕地來，輕輕地走，用妙趣橫生的課堂和平等尊重的人格給學生搭起最美的康橋，我陶醉，我享受，我幸福！雖然，我永遠也走不出這悠長的鄉(xiāng)間石橋。
古人說：“五十知天命�！蔽业奶烀褪瞧接埂Ｆ接购猛邸獩]金錢，少銅臭；沒地位，有滋味；天作被，地當床，不會青史留名，也能泥土芬芳。官場爭斗我笑看，商場沉浮我不管，職場羞澀我習慣，情場糾葛我無關。名利兩條船，過眼是云煙。他一世人，我一世人，到時黃土不認人。把親情收好，把友情儲存，把愛人珍惜，把時光抓緊。七月流火，一蓑煙雨，我就是詩經(jīng)。工作之余，與文友散散步，品品茶，談寫作，論書法，口琴、笛子、二胡都玩一下，尤其是在有月亮的夜晚弾風琴，行云流水，肆無忌憚，那悠閑、灑脫的韻味呀，“道可道，非常道！”至于讀詩作聯(lián)，我從不追究工整，覺得自然即好，有味就行。例如，“李圣蘭喊曹老師討打；小軒子說四川話中聽”，隨你怎么斷句；“別創(chuàng)新回石橋五捆蹉跎半盞詩老曹謝了；來監(jiān)利去黃陂兩車春風一只兔蘭兒玩著”，文盲都能理解——這就是平庸的老曹同志，筆名“空勞先生”。
諸君若想做一個平庸之人，我只提醒一點：謹防庸人自擾！其余均好。
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