二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文重點(diǎn)復(fù)習(xí)題
字詞： (1)、看拼音寫詞語(yǔ)
zhī yè mín zú huāng qìng qí zhì wēn nuǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bāng zhù cāo chǎng jī hán líng huó wú biān wú jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bì xū lì shǐ kē jì tán qín nàozhōng qí zhì biǎo shì
( )( )( )( )( ) ( )( )
zhù fú bǎo hù zāi hài gāng qín qí zhì wēn nuǎn mín zú
( )( )( ) （ ）（ ）（ ）（ ）
fǎng zhī cāo chǎng róng yì zhù fú gào sù shí hou
（ ） （ ）（ ）（ （ ）（ ）
shì jiè yuán jǐng bǎo hù jì niàn zhuǎn liáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sòng tiè suī rán cūn zhuāng zhǔn bèi yīng xióng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(2)、選擇正確的讀音：
淹沒(mò méi) 縮小(suǒ suō) 折斷(zhē shé)，
大廈(shà xià) 一模一樣(mó mú) 興奮(xīng xìng)
彎曲(qū qǔ) 歌曲(qū qǔ) 轉(zhuǎn)動(dòng)(zhuǎn zhbàn) 轉(zhuǎn)學(xué)(zhuǎn zhbàn)
高興(xìng xīng) 興奮(xìng xīng) 養(yǎng)分(fèn fēn) 分?jǐn)?shù)(fèn fēn)
(3)、給加點(diǎn)字注音：
蹦跳( ) 鬧鐘( ) 緊張( ) 拼圖( )
銀色( ) 鄭重( ) 繩子( ) 甚至( )
幸福( ) 勤勞( ) 形狀( ) 咳嗽( )
您好( ) 鄰居（ ） 扎頭發(fā)( ) 寧?kù)o（ ）
綠樹成陰（ ） 彈鋼琴（ ）踮起腳尖（ ）
綠毯似的（ ）喃喃自語(yǔ)（ ）
涼——（ ） 忙 ——（ ） 備——（ ）
華——（ ） 園——（ ） 庫(kù)—— （ ）
閑 ——（ ） 弄——（ ） 祖——（ ）
曬——（ ） 絲——（ ） 進(jìn)——（ ）
究——（ ） 迷——（ ） 衛(wèi)——（ ）
牽——（ ） 浮——（ ） 游——（ ）
榮——（ ） 晨——（ ） 穿——（ ）
(4)、注聲調(diào)
kua yin ping kuo zhun bi ting yu jiu mei
夸 因 平 闊 準(zhǔn) 比 廳 與 舊 眉
2、組詞
(1)、形近字組詞：
相（ ） 洋（ ） 里（ ）級(jí)（ ）
鄉(xiāng)（ ） 揚(yáng)（ ） 禮（ ）及（ ）
熱（ ）該（ ）報(bào)（ ）宮（ ）曬（ ）
熟（ ）孩（ ）極（ ）官（ ）灑（ ）
象（ ）利（ ）鴉（ ）騎（ ）冷（ ）
像（ ）梨（ ）蚜（ ）奇（ ）鄰（ ）
手（ ） 知（ ） 中（ ）申（ ）
首（ ） 枝（ ） 鐘（ ）伸（ ）
(2)、一字組詞：
紀(jì) ( ) ( ) 會(huì) ( ) ( ) 打 ( ) ( )
粉 ( ) ( ) 棋 ( ) ( ) 樣 ( ) ( )
民 ( ) ( ) 陸 ( ) ( ) 筆 ( ) ( )
松 ( ) ( ) 體 ( ) ( ) 場(chǎng) ( ) ( )
喜 ( ) ( ) 靈 ( ) ( ) 拍 ( ) ( )
物 ( ) ( ) 群 ( ) ( ) 重 ( ) ( )
器 ( ) ( ) 飄 ( ) ( ) 壯 ( ) ( )
谷 ( ) ( ) 安 ( ) ( )
3、多音字組詞：
qū( ) dōu( ) zhǒng( ) lè( ) dào( )
曲 都 種 樂 倒
qǔ( ) dū ( ) zhòng( ) yuè( ) dǎo( )
jiāo( ) hǎo( ) fēn( ) méi( )bēi（ ）
教 好 分 沒 背
jiào( ) hào( ) fèn( ) mò ( )bèi（ ）
4、照樣子寫詞語(yǔ)：
(2)、補(bǔ)充詞語(yǔ)：
例：（風(fēng)）景（優(yōu)）美
金秋（ ）（ ） （ ）林（ ）染 春（ ）秋（ ）
五（ ）（ ）登 景色（ ）（ ） （ ）勝（ ）跡
鮮（ ）盛（ ） （ ）流不（ ） （ ）秋（ ）節(jié)
景（ ）宜（ ） 天（ ）云（ ） 景（ ）（ ）麗
（ ）高氣（ ） 大雁（ ）（ ） 山 （ ）（ ）美
（ ）華秋（ ） （ ）果（ ） 香 （ ）收冬（ ）
（ ）名（ ）外 （ ）光（ ） 閃 四（ ）為 家
（ ）海（ ）家 （ ）（ ）出 發(fā) （ ）形怪（ ）
又（ ）（ ）甜 和藹（ ）（ ） 各（ ）各（ ）
（ ）（ ） 兩 旁 綠（ ）成（ ） 不 約 而 （ ）
鮮（ ）（ ）開 風(fēng)（ ）優(yōu)（ ） （ ）勝（ ）跡
（ ）流不（ ） （ ）樓（ ）廈 來(lái) 來(lái)（ ）（ ）
不（ ）（ ）同 （ ）有（ ）短 （ ）有（ ）長(zhǎng)
（ ）長(zhǎng)（ ）短 ( )( ) 益 彰 （ ）井（ ）天
（ ）（ ）障目 （ ）（ ）泰 山 叫（ ）連天
風(fēng)景（ ）美 （ ）樓 大 廈 無(wú)（ ）（ ）蹤
2、
（ ）清（ ）楚 （ ）言（ ）語(yǔ) （ ）心（ ）意
（ ）神無(wú)主（ ） ( )面（ ）方 （ ）顏（ ）色
（ ）牛（ ）毛 （ ）仙過海 彎（ ）曲（ ）
又（ ）（ ）長(zhǎng) （ ）影（ ）蹤 又（ ）（ ）紅
一（ ）正（ ） 二（ ）（ ）說(shuō) 三（ ）二（ ）
四（ ）八（ ） （ ）顏（ ）色 六（ ）無(wú)（ ）
（ ）嘴（ ）舌 （ ）仙 過（ ） （ ）牛 一（ ）
十（ ）十（ ） 議 論（ ）（ ） 吞 吞（ ）（ ）
（ ）人（ ）樂 （ ）中（ ）炭 （ ）學(xué)（ ）術(shù)
引（ ）注（ ） （ ）致 勃（ ） 百（ ）盛（ ）
（ ）（ ）茁 壯 （ ）苦（ ）天 （ ）種（ ）樣 （ ）（ ）神 奇 迫（ ）（ ）待 （ ）流 不（ ）
四（ ）為（ ） （ ）苗（ ）長(zhǎng) 徒（ ）無(wú) （ ）
瓜（ ）（ ）落 水（ ）渠 （ ） （ ）邊 無(wú)（ ）
自（ ）自（ ） 接（ ）連（ ） 一 干 （ ） 凈
精( )填( )
3、1、地＋動(dòng)詞：
滿意地（ ） 快活地（ ） 傷心地（ ） 順利地（ ）
親切地（ ） 驕傲地（ ） 興奮地（ ） 飛快地（ ）
甜甜地（ ） 沉著地( ) 高興地（ ） 靜靜地（ ）
仔細(xì)地（ ） 驚奇地（ ） 深情地（ ） 贊許地（ ）
悄悄地（ ） 緊緊地（ ） 輕輕地（ ） 呆呆地（ ）
牢牢地（ ） 安穩(wěn)地（ ） 平穩(wěn)地（ ）
嘰嘰喳喳地（ ） 搖搖擺擺地（ ）
（ ）地說(shuō) （ ）地操縱著 （ ）地回答 （ ）地觀看
（ ）地完成 （ ）地?fù)肀? （ ）地笑了 （ ）地吃起來(lái)
（ ）地點(diǎn)點(diǎn)頭 （ ）地問 （ ）地看 ( ) 地等待
（ ）地跳起舞來(lái) （ ）地低語(yǔ) （ ）地成長(zhǎng) （ ）地游戲
（ ）地記 （ ）地聽 （ ）地走
2、的＋名詞： 例：可愛的（ 小猴子 ）
滿意的（ ） 快活的（ ） 溫柔的（ ） 清澈的（ ）
奇怪的（ ） 可愛的( ) 高大的（ ） 健康的（ ）
羨慕的（ ） 金黃的（ ） 遙遠(yuǎn)的（ ） 燃燒的（ ）
紅紅的（ ） 漂亮的（ ） 巨大的（ ） 勤勞的（ ）
傷心的（ ） 偉大的（ ） 動(dòng)聽的（ ） 火紅的( )
慈祥的（ ） 難忘的（ ） 寒冷的( ) 平靜的( )
和藹可親的（ ） 機(jī)靈的( ) 寬闊的（ ） 快樂的( )
熱烈的( ) 出色的（ ） 美麗的（ ） 綠色的（ ）
藍(lán)藍(lán)的（ ） 安靜的（ ） 激動(dòng)的（ ） 著名的（ ）
高大的（ ） 金色的（ ） 綠綠的（ ） 寬闊的（ ）
雪白的（ ） 細(xì)長(zhǎng)的（ ） 翠綠的（ ） 特殊的（ ）
清新的（ ） 安靜的（ ） 茂盛的（ ） 長(zhǎng)長(zhǎng)的（ ）
高高的（ ） 優(yōu)美的（ ） 可愛的（ ） 綠毯似的（ ）
潔白的（ ） 美麗的（ ） 成功的（ ） 清新的（ ）
川流不息的（ ） 拼成圖案的（ ） 各種各樣的（ ）
又寬又長(zhǎng)的（ ）
（ ）的圖畫 （ ）的波浪 （ ）的火把 （ ）的北風(fēng)
（ ）的人們 （ ）的臉頰 （ ）的山峰 （ ）的裙子
（ ）的云海 （ ）的景色 （ ）的巖石 （ ）的太陽(yáng)
（ ）的微笑 （ ）的日子 （ ）的問候 （ ）的海洋
（ ）的淚水 （ ）的跑步 （ ）的教室 （ ）的公園
( ) 的心情 （ ）的花壇 ( ) 的身體 （ ）的鮮花
（ ）的空氣 （ ）的樹枝 （ ）的葉子 （ ）的腰
（ ）的棗子 （ ）的衣服 （ ）的樹苗 （ ）的時(shí)刻
（ ）的氣味 （ ）的羽毛 （ ）的朝霧 （ ）的葫蘆
（ ）的南瓜 （ ）的日子 （ ）的旗幟 （ ）的校園
（ ）的小院 （ ）的窗戶 （ ）的星星 （ ）的燈籠
（ ）的城市 （ ）的風(fēng)箏 （ ）的教室 （ ）的小溪
（ ）的波浪 （ ）的火把 （ ）的雄雞 （ ）的鎧甲
（ ）的枝葉 （ ）的笑容 （ ）的心情 （ ）的果實(shí)
（ ）的果實(shí) （ ）的鴿子 （ ）的廣場(chǎng) （ ）的草坪
（ ）的雪景 （ ）的棉花 （ ）的葫蘆藤 （ ）的小花
（ ）的小葫蘆 （ ）的棗子 （ ）的葡萄 （ ）的等待
（ ）的太陽(yáng) （ ）的北風(fēng) （ ）的谷粒 （ ）的圖形
（ ）的朋友 （ ）的身體 （ ）的眼光 （ ）的眼睛
（ ）的節(jié)日 （ ）的裙子 （ ）的地方 （ ）的書包
（ ）的羽毛 （ ）的樹苗 （ ）的波紋 （ ）的大棗
（ ）的風(fēng)景 （ ）的山巒 （ ）的湖水 （ ）的黃河
（ ）的樹林 （ ）的時(shí)刻 （ ）的森林 （ ）的高粱
（ ）的生日 （ ）的麥苗 （ ）的稻子 （ ）的廣場(chǎng)
（ ）的公主 （ ）的蘋果
名詞：指人或東西、事物的詞，在數(shù)量詞后面總是名詞。
填寫量詞：例：一（ 只 ）小鳥
一（ ）風(fēng)車 一（ ）柳樹 一（ ）水井 一（ ）大象
一（ ）雪花 一（ ）汽車 一（ ）地圖 一（ ）文件
一（ ）城市 一（ ）紅旗 一（ ）馬路 一（ ）巨石
一（ ）電腦 一（ ）眼睛 一（ ）廣場(chǎng) 一（ ）勞動(dòng)委員
一（ ）牛 兩（ ）馬 三（ ）鯉魚 一（ ）樹葉
一（ ）神筆 一（ ）事情 一（ ）圖書 一（ ）手
一（ ）小羊 一（ ）白云 一（ ）氣球 一（ ）粉筆
一（ ）樹葉 一（ ）椅子 一（ ）小臉 一（ ）課
一（ ）園子 一（ ）歌曲 一（ ）太陽(yáng) 一（ ）游戲
一（ ）大魚 一（ ）大樹 一（ ）掌聲 一（ ）衣服
一（ ）駱駝 一（ ）委員 一（ ）書 一（ ）紙
四（ ）鴨 五（ ）書 六（ ）筆 一（ ）圍巾
七（ ） 果樹 八（ ）花 九（ ）飛機(jī) 一（ ）小河
十（ ）車 一（ ）山 一（ ）汽水 一（ ）床
一（ ）鋼琴 一（ ）雞 一（ ）毛驢 一（ ）話
一（ ）腳印 一（ ）汗 一（ ）歌 一（ ）禮物
一（ ）草莓 一（ ）商店 一（ ）心 兩（ ）花
一（ ）高山 一（ ）國(guó)旗 一（ ）氣 五（ ）柱子
一（ ）山峰 一（ ）石頭 一（ ）鏡子 一（ ）波紋
一（ ）仙人 一（ ）雄鷹 一（ ）秋風(fēng) 四（ ）扇子
一（ ）月亮 一（ ）葡萄 一（ ）老師 三（ ）繩子
一（ ）椅子 一（ ）桌子 一（ ）被子 一（ ）井
一（ ）電腦 一（ ）二胡
一支（ ） 一只（ ） 一枝（ ） 一盤( )
一塊（ ） 一把（ ） 一本（ ） 一架（ ）
一個(gè)（ ） 一片（ ） 一頭（ ） 一雙（ ）
一座（ ） 一盒（ ） 一窩（ ） 一袋（ ）
一棵（ ） 一匹（ ） 一條（ ） 一陣（ ）
一串（ ） 一位（ ） 一道（ ） 一次（ ）
一臺(tái)（ ） 一則（ ） 一枝（ ）
一片片（ ） 一把把（ ） 一條條（ ） 一盆盆（ ）
一個(gè)個(gè)（ ） 一塊塊（ ） 一只只（ ） 一枝枝（ ）
一棵棵（ ） 一串串（ ） 一群群（ ） 一面面（ ）
一座座（ ） 一張張（ ） 一句句（ ） 一本本（ ）
一盞盞（ ） 一雙雙（ ） 一臺(tái)臺(tái)（ ） 一層層（ ）
一排排（ ） 一件件（ ） 一首首（ ） 一包包（ ）
動(dòng)詞：表示動(dòng)作的詞。
看了看 ___了_ ___ ____了____ ____了____ ____了____
叫個(gè)不停 ___ _個(gè)不停 ____個(gè)不停 ____個(gè)不停 ____個(gè)不停
走來(lái)走去 ____來(lái)___去 ___來(lái)___去 ___來(lái)___去 ___來(lái)___去
立刻叫起來(lái) 立刻____起來(lái) 立刻____起來(lái) 立刻____起來(lái)
一個(gè)比一個(gè)好 一 比一 一 比一 一 比一
神氣極了 極了 極了 極了 極了
一片片樹葉
搖搖擺擺 __ ____ ___ ___
熱騰騰 ___ __ ___
又細(xì)又長(zhǎng) __________ ___ _
許許多多 _________ _ _
養(yǎng)（ 金魚 ） 喂（ ） 拉（ ） 唱（ ） 學(xué)（ ）
5、寫出下列偏旁的字：
纟——（ 經(jīng) ）（ 已 經(jīng) ） （ 紅 ）（ 紅 旗 ）
心 （ ）（ ） 木（ ）（ ） 子（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
氵 （ ）（ ） 廠（ ）（ ） 皿（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
犭（ ）（ ） 冫（ ）（ ） 辶（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
衤（ ）（ ） 饣（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
6、照樣子，給下面的字加部首，組成新字，并組詞
（ ）（ ） （ ）（ ）
包 皮
（ ）（ ） （ ）（ ）
（可以直接加部首試一試，也可以在讀音接近的字里面找。）
合——（ 答 ）（ 問 答 ）
彎＋（ ）＝（ ）（ ） 青＋（ ）＝（ ）（ ）
則＋（ ）＝（ ）（ ） 肖＋（ ）＝（ ）（ ）
＋（ ）＝（ ）（ ） ＋（ ）＝（ ）（ ）
分 + ( )＝( ) 子( )(
井（ ）（ ） 乃（ ）（ ） 景（ ）（ ）
足（ ）（ ） 米（ ）（ ） 開（ ）（ ）
九（ ）（ ） 林（ ）（ ） 反（ ）（ ）
力（ ）（ ） 可（ ）（ ） 西（ ）（ ）
主（ ）（ ） 首（ ）（ ） 成（ ）（ ）
7、查字典：
(1)、字的結(jié)構(gòu)
與、州、爭(zhēng)、曲、互、區(qū)、桃、包、及、鬧、禮、兇、圓、所、落、班、切、層、
屬獨(dú)體字結(jié)構(gòu)的字： 屬上下結(jié)構(gòu)的字：
屬上中下結(jié)構(gòu)的字：
屬左右結(jié)構(gòu)的字：
屬左中右結(jié)構(gòu)的字：
屬半包圍結(jié)構(gòu)的字：
屬全包圍結(jié)構(gòu)的字：
（2）看筆順：
“與”字第2畫是（ ），“州”字第4畫是（ ），“曲”字第 4畫是（ ），“互”字第3畫是（ ），“桃”字第9畫是（ ），“區(qū)”字第2畫是（ ），“包”字第3畫是（ ），“鬧”字第1畫是（ ），“禮”字第3畫是（ ），“兇”字第1畫是（ ），“所”字第2畫是（ ）。
（3）找部首
落（ ） 鬧（ ） 切（ ） 班（ ） 谷（ ）
(4)、加一加，成新字。
尺、中、欠、合、市、口、又、井、日、門、丁、巴、寸、十、元、之它們可以組成（ ）個(gè)新字，分別是：
(5)、百家姓。（拆字）
（ ）王 （ ）黃 （ ）張 （ ）章
（ ）胡 （ ）吳 （ ）呂 （ ）杜
（ ）許 （ ）徐 （ ）陳 （ ）于
下面的字除去部首有幾畫。
細(xì) ( ) 怦( ) 禮( ) 次 ( )
鬧( ) 哈( ) 嘆( ) 鐘 ( )
室( ) 響( ) 息( ) 戲 ( )
查字典，填空
字音 序音 節(jié)部 首再查幾畫結(jié) 構(gòu)組 詞
鋼
床
想
園
要查的字 音節(jié) 音序 部首 除去部首有幾畫 組詞
禮
貓
農(nóng)
顆
暖
穿
影
- 的“部首目錄”中查出下面的部首在“檢字表”的第幾頁(yè)。
刂( ) 廾( ) 木( ) 子( )
石( ) 灬( ) 山( ) 寸( )
纟( ) 欠( ) 夂( ) 孑( )
要查的字 | 部首 | 除去部首有幾畫 | 在字典的哪一頁(yè) | 讀音 | 組詞 |
壯 | |||||
蘋 | |||||
浪 | |||||
塊 | |||||
娃 | |||||
楓 | |||||
您 | |||||
教 | |||||
館 | |||||
讀 | |||||
桌 | |||||
拿 | |||||
病 | |||||
覺 | |||||
撿 |
8、反義詞：
美—( ) 冷—( ) 貧—( ) 黑—( ) 進(jìn)—( ) 遠(yuǎn)一( )
快—( ) 買—( ) 正—( ) 開—( ) 好—( ) 接一( )
上—( ) 大—( ) 多—( ) 高—( ) 粗—( ) 老一( )
輕—( ） 恨—( ） 借—( ） 吞—( ） 降—( ） 輕—( ）
難—( ） 冷—( ） 買—( ） 早—( ） 深—( ） 往—( ）
浮—( ） 反—( ） 愛—( ） 勤—( ） 飽—( ） 關(guān)—( ）
美---（ ） 始---（ ） 慢----( ) 正-----( ) 難----( )
哭---（ ） 苦---（ ） 雙---（ ） 死---（ ） 直-----( )
重---（ ） 喜---（ ） 浮---（ ） 黑---（ ） 寬----( )
方---（ ） 好---（ ） 松---（ ） 慢---（ ） 胖----( )
還---（ ） 錯(cuò)---（ ） 遲---（ ） 細(xì)---（ ） 前----( )
加---（ ） 酸---（ ） 首---（ ） 古---（ ） 深-----( )
里---（ ） 高---（ ） 近---（ ） 南----( ) 真----( )
晴---（ ） 愛---（ ） 新----( ) 單-----( ) 有----( )
臭----( ) 生----( ) 陰-----( ) 長(zhǎng)----( )
饑寒—( ) 危險(xiǎn)—( ) 貧窮一( ) 寒冷一( ) 危險(xiǎn)一( )
暴躁—( ) 后退—( ) 珍貴一( ) 溫暖一( ) 簡(jiǎn)單一( )
細(xì)心—（ ） 勤勞—（ ） 贊成一( ) 冷漠一( ) 開始—（ ）
安全—（ ） 溫和—（ ） 普通一( ) 浪費(fèi)一( ) 歡樂—（ ）
雪白—（ ） 黑暗一( ) 虛假一( ) 真誠(chéng)一( ) 索取一( )
復(fù)雜—（ ） 容易一( ) 破壞一( ) 得到一( ) 失敗一( )
進(jìn)步（ ）
驕傲使人( )，( )使人進(jìn)步。
困難----（ ） 現(xiàn)在----（ ） 漂亮----（ ） 緩慢------( )
溫暖----（ ） 安全----（ ） 仔細(xì)----（ ） 奉獻(xiàn)----（ ）
熱鬧----（ ） 熱情----（ ） 真誠(chéng)----（ ） 熱忱----（ ）
連一連反義詞
真誠(chéng) 奉獻(xiàn) 快 舊
索取 溫飽 新 慢
冷漠 虛假 進(jìn) 早
饑寒 熱忱 晚 退
勤勞 和平 緩 終
浪費(fèi) 懶惰 退 弱
成功 節(jié)約 始 急
戰(zhàn)爭(zhēng) 失敗 強(qiáng) 進(jìn)
請(qǐng)你畫出句子意思相反中的詞。
1 春天十分溫暖，冬天十分寒冷。
2 爸爸在里屋看書，媽媽在外屋織毛衣。
3 我們要不斷前進(jìn)，決不能后退。
讀句子，找出反義詞，寫在括號(hào)里。
1、小花貓白天睡覺，晚上就出來(lái)活動(dòng)了。 （ ---- ）
2、猴子的動(dòng)作很靈巧，而黑熊卻那樣笨重。 （ ---- ）
3、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要抓緊，不能放松。 （ ---- ）
4、學(xué)習(xí)上遇到困難要克服，遇到容易的題目也要認(rèn)真。
（ ---- ）
5、小紅家距離學(xué)校近，小麗家距離學(xué)校遠(yuǎn)。 （ ---- ）
9、近義詞：
快活—( ) 平穩(wěn)—( ) 好奇—( ) 美麗—( ) 愛—（ ）
中央—( ) 特別—( ) 沉著—（ ） 激動(dòng)—（ ） 連忙—（ ）
溫暖—（ ） 缺點(diǎn)—（ ） 瞧—（ ）—（ ） 雪白—（ ）
特別—（ ） 稱贊—（ ） 冷漠—（ ） 嘮叨—（ ） 中央—（ ）
堅(jiān)強(qiáng)—（ ） 嬉戲—（ ） 知道—（ ） 保護(hù)—（ ） 認(rèn)真—（ ）
仔細(xì)—— 快樂—— 感謝—— 忽然——
愿意----（ ） 突然-----（ ） 連忙-----（ ）
著名----（ ） 高興-----（ ） 責(zé)備-----（ ）
10、成語(yǔ)：
11、詞語(yǔ)接龍：
1、父親—( )—( )—( )—( )
2、看見—( )—( )—( )—( )
3、夜晚—( )—( )—( )—( )
4、理想—( )—( )—( )—( )
5、紙團(tuán)—( )—( )—( )—( )
6、靈活—( )—( )—( )—( )
7、讀書—( )—( )—( )—( )
8、天上—( )—( )—( )—( )
9、鮮花—( )—( )—( )—( )
球拍→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
雪花→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
12、選擇合適的詞填空：
1、娃 洼 蛙 掛 哇
(1) 小明大聲喊：“多么可愛的小葫蘆（ ）！”
(2) 荷葉上蹲著一只小青（ ）。
(3) 媽媽送我的禮物是一個(gè)漂亮的洋（ ）（ ）。
(4) 蒼耳靠（ ）住動(dòng)物的皮毛走遍田野、山（ ）。
2、清 青 請(qǐng) 晴 睛
(1) 今天是個(gè)大（ ）天。
(2) （ ）草上落著幾只蝴蝶。
(3) 姐姐，（ ）問去少年宮怎么走？
(4) 我們要保護(hù)好自己的眼（ ）。
(5) 木橋下的河水真（ ）呀！
3、 做 作 坐 座
(1) 小麗（ ）在（ ）位上寫（ ）文。
(2) 媽媽在工（ ），我在（ ）（ ）業(yè)。
4、飄浮 飄揚(yáng) 飄蕩 漂流
(1) 一面紅旗在空中（ ）。
(2) 在宇宙飛船里洗澡可不容易從噴頭噴出的水總是（ ）在空中。
(3) 山頂上再也看不到（ ）的風(fēng)箏，小溪里再也看不到（ ）的紙船了。
5、撥 拔 破 坡 潑
(1) 蘿卜實(shí)在太大了，小白兔請(qǐng)了好幾個(gè)朋友一起（ ），才（ ）出來(lái)，再（ ）算盤一算，喲，整整５斤重
(2) 小紅走了很多的路，鞋都穿（ ）破了。
(3) 王二小在山（ ）上放牛。
(4) 看，這些小朋友是多么的活（ ）呀！
6、進(jìn) 近
(1) （ ）處的小河里有不少魚。
(2) 小貓（ ）房間，打開臺(tái)燈，開始復(fù)習(xí)。
7、功 工 公
(1) 爸爸在（ ）司里（ ）作很認(rèn)真。
(2) 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小猴的（ ）勞最大。
8、支 枝 只
(1) 兩（ ）小黃鶯停在樹（ ）上，正唱著一（ ）動(dòng)聽的歌。
9、呢 嗎 吧 呀
(1) 你吃飯了（ ）？
(2) 今天，你怎么有空出來(lái)玩（ ）？
(3) 下雨了，你快回家（ ）！
(4) 媽媽正忙著做家務(wù)事（ ）！
(5) 你的聽寫本（ ）？
(6)你的聽寫是全對(duì)（ ）？
(7)我們一起做游戲（ ）！
10、覺 教 叫
(1) 小熊在（ ）里認(rèn)真的做作業(yè)，連小兔（ ）他都沒聽到。晚上八點(diǎn)，小熊上床睡（ ）了。
11、再 在
(1) 這兒真好玩，我下次還要（ ）來(lái)。
(2) 小貓（ ）小河里捉到一條大魚。
(3) 這道習(xí)題，請(qǐng)你（ ）做一次。
(4) 請(qǐng)問：“那家工廠（ ）哪里？”
12、青 清 請(qǐng)
(1) 小羊在山上吃著（ ）草。
(2) 河水很（ ），看得見魚在水中游。
(3) 小兔（ ）小貓吃剛釣來(lái)的魚。
(4)回答老師的提問，要把話說(shuō)（ ）楚。
13、成 誠(chéng) 城
(1) 丁丁的爸爸和媽媽都在（ ）里工作。
(2) 冬冬的語(yǔ)文（ ）績(jī)比上學(xué)期更好了。
(3) 我們要做一個(gè)（ ）實(shí)的兒童。
(4) 中華人民共和國(guó)是１９４９年（ ）立的。
(5) 我要 爭(zhēng) 取（ ）為一名三好學(xué)生。
14、真 正
(1) 這件衣服（ ）漂亮。
(2) 媽媽（ ）在河里洗菜。
(3) 我明天（ ）的要回鄉(xiāng)下去了。
(4) 上課的時(shí)候，要坐端（ ）。
15、近 進(jìn)
(1) 在老師的教育下，我的（ ）步真不小。
(2) 學(xué)校離我們家很（ ），上學(xué)很方便。
(3) 走（ ）公園，我就看到菊花開了。
16、快 塊
(1) 太陽(yáng)（ ）要落山了。 (2) 爸爸給了我一（ ）錢。
17、她 它 他
(1) 小妹妹（ ）最喜歡聽故事。
(2) 小貓很可愛，全家人都喜歡（ ）。
(3) 爸爸（ ）一大早就上班去了。
18、什么 怎么 多么
(1) 你畫的是( ) 呀？
(2) 我家的小花貓( )可愛呀!
(3) 你( )不做作業(yè)？
19、長(zhǎng)長(zhǎng) 常常
(1)大象的鼻( bí )子( )的。 (2)我( )去動(dòng)物園。
20、向 像 象
(1) 我長(zhǎng)得（ ）爸爸。 (2) 小鳥飛（ ）了天空。
(3) 我走（ ）門口。 (4) 小明好（ ）沒來(lái)上學(xué)
(4) 大（ ）的腿（ ）四根柱子。
21、坐 座 小紅找到（ ）位（ ）下來(lái)。
22、它 他 （ ）在打球。（ ）在捉蟲。
23、再 在 放學(xué)了，老師站（ ）門口和我們說(shuō)（ ）見。
24、非 飛 （ ）機(jī)飛得（ ）常快。
25、做 作 媽媽在（ ）家務(wù)，我在寫（ ）業(yè)。
26、到 道 我知（ ）公園里（ ）處有花。
27、河 和 禾
(1) 一群小魚在（ ）里游。
(2) 我（ ）小文一起上學(xué)。
(3) （ ）苗長(zhǎng)得綠油油的。
28、們 門 我（ ）上學(xué)要經(jīng)過學(xué)校的大（ ）口。
29、童 同 （ ）學(xué)們都有快樂的（ ）年。
30、和 河 荷
(1) 我家門前有一條小（ ），夏天一到，水上的（ ）花都開了。
(2) 梨（ ）蘋果都是水果。
31、坐 座 我（ ）在椅子上做手工。 這里有一（ ）山。
32、是 事
(1)這本書（ ）小紅的。 (2)這是誰(shuí)做的好（ ）。
33、請(qǐng) 清 晴 睛
(1) 小白兔的眼（ ）是紅的。
(2) 客人到我家，我（ ）他坐下。
(3) 我們?cè)冢? ）的夜晚能看到星星。
(4) 這條小河可真（ ）呀！
34、怎么 什么 多么
(1) 你會(huì)唱（ ）歌？
(2) 媽媽不在家，（ ）辦呢？
(3) 這花開的（ ）美麗呀！
35、恩情 心情 今天，我的（ ）很好。
36、關(guān)心 幫助 我們要（ ）老人們做事。
37、漂浮 飄浮 不知什么東西（ ）在水面上。
38、溫和 溫順 老師對(duì)人非常（ ）。
39、關(guān)心、專心、小心
①小朋友們?cè)诮淌依? )地聽老師講課。
②媽媽對(duì)我很( )。
③路滑，奶奶您走路要( )。
40、高興、得意、喜歡
①我今天考試得了100分，心里真( )。
②狐貍吃到了烏鴉嘴里的肉( )極了。
③我( )看故事書。
41、列寧做錯(cuò)了事能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，是個(gè)（ ）的孩子.（老實(shí) 誠(chéng)實(shí)）
42、北京是（ ）世界的古都。 （著名 聞名）
達(dá).芬奇是（ ）的畫家。
43、清清的溪水（ ）地向前流去。 （歡快 歡笑）
44、春風(fēng)（ ）地吹，吹綠了小草，吹紅了桃花。（輕輕 呼呼）
西北風(fēng)（ ）地刮著，大片大片的雪花飄落下來(lái)。
45、火藥是中國(guó)人（ ）的。 （發(fā)現(xiàn) 發(fā)明）
種葫蘆的人（ ）葫蘆葉子上長(zhǎng)了蚜蟲。
46、用“的、地、得”填空。
春天般（ ）溫暖 激動(dòng)（ ）跳起來(lái) 誠(chéng)實(shí)（ ）孩子
輕輕（ ）碰碰 跳（ ）真高 油亮（ ）脖子
47、用“嗎、呢、吧、啊、哪”填空。
⑴我們的校園多么美（ ）！⑵你天天做操，跑步（ ）？
⑶朋友們都到哪去了（ ）？⑷你給我們講個(gè)故事（ ）。
⑸天無(wú)邊無(wú)際大得很（ ）！
48、用“著、了、過”填空。
⑴ 林園園皺（ ）眉頭說(shuō)。
⑵ 我去年去（ ）北京。
⑶ 狼像上（ ）鉤的魚一樣，被鉤子鉤住。
13、連線：
圓圓的 湖水 輕聲地 跳著
彎彎的 雨絲 慢慢地 抓著
清澈的 月亮 緊緊地 行駛
斜斜的 細(xì)鉤 歡快地 說(shuō)話
羨慕 xiàn mù 控制 guàn gài
咳嗽 xīn shǎng 必須 kòng zhì
欣賞 ké sou 灌溉 bì xū
14、選出不同類的詞：
1、蜘蛛 甲蟲 蜜蜂 蜂蜜 飛蛾 （ ）
2、森林 狐貍 黑熊 猴子 老虎 （ ）
3、芝麻 豌豆 故宮 麥子 蒲公英 （ ）
三：句子
1、照樣子寫句子：
1、湖水像一面鏡子。
_____________ 像 ________________________________
2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。
___________是_____________，___________也是_______________
3、小河上有座石橋。
___________有_______________________
4、小青蛙歡快地說(shuō)：“多好玩啊！”
______________________說(shuō):______________________
5、我要給樹上小鳥畫許多好吃的谷粒。
我要給：__________________________________
6、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？
________________________________嗎？
7、現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧？
__________________________________吧？
例：湖水像一面鏡子。(6分)
紅紅的高粱像____________________________。
滿山的楓葉像____________________________。
________________像______________________。
(1)你把綠鉛筆借給我用用行嗎?
______________________________________？
(2)小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小明笑起來(lái)。小明____________笑起來(lái)。
（一）例：天空飄著白云。
天空飄著（一朵朵）白云。
- 小朋友們?cè)诔琛?/li>
- 那些小猴子在山上串上串下的。
- 星星在天空中眨眼。
- 小朋友在讀書.
(二)仿寫
1.你上學(xué)時(shí)吃過早飯嗎?
2.快看,那片花真漂亮!
3.我們的身體都很健康.
(三),用所給的詞語(yǔ)說(shuō)話
1.他學(xué)習(xí)認(rèn)真,我學(xué)習(xí)也認(rèn)真.
也:
2.天上的星星象閃閃的眼睛.
象:
3.她長(zhǎng)著一張可愛的笑臉.
可愛的:
4.我有一個(gè)有意思的文具盒.
有:
5.星期天,媽媽帶我到街上去玩.
帶:
2、造句：
1、鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演。
仔細(xì)地：____________________________________________
2小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。
大口大口地：___________________________________________
3、小麗已經(jīng)把作業(yè)做完了。
_______________已經(jīng)___________________________
4、孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽。
如果：_________________________________________
5、北京立刻變成了歡樂的海洋。
立刻：_______________________________________________
6、氣球上畫著一張可愛的小臉。
可愛的：___________________________________________
7、科利亞望著窗外高興地笑了。
高興地：___________________________________________
我要給小鳥____________________________________
這場(chǎng)雪下得____________________________________
3、補(bǔ)充句子，并加標(biāo)點(diǎn)（或加標(biāo)點(diǎn)）
(1)_______________像______________________
(2)我多想________________________________呀
(3)_______________怎么____________________
(4)______________在花叢中___________________
(1)春天來(lái)了，______________________________________
(2)_________像______________________________________
(3) ______________________________________真美呀
1.北京真________啊( ) 我多么想____________________( )
2._________真____________( )我____________________( )
3.______________________________________________嗎( )
4.______________________________________________吧( )
5.我要給____________________________________________( )
6.__________像______________________________________( )
7.___________________為什么_________________________( )
1 葉子上的蟲還用治（）
2 葉子上的蟲不用治（）
3 有幾個(gè)蟲子怕什么（）
：1、葉子上的蟲還用治（ ） 2、有幾個(gè)蟲子怕什么（ ）
3、小猴迫不及待地爬上葡萄架（ ）4、狐貍為什么說(shuō)葡萄是酸的（ ）
5、爺爺買的棗真甜呀（ ） 6、你喜歡小柳樹還是小棗樹（ ）
7、冬冬難道生病了（ ） 8、媽媽你真好啊（ ）
9、媽媽你上雪山了沒有（ ） 10、你今天晚上的作業(yè)做完了么（ ）
11、你真行啊（ ） 12、她快樂地唱著歌（）慢慢地走回家（ ）
13、阿英是苗族小姑娘（ ） 14、李華今天怎么沒來(lái)上課（ ）
15、我多想有一枝馬良的神筆呀（ ） 16、阿英妹妹是誰(shuí)（ ）
17、明天是“六一”兒童節(jié)（ ） 18、今天的天氣真好呀（ ）
19、媽媽真小氣（ ） 20、小明是二年級(jí)1班的學(xué)生（ ）
21、我真喜歡這個(gè)書包（ ） 22、今天第一節(jié)課怎么不上語(yǔ)文課（ ）
23、李明到圖書館借書去了（ ） 24、他畫的太陽(yáng)真美呀（ ）
25、媽媽怎么還沒有回來(lái)（ ） 26、小麗是四年級(jí)1班的嗎（ ）
27、你看見過中華鱘嗎（ ） 28、我們申辦奧運(yùn)會(huì)成功了（ ）
29、你去把垃圾倒掉（ ） 30、下午（ ）我們上了一節(jié)美術(shù)課( )
31、銀杏樹（ ）又叫白果樹（ ） 32、這點(diǎn)小傷口怕什么（ ）
4、改寫句子：(不改變句子的意思，給句子換一種說(shuō)法。)
例句：葉子上的蟲還用治？
葉子上的蟲子不用治。
1、 有幾個(gè)蟲子怕什么！ 2、學(xué)習(xí)上遇到困難怕什么？
_________________________ _________________________
3.難道你沒有明白他的意思?
4.你是小學(xué)生,你不懂得禮貌?
5.我們的學(xué)校多漂亮啊!
例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。
我們班的勞動(dòng)委員是李小青。
- 他是王寧的哥哥。
。
- 樹底下的那個(gè)人是新當(dāng)選的干部。
。
- 那片綠綠的草地是市政府出資修建的。
。
- 這個(gè)鬧鐘是我的舅舅在生日那天送給我的。
。
5、天空是白云的家。
6、小明是育華小學(xué)五年級(jí)一班的班長(zhǎng)。
______________ ____________
（二）例：我把茶杯洗干凈了。
茶杯被我洗干凈了。
- 我把禮物送給好朋友了。
- 紅旗被輔導(dǎo)員收起來(lái)了。
- 那一封沉甸甸的信被他精心著保存。
- 二年級(jí)的老師已經(jīng)把復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備好了。
- 他把嶄新的語(yǔ)文書整壞了。
6、昨天，小明把老師布置的作業(yè)完成了。
_______________________ ___
5、給句子排隊(duì)：
1、（ ）春天的郊外，景色多美啊！
（ ）一群蜜蜂正忙著采蜜呢。
（ ）小溪的盡頭，滿園的桃花綻開了笑臉。
（ ）腳下，小溪流唱著愉快的歌。
（ ）再遠(yuǎn)處是一片金黃色的油菜花。
（ ）溪邊一簇簇的野花開得火紅火紅的。
- 排列下列錯(cuò)亂的句子，連成一段通順的句子。
（一）
（ ）就把蝦畫下來(lái)。
（ ）看到蝦在水里游啊游。
（ ）覺得很有趣。
（ ）齊百石老爺爺小時(shí)候是個(gè)放牛娃。
（ ）一天，他放牛回來(lái)。
（ ）到水塘邊洗手。
（ ）后來(lái)，他常常認(rèn)真地畫蝦。
（ ）日子長(zhǎng)了，齊百石畫的蝦跟活的一樣了。
（二）
（ ）走了幾步，他看到幾個(gè)小同學(xué)正在打掃操場(chǎng)。
（ ）下課了，小東在操場(chǎng)上玩。
（ ）想著，他就走開了。
（ ）他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團(tuán)白紙。
（ ）他想，這是誰(shuí)扔的，真不講衛(wèi)生。
（三）
（ ）大蜻蜓，真漂亮，兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一對(duì)紅翅膀不地扇著。
（ ）晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼，突然飛來(lái)一只大蜻蜓落在一棵小樹上。
（ ）姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲。
（ ）我悄悄一抓，把它捉住了。
（ ）我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
（四）
（ ）小鳥說(shuō)：“我從一百多里遠(yuǎn)的地方來(lái)。”
（ ）青蛙說(shuō)：“別吹牛了，天只有井口那么大。”
（ ）一只小鳥口渴了，落在井沿上。
（ ）小鳥說(shuō)：“你錯(cuò)了，天是無(wú)邊無(wú)際的。”
（ ）青蛙問小鳥從哪里來(lái)。
（五）
（ ）整個(gè)大地好像蓋上了一床白被子。
（ ）雪小了，小剛小玫拿著掃帚去掃雪。
（ ）雪花像鵝毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。
（ ）北風(fēng)吹，雪花飄。
（ ）慢慢地，樹變白了，房子變白，馬路變白了。
（六）
（ ）風(fēng)越刮越猛，雨越下越大。
（ ）吃過午飯，天空一下子變得黑沉沉的。
（ ）一場(chǎng)暴風(fēng)雨緊跟著來(lái)臨了。
（ ）少先隊(duì)員冒雨去保護(hù)小樹苗。
（ ）路邊的小樹被風(fēng)吹得東倒西歪。
（七）
（ ）這里的空氣多么新鮮。
（ ）山谷里，一條小溪靜靜地流著。
（ ）藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵白云。
（ ）這里的風(fēng)景多么美麗！
（ ）遠(yuǎn)處，有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花。
（八）
（ ）突然，一個(gè)小孩把香蕉皮扔向小魚。
（ ）一條銀白色的小魚躍起出水面，又在浪花中消失，好像在給游人表演呢！
（ ）小潔回過頭不滿地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水。
（ ）小魚嚇跑了，湖水變得滿是皺紋，美麗的景象不見了。
（ ）清澈的湖水里有許多小魚在游。
（九）
（ ）冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢，銀杏樹不在意。
（ ）銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛。
（ ）夏天，銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。
（ ）春天，銀杏樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。
（ ）秋天，銀杏樹葉子黃了，枯葉飄落下來(lái)。
（ ）我的家鄉(xiāng)，有一棵活了500多年的銀杏樹。
（十）
（ ）我做過許多工作好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。
（ ）人們想了種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。
（ ）我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)害。
（ ）有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。
（十一）
（ ）小寶扔下竹竿，抱著腦袋逃跑了。
（ ）一天，小寶和伙伴們到樹林里玩。
（ ）小寶找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿，對(duì)準(zhǔn)馬蜂窩一捅。
（ ）他們看到一個(gè)馬蜂窩。
（ ）馬蜂窩掉下來(lái)了。馬蜂四處亂飛。
（十二）
（ ）李麗小聲發(fā)對(duì)林園園說(shuō)：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”
（ ）李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹畫好了。
（ ）林園園吞吞吐吐地說(shuō)：“我還沒畫完呢。”
（ ）樹葉那么綠，真惹人愛。
（十三）
（ ）南南給小石子涂上顏色。
（ ）南南把禮物做好。
（ ）南南找來(lái)香皂盒、棉花、泡沫塑料板。
（ ）南南把撿來(lái)的小石子洗干凈。
（十四）
（ ）小軍把鳥帶回家，關(guān)在籠子里。
（ ）看著小鳥可憐的樣子，小軍心里很后悔，覺得自己不該捉鳥。
（ ）鳥兒好像聽懂了他的話，抖抖翅膀，跳出鳥籠，飛上藍(lán)天。
（ ）早晨，小軍品在后山的草叢里，捉到一只鳥。
（ ）鳥在籠子里，低著頭，耷拉著翅膀，不吃也不喝。
（十五）
（ ）他又用我的彩筆左一下右一下地涂上顏色。
（ ）一天，小明來(lái)我家玩。
（ ）就拿起筆畫起來(lái)。
（ ）他看了看我的幾樣小玩具。
（ ）他畫的多好啊，畫了小鳥，天空和房子。
（十六）
（ ）村前有條小河，河上有座小橋。
（ ）我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的水，我愛家鄉(xiāng)的小橋。
（ ）我家再南方一個(gè)山清水秀的小村里。
（ ）人們來(lái)來(lái)往往，十分方便。
（ ）小橋是用一塊長(zhǎng)的條石鋪成的。
6、改病句：
1．同學(xué)們臉上洋溢著愉快的心情。
2．中國(guó)名勝古跡很多，長(zhǎng)城是唯一的一處。
3．一輛日本朋友乘坐的汽車去故宮參觀。
7、組句子（把下面的詞排列成通順的句子寫下來(lái)，再加上標(biāo)點(diǎn)）：
1 王紅 少先隊(duì)員 和 劉明 是
2 一起 你 和 打球 我 行嗎
3、每天 我們 身體 鍛煉 堅(jiān)持 都
4、 天井 你們 嗎 看過 的 天井湖
5、花瓶 誰(shuí) 這只 是 打碎 的
______________________________________
6．準(zhǔn)備活動(dòng) 領(lǐng)獎(jiǎng)品 沖刺 起跑
____________________________________________
7．菊花 迎春花 臘梅花 荷花
______________________________________________
8．澆水 播種 買種 翻地
______________________________________________
8、選擇正確的句子：
選擇（是比喻句的打√）。（3％）
1．綠色的湖面平得像一面鏡子。（ ）
2．他像巨人一樣挺立著。（ ）
3．父親是個(gè)打獵迷。（ ）
4．共產(chǎn)黨是太陽(yáng)，把溫暖送到人們心里。（ ）
5．她長(zhǎng)得很甜，像她媽媽一樣。（ ）
6．陳秉正的手成了鐵耙，什么棘針蒺藜都刺不破它。（ ）
9：縮句：
縮句。（4％）
1．深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。
____________________________________
2．淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。
____________________________________
四：按課文填空
(1)兒童相見不相識(shí)，________________________。
(2) _______潭水深_________．________汪倫_________
(3)遠(yuǎn)上寒山石徑斜，________________________。
(4)停車______________，霜葉__________________。
5、_________________，正是橙黃橘綠時(shí)。
6、冬天，天上______雪花，地上______雪毯，樹上披著______，到處___片潔白。
7、田野獻(xiàn)上_________，楓林舉起______，藍(lán)天飛著_____________，大海奏起____________。
8、平常我在池子里睡覺，在_____ ______，在______ _____，在___ _______唱歌，開大會(huì)。
9、花______以后，藤上______了幾個(gè)小葫蘆，后來(lái)葉子上______了___些蚜蟲，最后，小葫蘆一個(gè)個(gè)都______了。
10、田野獻(xiàn)上( )( )的果實(shí)，( )( )舉起( )( )的旗幟，藍(lán)天( )( )( )( )的鴿子，大海 ( )( )( )( )的樂曲。( )( )億孩子( )( )這( )( )的日子，( )月( )日——祖國(guó)媽媽的 ( )( )。
11、北京是我國(guó)的( )( )，是一座( )( )的城市.( )( )( )在北京城的( )( )，( )墻 、( )瓦，又( )( )，又( )( )。天安門( )( )是寬闊的( )( )，廣場(chǎng)( )( )矗立著( )( )( )( )( )( ) ( )。
北京有許多( )( )( )( )的柏油馬路。道路兩旁( )( )( )( )，( )( )( )( )。北京新建了許多( )( )( )。立交橋的( )( ) 有綠毯似的( )( )和拼成圖案的( )( )。各種車輛在橋上橋下( )( )( )( )， ( )( )( ) ( )。
12、我會(huì)( )。太陽(yáng)一曬，我就變成( )。升到天空，我又變成( )( )極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中( )( )。有時(shí)候我穿著( )( )( )，有時(shí)候我穿著( )( )( )， ( )( )和( )( )我又把( )( )披在身上，人們管我叫“( )”。
13、.我在空中( )( )著，碰到( )( )，就變成( )( ) 落下來(lái)。人們就管我叫“( )”。有時(shí)候我變成( )( )( )( )下來(lái)，人們就管我叫“( ) ( )”。到了冬天，我變成( )( )( )( )下來(lái)，人們又管我叫“( )”。
14、平常我在池子里( )( )，在小溪里( )( )，在( )( )里( )( )，在海洋里( )( )、( )( )，( ) ( )( )。
15、小潔一邊吃面包，一邊( )( )兩岸的( )( )。看，那邊的山石像一只( )( )( )( )的( )( )，這邊的山石像一只( )( )( )( )的( )( )，半山腰( )( )、( )( )，好像正在賽跑呢。小潔看得( )( )( )。她吃完面包，剛想把面包紙丟進(jìn)水里，卻被湖里( )( )的( )( )( ) ( )住了，湖水像一面( )( )，映出了( ) ( )、( )( )，還有變幻的( )( )。她覺得自己像在( )( )( )，又像在( )( )( )。
16、 ( )( )離( )( ) ( )( )，( )( ) ( )改鬢毛衰。( )童( )( )( )( )( )，( )( )( )( )( )( )( )。8. ( )( )( )( )將欲( )，忽聞( )( )踏( ) ( )。( )( )潭( )深( )( )，( )( )( )淪( )( )( )。
17、荷盡已無(wú)擎（ ）（ ），（ ）（ ）猶有（ ）（ ）（ ）。一年好景（ ）（ ）（ ），正是（ ）（ ）（ ）（ ）時(shí)。
18、離開展覽館，我（ ）地走在回家的路上。天，（ ）藍(lán)；陽(yáng)光（ ）更加燦爛。我忘不了這一天，忘不了肩上的（ ）。
19、中華世紀(jì)壇人如（ ），歌如（ ）。人們相互（ ），互相（ ）任激動(dòng)的淚水盡情流淌。江澤民主席等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)到（ ）的人群，與大家同歡呼，共（ ），把慶祝活動(dòng)推向高潮。
五：默寫古詩(shī)
六：閱讀理解：
閱讀短文回答問題。1、
一直游船在水面上行駛，船頭兩側(cè)卷起白色的浪花，船尾拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。
小潔坐在船頭。她一邊吃著面包，一邊欣（xīn）賞(shǎng)兩岸的風(fēng)景。看，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔、石龜，好像正在賽跑。
1 短文共有（ ）幾個(gè)自然段。
2 請(qǐng)用 ﹏﹏ 畫出描寫小潔動(dòng)作的詞語(yǔ)。
3 請(qǐng)用 畫出描寫浪花顏色和波紋樣子的詞語(yǔ)。
4 文中寫山石像 、 、 、 。
你認(rèn)為山石還會(huì)像 。
2、湖 水
白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽(yáng)光下盛開的鮮花，照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚，它變成一個(gè)浴盆，小星星們到這里來(lái)洗澡，“嘩啦，嘩啦！”看，他們洗得多么干凈，笑得多么痛快……
1、找一找，填一填。
（ ）的鮮花 （ ）的垂柳
（ ）的藍(lán)蜻蜓 （ ）的花蝴蝶
2、短文告訴我們白天湖水是 ，夜晚又變成 。
3、你見過湖水嗎？在你的眼中，湖水還像什么？
3、小花貓
小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛瞇成了一條線，大概（ɡài）它正在睡覺吧！再看那又黑又長(zhǎng)的眼睫（jié）毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵（wǔ）媚（mèi）。微微上翹（qiào）的小紅鼻子此時(shí)好像發(fā)出“呼嚕呼嚕”的打鼾（hān）聲。俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上張開，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢(mèng)哩！
1、這篇短文有 句話。短文寫出了小花貓 時(shí)候 的樣子。
2、短文細(xì)致地描寫了小花貓的 、 、 、 和 。
3、照樣子寫詞。
又黑又長(zhǎng)
4、我會(huì)讀故事，完成練習(xí)
有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負(fù)別人。
一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說(shuō)：“聽著，長(zhǎng)出地面的全歸我！”
秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來(lái)挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點(diǎn)兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說(shuō)：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長(zhǎng)在地面上的。”
第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來(lái)了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。
大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說(shuō)：“唉，我又上當(dāng)了！”
1、你發(fā)現(xiàn)了嗎？這個(gè)故事沒名字呢？你能給故事起個(gè)名字嗎？相信你行的！我起的名字是 。
2、讀故事，把不認(rèn)識(shí)的字“○”起來(lái)。
3、我會(huì)查字典。
要查的字 | 結(jié)構(gòu) | 部首 | 讀音 | 組詞 |
嚼 | ||||
歸 | ||||
鍬 |
4、我會(huì)選詞填一填。
大搖大擺 高興 五顏六色
小朋友（ ）地拍著手。
狗熊（ ）地走過去。
媽媽買來(lái)了（ ）的絨線。
5、短文有（ ）個(gè)自然段。
5、秋 天
秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！
秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。
1、短文有（ ）個(gè)自然段。第（ ）自然段寫秋天到了，菊花開了。第（ ）自然段寫秋天到了，果子熟了。
2、填上合適的詞。
（ ）的菊花 （ ）的蘋果 （ ）的梨
（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味
3、把文中表示顏色的詞語(yǔ)寫下來(lái)。
6、小 鬧 鐘
我有個(gè)好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，非常惹人喜愛。
晚上睡覺時(shí)，小鬧鐘跟我說(shuō)悄悄話；早上我睡得正香時(shí)，是它把我喚醒，催我上學(xué)。
我真喜歡我的小鬧鐘！
1、我會(huì)給短文標(biāo)上自然段序號(hào)。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。
3、我會(huì)用“ ”畫出寫小鬧鐘樣子的句子。
4、我喜歡小鬧鐘是因?yàn)?
7、農(nóng)夫的財(cái)寶
從前，有個(gè)勤(qín)勞的農(nóng)夫，他有一個(gè)葡萄園，農(nóng)夫一年到頭在園里辛勤地忙碌著，所以，葡萄的收成每年都很好。
農(nóng)夫有三個(gè)兒子，可都很懶，（lǎn）從來(lái)不肯到園里干活，農(nóng)夫心里很著急，一直在想：怎樣才能使兒子勤勞起來(lái)呢？
農(nóng)夫越來(lái)越老。這年，他得了重病，知道自己快不行了。臨死前，他把三個(gè)兒子叫到床前說(shuō)：“我有一箱財(cái)寶埋在葡萄園里。”
農(nóng)夫死后，他的三個(gè)兒子為了尋找財(cái)寶，把葡萄園翻了一遍又一遍，可是，什么財(cái)寶也沒有發(fā)現(xiàn)。
這一年，園里的葡萄長(zhǎng)得特別茂盛，賣葡萄的收入比農(nóng)夫在世時(shí)多了許多，三個(gè)兒子心里都樂開了花。
小兒子還想到園中尋寶。大兒子對(duì)他說(shuō)：“不用找了，我現(xiàn)在明白了，園里根本沒有財(cái)寶，我們勤勞的雙手才是最大的財(cái)寶。
1、寫反義詞。
勤勞——（ ） 茂盛——（ ）
2、選擇正確的答案：
①園中是有財(cái)寶的，但農(nóng)夫的兒子沒找到。 （ ）
②園中沒有財(cái)寶，農(nóng)夫是為了讓兒子們動(dòng)手翻葡萄園，讓他們變勤勞，勤勞才是用之不盡的財(cái)寶。（ ）
3、讀了短文，你想說(shuō)些什么？
8、
新春佳節(jié)之際，媽媽買來(lái)了一幅畫。我粗粗一看，這幅畫并沒有什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅呢？我一邊琢磨，一邊細(xì)細(xì)欣賞起來(lái)。
這是一幅國(guó)畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山若隱若現(xiàn)，令人格外神往。山坡下橫插過來(lái)一株蒼勁的松樹，松樹下是一對(duì)飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長(zhǎng)嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一塊一塊地凸出來(lái)，顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒有，像一團(tuán)白云輕輕飄來(lái)，顯得那么灑脫矯健，分明是一匹千里馬。
我越看越著迷，似乎聽到了它們“得得”的馬蹄聲，看到了他們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。
這時(shí)，我猛然想起剛才的疑問，便跑去問媽媽。媽媽神秘地笑了，反問我：“你屬什么呀？”我恍然大悟，搶著說(shuō)：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠(yuǎn)向前飛奔，對(duì)嗎？”媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
啊！馬兒，你知道這是媽媽對(duì)我殷切的期望，我決心要讓它變成現(xiàn)實(shí)。
1．填空。
(1)這幅國(guó)畫畫的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），主要畫的是（ ）。
(2)媽媽買這幅畫的目的是（ ）。
2．用橫線畫出寫“我”觀畫時(shí)聯(lián)想的句子。
3．用‖把文章分成3段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句寫出文章的敘述順序。
_________________________________________
4．寫出文章的中心思想。
_________________________________________
5．給短文加標(biāo)題。
9、雪花
小雪花亮晶晶，它像飛舞的白蝴蝶，它像飄落的梨花瓣兒。它是冬天的使者，給孩子帶來(lái)冬天的歡樂。
1．這段話有( )句話。(2分)
2．雪花像( )，像( )。(4分)
3．你認(rèn)為雪花還像什么?寫一句話。(2分)
_____________________________________________________________________________________________
4．雪花是冬天的( )，能給孩子惜來(lái)歡樂。同學(xué)們想一想．雪花會(huì)給你們帶求什么歡樂?寫下來(lái)。(4分)
_____________________________________________________________________________________________
10、 閱讀短文，回答問題。
秋天，公園里可美了，各種各樣的菊花都開了。有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。
1請(qǐng)你給短文加個(gè)題目：__________
2秋天到了，公園里的______和______都開了。
3菊花的顏色有__________________________________________________
4桂花是什么樣子?
_______________________________________________________________
5這段話共有______句，主要是圍繞第______句來(lái)寫的
11、閱讀短文，回答問題(10分)
螞蟻整(zhěng zhēn)天辛勤(qí qíng)地勞動(dòng)，沒有個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)(jié jiē)，見了面就互相搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)捉(zhuō zhō)蟲給它們吃。
1這段話共有______句話。(1分)
2給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)
3“它們”指的是____________。(1分)，。
4我喜歡它們的原因，一是它們______________________，二是它們______________________。(2分)。
5因?yàn)槲蚁矚g它們，所以我的表現(xiàn)是______________________。(2分)
6你平時(shí)喜歡什么昆蟲或小動(dòng)物?為什么?(2分)
______________________________________________________________________________________________________________
12、
秋天，公園里可美麗了！各種各樣的菊花都開了，有紅的、黃的、有白的，還有紫的。漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，散發(fā)出一陣陣香味兒。
這段話共------------句話，最主要的是第----------------句。
菊花的著色有-------------、------------、-------------、--------------。
秋天到了，公園里-----------和------------都開了。
桂花是什么樣兒的？
13、
有一次，我在欣賞硬幣的時(shí)候，看見日本硬幣上有“日本國(guó)”三個(gè)漢字，我不明白，為什么日本也用漢字，就問爸爸。爸爸說(shuō)：“我國(guó)唐朝時(shí)，和日本就有文化交流。那時(shí)候，日本還沒有本國(guó)文字，看到中國(guó)文字優(yōu)美，就從漢字中借鑒了一部分，創(chuàng)立了自己的文字，到如今，還有幾千萬(wàn)中國(guó)文字在日本使用。”
選擇正確的答案填空。
這段話向我們介紹了-------------------。
A 日本硬幣 B 日本文字
2、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞
欣賞——（ ） 創(chuàng)立——（ ） 如今——（ ）
(三)科利亞仔細(xì)一看，氣球上畫著一張（ ）的小臉。這下他猜（ ）出來(lái)了，準(zhǔn)是米沙想的招兒。科利亞的心情一下子（ ）。他好像看見米沙拉動(dòng)拴著氣球的繩子，幾個(gè)同學(xué)站在四周，（ ）地指（ ）手畫腳。
給加點(diǎn)的字注上音節(jié)。
給短文缺少的詞語(yǔ)的地方補(bǔ)充詞語(yǔ)。
這段話先自課文《 》。
14、
2001年7月13日的夜晚，北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功了。喜訊傳來(lái)，人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂的海洋。
北京為什么立刻變成了歡樂的海洋？
北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)是什么時(shí)候成功的？
3、說(shuō)一說(shuō)不約而同的意思？
15、
在我國(guó)青海湖的西部，有一個(gè)中外聞名的青海湖鳥島。每年五月下旬，一批又一批的候鳥從南方飛來(lái)，小島上擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個(gè)挨一個(gè)。窩里窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。
1、寫鳥多的詞是__________；寫鳥窩多的詞是__________；寫鳥蛋多的詞是____________；寫鳥蛋顏色的詞是____________。
2、這段話中第_____句是寫鳥窩多,第_______句寫鳥蛋多。
3、鳥島在什么地方？
16、
從前,有位教書先生,他給學(xué)生出了一道題：看誰(shuí)用不多的錢買一件東西，能把書房裝滿。
學(xué)生從動(dòng)腦，認(rèn)真思考。放學(xué)后，他們都到集市上去了。
第二天，有的買來(lái)了稻草，有的買來(lái)了樹苗……可是誰(shuí)的東西都沒把屋子裝滿。
一個(gè)叫韓愈的學(xué)生走進(jìn)書房，從袖子里取出一枝蠟燭，把它點(diǎn)燃。燭光立刻照亮了整個(gè)屋子。先生見了，高興地連聲：“好！好！韓愈真聰明！”
1、給短文加一個(gè)題目。______________
數(shù)一數(shù)這篇短文有幾個(gè)自然段?
給下面字注拼音。
教（ ） 都（ ）
寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
立刻（ ） 高興（ ） 思考（ ）
5、這篇短文主要寫了一件什么事？
（七）
小潔看得（ ）。她吃完面包，剛想把面包丟進(jìn)水里，卻被湖里美麗的景象（ ）住了。湖水像（ ），映出了藍(lán)天、白云，還有變幻的山巒。她覺得自己像在天上飛，又像在（ ）。
1、給短文的（ ）里填上合適的詞語(yǔ)。
2、照樣子寫句子。
湖水像一面鏡子。
____________像________________。
3、這段話是課文《 》里的話。
5、這段話主要寫什么？
———————————————————————————
（八）
開始（ ）了。我沉著地操縱著（ ），順利地打出（ ）的圖形來(lái)。鄧爺爺仔細(xì)地看了我的（ ），臉上露出了（ ）的笑容。
根據(jù)課文內(nèi)容填空。
用“——”畫出鄧爺爺高興的句子。
（九）
荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
從這句詩(shī)中找出一對(duì)反義詞。
（ ）——（ ）
寫出下列詞語(yǔ)在詩(shī)句中的意思。
盡：___________殘：____________ 猶：_____________
(十)
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。”
1、這首詩(shī)的題目是《 》，詩(shī)人是 朝的 。
2、這句詩(shī)描寫了___________、_________、_________、_______四處景物。
3、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
遠(yuǎn)------（ ） 上-------（ ）
斜------（ ） 白--------（ ）
4、想想并說(shuō)說(shuō)這句詩(shī)寫了怎樣一幅畫面。
______________________________________________________________
(十一)
郊外
藍(lán)藍(lán)的天空,飄著幾朵白云。山谷里，一條清清的小溪靜靜地流著。遠(yuǎn)處，有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花。這里的空氣多么新鮮，這里的風(fēng)景多么美麗。
1、這段話共有（ ）句。
2、 填上合適的詞語(yǔ)。
（ ）的天空 （ ）的風(fēng)景 （ ）的小溪
（ ）的竹林 （ ）的野花 （ ）的空氣
3、寫顏色的詞語(yǔ)有：_______、________、_________、__________、________。
4、用下列詞語(yǔ)各寫一句話。
一朵朵-------_____________________________________________
多么……多么……
________________________________________________________
(十二)
有一天，公雞和鴨子比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
它們先比跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子拉下一大段路，鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得意地對(duì)鴨子說(shuō)：“你可相信我的本領(lǐng)大了吧！”
它們又游泳。鴨子游得又快又穩(wěn)，公雞渾身是水，差點(diǎn)兒淹死。鴨子也得意地對(duì)公雞說(shuō)：“到底還是我的本領(lǐng)大。”
它們誰(shuí)也不服誰(shuí)。
- 這個(gè)故事講________和________比本領(lǐng)。
- 公雞和鴨子比什么本領(lǐng)？
公雞和鴨子先比___________，又比_____________。
- 讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？
（十三）
誰(shuí)和誰(shuí)好
誰(shuí)和誰(shuí)好？ 誰(shuí)和誰(shuí)好？
藤和瓜好， 白云和風(fēng)好，
它們手拉手。 風(fēng)往哪里刮，
不吵也不鬧。 云往哪里跑。
誰(shuí)和誰(shuí)好？ 誰(shuí)和誰(shuí)好？
蜜蜂和花好， 我和同學(xué)好，
蜜蜂來(lái)采蜜， 大家唱著歌，
花兒仰臉笑。 一起上學(xué)校。
- 用“-----------”畫出回答“誰(shuí)和誰(shuí)好”的句子。
- 詩(shī)歌共有__________小節(jié)。
（十四）
一個(gè)夏天的傍晚，王冕在湖邊放牛。忽然，烏云密布，下了一陣大雨。大雨過后，陽(yáng)光照得滿湖通紅。湖里的荷花開得更鮮艷了，粉紅的花瓣上清水滴滴，碧綠的荷葉上水珠滾來(lái)滾去。
1、這段話共（ ）句。
2、用“⊿”畫出表示顏色的詞語(yǔ)。
- 用“＝”畫出表示時(shí)間的詞語(yǔ)。
- 用“——”畫出表示荷花美麗的句子。
（十五）
到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，（座 坐）到了自己的（座 坐）位上。李老師看了看表，說(shuō)：“元元，今天你遲到了20分鐘。”
1、用“\”劃去（）里用錯(cuò)的字。
2、在這段話中，“低”的反義詞是（ ）。
3、組詞。
坐（ ） 低（ ）
座（ ） 底（ ）
4、元元為什么紅著臉？
(十六)
我有一把小花傘， 大圓臉啊笑得歡，
它是我的好伙伴， 接來(lái)隔壁王小元，
天上嘩嘩下雨點(diǎn)， 又替奶奶買油鹽，
我就笑開大圓臉。 笑聲蓋過大雨點(diǎn)。
1、“我”用小花傘_________________________________。
2、“我”是一個(gè)______________________的孩子。
（十七）1、細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花。
A 表示形狀的詞是（ ）
B 哪些詞語(yǔ)表示數(shù)量（ ）（ ）
C 哪些詞表示顏色（ ）（ ）
2、他望著架上那一串串紫紅色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就往嘴里送。
A 哪些詞表示數(shù)量（ ）（ ）B 表示顏色的詞（ ）
C 表示動(dòng)作的詞（ ）（ ）（ ）（ ）
七：寫話：
六、我會(huì)寫(10分)
看圖寫幾句話。[圖意為兩小朋友植樹，一小朋友正倒水]
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
小朋友，未來(lái)的交通工具會(huì)是什么樣的呢?展開想象畫一畫，再用幾句話把你設(shè)計(jì)的交通工具寫下來(lái)。
這個(gè)冬天已經(jīng)下過幾場(chǎng)雪，雪后的校園一定和平時(shí)不同。回憶一下，把下雪后校園的情景試著用幾句話寫一寫。相信你一定能寫好！
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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