秋景小學二年級作文
秋景小學二年級作文
【第1篇】
秋姑娘用她那金色的長袖拂去了夏天的炎熱。秋風則有贏了農作物的豐收，這時候，不僅農莊格外美麗，塵世了也是美不甚收。
小區里，樹木并不像我想象的那么黃，一片片掉下來就如同在下著景金色的雨，掉落到地上就像一條金色的毯子。而是如同春天一樣一片片阿么的綠那么的自然，但是我仔細觀察了一下我家下面的那顆高大雄偉的大樹，我找到了調皮的秋寶寶的足跡;從高高的大樹正前方看過去是看不到隱秘的秋寶寶，只有走近點，才能看到求抱抱的存在。從左邊看過去，金黃的樹葉比較堵，從遠處望過去還真像以為綠色的老人，那老人的身上的胡子，當然就是那暗金色的樹葉了。我又繞到了樹的右邊，這是，我發現，就像一把筆直的長槍。我仔細到數千打量了一下，發現有好多金黃色的樹葉都減價在那樹的中間，怪不得一眼望去一片綠。我又從樹底下望上去，發現了橫多金黃色的樹葉也。我又匆匆跑回了家，因為我覺得從陽臺望下去一定很帥氣，我從陽臺望下去發現這些樹木如同是一片夾雜著金色與綠色的海洋。
只要我們仔細觀察，就可以發現秋天的存在。
【第2篇】
不知不覺中，天氣漸漸變涼了，盛夏的炎熱消失了，秋姑娘悄悄地到來了。
我家旁，是一片田野，站在陽臺上望去，一片燦爛的金黃色。黃澄澄的稻穗垂著沉甸甸的腦袋，害羞的高粱漲紅了臉，一個個玉米飽脹得快把外套都撐破了，一顆顆玉米粒個個飽滿、晶瑩剔透。遠看，那一片片莊稼好似翻著千層金色的波浪，美極了。
田野的左邊，是一片樹林，樹林原本是“綠色的海洋”，但在秋天的熏染下，變成了耀眼的金黃色。片片黃葉從樹上飄落，仿佛一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，輕輕地“停”在地上，鋪成了一張張金黃的地毯。
樹林中，偶爾也會看見幾棵香氣撲鼻的桂花樹。一簇簇桂花競相開放，金黃金黃的，花瓣只有米粒大小，那小小的花瓣卻能散發出濃濃的幽香，令人魂牽夢縈。陽光下，滿樹的桂花閃爍著金黃色的光芒，仿佛綠葉叢中嵌著一顆顆小小的金色鉆石，被甜蜜的香氣縈繞，深吸一口氣，令人心曠神怡。
秋，擁有獨特的美，無可比擬的神韻。啊，秋天，我愛你！
【第3篇】
秋娃娃姍姍而來，帶來了秋天的涼爽。
太陽姑娘似乎漲紅了臉，露出了半個笑臉。云娃娃在空中翩翩起舞。一排又一排大雁排成“人”字形，向溫暖的南方飛去。
遠遠望去，連綿起伏的小山上開滿了五彩繽紛的野花，有紅的、黃的、白的、紫的……果園里，調皮的果娃娃壓得果樹媽媽彎下了腰。看！梨娃娃坐在枝頭，幾個歡聚在一起，正七嘴八舌地討論“誰長得最漂亮？”“誰的臉上長了小豆豆？”等話題呢！蘋果娃娃沉甸甸地站在樹枝上，好像在唱卡拉ok呢！石榴樹上掛著大石榴，一個個石榴咧開了嘴，笑了。稻田穿上了一件金色的風衣，秋風吹過，稻田翻起了金色的浪花，麥子特別懂禮貌，向秋姑娘彎腰鞠躬，表示感謝。
瞧！銀杏樹的葉子像一把把小扇子，飛啊飛啊，送來了白果的苦味。草坪上，長滿了茂盛的小草，那兒還有“小扇子”呢！秋菊開了，爭奇斗艷，紅的似火、白的似雪、黃的似金……千姿百態，五顏六色，可漂亮啦！那只小兔子正在賞菊呢！看！它多入神��！
我愛秋天！它是一個美麗的季節，是一個豐收的季節，它的神奇深深地吸引了我。
秋天，我心中最神圣的季節……
【第4篇】
星期五的早晨，我和媽媽去紫金山玩，剛剛上山，就讓我感覺到一股秋天的氣息。
在一條小路上，兩側種著一排排竹子，他們的形態各不相同。有的站立的筆直筆直的，像一位英勇的站士；有的十分害羞，向我們低頭彎腰，還有的特別調皮，它們交叉在一起，成了一個“X”型。遠看，竹子們在秋風的帶領下，揮動著樹葉，翩翩起舞。
我爬上了一個小山坡，一陣香氣把我引到了桂花樹前。這些桂花有的深黃，也有淺黃，秋風一吹，桂花追逐著風飄落在地上，就像撒落在大地上的小金子。
我又來到了一棵高大的楓樹邊，這些葉子像一只只火紅的手，它們被秋風吹得直像我們拍手叫好，似乎在歡迎我們的到來。
秋天，有姿態不同的竹子，有金燦燦的桂花，還有火紅的楓葉，秋天是多么豐富多彩�。�
【第5篇】
秋天到了，秋高氣爽，藍藍的天空中飄著朵朵白云，它們在天空中隨風變成了各種不同的樣子，有的像老虎，有的像兔子，有的像蘋果，還有的像蘑菇。
秋天是一個豐收的季節，一陣微風吹過，金燦燦的稻谷隨風起伏。在果園里，一陣陣果香飄來，香味撲鼻，紅通通的蘋果像妹妹的小臉蛋。樹上的石榴全部咧開了嘴兒，好像是一朵朵盛開的鮮花，那粉紅色的石榴籽，互相擁擠著，好像要從咧嘴的地方沖出去似的，粒粒晶瑩，簡直比珍珠還美。還有那紅紅的柿子，大大的，圓圓的，像一盞盞小燈籠掛在枝頭，看著都讓人口水直流。
秋天來了，樹葉慢慢地黃了，花草逐漸凋零，唯有傲霜的菊花卻迎著秋風綻放。這兒一簇，那兒一叢，千姿百態，姹紫嫣紅，紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像一縷絲，粉的像一片霞。在花叢中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一層趕著一層，向外涌去。
候鳥也知道秋天來了，你看！天空中一群群大雁正在飛向南方，它們一會兒排成一字，一會兒排成人字。
秋天真美�。�
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