大學生下鄉的總結
大學生下鄉的總結
這是我第一次下鄉，也極可能是最后一次下鄉。渾渾噩噩的去了，依依不舍的回來了，原本并沒有多少期待，但現在心中卻堆滿了復雜的情感，欲起筆之時，卻又霎時不知從何說起……
只好收拾起復雜心情，讓筆鋒隨著凌亂的思緒，零散雜亂的記錄下現今仍沖擊著我腦海的點滴……
首先，還是整體的訴說一下這次下鄉的大概吧…… 一開始，天沒亮就到雷州，最后，天剛亮就離開雷州，來也匆匆，去也匆匆，揮揮衣袖，不帶走一片云彩，只帶走……
只帶走……
陶行知說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”
但我們還是帶走了一些東西，像孩子的不舍，孩子的想念……
我不知道我們多久后會被淡忘，或是說我自己多久后被淡忘，但我清楚的是，我帶走了滿滿的不舍與想念，它們深深地刻在了我的心頭，即使是歲月的侵蝕，時間的風化，也只能加深它的印記，而難以替補他的空白……
因為離別總是傷感的，特別是，它極可能是永別……
突然間，一種莫名的惆悵，空虛，占據了心靈，忍不住深呼吸，極力讓理智重新回來我的大腦……
好朋友是一生一世，真正的情感也應該是一生一世的（不敢說永遠，只能在我們都有有意識時）“海內存知己，天涯若比鄰”畢竟，你我之間的距離只是大腦與心靈之間的距離，因為當我的腦海呼喚你的時候，心里面的你自然的會做出回應……
頓時，心里開朗了不少。此時此刻，對孩子們的絲絲牽掛與不舍，只能化做句句祝福：雷州的孩子們啊，我愛你們，愿你們身體健康，心想事成，學業進步，快高長大……
還是逃離這些靈動縹緲的情感吧，畢竟情思無盡，但是篇幅還是有限的……
來說說我這次下鄉的收獲吧：
第一，是專業技能的收獲
嚴格一點講，也同時不太嚴謹一點的講，此次下鄉，我第一次以一個教師的身份走上了講臺。作為一名師范生，個人覺得此次的經歷是令我受益匪淺的 ……
1，我知道自己上課存在的一個非常大的毛病，講話語氣太平，（這樣的話首先學生可能便沒有多大的興致聽你的課，再者在稍微嘈雜時就很容易聽不清楚我講話的內容）這是一個教師的大忌啊（這也只能歸咎與我平時說話向來的習慣，本來汕頭話語氣就很平，而我講話更平）。所以我必須在日后注意到這一點，并不斷的在學習生活中改善。
2，明白了很多專業技能的重要性，正如你的普通話清楚與否對學生上課的效果影響很大，作為一個老師，你的書寫，你的板書，對學生的課堂吸收，也是起著不可忽視的作用。特別的，有道是字如其人，一個好的教師，哪有寫著一手寒酸的字的呢。所以，我的書寫啊，三筆字啊，亟待改善。
3，作一個受學生歡迎又真正能帶給學生知識的老師，絕不是一件容易的事情。此次雷州行，因為我自己很喜歡孩子們，再加上本身一直不錯的人緣，不謙虛的講句，我很快的就成為一個給學生們印象挺不錯的一個老師。但是，正如我自己也會警戒自己的話，一個學生們喜歡的老師，跟一個優秀的老師是完全不同的兩個概念，可能前者有助于推進后者，但是它最多僅僅能算得上是一個必要條件，絕非一個充分條件。所以盡管我挺受孩子們歡迎，孩子們也挺賞我的臉，當我的第一節課上的很一般，也可以說是不好。
4，充分的備課非常重要。之前見習的時候，有一位老師就跟我強調了多次這個點。我雖然聽進去了，可是親身的經歷，還是會讓自己有一種買塞頓開的感覺，也令自己的印象更加的深刻。我是教副科的，有一些本身內容就是比較枯燥，再加上雷州的孩子相對更加喜歡主科，副科的課說實話真的不怎么好上，你要恰如其分的調動孩子們的氣氛，把握好那個度，做起來確實難度還是不小的。但是，其實充分的備課還是可以解決這樣的內容的。如果你明白孩子們真正的興趣在哪里，哪些是孩子們想知道的，哪些是孩子們必須知道的，精心準備與安排，自然可以把課上好。像我的第二節課，愛國課，一樣，我吸取了第一節課的經驗，想清楚了自己想講的內容與順序，講的相對于第一節課就進步了很多……這也是我此次下鄉的一個重大收獲。
當然，還有別的很多的收獲，但現在想起，確實又有一些不知從何提起…… 像如何去帶一個班，如何去與同學們處好關系，怎樣去關心學生，特別是所謂的“后進生”（個人不太贊成這種稱呼，有個人原因，也有客觀原因），其實他們就是缺乏關心與關愛的有個性的學生罷了……
講完了專業上的收獲，再來說一說一些感性上的收獲吧：
第二，感性上的收獲
1，當然是802班這一個班的學生。他們管我叫濤哥，我也真的就把他們當做弟弟妹妹。他們真的很活潑很可愛，也很賞我的臉，我也真的很喜歡他們。
德童，少說話，多做事。其實老師知道你有一顆執著的心，為什么不用它來追逐成功呢？少玩手機，少上網，多學習比什么都強。
宏炯，我覺得你是個性，你也叫我濤哥，但我愧疚我沒能打開你的心扉，現在我只能默默祝福著你……
乙敏，我們只有一個上午的緣分，但我其實對你印象挺深刻的，你在我的鼓勵下參與了英語科代表的競選。雖說沒有取得最后的成功，但我想說的就是，上臺本身就是一種勝利
瑞榮，你很乖，總是很主動的跟我說話，有時讓我很感動，其實你最重要的是要越來越自信，你相信你能行，你就行。
進安，你很靜，還記得一開始叫錯了你的名字，但從此我再也沒犯同樣的錯誤，我一直相信話不多的人是心思細膩的，老師相信你的心思也是細膩的。
世金，紅色的球衣，上面寫著“颶”，一直微笑。 加油吧，刮起自己的颶風。
善凜，帥氣，陽光，但是感覺話也不多。運動會上看到了你的釘鞋，知道了你的運動才能，更為你的態度感動。
王列，同樣活潑的孩子，運動會時看到了你沖刺的英姿。
俊庚，聽說你很會踢毽子，但沒看到，聽啊先老師說你棋下的不錯，也沒機會目睹。人有時候還是要注意表現自己啊。
明富，個子小小的，挺可愛的，聽啊先老師說你的象棋的很不錯的，但是就有點看得不夠長遠，其實人生很多時候也像棋局一般，要布好局，要步步為營……
浩章，第一天你就向我吐露了心扉，我很喜歡你。你說我沒看錯你，我也這么覺得，你說父母不了解你，我說也許，但我想說的是就算如此，父母總是不容易的，要記得百善孝為先這句話。那次拔河，你不服氣的說，你想贏一次，但我想說這次下鄉你贏得了我的尊重，因為其實你真的很優秀……
瑩瑩，很愛學習，很尊重老師，很乖，只是老師希望你有時還是可以放下手中的筆，去感受世界的絢爛，也許它會讓你更愛學習……
袁飛，你好可愛喔，（即使別人不怎么支持我，我還是要說）你是可愛的小林憶蓮，嘴很甜，很貼心，很討人喜歡……
嬌敏，你也好可愛喔，一樣的貼心，一樣的甜，不管是嘴還是人，你上課時認真的眼神，確實讓老師很感動……
凱茵，很可愛，很乖巧，看過你的班級日記，印象很深。很可惜你后來離開了，但很高興我們還是相遇了……
康麗，話不多喔，但學習很認真，還是別隱藏自己美麗的笑臉啦，抬頭便是陽光……
妙嬌，一樣話不是很多，但浮現在我腦海里的還是你的笑臉，不妨再陽光一些……
林展，副班長，很開朗，很活潑，雖說有時上課說話，但是老師明白這也正是你的活力，為了更優秀，加油……
秋怡，看過你的名字故事，很凄美的故事，很精彩的文筆……也記得你開朗的笑容……
海淵，很美麗的名字，但卻有一些不夠外向喔，還記得你那可愛的虎牙，想更多人微笑吧……
翠麗，長得比較成熟，一開始感覺你不愛說話，但集體舞那天顛覆了你在我心中的印象，我還是喜歡活潑開朗的孩子，畢竟現在正是春花爛漫的年華
何浪，長得很清秀的英語科代表，但就是好像不怎么肯跟我說話啊，哈哈……
云迪，你給我的第一感覺是有些傲慢的，也有些叛逆，但是認識你之后，我知道你完全不是那樣的，老師很喜歡你，因為老師總能在課堂上看到你專注的眼光，你不怎么笑只是因為你有些靦腆，但老師想說的是，你笑起來真的很好看，多笑笑吧……
之夏，很有個性的女孩子，有些“潑”，但我喜歡，很開朗，很活潑，你讓我出相片的錢，怎么忘記了呢，哈哈……
之東，瑩瑩老師說你很漂亮，啊先老師說感覺你數學很好，啊濤哥說感覺你挺有個性，加油吧……
云云，總感覺你話不多，倒是回來前天晚上，與之后的聊天，感覺你是一個很熱情的孩子，但為什么不一早的表現自己呢，加油，老師相信你可以……
晶晶，一樣，你們三個長得很可愛，卻總是話不多，我不清楚是不是因為在最后面有一些影響，但我喜歡競選班委時后大膽表現自己的晶晶，加油喔……
曼曼，很漂亮的孩子，卻不怎么說話，都沒什么機會親近你，呵呵，還是這句話，多多表現自己，大膽的先邁開第一步…… 加油……
楊壯，呵呵，可能在那幾個人旁邊害的你上課也是很多話，但老師卻感覺你是個很乖很聽話的孩子，記得你的笑臉，卻印象你不是特別的外向，還是要多注意表現自己啊……
俊升，大嗓門，聲音很有磁性，我喜歡，話也很多，但老師了解你的為人，你重承諾，肯聽教，老師喜歡你，也祝福你，加油……
琨蹴，要懂得知道在正確的時間做正確的事情，不要輕易的受到外界的影響，看漫畫，玩手機，聊天，不應該出現在課堂上，雖說受到別人影響，但是自己要會分辨。老師其實一直對你印象不錯，加油啵……
梁裕，你很聰明，很開朗，卻也很是高調，很多話講。還是那樣，低調做人，高調做事，取長補短，老師期待看到越來越優秀的你……
中泉，很好聽的名字，學習，上課很認真，老師看好你喲……
任鴻，你跟中泉上課時令我印象深刻，但是還是感覺不夠積極主動啊，多多表現自己喔，喜歡你的字……
其建，很小巧，老師喜歡，也許下棋下不過家豪，但是我們要享受的是下棋的樂趣，正如我們很多時候注重的其實是拼搏的過程……
家豪，還記得你的《滿建紅》，還記得你的《過伶仃洋》，還記得你數學課上的求對角線，你很優秀，注意保持，還可以更加開朗
家鴻，感覺出你愛下象棋，你給我的那顆糖很甜，我喜歡。還是要多注意聽講喔……
敬然，有個性的孩子，多笑 ，多與人交流，人家自然會發現你的可愛……
剛見面時，你們覺得我很多話說，因為我真的很高興遇見你們，結束時，你們可能會覺得我有些心事，是因為我不舍得離開你們，所以我選擇了沉默去欣賞你們……
2，我的小品隊
小品隊我傾注了很多時間，也傾注了很多感情，因為我小品隊的孩子們真的是太可愛了，太討人喜歡了，我真的很享受與你們一起排練節目的時光，你們是我的驕傲……
小品隊名單：
導演：許明濤
副導：康建玲，陳素娜
成員，海漫，海明，孫納，梁裕，俊升，雅勻
你們總能明白我的意思，總能執行我的命令，甚至有時還會超指標的完成任務，這點令我感動……其中另我印象非常深刻的，自然還有你們的活力，文體課兩個課時，總感覺轉瞬即逝，因為已經滿載了你們的歡聲笑語，也許有時你們會“爭吵”但總反而讓我感覺到你們的天真無邪，看你們排練，我總不能掩飾住我的笑容。
但，還是有一點我自己不太開心的東西，就是后期為了趕進度，為了出效果，我必須對你們變的嚴厲一些，而我也感覺的出那段時間，你們的笑容就明顯的少了，其實你們不知道，老師我心里也是很不舍得的，排練結束后也常為此而感到內疚，但希望你們真的能理解我的用意。
我說過你們是我的天使，你們是我的驕傲，最后那天拍錄像時我竟然控制不住我的淚水，因為我真的舍不得你們這樣的一只團隊……
還是那句話，不舍，依戀，最終只能化作句句祝福，你們一定要優秀，因為我始終惦記著你們……
海漫，我很喜歡你，其實選角那天，第一個敲定的女生就是你，而且我第一眼就敲定的你，而你確實也沒讓我失望，自從節目排練開始，你就一直令我很省心。因為你很有靈性，什么問題我一點你就透，下次也就一定改了過來，這也讓我很感動。同時我又很愧疚，因為你的臺詞是很多的，排一次也總是最辛苦的，所以我讓你彩排可以不用多大音量，稿可以不用多快熟，但你自己不用這些特權，你排練的時候還是全情投入，稿還是熟的很快，種種方面綜合，令我非常喜歡你，所以你一定要加油，一定要優秀，因為我知道你一定可以……
海明，也許你不是其中最聰明的，但老師一樣非常喜歡你，當那天一大早看見你跟海漫在一邊邊吃早餐邊熟稿的時候，我非常感動，也非常驕傲，也更加喜歡你們……也許有些時候，一句臺詞我得跟你講很多遍，一個動作也得強調多次，但是你每一天過來都會給我驚喜，你都會讓我看到進步，我真的很開心…… 特別是越到后期，你的表現也就越出彩了，這時我心中的驕傲那是一個膨脹啊…… 但我一直怕，你會不會覺得我對你有些嚴厲呢，呵呵…… 其實你真的是很優秀的，記得要自信喔……
孫納，老師很是喜歡你，你很活潑，很有活力，甚至可以說到有些“潑辣”（開個玩笑而已 哈哈），你總是富有活力，所以我完全不用調動，你的情緒就是到位的，有時甚至還過了一些，正因為如此，我才不太敢再跟你說笑，因為你的活力啊，當真還是令我擔心的啊…… 只是不知道是不是會讓你覺得我對你不重視呢，到后期我感覺有時你的情緒會不怎么到位，我總會有些愧疚，因為我覺得是我做的不夠好，是我對不起你啊…… 但孫納就是孫納，后面的你還是笑容依舊燦爛，我真的忠誠希望，你永遠笑對生活……
梁裕，老師喜歡你啊，你很具搞笑功力，你是最令我放心的之一。所以我中間那段時間我很少跟你交代什么，因為我知道你能把握好…… 說的更多的是紀律的東西，因為我感覺你是比較有大局觀的，所以我要帶好小品隊的話，必須有你的幫助。但是后期也感覺是不是我對你的限制太多了，還是其他的什么原因…… 有時你的情緒是比較怪的，老師看在眼里，急在心里，也痛在心里……老師其實對你還是信任，我覺得你很聰明，涉獵面也是比較廣，要保持，要加油，繼續高調前進……（低調做人，高調做事）
俊升，我很喜歡你，你是一開始最皮的，但后來確實很乖很乖的，從一開始你給我承諾的堅定表情，到我第一次問你熟稿如何你自信的點頭，到再后來你們爭執時我跟你交流后你若有所思的神情，再到最后我嗓子啞了后，你是多么的乖，我很感動，很感動，因為我了解你，你是那么的活潑啊，那么的活力啊，但是你重承諾，你愿意賞我這樣一個胖子一個臉，讓我一直很看好你，俊升，老師相信你一定能成才……
雅勻，我還是喜歡把你算是我小品隊的人，因為我很喜歡你啵，不僅僅因為你那很可愛的兔牙，或是你很有特點的星月神話，你很乖，兩個炯炯有神的眼睛也告訴我你是一個很有靈性的孩子，我真恨不得我當初的小品劇本是能招到六個人的，那么我們就可以一起演出啦，呵呵……
十天就這樣走了，你們踏過了我生命的一段歷程，也留下了深深的足跡，激起了陣陣漣漪，蕩漾著陣陣感動，讓我沉醉在這怡人的幻境，不愿醒來……
或許這將是我心中的伊甸園吧……
呵呵，下鄉=喜歡+感動
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