大班環境教育的計劃
大班環境教育的計劃
大班環境教育計劃一：大班環境教育計劃
導讀：
1、將環保教育滲透到幼兒一日生活的各個環節中去，做到處處講環保，處處有環保。
2、組織幼兒收集整理有關環保的資料，認識環保的重要性、必要性。
3、幼兒是環境的一分子，讓幼兒懂得保護環境的重要性，從小培養他們的環保意識至關重要。為了造就未來具有環保意識、可持續發展的年輕一代，環保教育必須從小抓起。教師要善于抓住幼兒一日生活和周圍環境中的有益事件，引導他們從自身和他人的經歷與體驗中，了解關愛環境、珍惜資源的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗、感受和發現大自然的美、人與自然的依存關系，而且，在他們力所能及的范圍內，親身實踐善待生靈、保護環境的行動。因此，我們以幼兒園的綠色環保計劃為依據，從大班實際情況出發，制定出切合大班組班實際的班綠色環保計劃：“在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培養初步的環保意識和行為。”
一、指導思想：
1、認真領會市環保局創建綠色幼兒園的指示精神，組織大班組老師按綠色幼兒園標準逐條明確要求。
2、根據大班的實際情況，加強環保教育，從幼兒能感覺到的環境問題入手。
3、讓幼兒從力所能及的事做起。
4、將環保教育滲透到幼兒一日生活的各個環節中去，做到處處
5、統一思想，分工合作，力求通過我們的教育，讓一個幼兒影響一個家庭，一個家庭帶動一個社會，讓我們都做新世紀的環保人。
二、具體措施：
1、制定綠色環保計劃。
2、組織幼兒收集整理有關環保的資料，認識環保的重要性、必要性。
3、組織幼兒積極參與社區的環保教育活動。
4、從力所能及的事做起，開展“環保小能手”環保教育活動。
5、帶領幼兒在各班的植物園地種植蔬菜，在自然角內投放各類種子，種植各類花。
6、組織幼兒“秋游”，增強環保意識。
7、環保教育計劃滲透幼兒一日生活當中，開展“從我做起，愛護幼兒園環境、愛護班級環境，愛護周圍環境”系列活動。
8、設立環保箱，開展廢物利用制作活動。
9、從小事抓起，做到節約;從教師做起，做到以身作則。組織幼兒家長開展無毒、無害廢舊物品的分類收集活動，節約回收資源，利用廢舊物品制作各種學具、玩具、游戲材料。如：本班的主題活動：“轉呀轉”“英語主題”的開展過程中鼓勵家長和孩子一起利用廢紙箱、塑料袋、鞋盒、舊掛歷紙等。制作各種各樣的房子，為食品街制作各種民間小食等等。
大班環境教育計劃二：大班年級環境教育工作計劃
一、情況分析：
我們幼兒園大班有四個平行班，12名保教人員，作為大班兒童，孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、飼養過小白兔、蝌蚪，在愛護大自然、保護環境上已有了一些比較感性的經驗。幼兒在家庭中也已粗淺地掌握一些環保常識，理解人、動物與大自然的相互相存。正確的樹立環保教育工作也是目前的一個重點。我們以幼兒園教育指導綱要精神為指導，立足大班兒童身心發展特點，以各種形式多樣、內容豐富的活動萌發幼兒保護環境、愛護環境、熱愛大自然的情感，讓幼兒在和諧的環境中得到健康成長。我們制定環境教育工作如下：
二、環境創設
1、各班制作了主題墻飾社區萬花筒有趣的植物，讓幼兒每天都能在良好的環境中學會關心、熱愛周圍環境、大自然及保護環境的情感。
2、根據教學內容及當今的教育新信息，及時更換副墻飾，分別有有電真好想對你說等等，增進他們熱愛幼兒園情感，關心動植物擁有一顆愛心。
3、根據季節的彎化，增添更換自然角的物品。
4、大班各班飼養幾種攜物并開展了競賽活動，孩子們從家里帶來了蘿卜、小米等喂養攜物。
三、教育教學
1.制訂了有關環境教育的主題活動計劃。
2.組織幼兒親近大自然，引導幼兒感受不同季節里動、植物的明顯變化。
3.師生共同布置主題墻飾 有趣的植物、社區萬花筒等。
4.舉辦小手拉大手，簽約不再焚燒麥秸稈的環保教育活動。
5.舉辦富有意義的社區活動 參觀我們生活的社區。
6.大班幼兒舉辦 環境與我們的 知識競賽，了解6月5日是世界環境日，培養幼兒從小具有環保意識。
逐月安排
九月：
1. 總結上學期工作，討論新學期工作計劃。
2. 各班圖書角投放一些認識大自然、保護攜物的圖書。
十月：
1.親近大自然，尋找秋天。
2. 愛我中華 美術作品展。
十一月：
1.師生共同完成有趣的植物墻飾布置。
2.樹葉拼貼畫比賽。
十二月：
1.廢舊物品手工展。
2.植物角創設展評。
一月：
學期工作經驗交流、總結。
大班環境教育計劃三：大班年級環境教育工作計劃
良好的生活學習環境是促進幼兒健康成長的關鍵和基礎，我們都是大自然的一部分與大自然是不可分離的，我們應園制宜，制定了大班年級環境教育工作計劃。
一、環境創設
1、各班制作了主題墻飾我學會了關心長城恐龍秘密，讓幼兒每天都能在良好的環境中學會關心、熱愛祖國及熱愛科學的情感。
2、根據教學內容及當今的教育新信息，及時更換副墻飾，分別有假如我是幼兒園的……植物恐龍園等等，增進他們熱愛幼兒園情感，關心動植物擁有一顆愛心。
3、根據季節的彎化，增添更換自然角的物品，在種植園地里種上了青菜、蠶豆，小朋友們每天都去澆水常去拔草拾小石子。
4、大班各班飼養幾種攜物并開展了競賽活動，孩子們從家里帶來了蘿卜、小米等喂養攜物。
二、教育教學
1、組織幼兒秋游大班并開展了親子活動，紅山動物園、中山植物園，讓幼兒感受秋天里動、植物的明顯變化。
2、并在第十周對區接待了主題活動——植物。
3、舉辦了富有意義的社區活動——參觀郵電局。
4、大班幼兒舉辦與“環境與我們的”知識競賽。
5、大班教研組制訂了有關環境教育的主題活動計劃。
三、領導重視
1、每月環境領導小組對各方面環境自然角、種植園地、主題墻飾等進行評比活動。
2、組織教師學習有關環境保護呼環境創設方面的文章，并外出觀摩學習。
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