小學(xué)美術(shù)課的個人教學(xué)計劃

時間：2024-08-08 04:23:38

小學(xué)美術(shù)課的個人教學(xué)計劃

小學(xué)美術(shù)課的個人教學(xué)計劃

　　學(xué)情分析： 四年級學(xué)生處在兒童學(xué)習(xí)繪畫的‘‘過渡期’’。處于這個時期的兒童，由于他們的生活經(jīng)驗日漸豐富，觀察能力逐步提高，而表現(xiàn)技能卻難以跟上，引起學(xué)生心理矛盾。目前四年級學(xué)生已分化成兩派，一派繪畫表現(xiàn)力有所提高，信心大增，一派由于技法跟不上認識的提高，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

　　教材簡析： 本教材由欣賞、繪畫、工藝三部分組成。該實驗教材是老教材的修改版，較原教材課時量減少了五課，刪除一些教學(xué)內(nèi)容近似的教材，降低了難度，增加工藝課比例。八冊教材共計24課，其中欣賞課1節(jié)，約占4﹪;繪畫課11節(jié)，約占44﹪;工藝課11節(jié)，約占44﹪。

　　單元重點難點分析：

　　[欣賞] 重點：1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

　　難點：引導(dǎo)學(xué)生掌握欣賞美術(shù)作品的方法。

　　[繪畫] 重點：1、體驗中國畫的筆墨情趣，嘗試筆墨表現(xiàn)技巧。

　　2、用線描的方法進行簡單的寫生練習(xí)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

　　難點： 1、引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的寫生方法。

　　2、激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

　　[工藝] 重點：1、學(xué)習(xí)編織的基本方法，并用簡單的材料紙條進行設(shè)計和制作。

　　2、利用掛歷紙或彩紙制作剪貼手工作品，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。

　　3、學(xué)習(xí)簡單立體物的的表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。