八年級上學期班主任具體教學計劃
八年級上學期班主任具體教學計劃
八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任班主任的170班，經過一年多的努力，班級的學風，班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，繼續建設好這個班級，特制定如下計劃。
1，第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。
2，第二周調整部分學生座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶。
3，及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛生干凈整潔。
4，及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
5，開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。
6，開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間，同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
7，繼續做好后進生工作，穩定，激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
8，繼續開展寫周記，日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
9，以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。
10，充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動及學習園地專欄。長期以來，后黑板及 學習園地專欄重視不夠，這樣，不利于學習氛圍的整體構建。本學期，要充分地利用后黑板及學習園地專欄。在后黑板及學習園地專欄中，要緊跟時代精神，當前教育，出版或張貼有關的動態知識或學生們的優秀作品（或作文，或書法等），使學生們感受到整個學習氛圍的熏陶教育，促進良好個性的形成，促進良好班風班貌的形成和發展。
11，制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
12，嘗試實施班干部輪換制度。
13，倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。
14，嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發生。
15，力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。
16，充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
17，開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
18，本學期一定要做好"雙差生"的工作和重點學生的家訪工作。
19，對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
20，堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。
21，做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。
22，采取有效的措施，杜絕學生進網吧。
23，經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
八年級170班雖然教學秩序穩定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
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