蘇教版小學(xué)二年級語文上學(xué)期第四單元測試題B
蘇教版小學(xué)二年級語文上冊第四單元測試B
班級 學(xué)號 姓名
- 在正確的讀音下面畫“——”（16）
蒼鷹（yīng yīn） 已經(jīng) (jīng jing) 倒流 (dào dǎo)
爭辯(zhēng zhēn) 緊張(jǐn jǐng) 展開(zǎn zhǎn)
善跑(shàn sàn) 歡樂(lè yuè)
- 我會連。（12）
- 二 三 四 五 六 七 八 九 十 百 千
柒 捌 壹 玖 拾 佰 仟 貳 叁 肆 伍 陸
- 選詞填空。（17）
- 希望 愿望
我的（ ）是暑假到海邊去玩。
媽媽（ ）我做一個(gè)聽話的好孩子。
- 極 級 急
上課了，同學(xué)們（ ）忙走進(jìn)教室。
王明是三年（ ）的同學(xué)，他特別喜歡北（ ）熊。
- nǎ na
天哪（ ），山那么高，我哪（ ）能上得去呢？
- 棵 顆
我家門前有（ ）大樹。
妹妹有兩（ ）牙掉了。
一（ ）流星從夜空劃過。
- 怎么 什么
青蛙為了看到大海，（ ）困難都不怕。
山那么高，我（ ）上去啊！
- 用心 放心 當(dāng)心 開心 細(xì)心
媽媽對我說：“你每天上學(xué)、放學(xué)過馬路要（ ），上課時(shí)要（ ）聽老師講課，做作業(yè)要（ ），（ ）地玩。這樣我就（ ）了。”
- 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（35）
1.狼想吃小羊，找了（ ）次碴兒。（1）
小羊把它喝的水（ ）了。（1）
小羊（ ）在背地里（ ） 。（2）
罵我的不是（ ）就是（ ），（ ）都一樣。（3）
面對狼的指責(zé)，小羊是怎樣回答的：親愛的狼先生，您在（ ），
我在（ ），水是從上游流下來的。去年，我還沒有（ ）呢！（3）
這篇課文告訴我們什么道理？（2）
- “天哪，這么高的山！”青蛙吸了口涼氣，“我沒有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒有四條善跑的長腿，這么能上得去呢？”
青蛙“吸了口涼氣”是因?yàn)椋? ）。它覺得
自己上不去的原因有：（ ）（ ）
（ ）。（4）
- 就這樣，青蛙跟著松鼠一級一級地往上跳，累了在草叢中歇一會兒，渴了喝點(diǎn)山泉水。不知不覺，它們已經(jīng)跳完了石階，到達(dá)了山頂。青蛙和松鼠累了（ ），
渴了（ ）；這些說明它們（ ）。（6）
- 狐貍搖搖尾巴說：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，可就差多了。您的嗓音真好，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧！”
（1）這是狐貍第（ ）次對烏鴉說的話。實(shí)際上，烏鴉的羽毛是（ ）色的，比麻雀的羽毛（ ）；烏鴉的嗓子其實(shí)（
），狐貍這么夸烏鴉，是為了（ ）。
（2）當(dāng)狐貍對烏鴉和它的孩子表示關(guān)心時(shí)，烏鴉一直（ ），
可這一次，烏鴉就（ ），結(jié)果，她剛一開口，（
）。
（3）
- 看圖寫話。（20）
提示：圖上畫的是誰？生活在什么地方？會看到些什么？說些什么呢？快來編個(gè)有趣的小故事吧！
答案：
三、選詞填空。（17）
- 希望 愿望
我的（ 愿望 ）是暑假到海邊去玩。
媽媽（ 希望 ）我做一個(gè)聽話的好孩子。
- 極 級 急
上課了，同學(xué)們（ 急 ）忙走進(jìn)教室。
王明是三年（ 級 ）的同學(xué)，他特別喜歡北（ 極 ）熊。
- nǎ na
- 天哪（ na ），山那么高，我哪（nǎ ）能上得去呢？
- 棵 顆
我家門前有（ 棵 ）大樹。
妹妹有兩（ 顆 ）牙掉了。
一（ 顆 ）流星從夜空劃過。
- 怎么 什么
青蛙為了看到大海，（ 什么 ）困難都不怕。
山那么高，我（ 怎么 ）上去啊！
- 用心 放心 當(dāng)心 開心 細(xì)心
媽媽對我說：“你每天上學(xué)、放學(xué)過馬路要（ 當(dāng)心 ），上課時(shí)要（ 用心）聽老師講課，做作業(yè)要（ 細(xì)心），（ 開心）地玩。這樣我就（ 放心）了。”
- 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（35）
1.狼想吃小羊，找了（ 三 ）次碴兒。（1）
小羊把它喝的水（ 弄臟）了。（1）
小羊（ 去年 ）在背地里（ 罵它 ） 。（2）
罵我的不是（ 你 ）就是（你爸爸），（ 反正）都一樣。（3）
面對狼的指責(zé)，小羊是怎樣回答的：親愛的狼先生，您在（ 水的上游），我在（ 水的下游），水是從上游流下來的。去年，我還沒有（出生）呢！（3）
這篇課文告訴我們什么道理？（2）
壞人一定會找借口做壞事。
- “天哪，這么高的山！”青蛙吸了口涼氣，“我沒有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒有四條善跑的長腿，這么能上得去呢？”
青蛙“吸了口涼氣”是因?yàn)椋?山太高 ）。它覺得自己上不去的原因有：（沒有有力的翅膀）（沒有善跑的長腿 ）
（ 山太高 ）。（4）
- 就這樣，青蛙跟著松鼠一級一級地往上跳，累了在草叢中歇一會兒，渴了喝點(diǎn)山泉水。不知不覺，它們已經(jīng)跳完了石階，到達(dá)了山頂。青蛙和松鼠累了（ ），
渴了（ ）；這些說明它們（很辛苦、艱辛 ）。（6）
- 狐貍搖搖尾巴說：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，可就差多了。您的嗓音真好，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧！”
（1）這是狐貍第（ 三 ）次對烏鴉說的話。實(shí)際上，烏鴉的羽毛是（ 黑）色的，比麻雀的羽毛（ 難看多了）；烏鴉的嗓子其實(shí)（ 很沙啞、很難聽），狐貍這么夸烏鴉，是為了（討好烏鴉，讓烏鴉開口）。
（2）當(dāng)狐貍對烏鴉和它的孩子表示關(guān)心時(shí)，烏鴉一直（ 沒有回答），
可這一次，烏鴉就（ 開口了 ），結(jié)果，她剛一開口，（肉就掉了下來）。（3）
- 看圖寫話。（20）
提示：圖上畫的是誰？生活在什么地方？會看到些什么？說些什么呢？快來編個(gè)有趣的小故事吧！
一只小鳥和爸爸媽媽在大樹下玩耍。忽然，小鳥一不小心掉到了池塘里，拼命地叫喊：“救命呀！救命呀！”
聽了小鳥的叫聲，鳥爸爸、鳥媽媽著急地只掉眼淚。
小貓看見了，說：“別慌，我用水桶把池塘里的水都提出來。”說著，拿起水桶就提起水來。
大象看見了說：“別怕，我用鼻子可以把水吸完。”說著，伸出鼻子就去吸水。
小猴看見了，說：“大家看我的。”說著，從樹上折斷一根樹枝，伸到小鳥面前大聲說：“快，順著樹枝爬上來。”
驚慌失措的小鳥急忙抓住樹枝并爬了上來。
小鳥得救了，大家開心極了。
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