小學(xué)升旗的演講稿范文（通用21篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在我們平凡的日常里，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)升旗的演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)升旗的演講稿 1
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！在這美麗的早晨，天高氣爽，陽(yáng)光燦爛，放眼我們的校園，綠草如茵，整潔漂亮，我們便是這迷人的校園中最美對(duì)亮麗的花朵。你們可知道，在這整潔美麗的背后。凝聚了多少老師的心血和同學(xué)們的努力呀。
自古以來(lái)，誠(chéng)實(shí)守信一直都是治國(guó)安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時(shí)，商鞅任宰相，欲行新法。為取信于民，商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門(mén)。招募百姓中有能把此木移到北門(mén)的，賞五十金。有人移動(dòng)了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，表明誠(chéng)信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。由此可見(jiàn)，誠(chéng)實(shí)守信能獲得大家的信任。同樣的，欺騙也會(huì)失掉大家的信任，最好的佐證就是那個(gè)家喻戶(hù)曉的故事：《狼來(lái)了》。
本學(xué)期，學(xué)校通過(guò)條線(xiàn)管理后，老師們管理學(xué)校的積極性空前高漲，特別是班主任老師人人積極，個(gè)個(gè)主動(dòng)，使得校容校貌有了很大的變化：校園的中央大道、學(xué)校廣場(chǎng)整潔、干凈，綠化區(qū)無(wú)紙屑、雜草，牛奶袋，學(xué)生乘車(chē)紀(jì)律有了前所未有的轉(zhuǎn)變：速度快了，追逐的人少了，打架的'人沒(méi)了，教師的汽車(chē)、摩托車(chē)，學(xué)生的自行車(chē)，電瓶車(chē)整整齊齊，車(chē)棚成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
老師們，同學(xué)們，雖然學(xué)校的環(huán)境，學(xué)生的行為有了很大的轉(zhuǎn)變，但是離學(xué)校的要求，離日常行為規(guī)范還有一定距離，因?yàn)樵谖覀兩磉呥�經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明的音符：一些同學(xué)隨手在校園里扔廢紙、零食袋等雜物；課間活動(dòng)的時(shí)候，一些同學(xué)大喊大叫，互相追逐；一些同學(xué)進(jìn)出教室，滑著走，上下樓梯的時(shí)候，幾級(jí)一奔，幾級(jí)一跳；有些同學(xué)進(jìn)出校門(mén)不帶胸卡，或有意把胸卡遮住，涂改。有些同學(xué)在桌椅上亂涂亂畫(huà)，還有的進(jìn)網(wǎng)吧，甚至逃學(xué)，打架。這些壞習(xí)慣、壞現(xiàn)象、壞毛病，影響了同學(xué)們的形象，也影響到同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，還損害了班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)。
老師們，同學(xué)們，請(qǐng)大家千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看做小事。一切從我做起，從你做起，從我們每一個(gè)人做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明師生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪，在日常生活中微微地一笑，說(shuō)一聲“你好”，“對(duì)不起”送出一縷春光，溫暖整個(gè)校園，靜靜地一站，“請(qǐng)你先行”，“慢慢走”迎來(lái)一份安全與和諧，悄悄地彎彎腰，拾起紙屑，還校園一片碧水藍(lán)天。
老師們，同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、寧?kù)o，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們的孩子能更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同努力創(chuàng)造一個(gè)美好的校園。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)。任何國(guó)家，政黨，企業(yè)，個(gè)人，只要不遵守社會(huì)紀(jì)律，就會(huì)被社會(huì)排斥在外。作為一個(gè)守紀(jì)律的人，我們要以正確的人生觀，價(jià)值觀規(guī)范自己的行為。不說(shuō)自己沒(méi)把握的話(huà)，不做出不切實(shí)際的承諾，這樣，才能在社會(huì)上立足，在眾人中立威，做一個(gè)守法的人，文明的人。
謝謝大家。
小學(xué)升旗的演講稿 2
同學(xué)們：
大家好，我是xxx班的，今天，我在國(guó)旗下演講的題目就是《珍愛(ài)生命，善待自我；筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城》。
同學(xué)們，當(dāng)你每天背著書(shū)包上學(xué)時(shí)，看到過(guò)指示行人過(guò)馬路的斑馬線(xiàn)嗎？當(dāng)你走到路口，看到過(guò)為安全站崗的紅綠燈嗎？當(dāng)你乘坐汽車(chē)時(shí)，聽(tīng)到過(guò)“為了您的安全，請(qǐng)不要把頭、手伸出窗外”的熱情關(guān)照嗎？當(dāng)我們逐漸開(kāi)始厭煩的時(shí)候，也開(kāi)始思考：安全真的那么重要嗎？是的，安全是我們生活中永恒的主題。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。在全國(guó)各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這些，給我們帶來(lái)了深重的思考。
一、學(xué)生安全意識(shí)淡薄、自控能力弱。
我們?cè)S多學(xué)生對(duì)學(xué)校進(jìn)行的安全教育、健康教育及道德素質(zhì)教育不屑一顧。認(rèn)為“安全事故怎么那么巧就發(fā)生在我身上”。在宿舍、衛(wèi)生間、操場(chǎng)等等地方，都有可能發(fā)生事故。
二、秩序教育刻不容緩。
上下樓梯靠右行，不擁擠、不打鬧；“紅燈停，綠燈行”過(guò)馬路要走人行橫道；這些都是簡(jiǎn)單的常識(shí)。然而有些學(xué)生無(wú)視常規(guī)管理，無(wú)視校規(guī)校紀(jì)。于是在校園里出現(xiàn)了另一道風(fēng)景線(xiàn)：“翻墻頭外出、夜不歸宿、沉迷網(wǎng)吧、吸煙引發(fā)火災(zāi)等等。秩序是表面行為，但折射的卻是一個(gè)人的修養(yǎng)，一個(gè)民族一個(gè)社會(huì)的文明秩序。
三、細(xì)節(jié)管理不容忽視。
以人為本的社會(huì)更多的體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。我們有時(shí)會(huì)看到學(xué)生在樓梯旁、走廊內(nèi)打鬧、嬉戲；進(jìn)食堂、電腦室擁擠、進(jìn)校門(mén)時(shí)擁擠、集體上下樓時(shí)不講秩序，互相擁擠等。我們看到學(xué)生的不良行為，每一位老師都有責(zé)任教育引導(dǎo)學(xué)生注重安全細(xì)節(jié)，把問(wèn)題、狀況控制在未發(fā)生之前，減少校園安全事故的發(fā)生。
當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。”生命“，同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。在安全的`問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
因此，我們應(yīng)該好好珍惜生命中的每一天，增強(qiáng)安全意識(shí)，在生活中注意安全，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康地成長(zhǎng)，快樂(lè)地生活。讓生命的一泓清泉，永流不息；讓生命之花，綻放得更加絢麗多彩。
小學(xué)升旗的演講稿 3
各位老師、各位同學(xué)：
早上好，今天我發(fā)言的題目是“和諧社會(huì)，溫馨教室”。
毋庸置疑，和諧社會(huì)是由若干個(gè)小的和諧環(huán)境共同構(gòu)成的，對(duì)學(xué)校而言就是要構(gòu)建和諧校園，這需要和諧的校內(nèi)環(huán)境，需要和諧的人際關(guān)系，需要和諧的教室氛圍。
班級(jí)是組成學(xué)校的一個(gè)個(gè)單位，創(chuàng)建溫馨教室就是我們構(gòu)建和諧校園的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如果把溫馨的班級(jí)比作一棵參天大樹(shù)，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的班級(jí)人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的班級(jí)文化，就是它的精髓所在。我們認(rèn)為班級(jí)的和諧、溫馨是表現(xiàn)在方方面面的。
首先就需要和諧的教室環(huán)境。
干凈的環(huán)境讓人心情舒暢，在一個(gè)整潔的教室里學(xué)習(xí)，更可以提高同學(xué)們的專(zhuān)注度，使學(xué)習(xí)效率有所上升。所以我們都堅(jiān)持一日三掃，保持良好的環(huán)境。雖然我們學(xué)校的硬件設(shè)施有些陳舊，但是各班依然使得自己的教室很有特色。有些班級(jí)將學(xué)校開(kāi)展的藝術(shù)、體育、志愿者等活動(dòng)的照片布置在教室里；有些班級(jí)貼出了許多勵(lì)志的名人名言；還有些班級(jí)掛上了同學(xué)們的書(shū)畫(huà)作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。
其次我們還需要和諧的師生關(guān)系。
師者，傳道授業(yè)解惑也，老師盡心盡力地教育我們、關(guān)愛(ài)我們，他們克服各種困難堅(jiān)持上課；他們精心備課，給我們帶來(lái)了生動(dòng)有趣的講解與分析；他們犧牲休息時(shí)間，熱心地為同學(xué)們解答疑問(wèn)。在我們學(xué)校，同學(xué)和老師有著深厚的感情，課堂上總是和老師有所互動(dòng)，使得課堂氣氛十分活躍。師生的互敬互愛(ài)，打造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
當(dāng)然一個(gè)溫馨的`集體離不開(kāi)同學(xué)間和諧的生生感情。
作為一個(gè)整體，我們要關(guān)心幫助身邊有困難的同學(xué)。每天放學(xué)，總可以看到同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻擃}目，我們互幫互助，解決難題，使班級(jí)在穩(wěn)步上升、共同進(jìn)步；在同學(xué)身體不適時(shí)，大家都給予關(guān)心，為他送作業(yè)、講解題目；在同學(xué)成績(jī)不盡人意而失落時(shí)，大家會(huì)送上最貼心的安慰。在同舟共濟(jì)這一精神的引領(lǐng)下，我們相處地更加和諧。
相信這一個(gè)個(gè)美妙的音符構(gòu)筑了我們和諧的教育氛圍。讓我們要從小事做起，把班集體建設(shè)成一個(gè)和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨班級(jí)的樂(lè)章。
小學(xué)升旗的演講稿 4
各位同學(xué)、尊敬的各位老師：
大家早上好！今天我在國(guó)旗下演講的主題是《保持歷史記憶，立志奉獻(xiàn)祖國(guó)》。
73年前的昨天——20XX年12月13日，歷史上發(fā)生了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的事件。那是南京城被侵略軍占領(lǐng)的黑暗時(shí)刻。在接下來(lái)的40多天里，悲劇不斷上演。居民們?cè)馐芰思w槍殺、活埋、刀劈、火燒等殘忍手段，無(wú)辜的生命無(wú)情地被奪去，讓整個(gè)六朝古都披上了血色的面紗。這段歷史的痛楚深深地刻在中華民族的記憶之中，成為永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的傷痛。
每逢此日，南京城內(nèi)響起悲壯的警笛聲，向遭受大屠殺的受害者致以崇高的敬意。在這凄厲而深邃的音響中，人們或凝視遠(yuǎn)方沉思，或默默祈禱，表達(dá)對(duì)逝者的哀悼之情。警笛的鳴響提醒每個(gè)中國(guó)人，不能忘記國(guó)家和南京這座城市曾遭受的恥辱。
周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寬恕可以，但遺忘不可。”今天我們舉行這場(chǎng)特殊的升國(guó)旗儀式，正是為了讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的'殘酷，并珍惜當(dāng)下生活的來(lái)之不易。南京大屠殺的歷史雖然悲慘，但也給我們提出了一個(gè)重要的啟示：只有民族振興、國(guó)家強(qiáng)大才能有效抵御外來(lái)侵略。我們的祖國(guó)現(xiàn)在需要我們努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的技能和才能；未來(lái)的祖國(guó)需要我們建立功績(jī)，發(fā)揚(yáng)光大。我們要銘記國(guó)恥，振興中國(guó)，為國(guó)家的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)力量，因?yàn)闀r(shí)光不等人。讓我們將悲痛轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，珍惜每一分每一秒，成為報(bào)效國(guó)家、建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)的中流砥柱，用出色的成績(jī)和才華安撫我們?cè)?jīng)遭受重創(chuàng)的祖國(guó)母親的心靈。
警鐘長(zhǎng)鳴，我們要不斷提醒自己，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的責(zé)任，為國(guó)家的強(qiáng)大和繁榮而全力以赴！
小學(xué)升旗的演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》。
同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任心嗎？所謂的責(zé)任心就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。其實(shí)責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個(gè)有責(zé)任的.小學(xué)生，就必須做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
同學(xué)們，一個(gè)具備責(zé)任心的人并非只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，更要在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。一個(gè)真正有責(zé)任心的人應(yīng)該能夠明辨是非，知道什么是應(yīng)該去做的，什么是不應(yīng)該去做的。
作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何承擔(dān)起我們的責(zé)任呢？在學(xué)習(xí)中，我們要認(rèn)真聽(tīng)講、努力學(xué)習(xí)，這是對(duì)自己學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)和對(duì)老師辛勤工作的尊重。每天做廣播操，保持健康體魄，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。當(dāng)犯了錯(cuò)誤時(shí)，能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，及時(shí)改正并彌補(bǔ)過(guò)失，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。課間保持安靜，不喧嘩，是對(duì)自己和同學(xué)們健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。友愛(ài)同學(xué)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，展現(xiàn)出對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)的態(tài)度。平時(shí)要注意勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)，孝順父母，幫助家務(wù)活，并且主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，這是對(duì)父母和家庭負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。關(guān)掉流水龍頭，撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)關(guān)好門(mén)窗，是對(duì)集體和學(xué)校負(fù)責(zé)的具體行為。愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國(guó)歌，是熱愛(ài)祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們，在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，有很多細(xì)微之事可以反映一個(gè)人是否具備責(zé)任心。一個(gè)缺乏道德情感和責(zé)任心的人將無(wú)法得到別人的關(guān)心，也無(wú)法與他人真誠(chéng)合作，更難以適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)。只有那些具備強(qiáng)烈責(zé)任心的人才容易取得成功。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋�(gè)細(xì)胞，成為一種習(xí)慣，讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生，成為當(dāng)今社會(huì)有用的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。我的演講完畢。謝謝大家！
小學(xué)升旗的演講稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
11月24日是西方傳統(tǒng)的“感恩節(jié)”為了慶祝這個(gè)節(jié)日，人們想出各種辦法來(lái)報(bào)的自己的爸爸、媽媽、還有老師，這一天就是感恩節(jié)，在感恩節(jié)的前一天，我一晚上都沒(méi)睡覺(jué)，忙著給媽媽做賀卡，第二天到了，我和媽媽都起晚了，在媽媽開(kāi)車(chē)的.時(shí)候，我把前天晚上的事情經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)f(shuō)完，媽媽一把抱住，我高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，寶貝，我愛(ài)你!”我一聽(tīng)，更高興了，又送給媽媽了件新衣服，十一月二十四日，我照常去上學(xué)，一直像往常一樣。下課的時(shí)候，我看見(jiàn)講臺(tái)上有兩張賀卡，我感覺(jué)很好奇，一直等到下午才知道。下午，金老師說(shuō)：“今天是感恩節(jié)，每個(gè)人都要做一件感恩的事情。”
金老師的話(huà)音剛落，我才知道今天是感恩節(jié)。我想：“做什么感恩的事好呢?我想了一想。過(guò)了一會(huì)兒金老師又來(lái)了。她說(shuō)：”聽(tīng)寫(xiě)點(diǎn)到名字的是一百分。“里面就有我。回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽我得了一百分。感謝您對(duì)我的復(fù)習(xí)復(fù)出很大的努力，謝謝!媽媽開(kāi)心地露出了笑容。也要感謝各位老師耐心、細(xì)致地教我們，每一筆、每一畫(huà)。還教我們了很多知識(shí)、教我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)有用地人，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁。
雖然感恩節(jié)是美國(guó)人發(fā)明的，但我們中國(guó)人也要尊重。就像尊重我們的節(jié)日：中秋團(tuán)圓節(jié)一樣。
小學(xué)升旗的演講稿 7
老師們、同學(xué)們：
大家好！我們是一小的學(xué)生，“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”是老師的期望，也是學(xué)校的校風(fēng)。作為一小的同學(xué)們，要經(jīng)常檢驗(yàn)一下自己的言行舉止，要經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)自己：我具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了嗎？
那么，作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
其一，珍惜時(shí)間，自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣。俗話(huà)說(shuō)，“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時(shí)候，到了學(xué)校以后，就應(yīng)該自覺(jué)地讀讀書(shū)，可以讀語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū)，也可以讀自己愛(ài)好的課外書(shū)。
其二，遵守紀(jì)律，積極思維的習(xí)慣。上課的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該精神飽滿(mǎn)，神情專(zhuān)注；積極思維，踴躍發(fā)言；坐有坐相，站有站相；聲音洪亮，交流活躍。
其三，認(rèn)真作業(yè)，精益求精的習(xí)慣。同學(xué)們要養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，做到答題準(zhǔn)確、字跡端正的`良好習(xí)慣。要把每次作業(yè)都當(dāng)做練字，這樣持之以恒，我們就能夠在提高成績(jī)的同時(shí)，寫(xiě)出一手漂亮的字。
當(dāng)然，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有很多很多，在此謹(jǐn)舉幾例。愿我們的每位同學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)從小做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，將來(lái)成為有用人才。
謝謝大家！
小學(xué)升旗的演講稿 8
尊敬的老師們親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是xxx，來(lái)自xxx班這個(gè)溫暖的大家庭。我能在這金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香的十月親手將鮮艷的五星紅旗冉冉升起，倍感榮幸。感謝老師和同學(xué)們能給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，這將會(huì)是我一生中難忘的時(shí)刻。我已經(jīng)六年級(jí)了，再過(guò)一年，歲月的班車(chē)將載著我駛?cè)胫袑W(xué)的大門(mén)。我會(huì)抓住最后一年的`小學(xué)時(shí)光，同畢業(yè)班的同學(xué)們一起努力拼搏，奮發(fā)向上，成為母校的驕傲!
最后衷心祝愿各位老師身體健康，工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上，謝謝大家!
小學(xué)升旗的演講稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
每個(gè)人都有自己的母親，每個(gè)母親也都會(huì)愛(ài)自己的孩子，“母親”這個(gè)特別的字眼，曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)多少人。
母親對(duì)我們的愛(ài)如泉水，不斷地積蓄著；如空氣，不停地供給著；如大地，不斷地滋養(yǎng)著；如春風(fēng)不停的溫暖著。母親，如久旱大地中的`一滴清水，帶給人以希望；母親如冰天雪地里的一縷陽(yáng)光，帶給人以溫暖；母親，如孤寂難耐中的一句鼓勵(lì)，帶給人以欣慰；母親，如迷茫無(wú)期中的一句勸導(dǎo)，帶給人以感動(dòng)；母親，如孤獨(dú)痛苦中的一位益友，帶給人以快樂(lè)；母親，如貧瘠土地上的一把肥料，帶給人以幫助。
最美媽媽為了救5歲的妞妞自己胳膊受傷，可能再也不能抱自己的孩子了。誰(shuí)又能知道她此時(shí)此刻的心情呢？她深知做母親的不易就在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，伸手去接了那個(gè)孩子。可想而知一位母親最最美麗而純潔的心了吧！
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們?cè)诠?jié)日中不僅祝我們的母親，還祝天下所有的母親，母親節(jié)快樂(lè)！最后讓我們大聲喊出：“母親我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
小學(xué)升旗的演講稿 10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的主題是“學(xué)會(huì)感恩”。
感恩是什么?感恩就像陽(yáng)光、空氣一樣無(wú)處不在，就像水和食物一樣無(wú)可替代。
此刻，我站在這個(gè)演講臺(tái)上就是一種感恩。感 謝老師和同學(xué)的支持和愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予我的各種機(jī)會(huì)，感謝父母的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天才能夠充滿(mǎn)自信與激情地站在這里演講。
宗教最崇尚的是感恩之心。他們感謝佛祖、感謝神靈、感謝基督、感謝真主。當(dāng)然，我們要感謝的，遠(yuǎn)比他們要多得多。
因?yàn)槲覀円兄x父母，是父母給予了我們生命，撫養(yǎng)我們成人;感謝老師，是他們教會(huì)我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，是他們讓我感受到了世界上最溫暖、最純粹的愛(ài);感謝對(duì)手，是他們令我不斷努力、不斷進(jìn)取、不斷完善自己。
我們還要感謝太陽(yáng)，是它給予我們陽(yáng)光和溫暖，讓我學(xué)會(huì)用熱情去感染、溫暖周邊的人;感謝江河，它們不僅給予我們清澈的水資源，而且培養(yǎng)了我們水滴石穿的堅(jiān)韌品格;感謝大地，是它給予了我們生存的空間和萬(wàn)物，讓我們感悟到人與自然和諧共生的真諦。感謝!我們要感謝世間萬(wàn)物給予我們的所有一切!
感恩是什么?感恩又是一種心態(tài)，一種品德，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀的心態(tài)。感謝困難，感謝挫折。因?yàn)橛龅嚼щy和挫折，我們才會(huì)積極思考，尋找解決的辦法，才會(huì)領(lǐng)悟“辦法總比困難多”的.其中奧秘;感謝對(duì)手，感謝那些對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，是他們讓我歷經(jīng)風(fēng)雨、讓我們?cè)诶Ь持胁粩喑砷L(zhǎng)、不斷完善，不斷走向卓越。所以說(shuō)，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是一種美好的品德。我們中華民族是一個(gè)極具“感恩”傳統(tǒng)的民族。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的感人詩(shī)句，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”等經(jīng)典詞句，集中反映了古人對(duì)“感恩”的認(rèn)同和崇尚。有人說(shuō)，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)。感恩之心，是一種美好的品德，是對(duì)世間所有人、所有事，給予自己幫助所表示出的感激之情。有人幫助了我們，我們真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)讓對(duì)方心里涌起一股暖流。有人為我們付出了許多，我們真誠(chéng)的謝意，可能會(huì)促使他去幫助更多的人。懷著感恩的心，是種禮貌，也是知恩圖報(bào)的美好品德。
感恩又是一種藝術(shù)。它就像馬良手中的神筆，筆到之處，生活將變得無(wú)比精彩。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……
好，同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)珍惜身邊的愛(ài)與幸福吧。我的演講結(jié)束了，謝謝大家的聆聽(tīng)!
小學(xué)升旗的演講稿 11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
如果你還有心，那你便會(huì)知道感恩。
蠟燭有心，于是他垂淚，向黑暗里的人們?yōu)⑾卖贼缘墓獠?小草有心，于是他破土而出，贈(zèng)予荒寂大地一抹盎然的春色;鳥(niǎo)兒有心，于是他敞開(kāi)喉嚨，大自然便增添了幾分生機(jī)……我們也有心，擁有一顆感恩之心。
今天，我暫不感恩父母，不感恩盛夏，不感恩于現(xiàn)代的美好生活。在這個(gè)升級(jí)別師之際，讓我抒發(fā)一下對(duì)蠟炬、對(duì)春蠶、對(duì)那無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁們的敬愛(ài)、感恩之情吧!
老師是我心中的太陽(yáng)，你用熾熱的光照耀我們茁壯成長(zhǎng);老師是我心中的皎月，高潔璀璨，即使在黑夜也能照亮莘莘學(xué)子夜行的路;老師是我們心中不竭的'長(zhǎng)江之水，教導(dǎo)我們時(shí)她有無(wú)窮無(wú)盡的活力和話(huà)題。
說(shuō)實(shí)話(huà)，老師，在我心中您更是我的父母長(zhǎng)輩，是那么得可親、可愛(ài)、可敬。
每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)，您的諄諄教誨指引我做人的正確方向，拉回我這只迷途的羔羊;每當(dāng)我受到挫折時(shí)，您半開(kāi)玩笑半是期待的說(shuō)：哪一個(gè)偉人不是經(jīng)過(guò)千困萬(wàn)難才奪取那枝明艷的“成功的花”;每當(dāng)我乘風(fēng)破浪取得一定成績(jī)時(shí)，您淡淡的說(shuō)：“謙受益，滿(mǎn)招損”，小心你的成績(jī)是美麗華爾街虛假的繁榮。
在腦海中，載著您的笑臉的魚(yú)兒不時(shí)從我的人生船旁經(jīng)過(guò)，您的身影在我腦海里是那么清晰的浮現(xiàn)，您的笑臉是那么的可愛(ài)、自信，您的雙眼是那么的有神、明亮，您掛著微笑的嘴角在動(dòng)，我知道您一定在說(shuō)：沒(méi)有我在你身邊是，不要忘記學(xué)習(xí)，要管住自己啊。老師，您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)比天高，比海深。我們從前的小舟在您的修造下已經(jīng)漸漸成為了可遠(yuǎn)洋的巨輪。可您，我敬愛(ài)的老師，幾絲褶皺爬上您的眼角，頭發(fā)也不那么黑了，泛著微黃，手上的皺褶也記下了粉筆沫對(duì)您的銘記。
老師，您辛苦了!為了喂飽我們饑餓的學(xué)子，您拋灑出了全身的心血。老師，我愛(ài)您，我愛(ài)您常憔悴的面頰，愛(ài)您滿(mǎn)是粉筆塵的雙手，愛(ài)您疲憊的身影，愛(ài)您……
我的好老師，您在我心中永遠(yuǎn)是那最高大的身影，是那夜行路里的北斗星。
我愿變成一縷縷清風(fēng)，吹走老師臉頰上的汗水;我愿變成一眼清泉，洗去老師滿(mǎn)臉的粉筆塵;我愿變成一舉火把，照亮老師晚歸的夜路。
拾起一片紅透的楓葉，寫(xiě)下我滿(mǎn)心的感激。老師的關(guān)愛(ài)、教導(dǎo)是春天，我們是春天的小樹(shù)，吮吸著春天的甘露。我想小樹(shù)應(yīng)該回饋給春天一抹綠色，抱著一顆感恩的心……
小學(xué)升旗的演講稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
今天我升旗演講題目是：《讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)》，當(dāng)看著我們的弟弟妹妹一天天長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，由小學(xué)一年級(jí)升上初中一年級(jí)，這意味著什么?我們的爸爸媽媽?zhuān)~頭上的皺紋也明顯的增多，這又意味著什么?從這些平凡事，我們可以發(fā)現(xiàn)：時(shí)間一去不復(fù)返。那么在這時(shí)光里，我們又發(fā)生了什么變化呢?學(xué)會(huì)了什么呢?
當(dāng)然，隨著時(shí)間一天天過(guò)去，我們也長(zhǎng)大了不少，長(zhǎng)大了不少，在人生旅途中也嘗盡酸甜苦辣。
先不說(shuō)同學(xué)們是怎樣成長(zhǎng)和長(zhǎng)大!首先，我覺(jué)得在這人海茫茫的人群中，我們大家能相聚于中英文學(xué)校就是緣分，我們應(yīng)該要懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜同學(xué)之間的.友誼和師生之間的感情，那么我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)和諧校園。在這種融洽的環(huán)境下，我們也才能健康成長(zhǎng)。
那我們又為什么能在學(xué)校這種良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)呢?是爸爸媽媽含莘茹苦，為了家庭，不惜在外奔波勞累，辛苦賺錢(qián)，因此我們必須不辜負(fù)爸爸媽媽的一番苦心，不要和父母之間有一點(diǎn)小事就斗嘴就吵翻了那了天，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母，體貼父母，理解父母，要以報(bào)恩心態(tài)孝敬父母，回報(bào)父母，俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，更何況是生我們的父母呢?
在學(xué)習(xí)生活上，難免會(huì)遇到挫折和困難。當(dāng)我們還年幼時(shí)，總是尋求爸爸媽媽的幫助才能得以解決，那我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我們應(yīng)該不能再以以前的方式來(lái)解決問(wèn)題了，我們首先要學(xué)會(huì)自信和堅(jiān)強(qiáng)、自勉和自勵(lì)。面對(duì)困難與問(wèn)題，要堅(jiān)強(qiáng)，不能脆弱，鼓足勇氣向前奮斗;取得成功了，也不能驕傲自滿(mǎn)，要不斷攀上巔峰。
人生的成長(zhǎng)過(guò)程就是一個(gè)戰(zhàn)勝自我的過(guò)程，讓我們甩掉幼稚無(wú)知，克服自卑膽怯，戰(zhàn)勝懶惰馬虎，乘風(fēng)破浪，勇敢向前，用手中的筆去譜寫(xiě)人生新的樂(lè)章。
我的演講完畢，謝謝!
小學(xué)升旗的演講稿 13
親愛(ài)的教師和學(xué)生：
寒假將至。為了讓全體學(xué)生過(guò)上一個(gè)祥和、快樂(lè)、文明、祥和、健康、有益的春節(jié)，我們今天開(kāi)會(huì)進(jìn)行節(jié)日安全教育。安全涉及的內(nèi)容很多，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)劙踩?/p>
1、老師和家長(zhǎng)每天最關(guān)心你的安全。眾所周知，每年都有成千上萬(wàn)的無(wú)辜兒童因各種事故而死亡，這給他們的家庭帶來(lái)了不幸，也給他們的父母帶來(lái)了無(wú)法治愈的創(chuàng)傷。因此，同學(xué)們要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，認(rèn)識(shí)安全的.意義，做到：安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起。注意安全，愛(ài)護(hù)生命。永遠(yuǎn)講安全，凡事講安全，人人講安全，確保人人安全。
2、遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
春節(jié)是探親訪友的高峰期，也是各類(lèi)交通安全事故頻發(fā)的時(shí)期。希望同學(xué)們寒假期間遵守交通法規(guī)，外出遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行，人行道右側(cè)騎自行車(chē)。嚴(yán)禁在路上追逐嬉戲。注意乘車(chē)安全，沒(méi)有春運(yùn)催證不要乘車(chē)；不乘坐無(wú)牌汽車(chē)；不要坐擁擠的車(chē)。也就是說(shuō)，沒(méi)有車(chē)不要坐。遇到交通事故，要及時(shí)通知家長(zhǎng)，并及時(shí)撥打120實(shí)施救援。
3、正確燃放煙花爆竹。
臨近年底，大量煙花爆竹上市，一些“三無(wú)”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市。學(xué)生購(gòu)買(mǎi)時(shí)一定要注意，可以在家長(zhǎng)陪同下在正規(guī)的配送辦公室購(gòu)買(mǎi)。燃放鞭炮、煙花時(shí)，要有家長(zhǎng)陪同，放置在寬敞的地方，不要對(duì)準(zhǔn)人，避免人員傷亡，防止發(fā)生傷害事故。
4、防火、防毒、防電。
每天，我們可能要處理火、電和煤氣。同學(xué)們要了解相關(guān)知識(shí)，注意消除生活中的水、火、氣、電等隱患，不玩火，注意防火，遇到火警要撥打119報(bào)警。不玩電，不私自拆裝電器；注意煤氣安全，防止煤氣中毒。
5、監(jiān)控文化生活，防止精神污染。
這個(gè)世界對(duì)青少年有強(qiáng)烈的誘惑。長(zhǎng)期成癮會(huì)導(dǎo)致人際交往和社會(huì)適應(yīng)能力下降，抑郁、思維遲鈍、孤獨(dú)焦慮、食欲不振、自主神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或被動(dòng)自殺。所以希望同學(xué)們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不要登錄不健康的網(wǎng) 站，不要在網(wǎng)上查看x x的內(nèi)容。不要涉足商業(yè)電子游戲室、臺(tái)球廳、錄像廳、卡拉ok廳、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。不參加不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不聽(tīng)、不信、不傳，不參加封建迷信活動(dòng)。不購(gòu)買(mǎi)或借閱內(nèi)容不健康的書(shū)籍、報(bào)紙、光盤(pán)和視頻；不要看電影和電視。多讀健康的書(shū)，多看樂(lè)觀的節(jié)目。要培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，促進(jìn)強(qiáng)身祛邪、揚(yáng)善懲惡社會(huì)風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展。
6、出門(mén)一定要問(wèn)候父母，按時(shí)回家。晚上9點(diǎn)以后不要在外面玩，晚上不要一個(gè)人出去，也不要整夜在外面。
7、與陌生人交往時(shí)，要提高警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。遇到緊急情況，要善用智慧取勝，避免出現(xiàn)不能互相競(jìng)爭(zhēng)反而害了自己的現(xiàn)象。
8、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，避免暴飲暴食，合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品。每個(gè)學(xué)生都不應(yīng)該在假期抽煙、喝酒或賭博。規(guī)律生活，按時(shí)生活，多鍛煉，預(yù)防疾病
9、同學(xué)們?cè)诩乙獛椭改缸黾覄?wù)和參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，制定好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成寒假作業(yè)，開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)，即讀一本好書(shū)，并寫(xiě)出讀后感，看一部好電影，學(xué)唱一首好歌，做一件好事，當(dāng)一天家長(zhǎng)，體驗(yàn)一下做父母的辛苦，并做好記錄或日記。
10、提倡勤儉節(jié)約，培養(yǎng)良好品德。
寒假期間提倡勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)，學(xué)會(huì)計(jì)劃每天的生活，注意培養(yǎng)良好的社會(huì)公德。要學(xué)會(huì)尊重人、理解人、關(guān)心人;要增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí)，要不斷提高自身道德修養(yǎng);要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。讓校園文明禮儀之花遍地開(kāi)。
同學(xué)們，安全重于泰山，同學(xué)們要自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，防患于未然，安全意識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴。強(qiáng)化安全意識(shí)，提高防范能力，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周?chē)巳旱陌踩７乐拱踩鹿实陌l(fā)生就是為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富，就是為自己未來(lái)的幸福生活奠定了基礎(chǔ)。
最后祝全體同學(xué)身體健康，全家幸福，假日快樂(lè)。
小學(xué)升旗的演講稿 14
老師們、同學(xué)們：
今天，伴隨著激蕩人心的崇高樂(lè)曲，五星紅旗再次迎風(fēng)飄揚(yáng)。回首過(guò)去的兩個(gè)月，每一個(gè)學(xué)生和教師都傾注了辛勤的汗水，同時(shí)也蘊(yùn)含了我們的智慧。身為榮智學(xué)校初中部新一屆的學(xué)子，我們?yōu)閷W(xué)校的方方面面感到自豪。優(yōu)雅的教室、設(shè)施齊全的多功能展示廳，以及各種專(zhuān)用教室如生物實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室，還有供我們學(xué)習(xí)的圖書(shū)館等地方，都給人以溫馨舒適之感。而我們的教師們也精神煥發(fā)，正是他們精心照料和耐心教導(dǎo)，使得我們學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)。他們以純凈的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力引導(dǎo)我們的品格培養(yǎng)，從而營(yíng)造出了一所和諧健康、洋溢著人文色彩的校園環(huán)境。
同學(xué)們，每個(gè)人在求學(xué)階段都像是得到一本新書(shū)，散發(fā)出香氣的墨水，蘊(yùn)含著許多待開(kāi)發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿鳌W(xué)校對(duì)我們有“言行規(guī)范，健康發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)”的要求。所以，就像今天一樣，當(dāng)我們踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我們應(yīng)該從遵守紀(jì)律開(kāi)始。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓。”紀(jì)律是成功的保障，如果沒(méi)有紀(jì)律的約束，什么事情都無(wú)法做好。大家都知道，魯迅先生書(shū)桌上的“早”字代表了他嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，他是一個(gè)自覺(jué)守紀(jì)的典范，正因?yàn)槿绱耍懦蔀榱藗ゴ蟮奈膶W(xué)家、思想家和革命家。曹操因?yàn)楦畎l(fā)代首，帶頭守紀(jì)，在古今中外都被傳頌為佳話(huà)。
開(kāi)學(xué)后的這段時(shí)間里，我們明顯感受到大部分同學(xué)都能夠遵守紀(jì)律，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。然而，同時(shí)也不難發(fā)現(xiàn)校園中存在一些不和諧的現(xiàn)象。比如，在做操時(shí)，有的人匆忙地下樓沖向整齊的隊(duì)列，而有的人則慢吞吞地集合，懶散地完成動(dòng)作。課間休息時(shí)，有的同學(xué)在樓道里相互追逐，大聲嬉鬧，甚至在樓梯上奔跑、跳躍和擁擠，還有些人洗完拖把隨意讓水龍頭流淌，隨手亂扔果皮和紙屑等等。是什么原因?qū)е挛覀兊耐瑢W(xué)出現(xiàn)這樣的行為呢？
原因之一是部分同學(xué)的思想意識(shí)不夠成熟，缺乏文明守紀(jì)的習(xí)慣。原因之二是存在個(gè)人主義傾向，缺乏團(tuán)隊(duì)精神。因此，我們迫切需要認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的內(nèi)涵和重要性。紀(jì)律是為了維護(hù)集體利益、保障學(xué)習(xí)正常進(jìn)行而制定的規(guī)章制度，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范以及學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持和實(shí)施，紀(jì)律會(huì)內(nèi)化為我們的自覺(jué)習(xí)慣。良好的紀(jì)律是每個(gè)學(xué)校、每個(gè)人、每件事成功的基礎(chǔ)。良好的紀(jì)律將帶來(lái)益處，而不良的紀(jì)律則會(huì)造成嚴(yán)重的后果和影響。只有統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，我們才能保持步調(diào)一致，維護(hù)好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。
養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。那么，什么樣的好習(xí)慣應(yīng)該養(yǎng)成呢？如何才能把校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣呢？首先，我們要有正確的`思想意識(shí)。在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們需要注意自己的行為是否有益于集體和他人，決不能做損害集體和他人利益的事情。我們要懂得不因?yàn)槭虑槲⑿【妥鰤氖拢膊灰驗(yàn)槭虑槲⑿【筒蝗プ龊檬隆Ｔ谡n堂上，我們要專(zhuān)心聽(tīng)講，這是對(duì)老師最大的尊重；在升旗儀式上，我們要全神貫注地目送國(guó)旗升起，這是對(duì)祖國(guó)最深沉的敬意。只要我們遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，將學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)融入到自己的行為中，我們就能成為合格的中小學(xué)生，也能為學(xué)校的蓬勃發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
遵守紀(jì)律是一種價(jià)值觀，遵守紀(jì)律是一種美德，遵守紀(jì)律更是一種責(zé)任。同學(xué)們，當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)和榮耀的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诔晒蛣倮媲鞍菏淄π氐臅r(shí)候，應(yīng)該意識(shí)到正是因?yàn)橛辛思o(jì)律這位依靠，它始終陪伴在我們身旁，促使我們變得更加有條理和自律。因?yàn)榧o(jì)律的魔力，我們的秩序才更加井然有序，我們的生活才更加自由自在，我們攀登的腳步才更加穩(wěn)健堅(jiān)定。
愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，去實(shí)現(xiàn)我們的理想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。
小學(xué)升旗的演講稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的朋友們：
大家好！今天，我演講的題目是：選擇三尺講臺(tái)，我甘于平凡。
我想分享一句我自己的話(huà)：“每個(gè)人都有自己的價(jià)值，就像花朵、果實(shí)和葉子一樣。雖然我只是一片普通的綠葉，但我心存滿(mǎn)足；雖然我平凡無(wú)奇，但我愿意奉獻(xiàn)；雖然我并不起眼，但我引以為豪。因?yàn)槲覐氖轮耸篱g最崇高的職業(yè)，踏在神圣的講臺(tái)上。”
XX年前，懷揣著年輕和激情，懷抱著各種美好而多彩的夢(mèng)想，我走上了成為一名教師的道路。作為一位初出茅廬的老師，當(dāng)我站在講臺(tái)上，看到那些充滿(mǎn)活力和可愛(ài)笑容的面孔，看到那些渴求知識(shí)的眼神，我深刻地意識(shí)到"老師"這兩個(gè)字所代表的重要義務(wù)。因此，我下定決心用自己的行為去影響孩子們的人生。盡管我沒(méi)有指望能夠培養(yǎng)出多少個(gè)"牛頓"或者"愛(ài)迪生"，但我決不能對(duì)那些潛藏在學(xué)生中的潛質(zhì)視而不見(jiàn)。
就這樣，在這三尺講臺(tái)上，我編織起了自己的夢(mèng)。每接手一個(gè)新的班級(jí)，我都會(huì)堅(jiān)持做到：一個(gè)星期內(nèi)準(zhǔn)確地叫出所有學(xué)生的姓名，一個(gè)月內(nèi)走訪完所有學(xué)生家長(zhǎng)。周光是我接手的第一批學(xué)生，他不愛(ài)與別人交流，經(jīng)常缺作業(yè)。通過(guò)家訪，我了解到，這是個(gè)苦命的孩子，媽媽因難產(chǎn)而離開(kāi)了他，爸爸在外地工作，他也特別希望能把學(xué)習(xí)搞好，可作為家里的老大，他既要照顧年幼的弟弟和妹妹，又要照顧年邁的爺爺，對(duì)于學(xué)習(xí)，他是有心而無(wú)力。家訪后，我為他們兄妹三人各添了一套新衣裳。每天下午放學(xué)后，我都會(huì)把他帶到家里幫他補(bǔ)習(xí)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他的臉上多了一分童真的笑容，成績(jī)也慢慢地跟上來(lái)了。一天早上，他神神秘秘地揣給我兩個(gè)雞蛋和一張紙條。我莫名其妙地打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)道：龐老師，那天在您家學(xué)習(xí)，我偷看了您的畢業(yè)證書(shū)并把您的生日記了下來(lái)，這是我特意為您煮的雞蛋，祝您生日快樂(lè)！摸著還帶著體溫的`雞蛋，我的眼淚頓時(shí)奪眶而出。盡管沉重的工作負(fù)擔(dān)，使我不僅視力和體重都下降了，還落下了慢性咽喉炎的病根。可平凡的三尺講臺(tái)創(chuàng)造出的是不平凡的業(yè)績(jī)，我覺(jué)得自己再苦再累也值得。
然而，看著我從400度近視眼變成600度近視眼，從110斤的胖姑娘變成不到90斤的弱女子，從原來(lái)的金嗓子變成如今的沙嗓子，卻依然領(lǐng)著僅能維持生計(jì)的幾百塊錢(qián)工資，身邊的親朋好友心疼了，他們一次次地勸說(shuō)我：出去闖闖吧，外面的世界很精彩！面對(duì)著親朋好友的關(guān)懷，面對(duì)著三尺講臺(tái)的平凡，面對(duì)著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的誘惑，我困惑了：是呀，作為父母引以自豪的女兒，作為老師的得意門(mén)生，作為同學(xué)、同事中的佼佼者，我就甘心在這平凡的三尺講臺(tái)上呆一輩子嗎？
就在我意志開(kāi)始動(dòng)搖的時(shí)候，我遇上了他們。縣教研室的黃智主任，正當(dāng)我感覺(jué)自己英雄無(wú)用武之地的時(shí)候，是他給了我展示的平臺(tái)，讓我從一名普通的鄉(xiāng)村教師成長(zhǎng)為縣的教壇新秀，更讓我受寵若驚的是他竟讓我去參加湛江市的課堂教學(xué)競(jìng)賽，派鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師去參加市的教學(xué)競(jìng)賽，一定要好好珍惜;鎮(zhèn)教育組的蔡和校長(zhǎng)，正當(dāng)我擔(dān)心沙啞的聲音會(huì)影響教學(xué)競(jìng)賽時(shí)，是他讓服務(wù)員為我端上了一盅金嗓子燉雞湯，捧著這盅熱騰騰的湯，我的眼睛濕潤(rùn)了，我告訴自己：你病得再重也得撐住啊;我親如兄長(zhǎng)的梁光就校長(zhǎng)，正當(dāng)我為一次次試教的不理想而氣餒時(shí)，是他輕輕地拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)我：彩虹，不要放棄;我志同道合的王耀漁主任，正當(dāng)我為不能接觸學(xué)生就直接參加競(jìng)賽而緊張的時(shí)候。
就這樣，我順利地完成了所有的課程，并且獲得了二等獎(jiǎng)。比賽結(jié)束后，校長(zhǎng)邱一紅握著我的手說(shuō)：“龐老師，你真厲害！”此時(shí)，我激動(dòng)得淚水不禁流下。我清楚地知道：其實(shí)，真正了不起的并不是我龐彩虹，而是那些一直支持我的領(lǐng)導(dǎo)們！沒(méi)有他們的關(guān)心、信任和支持，我今天的成就是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。那一刻，我深深地感受到：在這平凡的三尺講臺(tái)上，我不僅收獲了桃李滿(mǎn)天下的滿(mǎn)足感，更重要的是獲得了領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)愛(ài)和信任，這才是真正的幸福！問(wèn)問(wèn)自己，身處于這樣幸福的狀態(tài)，我還有什么理由覺(jué)得自己囊中羞澀？還有什么理由埋怨這平凡的三尺講臺(tái)呢？
從那一刻起，我不再迷茫：選擇三尺講臺(tái)，我甘于平凡。“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的細(xì)雨看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情，一片不求回報(bào)的熱情;“鍥而不舍，金石可鏤”的精神看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一種力量，一種催人奮進(jìn)的力量;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。
就這樣，為了讓平凡的三尺講臺(tái)煥發(fā)新的光彩，我將奉獻(xiàn)作為人生價(jià)值天平上不變的砝碼。在過(guò)去的十年里，我始終牢記自己的神圣職責(zé)，在平凡的工作崗位上毫不畏懼地承擔(dān)起各項(xiàng)任務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)地奉獻(xiàn)自己的力量。這種無(wú)私奉獻(xiàn)不僅使我成功地完成了工作任務(wù)，也贏得了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。
回首十年的春秋寒暑，看著孩子們從嬌枝嫩葉茁壯成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，我無(wú)悔于自己的奉獻(xiàn)，無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)悔于自己的稱(chēng)號(hào)。我自豪，因?yàn)槲沂且幻嗣窠處煟∥因湴粒驗(yàn)槲夷_下踏著的是神圣的三尺講臺(tái)！為了教育的最高境界，我愿用自己的愛(ài)，在平凡的三尺講臺(tái)上不斷地耕耘、探索、追求。
小學(xué)升旗的演講稿 16
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我的國(guó)旗下講話(huà)的主題是：愛(ài)國(guó)，就從這里做起。
同學(xué)們，今天的升旗儀式，意義不同尋常，再過(guò)三天，我們偉大的祖國(guó)就將迎來(lái)她的歲生日。xx年的風(fēng)雨歷程，xx年的滄桑巨變，我們的祖國(guó)從百?gòu)U待興走向欣欣向榮，從貧窮落后走向繁榮富強(qiáng)。今天的中國(guó)，早已將東亞病夫的帽子扔進(jìn)了歷史的垃圾堆，代之而起的是奧運(yùn)會(huì)金牌總數(shù)第一的自豪；今天的中國(guó)，早已告別了連一盒火柴都生產(chǎn)不出的尷尬歷史，代之而起的是made in china世界工廠的自信；今天的的中國(guó)，早已告別了任人宰割備受欺凌的苦難記憶，代之而起的.是國(guó)慶閱兵慶典上鏗鏘奏響豪情萬(wàn)丈的大國(guó)自尊；今天，每一個(gè)自豪、自信、自尊、自強(qiáng)的中國(guó)人，都在用自己的方式表達(dá)著濃濃的愛(ài)國(guó)之情，都在為祖國(guó)的強(qiáng)大添磚加瓦。
親愛(ài)的同學(xué)們，面對(duì)著獵獵飄揚(yáng)的五星紅旗，也許你會(huì)問(wèn)，我該用什麼樣的方式表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情，該用怎樣的方式為祖國(guó)的發(fā)展進(jìn)步表示自己的愛(ài)國(guó)意呢？那我就告訴你，愛(ài)國(guó)，就從這里做起。在每周一次的升旗儀式上，面對(duì)著鮮艷的國(guó)旗，我們是否做到了站姿挺拔，隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)；每一次走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我們是否做到了校服整潔，紅領(lǐng)巾佩戴整齊；校園里我們碰到老師和同學(xué)時(shí)，我們是否做到了點(diǎn)頭微笑、問(wèn)聲好；看到操場(chǎng)走廊上的果皮紙屑時(shí)，我們是否做到了彎腰拾起；
坐在窗明幾凈的教室里，我們是否做到了認(rèn)真聽(tīng)講，用心學(xué)習(xí)；當(dāng)別人遇到困難需要幫助時(shí)，我們是否做到了伸出援手、奉獻(xiàn)愛(ài)心；回到家里，面對(duì)著辛勤操勞的爸爸媽媽時(shí)，我們是否做到了體諒父母的辛苦，主動(dòng)干點(diǎn)力所能及的家務(wù)活等等等等。
同學(xué)們，作為一名光榮的學(xué)子，我們更應(yīng)繼承。人那種厚德載物、自強(qiáng)不息的傳統(tǒng)，從這里做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起。我們每個(gè)人跨出一小步，我們的社會(huì)就會(huì)邁出一大步，我們祖國(guó)前進(jìn)的步伐才會(huì)更加的扎實(shí)有力。同學(xué)們，你們能做到嗎？好，那就讓我們一起努力吧。
最后祝大家：國(guó)慶快樂(lè)！
謝謝大家。
小學(xué)升旗的演講稿 17
同學(xué)們、老師們：
早上好!
今天我講的主題是《發(fā)揮特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造良好環(huán)境》。
“愛(ài)美”是人的天性。典雅、優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境能潛移默化地陶冶學(xué)生美的情操，同時(shí)也展示著學(xué)校的整體形象和精神面貌。《全國(guó)環(huán)境宣傳行動(dòng)綱要》指出：“環(huán)境教育是教育部門(mén)的一項(xiàng)重要任務(wù)，教育部門(mén)要起主導(dǎo)作用”。而我們更應(yīng)該感覺(jué)到，學(xué)校的環(huán)境教育在很大程度上實(shí)際就是審美教育，因此，現(xiàn)在的(新建)學(xué)校都把校園的硬件設(shè)施(包括教學(xué)建筑群、校園綠化、校園建設(shè)等)放在第一位。比如：我校在未易地新建時(shí)是一個(gè)不現(xiàn)代化的學(xué)校，而現(xiàn)在由于政府的高投入，學(xué)校環(huán)境集綠化、美化、文化于一體，是學(xué)齡學(xué)習(xí)生活理想的場(chǎng)所。現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施齊全，有寬敞、明亮、整潔的教室、有電腦室、圖書(shū)室、多功能廳;按省實(shí)驗(yàn)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配備的體、藝、科學(xué)等學(xué)科教室以及標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)、及塑膠田徑場(chǎng);而且還擁有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、有線(xiàn)電視系統(tǒng)。再加上校園內(nèi)綠草青青，鮮花遍放，還有公園式的小山，池塘，科技化的風(fēng)車(chē)園，更顯出了校園的詩(shī)情畫(huà)意!學(xué)校的教學(xué)條件在提高，說(shuō)明我們的生活水平在提高，我們的民族素質(zhì)在提高，這正是我們所期盼的。
那么作為少先隊(duì)員的我們，怎么來(lái)保持校園的優(yōu)美環(huán)境，為校園環(huán)境增添靈動(dòng)的美麗色彩呢?在這里，老師給大家一個(gè)建議，就是發(fā)揮自身的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造出優(yōu)雅的校園藝術(shù)氛圍。現(xiàn)我校成立了舞蹈、合唱、、等藝術(shù)興趣小組，大家可根據(jù)自己的.，選擇自己有興趣的項(xiàng)目，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，正是大家展示自己的舞臺(tái)。在前不久的20__校園文化藝術(shù)節(jié)“金秋水鄉(xiāng)行”文藝活動(dòng)中，大家唱呀，跳呀，素質(zhì)教育的成果得到了展現(xiàn)，活動(dòng)中獲得好成績(jī)的是二年級(jí)組課本劇《小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生》獲一等獎(jiǎng);一年級(jí)組《恰恰》、五年級(jí)組小合唱《小橋流水》獲二等獎(jiǎng);三年級(jí)組小提琴演奏《每當(dāng)我們走過(guò)老師窗前》、四年級(jí)組詩(shī)歌朗誦《太陽(yáng)吟》、六年級(jí)組鋼琴獨(dú)奏《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》獲三等獎(jiǎng)。下面我們?yōu)檫@些單位的精心組織和熱情表演鼓掌。同學(xué)們，在我校的走廊里，布置了一幅幅學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品，這是歷屆學(xué)生在雜志、報(bào)刊上發(fā)表或競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品，又是我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。孩子們，積極行動(dòng)起來(lái)吧，參與校園環(huán)境布置，教室的板報(bào)，小黑板、學(xué)習(xí)園地應(yīng)該是你們發(fā)揮特長(zhǎng)的所在，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高，老師相信你們一定能做得有聲有色。最近，我校又在積極組織“好娃娃杯”全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)、、剪紙大賽和“雙龍杯”全國(guó)書(shū)畫(huà)比賽，大家可以積極參加，來(lái)體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
陶行知先生說(shuō)：“藝術(shù)的教育不是目的，而是過(guò)程”。同學(xué)們，課余我們應(yīng)該積極參加豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)健康的審美觀念和審美情趣。相信通過(guò)師生的努力，葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭，一定能讓你生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，一定會(huì)向社會(huì)展示無(wú)限美好的教育空間。
我們的演講完了，謝謝大家!
小學(xué)升旗的演講稿 18
各位、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，是一個(gè)不同尋常的。今天，是生最后一次參加升旗。我們初三的全體同學(xué)在這里進(jìn)行最后一次演講。再過(guò)10天，我們將接受的洗禮。為迎接它的莊嚴(yán)到來(lái)，的學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)槲覀冎t紅的條幅承載著火火的，長(zhǎng)話(huà)語(yǔ)寄托著對(duì)我們的希望。謝謝你們，同樣的祝福同樣的期待也送給你們。
初三的同學(xué)們！再有10天，我們就將迎接的次挑戰(zhàn)！九載寒窗苦讀，三年二外的磨礪，我們過(guò)摞成山的書(shū)籍，做完了滿(mǎn)天飛的試卷。我們的雙手已不再嬌弱，我們的雙肩已不再稚嫩，我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿(mǎn)，我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此熱情激蕩，我們的從來(lái)沒(méi)有這樣真真切切。
環(huán)顧，我們忘不了校園里那些剛剛蔥蘢起來(lái)的合歡樹(shù)香樟樹(shù)，忘不了里朵朵瑩潤(rùn)的白玉蘭；我們忘不了腳下綠草如茵的操場(chǎng)；我們忘不了那波光粼粼輕煙彌漫的湖水。我們忘不了熱火朝天的鍛煉，忘不了紛至沓來(lái)的'試卷，忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了同學(xué)們同舟共濟(jì)的情誼，忘不了在這里我們哭過(guò)、笑過(guò)、努力過(guò)、成長(zhǎng)過(guò)。二外，我們忘不了，你是我們永恒的家園。
雖然我們即將離開(kāi)母校，但緊張的學(xué)習(xí)旋律不會(huì)改變，當(dāng)三年的僅剩下10天時(shí)，讓我們?nèi)ヂ穱L那別樣滋味的輕松與緊張吧。請(qǐng)我們放慢匆匆的步子，多看一眼承載我們?nèi)陼r(shí)光的美麗校園，讓我們深情地鄭重地?fù)]手道別，用我們永不懈怠的學(xué)風(fēng)給身后追隨的學(xué)弟學(xué)妹一個(gè)好榜樣！
同學(xué)們，在這危急成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，更能顯示出水滴石穿的毅力，更能顯示出善始善終的人格魅力！是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。中考將翻開(kāi)你中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)卷，讓你的前程燦爛如星辰，讓你的生命完美如歌曲！會(huì)師中考，定當(dāng)凌絕頂；奮戰(zhàn)中考，破浪展雄風(fēng)。
同學(xué)們，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，朝著我們的理想——奮勇出擊！
奮戰(zhàn)中考，給一個(gè)驚喜！
奮戰(zhàn)中考，給一個(gè)奇跡！
奮戰(zhàn)中考，給未來(lái)一片光明！
最后祝大家中考成功，夢(mèng)想成真。謝謝大家！
小學(xué)升旗的演講稿 19
各位同學(xué)：
早上好！
同學(xué)們，你們爬過(guò)山嗎？無(wú)論是陡峭險(xiǎn)峻的高山，還是綠草茵茵的小山，肯定你們都爬過(guò)。
你們爬過(guò)自然界中的山，世上還有另一種山，那就是人們心中的“山”，有的人一生都沒(méi)有爬過(guò)，因?yàn)樗麄冃闹懈揪蜎](méi)有“山”。
什么是人們心中的“山”呢？那就是人生活的目的，就是一個(gè)人的夢(mèng)想。許多人根本沒(méi)有想過(guò)自己將來(lái)要做些什么，他們心中根本就沒(méi)有“山”，做一天和尚撞一天鐘。他們心中僅有一個(gè)“我”字，沉醉在父母所營(yíng)造的安樂(lè)窩里，一心只想著去吃肯德基、麥當(dāng)勞。你說(shuō)這種人心中有“山”嗎？你說(shuō)這種人爬過(guò)“山”嗎？
同學(xué)們，我們的明天是完美的，可是完美的.明天競(jìng)爭(zhēng)也將是十分殘酷的。天上永遠(yuǎn)都不會(huì)掉面包，要獲得將來(lái)的幸福僅有靠我們自己的雙手。一個(gè)人在自己心中的“山”上攀登不止，就一定會(huì)獲得幸福歡樂(lè)。
多謝大家！
小學(xué)升旗的演講稿 20
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是六（2）的班長(zhǎng)，我叫小偉。很榮幸能在小學(xué)畢業(yè)之際當(dāng)上升旗手，此時(shí)此刻的我，倍感榮幸。我特別感謝老師和同學(xué)們給了我這個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，這將是我一生中難以忘懷的時(shí)刻。升旗手是一種榮耀，它不僅代表著國(guó)旗下莊嚴(yán)的這一刻，同時(shí)也是對(duì)于我的不斷進(jìn)步的嘉獎(jiǎng)。我覺(jué)得小學(xué)階段的生活是豐富多彩的。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有健康的身體，樂(lè)觀的心態(tài)，當(dāng)然還要有許多促進(jìn)我們成長(zhǎng)，幫助我們進(jìn)步的良師益友。那么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們每天的生活都充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我喜歡幫助別人，在班中，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，只要在我的能力范圍，我都很樂(lè)意幫忙，所以同學(xué)們喜歡與我交朋友。
在學(xué)習(xí)上我常想；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，我牢記這句格言，別人用一份力，我使十分勁。辛勤的耕耘總會(huì)有豐碩的'果實(shí)，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。現(xiàn)在我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，再過(guò)一年，歲月的班車(chē)將載著我駛?cè)胫袑W(xué)的大門(mén)。我會(huì)在這最后的一年里更加努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)報(bào)答母校。
畢業(yè)班的同學(xué)們，讓我們抓緊這最后一年的小學(xué)生活，奮力拼搏，取得優(yōu)秀成績(jī)，為小學(xué)生活打下基礎(chǔ)，成為學(xué)校的驕傲！
小學(xué)升旗的演講稿 21
老師們、同學(xué)們：
大家好，我是五年二班的小汐。身為一名小學(xué)生，我已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了五個(gè)美好的學(xué)習(xí)與生活的年頭。在這段時(shí)間里，我不僅感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，還歡快地游弋在知識(shí)的海洋中。
寒假剛剛過(guò)去，在這個(gè)寒假里，我做了許多有意義的事情。我有幸被邀請(qǐng)到北京人民廣播電臺(tái)Radio774去錄制英語(yǔ)節(jié)目“小鬼當(dāng)家”這是我第一次到廣播電臺(tái)錄音，在電波中能聽(tīng)到自己的聲音，我真的很興奮，春節(jié)前夕，我和班級(jí)的幾名同學(xué)在學(xué)校的組織下去慰問(wèn)了孤寡老人，和他們一同包餃子、一同聯(lián)歡，給他們帶去新春的祝福，還有一件有意義的`事;春節(jié)后我去了中國(guó)殘奧管理中心給我們的校外輔導(dǎo)員、我們的老朋友奧運(yùn)冠軍的何軍權(quán)叔叔拜了年，在他的宿舍里。沒(méi)有雙臂的他用腳熟練地操作著電腦，給我看了許多新聞媒體對(duì)他的采訪報(bào)道，其中給我留下深刻印象的是中央電視臺(tái)《東方之子》節(jié)目介紹他刻苦訓(xùn)練的事跡，他因沒(méi)有雙臂。在泳池中無(wú)法用手觸摸電子記時(shí)板，他只能用頭撞擊，頭部經(jīng)常撞出血……正因?yàn)樗冻隽顺Ｈ藷o(wú)法想象的艱辛。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第三周，我有幸當(dāng)上了光榮的升旗手，這是老師和同學(xué)對(duì)我的信任。請(qǐng)大家放心，作為大隊(duì)委員，我會(huì)努力去為同學(xué)服務(wù)、為班級(jí)服務(wù)。我一定更加嚴(yán)格要求自己，笑對(duì)人生，為學(xué)校增光。
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