《會變的線條》教案
《會變的線條》教案
教學(xué)內(nèi)容與目標:
（1）顯性內(nèi)容與目標：A.初步感受不同線條帶給人的美感。培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。B.能用不同線條組織一副畫面，表現(xiàn)出一定的美感。C.通過對作品的觀察、比較、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。
（2）隱性內(nèi)容與目標：A.通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作意識。
教學(xué)重點與難點:
（1）重點：初步感受、體驗藝術(shù)作品中線的美感。
（2）難點:如何運用不同線條表現(xiàn)美感。
[教學(xué)時間] 1—2課時
[手段準備] 相關(guān)圖片的課件、有各種線條的范圖。
[教學(xué)過程]
第 二 課 時
—、情景導(dǎo)入：
1、課件欣賞圖片，使學(xué)生初步了解線條的種類和作用。
2、揭示課題：認識線條。
二、重點、難點的解決方法：
1、回憶大自然中不同形式的線條。
2、線條練習(xí)。
(1)在紙上用水彩筆畫幾組不同的線條。
(2)展示并評析。
3、欣賞范例。
(1)討論范例中線條的排列方法。
(2)教師小結(jié)歸納。
4、討論圖案中不同形式的線條的變化。
5、讓學(xué)生選擇一個圖案添加花紋，也可自己創(chuàng)作添加。
三、實踐操作的要點指導(dǎo)：
1、回憶大自然中的線條，引導(dǎo)學(xué)生開擴思路，啟發(fā)他們了解并認識線條的美感。
2、線條練習(xí)目的是讓學(xué)生想象出不同的線條以及排列方法，鼓勵他們思維的獨特性。
3、在欣賞書中范例時要引導(dǎo)學(xué)生認識用線條也能畫出一幅美麗的圖畫，從而激發(fā)他們的創(chuàng)作興趣。
4、老師出示圖案讓學(xué)生添加花紋，為了降低難度，認識和練習(xí)線條。
四、評價建議：
1、集體評價。
2、分組評價再集體交流。
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