二年級第一學期開學初家長會大綱范文
二年級第一學期開學初家長會大綱范文
各位家長，歡迎大家按時參加我們本學期的第一次家長會。
不知不覺間我們共同走過了一年時間，我想我們彼此之間多了一些了解。我和孩子在一起，也有了更多的感情。
一年級是很累的，也是快樂的，更是對孩子和我有很大改變的。
一年級是孩子走進小學的第一年，更是小學六年、乃至整個學校生活的開端，所有的習慣和要求都是正式步入正軌的開始。從書本知識開始，到打掃衛生，到讀書習慣，到寫作業要求，到上課要求，到回家做家務，到尊敬父母老師，到生活習慣常識，都有了很大的轉變。我感覺到很累，但更多的是高興。一年級的開始，我一天進教室8到10次，對學校生活和學習的每一個細節都反復強調，孩子們漸漸長大，有了自覺的行為習慣，每一個小小的額進步，我都感受到了。
我沒有教過一年級，所以我總是不斷的在思考之后做出每一個行動，而且不斷的學習著。教一年級最需要的有兩點，第一是耐心，第二是細心。我是一個男老師，而且脾氣不是很好，第一學期的第一個月，我還發過幾次脾氣，第二學期基本沒有發過脾氣。這種變化是我覺得自己改變最大的。因為我太喜歡這個班的孩子和家長了。我知道，你們把自己的孩子送到我的班里，是對我的信任。我更知道，自己不能急于求成，不能太著急。每一個孩子都是可愛的，都是一個獨立的生命，他們比我們更單純更活潑更可愛，所以，我在今年暑假和全市老師進行的六場培訓以及到洛陽、鄭州培訓班主任的報告主題就是《道法自然，敬畏生命》，我想，這是孩子們改變了我。我感謝他們。
第二點是細心。作為低年級的班主任，我必須要做到每一個細節都要做扎實，無論是學習上的還是生活上的，凡事都要考慮在先，對孩子們的每一個問題，我都盡量做到多想一想，不急于下結論。孩子犯了錯誤，要耐心的解決，更要留意他們的想法。對他們的要求同樣也是嚴格的，不給他們找借口的機會，讓他們不能偷懶，堅持了一年，孩子們的習慣很好，家長的要求也很到位。我感謝你們，一年里，孩子們漸漸的沒有了遲到的，沒有了帶玩具的，沒有帶零花錢的，也沒有不吃早飯的，完不成作業的也極少——這是個別學生的問題。對于家長來說，絕大多數都能對孩子嚴格要求，積極配合班級里的各種活動，尤其有的家長見了我說，忍住了自己的脾氣，沒有動手再打過孩子，這讓我很感動。正因為你的改變，孩子才有了進步。所以，我感謝你們。也希望能繼續堅持。
一年級考試四次，前三次我們都是第三名，我沒有著急，我一步步按照自己的計劃在進行，而且這個班讓我特別滿意，孩子們進入狀態特別快。到第四次考試，我原本想進步一個名詞的，結果一不小心考了第一。而且考試之前我們的學生并沒有用全力，在游戲還沒結束的時候就迎接了考試。家長們或許會很高興，但是，這不是我想要的唯一結果，甚至，我想在這里說一句，對這個不要太看重。我甚至還要說，請大家允許我在今后的時間里考試可以是第二，甚至第三。但我保證的是，絕不會是最后。這就是剛才我說的，我們不要太著急，不要太急于要成績，因為孩子后面的時間太長，我不想給孩子壓力，也不想給自己太大的壓力，我只想讓孩子在健康快樂的環境中去學習，讓他們在這么長的時間里積累更多的東西，打下更堅實的基礎，為以后做鋪墊。即使你的孩子學習可能不是最好的，或者說在班里的排名可能不靠前，但是請你一定要清楚，只要你要求落實到位了，配合了我的工作，你的孩子就一直在努力，而且一直在進步，這一點就足夠了，根本不必要向別人看齊，要比較就跟自己比較，看看自己的孩子是不是在進步。只有在不斷的鼓勵之中，孩子才會不斷努力，不斷進步的。
今天我們的家長會有三個主要內容：
第一塊說說我們過去的幾件事。
第二說說我們這學期和這一年的計劃。
第三說幾個具體的事情。
先說過去的幾件事。第一個，我們的假期作業。只有三四個學生在讀書和背誦詩歌方面沒有完成我的要求，20首詩歌，兩本一百頁以上的書。為什么要布置這兩個作業？我說過，這是我六年時間里的要求，300首詩歌是必須達到的。一年級我們已經背誦在60首以上了。我不要求多，每年60首，六年完成300首應該不是問題的。這對學生是一輩子的財富，尤其是在學習階段，這個積累是很重要的，尤其是，到五六年級我還計劃著要開設專門的詩詞欣賞課，如果沒有這個積累，到時候孩子是會拉開差距的。因此，要求家長今后必須重視這個問題。
然后說說讀書。我不要求學生讀多少，但要堅持讀。去年一年在家堅持讀書的孩子很多，但還不是我想要的結果，我希望每一個孩子在家都能讀書。讀書改變人的一生——不只是孩子的一生，我給全市的老師培訓，甚至有些學校請我去做講座，我都是講讀書，只有讀書才能改變一個人的生活質量和狀態，只有讀書可以讓一個人永不停止進步。我們假期要求學生讀完兩本書，只有兩三個學生沒有完成。這個任務不大，有的學生讀了四五本，而且還有許多玩的時間。我們如果不在這一方面加強，孩子以后的差距就會更加明顯的體現出來，不只是語文學習，還有數學，讀書少了理解能力就會差，數學應用題就讀不懂，表達能力也會受到限制，更重要的是孩子不會思考，即使學習掉不下來，但是后勁不足，這是很危險的。
放假前我給家長發了短信，讓家長參加暑假的校訊通“書香班級”活動。有8個家庭參加了，只有兩個家長積極參與了。并且我們在最后的評獎階段獲得了“書香班級”稱號。我們非常感謝他們的辛苦付出，而且孩子的作文和讀書情況都非常優秀。為我們的獲獎立下了汗馬功勞。下面我們有請他們的家長和孩子來跟大家談談自己的收獲。
有請王詩淑——
有請王詩淑的媽媽——
有請梁曉歌——
有請梁曉歌的媽媽——
這就是我們的榜樣。優秀的孩子從哪里來？來自家庭的付出。我說實話，老師固然重要，但是，老師是一樣的，家庭的不同造成了孩子的差別。因此，在這里，我們提出一個要求，讓孩子去讀書吧，要不斷的讓孩子在讀書中感受樂趣。這就要求，有條件的家長，一定要把孩子的學習習慣放在第一位，有空就要陪著孩子讀書，就要給孩子提供學習和讀書的環境。不要只是說一聲讓孩子去讀書，你卻在吃喝玩，這對孩子的影響不好。
（簡介校訊通書香班級以及建立博客的情況）
下面我說一下這學期的計劃。
首先我的語文課。我每星期十五節課，語文課七節。八節我安排了書法指導課、讀書課、思品課和背書課。我嚴格按照課程表上的課來上課。語文課學習語文書上的課文，基本不占用其他課的時間。思品課也是。地方課、體健課沒有課本，我就把書法課開設了，每天下午有練字時間，但那個時間是不夠的，更要有系統的書寫指導，我們有教材，我就利用了，每周一節書法指導，同時配合語文課的寫字訓練，這是我六年里每年都要做的一件事，讓孩子寫一手好字，是我的期望。然后是讀書課，我安排了兩節，一節是自由閱讀和交流，另一節是大課，不定時召開讀書活動或者其他活動。這說明一個問題，就是我對讀書的要求是一定要落實的，那么同樣也是一個要求，孩子也一定要讀書的。假期里每個人讀了兩本書，開學后讓孩子們要交換閱讀，一年內看誰讀的多。于是我設置了班級“閱讀晉級卡”。（介紹閱讀晉級卡的使用），同時，我們的書香班級有圖書獎勵，我們以后也會對學生有相應的讀書獎勵的。因此，我希望每一個有條件的家長，一定要支持孩子的讀書。這一學期我不做統一要求，爭取讓孩子交換更多的書來讀，在進入下學期或者三年級后，我會對學生的閱讀進行專項指導的，我已經開始在這方面有了實施，做了十多期的專題閱讀推薦講座了。而且進入高年級還會要求通讀一本書，那時候，孩子要是讓你買書，一定要支持，或者有困難的家庭可以幾個家庭聯合起來，給孩子買書。我有條件的話也會提供我的圖書的，而且我們更多地家庭參與到這個行列中去，我們還可以從“書香班級”和校訊通其他活動中得到圖書獎勵的。
另外還有背書課。背書課的主要內容是兩個，第一個是讓學生每星期要背誦一些內容，有時候可以是我們本星期學習的課文或者教師后面黑板上的詩歌。但是，從這一學期開始，我們要求統一背誦兩本書的內容，一本是《聲律啟蒙》，一本是《笠翁對韻》。請各位家長務必要讓孩子人手一冊，大字的，帶拼音的，以后無論是在家孩子在學校，就要求孩子背誦，睡覺前或者早起，無論是什么時間，堅持背誦。時間是一年，內容不多，但要堅持。越早背完越好。
這是我的課堂。另外，本學期課本上要接觸到日記，所以，我就提前讓學生開始去觀察和記錄生活中的許多事了。剛才的兩個學生代表中，他們就是很好的榜樣，從生活中去發現寫作的內容，堅持記錄。因此，我這一學期開學第一周，就讓孩子寫了五篇作文。接下來一周里還有兩三篇。就是要讓學生知道每天都有寫不完的事，堅持記錄，堅持發現，當有了這個習慣之后，我爭取在下學期，讓學生能堅持寫日記，最遲在三年級，必須是人人都要寫的，這是我教過的每一個班都要做的，我上班十年，只有這個班還沒有寫日記——因為他們是一年級。但是，我已經開始加大了寫作的訓練量。因此，家長也要讓孩子把自己看到的感受到的許多生活中有意義的事情寫下來，然后用一個厚一些的筆記本認真的謄抄下來，或者建立博客，打上去，這對孩子都是一種鼓勵的方式，也是你送給孩子最好的禮物。
說了讀書和寫作，我們再來說說我們的班級活動。按照我以前的計劃，每年或者每學期都要安排一兩次大的活動，要求更多地人積極參與，這個過程是鍛煉孩子成長的最好形式，是把孩子的思想教育、語言交際和表達、寫作等各種訓練綜合起來的實踐活動。比如我們去年的六一兒童節活動，就開展了朗誦講故事主題活動，不以唱歌跳舞為主，而是讓學生更集中的展示某一個方面。并且每一個步驟都要求很嚴格，無論是主持人還是演員，都要經過三遍的排練、審核，就是要讓孩子們重視起來，這樣才能提升他們的能力。許多家長也特別重視，這讓我很感動，那天給孩子化妝、穿衣服都特別講究，這就是對孩子最好的支持和鼓勵。
在今后，我還會有各種形式的活動，希望更多的人積極參與。比如我以前的六一兒童節懂得回報、改革開放三十周年的家庭調查報告、自己學做小買賣等活動，都是全班參與，而且人人都受教育，都寫總結，我把他們的作文投稿發表，并寫出通訊在安陽日報上報道。所以，在今后，我還會同樣開展各種形式的活動，希望家長要積極參與和配合。當然，我盡量不給你們找麻煩。但是如果需要的話，請你們盡量不要推脫，這都是為了孩子的成長。
最后說說幾個具體的事。
第一，我還是強調在家的作業問題，家長一定要嚴格要求孩子，你再忙也要把作業落實，絕對不能讓簽字就簽字，讓劃勾就劃勾，也不問為什么，問一句寫作業沒有，孩子說寫了你就相信，一定要過過目，否則，讓孩子逃過去一次，就容易造成惡劣循環的。
第二，要多和學校和老師溝通，最好是父母，是家長，別找個孩子或者其他親戚就來了，沒人對你的孩子會比你下功夫的，除非你不在乎。不要躲著老師，我也不是個只會給人臉色的老師，何況我現在還基本沒有對哪個家長說過難聽話的。
第三，要多給孩子鼓勵。孩子只有在更多的鼓勵和期待中才會有進步，千萬不要對孩子經常訓斥，甚至連聽孩子說都不聽，要跟孩子多交流，耐下心來，你自己的孩子，一定要多下點功夫陪陪，孩子優秀會給你省錢的——這是掙錢的最好方式，一舉兩得。
第四，要讓孩子無論在家還是在學校，或者外出、上下學的路上，要注意安全，要懂得生活常識，社會常識，決不能出任何安全事故。讓孩子健康快樂，讓孩子在和我相處的時間里，健康快樂的學習，擁有一個積極向上的生命狀態，就是我追求的教育境界。
在這一年里，我們的孩子取得了進步，讀書榮獲書香班級稱號，我個人也榮獲了河南省最具成長力的教師稱號，教師節前夕，并通過全省60位教師初選后入圍30強，參加河南省第一屆最具影響力教師的最后評選，近期我的這些做法還會再次在報紙上進行專題報道。這里面也離不開大家的支持和理解，離不開這班孩子的進步。我想，自己扎扎實實做了，就是最好的證明，而且在我的評選材料最后一部分，就是“讓教室奠基人生”，就是要對孩子有更深遠的影響，這是我的教育理想和信仰。
相信，我們大家一起共同努力，一定會有更大的成績的。最后，感謝各位家長今天參加我們的家長會。
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