班主任出師情況總結(jié)
班主任出師情況總結(jié)
班主任雖然是世界上最小的主任，卻是育人大廈最下面的那層磚，它代表著一份責(zé)任，代表著一種使命。三年前，對(duì)于剛剛走出校門踏上三尺講臺(tái)的我們，面對(duì)班主任細(xì)碎而又繁瑣的工作，經(jīng)常手忙腳亂，無(wú)從下手。學(xué)生每天的學(xué)習(xí)要關(guān)心，安全要盡心，紀(jì)律要費(fèi)心，衛(wèi)生要操心。作為新班主任，我們迫切需要有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)和幫助。就在這時(shí)，學(xué)校“至雅工程”師徒幫帶活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們極大的信心和希望。我有幸成為蘭主任的徒弟，蘭主任知識(shí)淵博、敬業(yè)無(wú)私，是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、深受愛(ài)戴的好老師。三年來(lái)，蘭主任手把手教我如何管理班級(jí)，從班級(jí)文化建設(shè)，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)生安全教育工作，如何與家長(zhǎng)溝通，如何處理突發(fā)情況等等各個(gè)方面都給予耐心細(xì)致的指導(dǎo)和幫助，使我受益匪淺。每當(dāng)遇到問(wèn)題，我都會(huì)向師傅請(qǐng)教，而無(wú)論師傅多么繁忙都會(huì)抽出時(shí)間耐心幫我解決，為我撥開心中迷霧，指引方向。師傅毫無(wú)保留的把經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，給我們指點(diǎn)迷津，使我們不再獨(dú)自站在十字路口迷茫，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我們深受感動(dòng)，鼓舞著我們青年教師不斷地前進(jìn)。
時(shí)光匆匆，這三年，是學(xué)習(xí)的三年，是成長(zhǎng)的三年，也是收獲的三年。這三年，有過(guò)困惑、有過(guò)艱辛、更有過(guò)喜悅和感動(dòng)。三年來(lái)我成長(zhǎng)進(jìn)步了許多。在師傅的悉心指導(dǎo)下，我所帶班級(jí)具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在20**-20**學(xué)年度被評(píng)選為濱海新區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)”，同時(shí)我也榮獲濱海新區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)。此外，我還連續(xù)兩年被評(píng)為 “優(yōu)秀班主任”。我深知，這一切都與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，師傅的鼓勵(lì)是密不可分的，感恩于心，銘記于心！
想說(shuō)感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我們有了更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己；感謝師傅的陪伴，使我們少走了許多彎路，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)；感謝同事的幫助，讓我們懂得了什么是合作，什么是分享，什么是感恩。
我們深知自身還存在著許多不足，在今后的工作中，我將繼續(xù)以師傅和優(yōu)秀教師為榜樣，謹(jǐn)記“明德至善、博學(xué)至美”，帶著領(lǐng)導(dǎo)們殷切的期望和師傅們深情地囑托，不忘初心，砥礪前行，努力改正自身存在的不足，不斷完善自我，處處爭(zhēng)當(dāng)先鋒，時(shí)刻起到先鋒模范作用，為我校的教育教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量！
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