中學生八年級語文（上）試卷
八年級語文（上）試卷
班級 姓名 座號 分數
【卷頭語：今天的你是這張試卷的主人。請拿起自信、沉著之筆完成這120分的題，相信你會在100分鐘內交上一份滿意的答卷。】
一、識字與寫字。（5分）
1、根據字形或拼音將下面五組詞寫在空格內。
tuí唐 霹 靂 凹dàng 沿溯阻絕 素湍綠譚
二、古詩文閱讀與積累。（24分）
2、背誦與默寫。（6分）
①晨興理荒穢， 。② ，長河落日圓。
③ ，萬里送行舟 ④白頭吊古風霜里， 。
⑤自古逢秋悲寂寥， 。⑥ ，鐵馬冰河入夢來。
3、讀詩歌《春望》，完成下面各題。
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
①請談談你理解的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的意思。（3分）
②全詩表現了詩人怎樣的情懷？（2分）
閱讀《三峽》，完成4－6題。（13分）
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
4、解釋下列句中加點的詞語。（4分）
略無闕處 （ ） 或王命急宣（ ）
至于夏水襄陵（ ） 雖乘奔御風（ ）
5、翻譯下面句子。（4分）
①清榮峻茂，良多趣味。
②自非亭午夜分，不見曦月。
6．作者從哪些方面描寫三峽的自然景觀的？（2分）
7、下列節奏停頓不正確的一項是(3分) ( )
A．其間／千二百里，雖／乘奔／御風，不以／疾也。
B．至于／夏水／襄陵，沿溯／阻絕。
C．絕／巘／多生怪柏。
D．巴東／三峽／巫峽／長，猿鳴／三聲／淚／沾裳。
三、現代文閱讀。（26分）
（一）
我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他（ ）過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手（ ）著上面，兩腳再向上（ ）；他肥胖的身子向左微（ ），顯出努力的樣子，這時我看見他背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
8、用簡潔的語言概括本段的大意。（2分）
9、把文中括號內該填的恰當的字依次寫在下面的橫線上。（4分）
10、文中兩處寫到了“我”的眼淚，兩處流淚的原因是什么？請簡述。（4分）
11、臃腫的身材，笨拙的動作，質樸的語言都難掩父親對“我”的愛，這讓我們不由想起一個如此貼切的比喻：“父愛如山，矗立成巍峨與堅定。”在你看來，父愛如 ， 。（3分）
（二）螞 蟻
①螞蟻雖小，但力大無比。若按體重的比例計算，螞蟻勝過大象。一只小小的螞蟻能把一顆米粒拖進蟻穴，如按體重比例計算，螞蟻的力氣相當于大象的60倍。
②螞蟻為何有如此驚人的大力氣？昆蟲學家經過研究認為，這與肌肉的構造有直接的關系，肌肉產生力氣與肌肉的粗細成正比，而與肌肉的長度無關。一只非洲大象的體重要比一只螞蟻大一百多億倍，而它的肌肉只比螞蟻粗幾百萬倍，所以螞蟻與大象按比例計算，其力氣當然要比大象大得多。
③螞蟻不僅是大力士，而且在醫學上，它還是赫赫有名的“外科醫生”和杰出的“藥劑師”。在南美洲的印第安人部落里，當地的大夫做外科手術時，常用一種割葉蟻來進行傷口縫合。大夫先將病人的傷口對合后，讓割葉蟻咬住縫合口，再剪下蟻身，留下的蟻頭就成了最好的羊腸線，它把傷口縫合得緊密無縫，傷口愈合后還不必拆線，可減少病人的痛苦。
④生物學家在對蟻穴的研究和調查中發現，有一種紅蟻能把采集到的肥馬草、紫羅蘭、報春花的種子混合在一起，“配制”出一種奇效藥品，能使人的舌頭麻木二三小時，就像打麻藥似的。這種紅蟻還會“配制”出各種“消炎劑”，所以，它們吃了腐敗霉爛的食物也從不會中毒，從而保證了蟻群的健康生長。
12、本文的說明順序是 （2分）
13、文中說明了螞蟻的哪些特異功能？（4分）
14、文中第二段用了 和 的說明方法，第三段用了 和 的說明方法。（4分）
15、第二段中，加點的三個詞分別指代：（3分）
“這”指代：
“它”指代： “其”指代：
四、口語交際與綜合性學習。（15分）
16、在“讓世界充滿愛”的主題班會活動上，你是主持人，你這樣來一段開場語：
（不超過100字）（5分）
17、去年李文同學參加市作文大賽，名落孫山，他很沮喪。語文老師對他只說一句話：“這會過去的。”今年，李文同學又參加市作文大賽，獲得一等獎，他可高興了。這時語文老師還是對他只說一句話：“這會過去的。”
請問：語文老師去年和今年說的“這會過去的”各表達了什么意思？（4分）
去年說的意思是：
去年說的意思是：
18、讀下面的作文片斷，按要求找出錯誤并修改。
我的家鄉是平橋村是一個風景優美的小山村。對家鄉的一山一水，我都是那樣依戀，難以忘懷。
一場春雨過后，冬眠后的大地又充滿了生機。平橋村的景色也更加迷人。幾十戶人家的樓房，依著山，傍著水，沿著柏油路整齊地排列著。公路兩旁是挺拔的白楊、蒼翠的塔柏。小橋流水點綴著的柳樹，換上了綠裝，伴著春風，婆娑起舞。樓房都掩映在翠竹綠樹叢中。山上的桃樹、李樹碩果累累；田野上，麥浪起伏，一片金黃。看到這美景，過往的行人都覺得非常開心，都稱贊說：“平橋村的春天，真是個美麗的地方。”
- 文段中有一處景物描寫不恰當，在這一句下加波浪線，把修改后的句子寫在下面橫線上。（4分）
- 文段中有一個病句，在這句下面畫橫線，把修改后的句子寫在下面。（2分）
五、作文。（50分）
題目：①最美麗的 ② 隨想曲
要求：1、任選一個題目來做。 2、先將題目補充完整。 3、文體自選，立意自定。 4、不少于500字。
5、文不得出現真實的人名、校名、地名。
題目：
100 | ||||||||||||||||||||
200 | ||||||||||||||||||||
300 | ||||||||||||||||||||
400 | ||||||||||||||||||||
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500 | ||||||||||||||||||||
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700 | ||||||||||||||||||||
800 | ||||||||||||||||||||
八年級語文（下）期末試卷參考答案及評分意見
- 頹唐, pi li ,凹凼, su , tuan。一個拼音1分，書寫1分。
- 2、①帶月荷鋤歸。 ②大漠孤煙直。 ③仍憐故鄉水。 ④老木滄波無限悲。
⑤我言秋日勝春朝。 ⑥夜闌臥聽風吹雨。 （每空一分，有錯別字該空不得分。）
3。①無固定答案，只要能說到詩人移情于物或借物抒情的意思即可。
②表達了詩人思家念親，憂國傷時或憂國思家的情感。表達不簡潔的扣1分。
4、①毫無 ②有時 ③漫上或上 ④飛奔的馬。
5、①水清，樹榮，山高，草盛，實在有很多趣味。
②如果不是正午和半夜時分，就看不見太陽和月亮。
6、作者從兩方面描寫三峽的景觀，先是山，再是水。
7、c
三、8、父子車站送別。也可有另外的表述，但必須簡潔，否則不得分。
9、穿、攀、縮、傾。
10、第一次流淚是因為看到父親艱難的背影，體會到了父愛的深沉，是感激之淚，是悔恨之淚。第二次是與父親的惜別之淚，是感傷之淚。
11、如：父愛如海，澎湃出雄壯與深沉；父愛如雨，揮灑下細膩與關愛。（也可有另外的表述法，但句式必須一致，否則不得分。）
12、邏輯順序。
13、力大無比；能縫合傷口，配制奇效藥品。或：“螞蟻雖小，但力大無比”；“是赫赫有名的‘外科醫生’和杰出的‘藥劑師’。”
14、作比較，列數字，作詮釋；舉例子，打比方。（第一個空寫到兩種就行。）
15, “這”指代：螞蟻為何有如此驚人的大力氣。“它”指代：非洲大象。“其”指代：螞蟻
四、16、開放題，從是否扣住本次活動主題和語言的感染力、鼓動力與優美凝煉幾方面著手評分。
17（4分。各2分，意對即可）去年說的意思是：沒獲獎，別氣餒，以后還有機會的。今年說的意思是：獲獎了，值得高興，但別驕傲，今后還要更加努力。。
18、①描寫不當之處是：山上的桃樹、李樹碩果累累；田野上，麥浪起伏，一片金黃。應該改寫為：山上的桃樹、李樹繁花似錦；田野上，麥苗青青，遠遠望去，好似無邊無垠的綠色地毯。②（春天的）平橋村，真是個美麗的地方。
五、作文評分參照中考作文評分標準。
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