北京版《秋天是多彩的畫卷》第二課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
北京版《秋天是多彩的畫卷》第二課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)4個(gè)生字，認(rèn)讀四個(gè)字。按田字格里的范字寫字，把字寫端正。
2.在讀中感悟秋天的景象。
3.要讀出語氣，感悟秋天的美麗景象。
教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫字。詞句擴(kuò)展練習(xí)。
教學(xué)難點(diǎn)：難寫字的寫法。發(fā)散思維的培養(yǎng)。
教學(xué)過程：
一、讀課文，理解詞語：
1.用自己喜歡的方式讀兒歌，邊讀邊想，兒歌中寫了哪些秋天的景色？和同座說一說。
2.填空：
（）的天空（）的白云
（）的藍(lán)天（）的大雁
（）的菊花（）的落葉
（）的水果（）的蔬菜
結(jié)合圖指一指。
3.擴(kuò)展說話：
秋天還有（）的（）
4.指名讀一讀，想像秋天的圖畫，說說秋天給你的感受。
5.出示一幅畫片，再出示一幅畫卷。使學(xué)生理解畫卷的意思。
二、學(xué)習(xí)生字：
1.出示生字卡片認(rèn)讀并擴(kuò)詞：
2.復(fù)習(xí)生字字型。
三、指導(dǎo)書寫其他的4個(gè)字：
觀察田字格中字的重點(diǎn)筆畫和間架結(jié)構(gòu)。說說寫這個(gè)字時(shí)應(yīng)注意什么。
描一個(gè)寫2個(gè)。
四、作業(yè)：
1.到大自然里找秋天，可以畫一畫，寫一寫秋天。
課后反思:
本課是通過讀詞語、讀句子識(shí)字的。在教學(xué)過程中注意激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣，運(yùn)用適合自己的識(shí)字方法，提高識(shí)字能力。
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