語文課堂教學(xué)的選拔賽方案
語文課堂教學(xué)的選拔賽方案
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持課堂教學(xué)改革是教育教學(xué)發(fā)展的第一動(dòng)力，堅(jiān)持教師是課堂教學(xué)改革的第一主力，堅(jiān)持一切為了學(xué)生發(fā)展是教育發(fā)展的第一方向，建立以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以問題為主線，以互動(dòng)探究為支撐點(diǎn)，廣設(shè)競(jìng)技平臺(tái)，倡導(dǎo)積極參與，注重改革創(chuàng)新，重視實(shí)踐探索，努力培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，有效建設(shè)科學(xué)、高效的課堂。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過每年一度的教學(xué)節(jié)，圍繞教學(xué)節(jié)的主題，運(yùn)用縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校三級(jí)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)校關(guān)注課堂教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，加大校本教研培訓(xùn)力度，創(chuàng)設(shè)校級(jí)競(jìng)賽平臺(tái)，有效解決制約課堂教學(xué)改革的障礙；促進(jìn)教師加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，注重思維創(chuàng)新，勇于探索實(shí)踐；集中展示課改精英的新風(fēng)采，課改名校的新風(fēng)范，課題研究的新成果。形成自下而上，上下聯(lián)動(dòng)的課堂教學(xué)改革新熱潮。
三、參加人員：全學(xué)區(qū)1—6年級(jí)語文學(xué)科任課教師。
四、競(jìng)賽要求：
�、俑魍晷∫鶕�(jù)校部“教學(xué)節(jié)”活動(dòng)實(shí)施方案，以完小或村小為單位，組織各學(xué)科教師參與課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)要以導(dǎo)學(xué)案或教學(xué)案為載體，以小組合作為課堂組織形式，開展“問題導(dǎo)學(xué)，互動(dòng)探究”課堂教學(xué)，充分體現(xiàn)我縣課堂教學(xué)改革的特點(diǎn)。
②第四周之前，各村完小進(jìn)行校內(nèi)選拔賽并擬定好比賽方案（校部將對(duì)各校所開展的比賽進(jìn)行督察），將語文學(xué)科課堂教學(xué)競(jìng)賽的評(píng)比結(jié)果報(bào)送教務(wù)處，各完小根據(jù)比賽結(jié)果至少推薦二名教師，村小至少推薦一名教師參加全學(xué)區(qū)語文課堂教學(xué)選拔賽。推薦參賽選手時(shí)，應(yīng)將選手的名單按學(xué)校、姓名、學(xué)科、年級(jí)、聯(lián)系電話報(bào)至教務(wù)處陳東處。
③3月20至27日，獲得我校第一名教師將推薦到上饒縣中小學(xué)教學(xué)節(jié)語文課堂大賽。
�、苷n堂教學(xué)選拔賽的課題選定：語文教師在四至六年級(jí)課程內(nèi)容中自主選定。
�、葙惽皩�(dǎo)學(xué)案用A4紙打印，上交教務(wù)處。
五、時(shí)間安排：
1、競(jìng)賽時(shí)間：第五周
2、授課時(shí)間：每節(jié)課40分鐘
六、設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)
1、本次競(jìng)賽活動(dòng)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)若干名。
2、對(duì)參加縣級(jí)決賽并取得優(yōu)異成績(jī)的教師給予精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
七、活動(dòng)要求
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“上饒縣中小學(xué)教學(xué)節(jié)”活動(dòng)，是全面貫徹教育方針，落實(shí)“國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要。各校必須以改革課堂的使命感，打造教育名縣的責(zé)任感，全心全意地投入教育教學(xué)工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)節(jié)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，積極探索，開拓創(chuàng)新，確�；顒�(dòng)有效開展。
�。ǘ┚慕M織，力求實(shí)效。各校要努力創(chuàng)造條件，認(rèn)真制定活動(dòng)方案并精心組織實(shí)施。要在活動(dòng)中堅(jiān)持實(shí)效性原則，把課堂教學(xué)改革的實(shí)效性放在首位，發(fā)揮課堂教學(xué)改革的科學(xué)導(dǎo)向作用；堅(jiān)持參與性原則，以集體活動(dòng)為主，鼓勵(lì)廣大教師積極參與，敢為人先，推動(dòng)教師在參賽活動(dòng)中有所發(fā)展。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各校要重視宣傳發(fā)動(dòng)，幫助教師樹立改革課堂，責(zé)無旁貸，投身課改，時(shí)不我待的緊迫感，充分調(diào)動(dòng)教師參與課堂教學(xué)改革評(píng)比活動(dòng)的積極性，擴(kuò)大教師參與競(jìng)技評(píng)比的活動(dòng)面，鼓勵(lì)所有教師參與教學(xué)節(jié)活動(dòng)，為課堂教學(xué)改革聚人心，凝斗志。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化考核，及時(shí)表彰。各校要根據(jù)教師參與教學(xué)節(jié)活動(dòng)的參與度、實(shí)效度、創(chuàng)新度三方面，建立業(yè)績(jī)考核管理，對(duì)于在教學(xué)節(jié)活動(dòng)中做出重大貢獻(xiàn)的教師予以及時(shí)表彰。
希望各學(xué)校圍繞首屆教學(xué)節(jié)”優(yōu)化設(shè)計(jì)，重在運(yùn)用“的主題，大力宣傳，積極發(fā)動(dòng)，精心籌備，努力落實(shí)，鼓勵(lì)廣大教師以改革的熱情，創(chuàng)新的智慧，實(shí)踐的勇氣投身于上饒縣課堂教學(xué)改革的熱潮中，用教師應(yīng)有的執(zhí)著與膽魄為教育書寫自我的風(fēng)采。
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