初中教研組的計劃
初中教研組的計劃
篇一：初中教研組計劃
本學期教育教學的重點是探討落實“學生自主、合作學習、迎接中考”，在一切有利于學生發展原則的指導下，我們將群策群力，走創新發展之路，力爭拿出成果。
一、指導思想。
抓住新課程改革和教育教學質量兩項中心，走科學發展、內涵發展之路，努力提高教育實效。
二、工作重點。
（一）不斷學習，與時俱進。
時代在發展，順應形勢的需要和新課程觀的要求，我們應該不斷學習，更新觀念，努力提升素養，符合時代需要，這就要求認真研讀新課標和考試說明。
（二）加強教科研研究，注重課堂教學環節。
課題研究，形成良好的教科研氛圍，確立切合實際的教科研課題，進一步提高教師的業務素質，發掘教學精英，為政史組“創特色”奠定基礎。
（三）抓隊伍，培養教科研積極分子。
動員教師“人人關心課題、人人參與課題”，做好提升科研認識工作，提高課題研究的效率，確保課題研究的質量，注重課題研究過程，以此推動教研組的建設和發展。
（四）定期開展教研活動，推進校本研究，以開拓進取的精神搞好常規教學工作。
加強對本組教師教研工作的評議，并全面總結本組的教科研工作。
三、圍繞學校提出的工作重點，本學期我們教研活動安排如下：
第3周：解讀、布置學校工作計劃、教研組計劃，新課標，考試說明。
第6周：通過創新自主合作學習的總結、反饋，探討形成教研課題的可能性。
第9周：對前一階段組內集體備課、聽課，進行細節反思，對形成的成果進行推廣；中考試題研究與分析。
第12周：對期中考試進行分析，進行命題原則、技巧、經驗的交流，提高命題能力。
第15周：學期教學工作總結，探究課題申報、撰寫論文。
篇二：初中教研組計劃
我們初三歷史備課組，本學期今年的目標只有一個，那就是打好初三歷史中考這場攻堅戰，爭取在中考時取得一個理想的成績。特制定初三政史史備課組本學期的工作計劃，內容如下：
一、努力作好初三的課堂教學計劃。
1、認真學習課標，中考說明。
中考政史共考共10本書內容，這就需要我們整個備課組，認真學習《政史課程標準》，中考說明，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領會新課標、中考說明的精髓，以便能更好的適應中考的靈活多變性。
2、認真、全面備課。
備好課是上好課的前提，面對日益靈活的歷史中考，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設計好課堂的每一個環節。備好教材的同時，還一定要備好學生。本學期要定期加強集體備課。
3、狠抓課堂效率，注重中考知識的落實。
初三的學生，課業負擔很重，課余不可能有時間背政史，這就要求上課時保證課堂效率，當堂的知識爭取當堂掌握。我們力爭：講課內容少而精，線索簡單而清晰，課堂給同學一定的時間當堂消化本節課的知識
4、做好統測工作。
做到每個單元、每個主題、每個階段的復習統測，并要求全批全改，以便隨時掌握學生學習的情況和各班的差距，及時查缺補漏，為中考打下堅實的基礎。
5、充分利用課堂、早、中自習，檢查學生的掌握情況。
我們要加大檢查力度，使學生的腦子里始終都裝著政史這門學科。做法可將各班分小組，選出小組長，由小組長負責提問、教師利用自習時間進行抽查。
6、加強與班主任、同一班級其他任課教師的聯系。
政史教師所帶班級多，涉及的人頭也就多；而初三的學生由于學習壓力較大，情緒比較容易波動。對此，我們應和班主任、其他任課教師聯系，時刻掌握著每個學生的狀況，并且及時的對癥下藥，爭取不落掉任何一個學生。為了實現既定目標，本學期堅持每周備課組活動，定新課的重難點并突破，統一要求學生識記的內容；討論在教學中遇到的難題。立足課堂，保證識記任務在課堂完成，提高課堂效率。對于前300名學生中不合格的給予個別輔導，重點突破，保證他們順利過關。
二、復習計劃如下：
1、xx月xx日前結束新授內容。
2、xx月中旬———xx月中旬：第一輪考點全面過關；以冊為單位進行檢測，點點過關。第一次模擬考試。
3、xx月中旬———xx月中旬：第二輪重點復習，第二、三次模擬考。
4、xx月中旬到xx月：選擇題訓練，專題復習訓練，第四次模擬考。
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