高一數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃
高一數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃
篇一：高級(jí)中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
本學(xué)期，我校進(jìn)入了建校以來(lái)最關(guān)鍵的年頭。我校能否真正成為一所區(qū)內(nèi)一流、市內(nèi)知名的四星級(jí)高中。質(zhì)量是學(xué)校的生命，而教學(xué)質(zhì)量的提升關(guān)鍵在課堂。因此作為一線的教師必須緊扣我校的工作目標(biāo)，結(jié)合我校具體情況，準(zhǔn)確把握新課程的要求，合理有序地安排課程，按時(shí)保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)，真正做到消滅無(wú)效教學(xué)，落實(shí)有效教學(xué)，促使教學(xué)質(zhì)量的提高。現(xiàn)就我組全體教師的具體工作計(jì)劃制訂如下：
一、日常工作安排
（一）集體備課安排與要求：我組共有教師9人，其中35周歲以下的青年教師有4人。由于有一名教師負(fù)責(zé)整體審核，對(duì)其余的八人按照“老帶新”的原則，平均分成四組，充分利用老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，年輕教師的新視野和信息技術(shù)進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的編制。兩組負(fù)責(zé)導(dǎo)學(xué)案，兩組負(fù)責(zé)午練、周練，月測(cè)試卷由每組教師輪流出，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把關(guān)。提前一周備課，每周二下午全組教師在辦公室集中研討，教師無(wú)遲到早退、缺席、并要積極準(zhǔn)備發(fā)言，力求發(fā)揮集體智慧。主要是對(duì)上一周的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)得與失進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下一周的教學(xué)內(nèi)容、課標(biāo)要求、課時(shí)分布、例題選講，作業(yè)布置進(jìn)行研討。
（二）午練安排與要求：每天中午12：15——12：45進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練，內(nèi)容以教學(xué)進(jìn)度最慢者的教學(xué)內(nèi)容為主，兼顧前兩三天的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難易程度決定題量，基本控制在6至8題，但必須有一道解答題，當(dāng)天批改，當(dāng)天反饋，及時(shí)補(bǔ)救。
（三）周練安排與要求：一周一份練習(xí)，周五放學(xué)由學(xué)生帶回，周日交回檢查并反饋。內(nèi)容形同單元過(guò)關(guān)練習(xí)，滾動(dòng)進(jìn)行。題量為十四道填空題，四道解答題。
（四）過(guò)程檢測(cè)安排與要求：每學(xué)期期中前過(guò)半、期中后過(guò)半各一次，具體時(shí)間、試卷由學(xué)校教務(wù)處決定，題量為十四道填空題，六道解答題，分值為160分。內(nèi)容為近四至六周的所學(xué)內(nèi)容，盡量能反映近期學(xué)生平時(shí)練習(xí)中的易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)及重難點(diǎn)知識(shí)。
（五）教研安排與要求：行政每周聽(tīng)三節(jié)課，備課組長(zhǎng)每周聽(tīng)兩節(jié)課，其余每位教師每周聽(tīng)一節(jié)課。雙周周二下午有一位教師開(kāi)設(shè)一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課，其余教師聽(tīng)課，課后及時(shí)積極互評(píng)到位，評(píng)價(jià)要實(shí)事求是，不能只撿好的說(shuō)。單周周二下午部分教師參加區(qū)、市組織的教學(xué)研討，回來(lái)后積極傳達(dá)研討的內(nèi)容和精神。
篇二：高級(jí)中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
學(xué)科： 數(shù)學(xué) 年級(jí)： 高一 必修1、4
周次 教學(xué)內(nèi)容 集體備課 主備人 備注
一 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
1.1集合的含義及其表示
1.2子集、全集、補(bǔ)集
1.3交集、并集
第一章 集合單元復(fù)習(xí)
周練：《集合》單元測(cè)試
二 周練講評(píng)
2.1函數(shù)的概念
2.2函數(shù)的簡(jiǎn)單性質(zhì)
周練： 集合、函數(shù)的概念
三 2.2函數(shù)的簡(jiǎn)單性質(zhì)
2.3映射的概念
周練：《函數(shù)》單元鞏固練習(xí)
第二章函數(shù)單元復(fù)習(xí)
3.1指數(shù)函數(shù)
周練：《函數(shù)》單元測(cè)試
周六、周日為周練的檢測(cè)與點(diǎn)評(píng)
3.2對(duì)數(shù)函數(shù)
周練：開(kāi)學(xué)以來(lái)所學(xué)內(nèi)容滾動(dòng)訓(xùn)練
六 國(guó)慶假期作業(yè)點(diǎn)評(píng)
3.2對(duì)數(shù)函數(shù)
周練：指、對(duì)數(shù)函數(shù)
周六、周日為周練的檢測(cè)與點(diǎn)評(píng)
七 3.3冪函數(shù)
3.4函數(shù)的應(yīng)用
周練：《指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)和冪函數(shù)》單元鞏固練習(xí)
周六、周日為周練的檢測(cè)與點(diǎn)評(píng)
八 3.4函數(shù)的應(yīng)用
《指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)和冪函數(shù)》單元復(fù)習(xí)
周練：《指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)和冪函數(shù)》單元測(cè)試
九 周練講評(píng)
1.1任意角、弧度
1.2.1任意角的三角函數(shù)
周練：《必修1》和三角
周六、周日為周練的檢測(cè)與點(diǎn)評(píng)
十 1.2.2同角三角函數(shù)關(guān)系式
1.2.3三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式
周練：《必修1》和三角
周六、周日為周練的檢測(cè)與點(diǎn)評(píng)
十一 必修1模塊綜合練習(xí)講評(píng)
自主復(fù)習(xí)
十二 期中考試與講評(píng)
周六、周日放假
十三 1.3.1三角函數(shù)的周期性
1.3.2三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
周練：三角
周六、周日為周練的檢測(cè)與點(diǎn)評(píng)
十四 1.3.3函數(shù) 的圖像
1.3.4三角函數(shù)的應(yīng)用
周練：三角
周六、周日為周練的檢測(cè)與點(diǎn)評(píng)
十五 2.1向量的概念及表示
2.2向量的線性運(yùn)算
周練：三角與向量
周六、周日放假
十六 周練講評(píng)
2.3向量的坐標(biāo)表示
2.4向量的數(shù)量積
周練：向量
周六、周日為周練的檢測(cè)與點(diǎn)評(píng)
十七 2.4向量的數(shù)量積
2.5向量的應(yīng)用
《平面向量》單元復(fù)習(xí)
周練：《平面向量》單元復(fù)習(xí)
周六、周日為周練的檢測(cè)與點(diǎn)評(píng)
十八 3.1兩角和與差的三角函數(shù)
周練：向量與三角
十九 3.1兩角和與差的三角函數(shù)
3.2二倍角的三角函數(shù)
3.3幾個(gè)三角恒等式
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