口語交際練習(xí)蘇教版第五單元教案
口語交際練習(xí)蘇教版第五單元教案
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)“即興演講式”口語交際的基本要求。
2、掌握自選話題當(dāng)眾即興演講的初步基本要求。
3、培養(yǎng)學(xué)生勇于表達(dá)、專注傾聽、及時(shí)應(yīng)對(duì)的口語交際能力
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)：演講技能的練習(xí)。
2、教學(xué)難點(diǎn)：在“即興演講”口語交際中有創(chuàng)意的“即興”表達(dá)。
三、教學(xué)流程：
（一）創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣，理解題意。
1、同學(xué)們，我們?cè)谏险n前先來觀看一段錄象。在看的過程中，請(qǐng)觀察錄象中的人物的語言、聲音、動(dòng)作有什么特點(diǎn)。
2、出示錄象：《俞敏洪勵(lì)志即興演講》
3、剛才大家看到的是俞敏洪對(duì)“勵(lì)志”一詞進(jìn)行即興演講。（板書：演講）演講，就是在口頭表達(dá)中表現(xiàn)出來的靈活、機(jī)智的語言能力。你發(fā)現(xiàn)俞敏洪在演講的過程中語言、聲音、動(dòng)作有什么特點(diǎn)？（語言精練、聲音洪亮、有一定的手部動(dòng)作，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫。）
4、今天，我們一起共同探討即興演講的快速構(gòu)思的要領(lǐng)。（板書：即興）說到“即興”就是對(duì)眼前場景有所感觸，臨時(shí)發(fā)生興致并趁著興致作出快捷得體的表達(dá)。
2、由于我們交談的話題不大，時(shí)間不長。因此稱為“小小”（板書全課題。）
3、讀口語交際的內(nèi)容，明確要求：
大家默讀課文，看有什么要求：
（1）選題：（2）5分鐘準(zhǔn)備；（3）演講不超過2分鐘。
（二）教師小結(jié)如何即興演講。
1、審題，弄清演講內(nèi)容及要求，避免跑題。
2、如何構(gòu)思：（抓住幾個(gè)根本問題）講什么？為什么講？怎么做的？
3、怎么講就生動(dòng)了：（1）引用名言、古詩；（2）舉例子；（3）搜集相關(guān)資料……
4、先列一個(gè)提綱。
（三）“我有一個(gè)小小的心愿”
1、我們先來選擇“我有一個(gè)小小的心愿”為例子，看那個(gè)同學(xué)敢勇于挑戰(zhàn)，第一個(gè)上臺(tái)進(jìn)行即興演講。（2分鐘時(shí)間思考）
2、我們先為他的勇氣鼓掌！（生發(fā)表演講）
3、同學(xué)們，你覺得他說得怎樣？我們?cè)谠u(píng)價(jià)上要先肯定同學(xué)的成功之處，再真誠地提出需要改進(jìn)的地方。
（四）小組合作演講
1、好了，現(xiàn)在時(shí)間交還給大家，每個(gè)同學(xué)獨(dú)自思考，選擇一題準(zhǔn)備進(jìn)行即興演講。（5分鐘）四人小組里進(jìn)行演講。
2、請(qǐng)學(xué)生在小組里進(jìn)行演講，演講的同學(xué)站起來。其他同學(xué)注意傾聽，準(zhǔn)備提出寶貴的意見。
3、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演講，誰來？
4、演講的同學(xué)肯定很想知道自己演講的結(jié)果是怎樣的，現(xiàn)在請(qǐng)你來到同學(xué)中，采訪一下同學(xué)對(duì)你演講的意見。注意你在采訪的過程中禮貌用語。
（五）總結(jié)：
同學(xué)們，通過本次活動(dòng)中，我們初步掌握的即興演講的技巧，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，加強(qiáng)對(duì)即興演講的演練，努力提高自己即興演講能力和口語交際能力，為自己全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
板書：小小即興演講會(huì)
列提綱 語言精練 肯定成功之處
講什么？ 聲音洪亮 提出改進(jìn)地方
為什么講？ 有手部動(dòng)作
怎么做的？ 語調(diào)抑揚(yáng)頓挫
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