四格漫畫興趣小組總結(jié)

四格漫畫興趣小組總結(jié)

四格漫畫興趣小組總結(jié)

　　本學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們繼續(xù)開展了學(xué)校特色“四格漫畫”興趣小組的訓(xùn)練和活動，本學(xué)期，因?yàn)槭墙虒W(xué)質(zhì)量年，以抓學(xué)校成績?yōu)橹鳎瑐�(gè)別畫的比較優(yōu)秀但是學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生只能以學(xué)習(xí)為主，我們四格漫畫的訓(xùn)練就剪截了時(shí)間和裁剪了人員，但是時(shí)間和人員的缺少并不是問題，我們利用周末，和僅有的課余時(shí)間來訓(xùn)練，通過時(shí)間的充分利用，本學(xué)期學(xué)生依然在原來的繪畫基礎(chǔ)上更近了一步，并提高了學(xué)生的審美情趣和審美能力，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高，特將這學(xué)期來的美術(shù)興趣小組活動情況總結(jié)如下：

　　1、 低年級組

　　由于二年級的學(xué)生年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都比較低，因此，二年級的學(xué)生以以了解“四格漫畫”的知識和基本的卡通人物形象的臨摹為主，通過這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時(shí)通過欣賞和實(shí)踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美情趣，提高了低年級學(xué)生對“四格漫畫”學(xué)習(xí)的興趣和積極性。三年級的學(xué)生對“四格漫畫”繪畫已有了一些基礎(chǔ)，因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作，和在“四格漫畫”創(chuàng)作中著重進(jìn)行了彩色鉛筆和彩筆的上色的訓(xùn)練，豐富了學(xué)生對繪畫工具、材料的認(rèn)識，也豐富了作品的效果。同時(shí) 重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的

　　實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在“四格漫畫”創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。

　　2、高年級組

　　本學(xué)期高年級“四格漫畫”興趣活動主要是針對漫畫特色比較突出的學(xué)生，在不影響成績的基礎(chǔ)上，進(jìn)行漫畫繪畫特長的培訓(xùn)和個(gè)性的培養(yǎng)，將“四格漫畫”小組培訓(xùn)的方式由原來的班級集體綜合創(chuàng)作，改為個(gè)人專輯，和合作專輯的繪畫，學(xué)生可以自行創(chuàng)作整本自己的專輯，也可以兩個(gè)和三個(gè)人合作創(chuàng)作一本專輯。通過一個(gè)學(xué)期訓(xùn)練收到了良好的效果，五年級董睿晗、劉小藝同學(xué)繪制的個(gè)人專輯，讓人耳目一新，繪畫形式也在不斷的改進(jìn)、充實(shí)變化中，我還把各班級最優(yōu)秀的作品收集成冊，部分作品在“六一”兒童節(jié)期間進(jìn)行了展示，受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。5月份 我校選拔了5名同學(xué)用“四格漫畫”的形式參加了“百靈藝術(shù)節(jié)”，海選，董睿晗、孫寧遠(yuǎn)同學(xué)被海選晉級參加淄博市“百靈藝術(shù)節(jié)”的復(fù)賽，（復(fù)賽等待結(jié)果中）。

　　從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到“四格漫畫”文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的“四格漫畫”培訓(xùn)中使學(xué)生通過“四格滿畫”的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，加深對“四格漫畫”文化和歷史的認(rèn)識，鼓勵(lì)學(xué)生“四格漫畫”進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。加強(qiáng)“四格漫畫”與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流學(xué)習(xí)。

　　在一學(xué)期的工作中，有收獲、有進(jìn)步，當(dāng)然，還存在一些不足，我希望在以后的工作中我們的“四格漫畫”得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，

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