高中文學(xué)社總結(jié)三篇
高中文學(xué)社總結(jié)三篇
篇一：文學(xué)社團(tuán)期末總結(jié)
本著學(xué)校“多元發(fā)展，人人成才”的理念，文學(xué)社正式成立，著重開(kāi)創(chuàng)社團(tuán)的活動(dòng)特色。團(tuán)結(jié)我校學(xué)生中的文學(xué)愛(ài)好者，共同切磋學(xué)習(xí)，全面提高文學(xué)修養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展閱讀能力和文學(xué)鑒賞能力。在此一學(xué)年中因級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)有序的組織和管理，加之整個(gè)社團(tuán)的努力，社團(tuán)不斷進(jìn)步，逐漸成長(zhǎng)。
一個(gè)學(xué)期度過(guò)，我們文學(xué)社又走過(guò)了半年的征程，可謂，“花欲漸落人方醉，酒到興時(shí)微覺(jué)少。”因?yàn)槠渌鼘W(xué)業(yè)緊張，我們聚集在一起的時(shí)間總是不多，但這不能阻擋文學(xué)社員對(duì)文學(xué)的熱情。在這個(gè)學(xué)期中，我們開(kāi)展了較豐富充實(shí)的活動(dòng)。詩(shī)、詞的積累，影視的賞析與講解，文學(xué)素材的積淀一一體驗(yàn)文學(xué)的魅力，擴(kuò)大自身視野，提升文學(xué)素養(yǎng)。
與此同時(shí)，社團(tuán)今年加強(qiáng)社員自身的素質(zhì)培養(yǎng)，無(wú)規(guī)矩不成方圓。每次社團(tuán)都實(shí)行點(diǎn)名制度，嚴(yán)格要求社員，提高社員思想觀念，在正式嚴(yán)格的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)社員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，樹(shù)立集體意識(shí)，保持旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，更好的組織舉行和應(yīng)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)。
我們的課堂分為青春閱讀和影視賞析兩部分。青春閱讀課所選材料新穎、經(jīng)典、輕松有趣，既吸引了學(xué)生濃厚的興趣，又?jǐn)U大了他們的視野，還培養(yǎng)了他們對(duì)祖國(guó)文學(xué)的熱愛(ài)，更是在品讀、賞析、記憶經(jīng)典的同時(shí)提升了他們的人生觀和價(jià)值觀。這一活動(dòng)與語(yǔ)文課堂相輔相成，不僅鍛煉的學(xué)生的深入思考能力，更在寫作素材方面直接為學(xué)
生的作文提升添磚加瓦。
藝術(shù)欣賞是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，尤其是容易觸及學(xué)生的心靈深處，“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”。老師的諄諄教誨不見(jiàn)得使學(xué)生心悅誠(chéng)服，而一個(gè)世界的經(jīng)典卻會(huì)不經(jīng)意間讓他洞察自己的內(nèi)心，凈化自己的心靈，感受真善美的真諦，無(wú)聲無(wú)息中校正自己的價(jià)值觀與世界觀。很多人認(rèn)為這是一個(gè)容易操作的過(guò)程，殊不知這亦是一個(gè)事半功倍的過(guò)程。
當(dāng)然，在這學(xué)期中，社團(tuán)活動(dòng)中還是存在的一些問(wèn)題的，例如很多社員的才能還沒(méi)有得到充分的展示；部分活動(dòng)的組織還不夠成熟，存在著遺憾；社團(tuán)的影響力還比較微弱；未有出過(guò)刊目。在今后的工作中，將關(guān)注這些存在的問(wèn)題，并設(shè)法解決，同時(shí)積極地參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，以幫助文學(xué)社更好地發(fā)展。
篇二：文學(xué)社工作總結(jié)
我校湘山文學(xué)社成立于20xx年三月，建社四年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在指導(dǎo)老師和全體社員的努力下，取得了較大的成績(jī)。四年來(lái)文學(xué)社開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走向生活，開(kāi)闊視野，錘煉筆力，培養(yǎng)了一大批文學(xué)愛(ài)好者及擅長(zhǎng)寫作的學(xué)生。社員們先后在《語(yǔ)文天地》，《中學(xué)生作文指導(dǎo)》，《作文與考試》，《作文世界》，《中國(guó)校園文學(xué)》，《作文評(píng)點(diǎn)報(bào)》，《作文》，《優(yōu)秀作文名師點(diǎn)評(píng)》，《青少年日記》，《作文周刊》，《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》，《遼寧青年》，《現(xiàn)代中學(xué)生》等知名刊物發(fā)表作品100余篇，參加省市縣各類作文大賽獲獎(jiǎng)20余人次，文學(xué)社20xx年在全縣文學(xué)社工作評(píng)優(yōu)活動(dòng)中被評(píng)為縣優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)。
湘山文學(xué)社的社員在社刊《湘山文學(xué)》上發(fā)表的作品，受到各地報(bào)刊編輯的廣泛。《作文與考試》編輯楊紅巖先生收到社刊2007年12月號(hào)后，來(lái)電稱贊該期佳作迭出，并為此發(fā)一專欄，大量刊發(fā)作品；《初中生之友》雜志社收到第六期社刊后，來(lái)信對(duì)我校文學(xué)社員的寫作功力表示贊賞，并力邀我校社員參加該刊的故事接龍活動(dòng)，取得了良好的效果；《現(xiàn)代中學(xué)生》的李春妮老師在連續(xù)刊發(fā)我校社員的作品后，主動(dòng)在刊物封底推薦了我校文學(xué)社，對(duì)我校文學(xué)社進(jìn)行了介紹，在師生中引起了強(qiáng)烈反響。
同時(shí)，經(jīng)過(guò)幾年的積累，文學(xué)社中寫作尖子也不斷涌現(xiàn)。姚建源老師的學(xué)生，高136班的趙聰同學(xué)在2008年益陽(yáng)市“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”征文大賽中，喜獲市二等獎(jiǎng)；高143班的胡耀安同學(xué)，創(chuàng)作精力旺盛，每年發(fā)表的作品數(shù)都在十余篇以上。這些寫作尖子的表現(xiàn)，很好的促進(jìn)了文學(xué)社工作的發(fā)展。
文學(xué)社的活動(dòng)還促進(jìn)了學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)，自主探究能力的提高，研究能力也大大增強(qiáng)，對(duì)各種社會(huì)生活現(xiàn)象也能有獨(dú)立而清醒的認(rèn)識(shí)。141班吳青同學(xué)的《雄雞的羽毛與金蛋》，149班郭芳同學(xué)與符雙同學(xué)的擂臺(tái)PK《從“故宮的星巴克”說(shuō)開(kāi)去》，143班胡耀安同學(xué)的《無(wú)關(guān)愛(ài)情》等文章，觀點(diǎn)新穎，立論精警，使學(xué)生的眼光超越了書(shū)山題海，贏得了師生們的一致好評(píng)。
總之，湘山文學(xué)社在短短的幾年中，取得了不俗的成績(jī)。為什么能在條件十分簡(jiǎn)陋的情況下，成果喜人呢？我們的做法與體會(huì)是：
一 更新教育思想，樹(shù)立新的人才觀念，是辦好文學(xué)社團(tuán)的前提。
實(shí)施素質(zhì)教育，就必須端正教育思想，樹(shù)立新的人才觀念。創(chuàng)辦文學(xué)社或開(kāi)展其他豐富多彩的課外活動(dòng)，是開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，提高學(xué)生素質(zhì)的最佳突破口。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與文學(xué)社指導(dǎo)老師對(duì)此有充分的認(rèn)識(shí)，因此，自20xx年湘山文學(xué)社成立以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直予以熱情的鼓勵(lì)和大力的支持；而指導(dǎo)老師們則發(fā)奮進(jìn)取，克服重重困難，努力創(chuàng)作出了可觀的成績(jī)。
二 開(kāi)展豐富多彩的文學(xué)輔導(dǎo)活動(dòng)，是辦好文學(xué)社的關(guān)鍵。
1、舉辦專題講座，拓寬學(xué)生視野
為了加強(qiáng)社員的文學(xué)修養(yǎng)，拓寬學(xué)生視野，打開(kāi)創(chuàng)作源泉，傳授寫作方法，以指導(dǎo)學(xué)生搞好創(chuàng)作，我們語(yǔ)文教研組充分挖掘內(nèi)部潛能，各年級(jí)的語(yǔ)文老師，在繁忙的工作之余，舉辦各類專題講座。如：《小說(shuō)寫作方法》講座，《考場(chǎng)作文速成》系列講座，《文章的開(kāi)頭與結(jié)尾》講座，并請(qǐng)縣教研室教研員胡武軍老師作了《詩(shī)歌欣賞與創(chuàng)作》講座等等。每次講座我們都認(rèn)真準(zhǔn)備，要求在講課時(shí)情動(dòng)于中，形發(fā)于外，能激發(fā)學(xué)生的審美欲，創(chuàng)作欲，使他們聽(tīng)講后躍躍欲試，欲罷不能。每次講座前，我們都出通知，造聲勢(shì)，凝聚人氣；每次講座中，都緊密聯(lián)系生活實(shí)際。比如在講座中指出：有的同學(xué)說(shuō)：“我讀了那么多的書(shū)，為什么老寫不好文章？為什么別人的知識(shí)不一定比我多，卻連連發(fā)表作品？”教師就順勢(shì)指出，怎樣用別人的文章，打開(kāi)自己的靈感之門；怎樣活學(xué)活用，推陳出新。由于我們精心準(zhǔn)備，講座的效果很好，每次講座后都能引發(fā)出一大批佳作，成效十分喜人。
2、組織征文大賽，激發(fā)寫作興趣
四年來(lái)我們?cè)鴰状谓M織學(xué)參加全國(guó)性的作文大賽，如“新概念”作文大賽，《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》舉辦的創(chuàng)新作文大賽等等，都取得了較好的成績(jī)。但由于一些作文大賽是收費(fèi)性質(zhì)的，我們后來(lái)就鼓勵(lì)有興趣的同學(xué)參加，不作強(qiáng)調(diào)。而對(duì)于我們?nèi)h組織的作文競(jìng)賽，我們卻精心組織，要求每個(gè)社員必須參加。比如2007年的“我看超女現(xiàn)象”“角度”的全縣高中生作文大賽，我校文學(xué)社員就獲得了一二三等獎(jiǎng)共九人的好成績(jī)。
3、努力辦好社刊，提高刊物質(zhì)量
社刊是文學(xué)社成熟的標(biāo)志，不花力氣堅(jiān)持辦刊的文學(xué)社是談不上發(fā)展和提高的。我們辦刊的經(jīng)驗(yàn)有四條：一是防止抄襲。稿件交來(lái)后，錄用了的發(fā)用稿通知單，要作者簽字，證明該作品為自己所寫。二是提高作品質(zhì)量。主要是搞好征稿前的寫作輔導(dǎo)講座，以及收稿后的學(xué)生反復(fù)修改。三是搞好封面設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)刊物的喜愛(ài)。四是組織學(xué)生參加初選稿件并修改，然后教師進(jìn)一步選稿定稿，指導(dǎo)學(xué)生修改。
4、研討作品得失，增強(qiáng)參與意識(shí)
社刊印出后，我們常組織學(xué)生舉辦作品研討會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)本期社刊的文章發(fā)表意見(jiàn)，評(píng)論優(yōu)劣。通過(guò)討論，既提高了學(xué)生的鑒賞能力，又有利于調(diào)動(dòng)他們的積極性。增強(qiáng)參與意識(shí)。
5、指導(dǎo)學(xué)生投稿，爭(zhēng)取多發(fā)作品
公開(kāi)發(fā)表作品，是對(duì)學(xué)生寫作能力的肯定和最高獎(jiǎng)賞，它對(duì)學(xué)生創(chuàng)造能力的提高，對(duì)學(xué)生增強(qiáng)自己也能成功的自信心，以及對(duì)學(xué)生將來(lái)人生道路的選擇，都有著不可估量的作用。因此，作為文學(xué)社指導(dǎo)老師，應(yīng)把如何讓學(xué)生多發(fā)作品作為重要問(wèn)題來(lái)研究。為此，我們把全國(guó)各地報(bào)刊雜志的地址與郵政編碼匯編在一起，打印了發(fā)給學(xué)生。同時(shí)我們還研究各種作文報(bào)刊的風(fēng)格與欄目要求，指導(dǎo)學(xué)生投稿，以提高投稿的命中率。
6、開(kāi)展小組活動(dòng)，面向全體學(xué)生
湘山文學(xué)社是以社長(zhǎng)為主要指導(dǎo)老師，同時(shí)語(yǔ)文組每位教師也是輔導(dǎo)老師，因此，每次我們征文，約稿，我們都發(fā)動(dòng)全體語(yǔ)文老師參加。同時(shí)，為了面向全體學(xué)生，我們還把文學(xué)社活動(dòng)與校廣播站活動(dòng)結(jié)合在一起，做到稿件互通有無(wú)，
從而大面積的提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
三 有一批能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，并具有一定的寫作功底的指導(dǎo)教師，是文學(xué)社團(tuán)得以鞏固發(fā)展的保證。
文學(xué)社指導(dǎo)老師的工作是很辛苦的，特別是舉辦講座和指導(dǎo)學(xué)生修改作文。一次講座2個(gè)多小時(shí)，要查閱許多的文學(xué)資料；社刊中的作品涉及到全校各班，有的作文有毛病，但又有可取之處，這時(shí)就要找到作者來(lái)問(wèn)清楚其中的關(guān)竅，有時(shí)要找多次，才能把一篇文章改得像模像樣，其中的酸甜苦辣難以言盡。
要辦好文學(xué)社，除了老師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，一定的寫作功底也是必不可少的，寫作能力是語(yǔ)文老師職業(yè)素養(yǎng)構(gòu)成的基本內(nèi)容之一。語(yǔ)文老師只有體驗(yàn)過(guò)寫作的艱苦，指導(dǎo)學(xué)生寫作使才會(huì)得心應(yīng)手，不發(fā)空言。基于此，我們一些語(yǔ)文教師都能自覺(jué)的寫“下水”作文，我們的文學(xué)社刊物也特地開(kāi)了一個(gè)“園丁情懷”的專欄，發(fā)表老師們的散文，詩(shī)歌，小說(shuō)等，讓學(xué)生們?cè)趯懽鲿r(shí)也有了借鑒的對(duì)象，并具有切實(shí)的指導(dǎo)意義，很收學(xué)生們的歡迎和喜愛(ài)。
湘山文學(xué)社是取得了一定的成績(jī)，但由于種種原因，我們的文學(xué)社團(tuán)在步入規(guī)范化，制度化方面還有待持久的努力；在籌措辦刊經(jīng)費(fèi)方面，更是有亟待解決的困難，但我們相信，只要堅(jiān)持下去，“湘山”的路一定會(huì)越走越寬。
篇三：文學(xué)社工作總結(jié)
本學(xué)期，月牙兒文學(xué)社在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹學(xué)校的指導(dǎo)方針，社團(tuán)方面取得了一定的發(fā)展。社團(tuán)機(jī)構(gòu)逐步健全、社團(tuán)活動(dòng)逐步規(guī)范化、活動(dòng)內(nèi)容精彩而又豐富，活動(dòng)的主題更加能體現(xiàn)自身特色、活動(dòng)的質(zhì)量顯著提高，回顧這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作，協(xié)會(huì)進(jìn)行了維持社團(tuán)良性運(yùn)行的一些工作，總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn):
一、積極組建社團(tuán)主要部門，面向全校2013、2014級(jí)有志向于服務(wù)本社團(tuán)工作的同學(xué)招聘社團(tuán)主要部門負(fù)責(zé)人，認(rèn)真完成社團(tuán)內(nèi)部重組，保證社團(tuán)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。目前這項(xiàng)工作已經(jīng)作為這學(xué)期的工作重點(diǎn)來(lái)抓，并且能夠得到大多數(shù)同學(xué)的支持與積極參與，這也為我們社團(tuán)的工作奠定了良好的工作基礎(chǔ)。
二、著手創(chuàng)新本協(xié)會(huì)，擴(kuò)大本協(xié)會(huì)同學(xué)中的知名度與認(rèn)可度，積極同老師進(jìn)行溝通。
三、為了擴(kuò)大協(xié)會(huì)的宣傳我們舉辦了學(xué)生各類征文大賽。獲得了一定好評(píng)，同時(shí)也為協(xié)會(huì)在自身建設(shè)的成熟性定位更進(jìn)了一步。
四、堅(jiān)持每周一次的交流會(huì)，讓同學(xué)們進(jìn)行心與心的交流和文學(xué)心得的溝通，開(kāi)闊同學(xué)們的眼界，此活動(dòng)得到同學(xué)們的大力贊揚(yáng)。
五、舉辦一些名師講座和電影名著欣賞，豐富同學(xué)們的知識(shí)，提高同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)。
有了以上幾點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，相信月牙兒文學(xué)社能夠運(yùn)行得更加順利。但是，在實(shí)踐過(guò)程中我們也發(fā)覺(jué)我們的工作中存在一些不足，如協(xié)會(huì)成員之間的了解不是很深入，缺乏必要的積極性，對(duì)協(xié)會(huì)工作性質(zhì)認(rèn)識(shí)不是很清晰等等這方面的問(wèn)題都是我們協(xié)會(huì)工作的不利造成的。
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