實施素質教育的工作計劃
實施素質教育的工作計劃
班級實施素質教育計劃篇一
班級實施素質教育工作，是學校整體工作的重要組成部分，對青少年的全面發展有重大意義，為做好此項工作制定如下計劃：
第一、指導思想
這學期始終以“三個代表”重要思想和國家教育方針為指針，以縣局對于實施素質教育要求和本校素質教育工作計劃為依據，培養學生熱愛祖國、熱愛集體。以養成教育為主線、對學生進行素質教育。
第二、具體工作
1、進行《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《公民道德實施綱要》教育。
2、對學生進行思想政治建設，培養學生愛國主義、集體主義、反對邪教、樹立正確的人生觀、價值觀。
3、加強班級組織建設，組織強有力的班委會，領導全——1——
體學生完成校內的各項任務。
4、加強學生的學習方法指導，全面提高學生的學習質量。
5、認真組織學生參加各項活動。
第三、具體措施
1、充分利用班團會進行對學生規范教育，發現問題及時解決。
2、加強道德培養，教會學生如何做人。
3、開好班會，及時家訪，多了解學生，做到因材施教。
楊xx
20xx、08、17
實施素質教育工作計劃篇二
一、指導思想
為認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，深化教育改革，改進教學模式，更新教育教學理念，全面提高教育教學質量。現根據學校工作計劃安排擬定如下素質教育工作計劃：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及十八大精神為指導，以提高學生整體素質為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以全面提高學生政治思想 道德素質為核心，全面提高教學質量，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體、心理素質。培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美勞等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。
二、基本目標
本著以人為本的目標，全面貫徹黨的教育方針。全面推進素質教育，體現時代的要求；要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族 的優良傳統和革命傳統；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責任感，努力為人民服務；具有創新精神、實踐能力、科學和人文素養以及環境意識；具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣 和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、
有紀律的一代新人。
三、工作措施
（一）根據教育實際，狠抓“四個優化”工作，帶動素質教育的整體改革
1.優化素質教育
“思想品德、紀律法制”教育則是重要的內容之一。這就要求學校在教育內容上，不僅要加強對學生的文化知識教育，而且要切實加強對學生的思想品德、紀律法制 教育，增強學生的自制力、鑒別力、抵抗力，自覺地抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義，培養孩子們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。為了進一步搞好德 育工作，我校計劃開展如下活動：
（1）實行校級、班級兩級管理，促進學生良好品德的養成；
（2）開展愛國主義教育活動，激發愛國熱情；
（3)開展普及法律教育活動，使學生學法、懂法、守法。
(4)實施生動教育，我校以愛國主義教育為主線，以英雄為榜樣，計劃開“心中有祖國，心中有他人”的思想教育等豐富多采的活動。
2.優化教師隊伍
為了建設一支具有良好的政治和業務素質的教師隊伍，我校將從“四個結合”入手，加強教師隊伍的管理和培養。
（二）加強教研教改和控掇，探索素質教育整體改革的新模式由于對傳統教學方法駕輕就熟，要改變教師多年來習以為常的教學習慣，通過規范教學行為，減輕學生過重負擔，使學生生動活潑地
發展。在課程改革的過程 中，我校要以科學、規范、有序、可操作的規章制度來保證創新教育的開展。我校本學期堅持在學生中開展體育比賽活動，舉辦音樂、美術等欣賞課，為學生的個性 發展、特長發揮提供廣闊的空間。與此同時，我們完善教師評估體系，特別是調整班主任工作評估指導思想，把教師從教學成績的競爭轉移到注重創新教育的探索實 踐上，促使全體教師成為實施創新教育的主力軍，讓他們充分發揮其潛在的能力、體驗創新教育的成功。
總之，我校將進一步加大素質教育實施力度，向縱深發展，將素質教育的實踐提高到一個更高的層次，力爭在向素質教育全面轉變的道路上邁出堅實的一步，以嶄新的面貌迎接新世紀的到來。
xx平小學20xx—20xx學年度第二學期素質
教育工作計劃
xx小學
20xx.2
實施素質教育工作計劃篇三
我校以鄧小平理論為指導，認真貫徹“三個代表”重要思想和十七大會議精神,以提高全體師生素質為基礎，強化德育工作，深化教育改革，大力開展教育科研、教改實驗，全面推進素質教育，著力培養學生的創新精神和實踐能力，扎扎實實地做好各項工作，在教育教學各方面都取得了顯著的成效。現將自評報告如下：
一、以人為本，不斷完善辦學思想。
根據上級部署，學校秉承“以人為本，依法治校;質量為本，科研興校;發展為本，特色強校”的辦學理念，明確了“抓規范創特色 辦名校”的辦學思路，確立校訓與“三風”，校訓：勤勤懇懇做事，堂堂正正做人;校風：求真、求善、求美;教風：立德、立行、立言;學風：樂學、樂思、樂做。積極構建“求真務實、積極向上”的學校精神文化，全面對學生實施素質教育。現將我校在實施素質教育方面的做法匯報如下：
二、團結務實，精心打造師資隊伍
1、完善機構，班子領導務實有力。
在上級領導的直接關懷下，學校配備了結構合理、高水平、能戰斗的領導班子。在管理運作過程中，領導班子首先做到:(1)思想端正，作風正派，工作沖鋒在前，有良好的職業道德，做全體老師的表率;(2)責任感、事業心強，在管理過程中樹立服務意識，勤政、廉政，做教育事業的服務員;(3)有很強的開拓精神，提高目標意識，認真履行職責，做工作的領路人;(4)增強組織觀念，敢抓敢管，身先士卒，積極主動，做工作的主人翁。特別是整個班子勁往一處使，心往一處想，團結一致，富有凝聚力和戰斗力，學校形成了“團結、拼搏、創新、求實”的工作作風，為提高學校管理水平提供了可靠的保證。
2、學習培訓，提升教師專業素質。
堅持組織教師學習各類教育法規，堅持依法辦學，建立健全各項規章制度，重視督察落實，規范辦學行為。學校通過舉辦師德故事演講、教師座談會、觀看錄像等活動，樹立廣大教師愛崗敬業，無私奉獻的崇高意
識，增強榮譽感和責任感，爭當受學生愛戴，讓人民滿意的教師。
3、激勵評價，調動教師工作熱情。積極探索教師工作量化評價與定性評價相結合的評價機制，組織了三次空崗職稱競聘上崗的激勵性措施，實施學校“名師工程”方案，開展學科帶頭人、骨干教師評選活動，并以講座、上示范課、師帶徒為載體發揮名師示范和帶動作用。較好地調動教師工作的內動力，樹典型，揚正氣，形成正確的工作導向。
4、以人為本，促進教師潛能發展。學校通過在教師中開展豐富多彩的文體活動，為教師體檢，在教師過生日時送鮮花或送生日蛋糕和送上祝福語等形式，讓教師感受到學校大家庭的溫暖，提高教師的幸福指數。
三、以德治校，努力提高教育實效。
我校十分重視德育工作，一把手親自抓，分管領導具體抓，德育工作機構健全，制度完善，效果顯著。
1、營造良好的校園文化。學校“三風一訓”明確，置于醒目位置。教學樓墻壁上多處瓷磚壁畫，教學樓正面墻體的名言警句、字畫嚴謹雅致。校園文化氛圍濃厚，校園環境體現了“凈化、美化、綠化”。
2、扎實開展“十個人生必備好習慣”養成教育：“文明禮儀的習慣、勤奮學習的習慣、遵守紀律的習慣、儉節約的習慣、誠實守信的習慣、尊重他人的習慣、團結友愛的習慣、自立自強的習慣、注意安全的習慣、鍛煉身體的習慣”。通過文明班級評比、值日教師督查、值日行政督查等一系列措施落實養成教育。在養成教育活動中，要求老師們少一些空談，多一些落實，少一些指責，多一些培養，從點滴做起，凝聚老師們的心血進行耐心細致的反復訓練，來完成素質教育由量變到質變的飛躍，達到“知”與“行”的統一，開創學校素質教育的新局面。
3、切實抓好“學生一日常規”工作。沒有規矩不成方圓，全體教師牢牢樹立教書育人的觀念，把學生的德育和良好行為習慣的養成放在首位，扎扎實實在“嚴、細、實”上下功夫。以貫徹《小學生守則》和《中小學日常行為規范》為抓手，切實抓好“學生一日常規”的訓練，并加強文明禮貌和衛生習慣的教育。通過“衛生流動紅旗”和“紀律流動紅旗”的評比，有力地促進了班風和校風建設。在“衛生流動紅旗”評比的基礎上，學期末，我們評選出大家一致公認的模范中隊，在班主任評選中評選優秀班主任，在教師和學生中樹立榜樣，舉行班主任經驗交流會。
4、抓好校園環境衛生。學校把環境衛生工作納入學校工作計劃，并作為學校工作考核的內容之一，定期檢查和總結衛生工作，學校制定每周“一大掃”，每天“兩小掃”的清掃制度，每周頒發流動紅旗，每期評選文明班級和示范班級，讓校園始終保持美觀潔凈。
四、狠抓常規，教學質量穩步提高。
1、我校嚴格執行課程計劃，開齊、上足各門課程。值日行政每天巡堂至少一次，檢查教學常規執行情況，及時發現糾正不良行為，及時解決問題。教學常規工作努力落實教學工作“八字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。
2、規范教學行為，提高課堂效益。學校細化“教學工作八字方針”要求，進一步規范備課組活動和課堂教學研討活動，嚴格按照“三定”要求每兩周開展一次集體備課活動或課研活動，同時結合嚴格的隨機、定期抽查和教案評比制度，促進教師進行有效備課、上課，激勵廣大教師不斷改進教學方法，力求做到“求新、求實、求活、求異”。
3、教育評價科學、合理。制定了《教師量化考核方案》、《班主任月考核制度》、《教育教學獎懲制度》，不以考試成績或升學率為主要指標評價教師。認真實施學生綜合素質評定工作，對學生的評價強調等級制和評語評價的相互補充、相互結合，充分體現各類評定方式科學性和互補性。
4、減負增效落實三項要求：一是嚴格按照上級文件精神控制學生作業的量和難度。書面家庭作業分層使學習程度不同的學生在規定時間內能夠基本完成，提倡布置活動性、實踐性家庭作業。二是認真加強學生在校學習時間的管理,學校
和老師不得隨意增加或減少學生在校的時間。
五、科研興教，努力提高科研水平。
1、重視科研骨干教師的培養，舉辦各種形式的學習、培訓、研討活動，逐步建立起一支學習型、科研型的教師隊伍。
2、進一步健全和完善我校科研管理的規章制度和管理條例。
3、突出課題的過程管理，期末對各課題組進行評估考核，考核結果與教師的績效聯系。圍繞課題，各課題組要定期開展活動，做到研究有計劃，活動有記錄、總結，并及時做好各類資料檔案的整理和積累。
六、活動育人，推進素質教育進程。
我們堅持推進素質教育，培養學生“德智體美勞”全面發展。我校堅持按照國家規定的課程計劃，開足開齊所有課程，各科的教學都按照課程計劃和標準進行，重視學生多方面能力的培養。我們堅持開辦各興趣小組活動，每年元旦、六一舉行大型體育活動、文藝活動及興趣小組成果匯報活動，來檢驗學生的綜合素質。
七、防微杜漸，增強安全防范意識。
學校成立安全工作領導小組，加大法制教育力度，增加安全基礎設施的投資和建設，認真制定和落實安全防范措施，實行24小時值班制度，來訪人員登記制度。建立校園突發事件預警機制，制定安全工作目標責任狀，每月一次安全大檢查，發現安全隱患及時整改。學校多渠道、多方面加強交通安全、飲食衛生安全、集體活動安全、防火、防溺水、防雷電、防地震等安全教育，增強學生自救、自護能力。建校以來，校園沒有發生一起安全事故，被縣局評為“平安校園”。
八、用心經營，努力改善辦學條件。
我校本著“自籌為主，外援為輔，向上爭缺的原則，積極籌措資金，大力改善辦學條件。學校升格時間短，擴建初期，舉步維艱，為實現“雙高普九”，在縣政府和教育局的支持下，先后投入90多萬元實施基礎建設，優化育人環境，改善辦學條件。擴征了近10畝土地.學校將公用經多用于改善辦學條件上，籌措資金50余萬余元，添置了學生課桌凳、教師辦公桌椅、閱覽室、多媒體室桌椅;添置了計算機、多媒體設備、音像音響設備、圖書管理設備;修繕美化了食堂宿舍樓，購置了學生床架;安裝了教室、辦公室防護網等，極大改善學校的辦學條件和學生的學習環境，也產生了良好的社會效應，促進了學校的協調、可持續發展。
九、今后努力方向：
1、依法治校，不斷完善學校管理體制，實現管理科學化、現代化。
2、加強教師隊伍建設，以適應素質教育發展的需要。
3、在辦學特色方面繼續深挖，做大做強。
4、爭取各界支持，不斷改善辦學條件，為素質教育的發展保駕護航。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我校將進一步更新教育觀念，明確辦學方向，強化學校管理，突出辦學特色，增強辦學活力，適應時代的發展，改革的需要，為長汀教育事業做出更大的貢獻!
xx初級中學20xx20xx學年
實施素質教育工作計劃篇四
指導思想：
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實市教育局相關文件精神，實施素質教育，以對學生的健康成長高度負責的態度，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法治教，爭創特色，強化管理，提升辦學水平和質量水平，辦好群眾滿意的學校。
具體要求：
（一）師資隊伍建設：
1.著重在師德、文化素養、教學技能和信息技術能力上下功夫；通過師德考核、班主任工作評議、一日常規檢查評比、校本培訓、信息技術能力的實踐運用等方面來提高師資隊伍整體水平。
2.加強領導班子建設，堅持例會制度，發揮例會制度的決策功能，各部門對本周工作情況進行總結，對下周工作進行安排和布置；班子成員分工明確，責任落實；每學期進行民主測評；要求班子成員深入課堂，聽課、評課，指導教學，了解、掌握教情、學情，在所任的教學中起到骨干示范作用。
3.堅持每周五全體教師會議，及時傳達和正確解釋各級教育主管部門和政府的各種政策，布置落實每周工作。
4.加強教師基本功訓練，為教師提供練兵和展示才能的機會， 閱讀會員限時特惠 7大會員特權立即嘗鮮開展教師基本功比賽；積極參加市教師業務大練兵活動，爭取成績。
（二）狠抓常規管理：
1.嚴格制度管理，對照《中小學管理規范》和教師規范，依法治校，依法治教； 加強對青年教師的培養，通過學習教育，檢查考核和評優評先，保證學校各項工作的正常、有序、規范進行。
2.堅持做好每月認真檢查工作，定期聽隨堂課、跟蹤課，進行指導評課；教導處做好學科單元測試分析驗收和綜合質量測評；開展校本培訓，針對提高課堂教學效益，精心設計作業，單周進行語文、數學、英語的學習、研討、集體備課， 雙周進行開課、評課活動；積極參加市教育局教師基本功比賽，認真實施市“十一五”立項課題研究工作，撰寫有質量的論文。
3.實施“三項規定”精神，結合校情，制定以靜為主的素質教育綜合活動計劃，做到內容、人員、時間、場地落實，對活動情況納入一日常規檢查內容，期末舉行成果展示，舉辦“各年級賽詩會”“優秀作品展示”“集體健美操表演”等， 并與學期考績掛鉤。
4.繼續做好科學、勞動和文體衛生、體育、藝術學科的教學。認真上好每門課，迎接市教育局的綜合質量調研。衛生工作有專人負責，每周進行個人衛生檢查，每月一次衛生知識講 座，每期黑板報有專題衛生知識宣傳角，每月評比衛生先進班級；做好流行病的防控工作，建立流行病的報告制度。體育工作做到三認真，認真上好每堂課，做好廣播操和眼保健操，確保兩課兩操質量，提高學生
身體素質；開展田徑運動培訓，提高學生的體育達標率，合格率與優秀率。
（三）加強德育工作：
1.注重學生的行為習慣養成教育。利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生開展道德教育，法制教育、行為養成教育和心理健康教育。
2.結合學校實際工作計劃，積極開展“學雷鋒”社會實踐活動；組織學生到社區服務，開展“敬老愛老，扶貧助殘”服務崗；“三八”婦女節開展“我向媽媽學一招”班級交流活動；每個月圍繞一個主題開展廣播講座、社區宣傳、行為養 成等思想教育。
3.繼續開展“教師家訪”活動，教師深入到學生家庭中去，把握學生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結合起來，切實防止學生違規、違法現象的發生，通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作，全面提高學生素質。
4.各年級著重對學生尤其是外來人員子女在：懂禮貌、愛干凈、能靜心、講節約、會寬容、保安全等方面下功夫，努力培養學生良好的行為習慣，注意教育的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班風建設作為考核班主任工作的一個重要內容。
5.做好班主任工作，定期開展工作交流、學習培訓，進行班主任工作評議，表彰先進，激勵大家。
6.繼續重視校園文化建設，學校板報、畫廊有專人負責。班級板報每兩周一期，有檢查，有評比，保質量；校園宣傳標語醒目，使文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。
（四）做好安全保障：
1.學校利用集體晨會、專題廣播講座、黑板報、宣傳欄等形式進行廣泛的宣傳，把安全工作作為學校日常的重點工作，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。圍繞防火、防騙、防中毒、防傳染病、交通、校園保衛、等內容進行教育。培養學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。
2.學校安全領導小組，統一實施學校安全工作，明確各部門的具體職責和責任人，簽定安全責任書，并實行責任追究和責任考核制度，使學校安全管理覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。
3.學校在教育學生養成良好的生活習慣，提高安全防范意識的基礎上，每天進行包括安全在內的“一日常規檢查”，每一個月由后勤部門對學校各處進行安全大檢查，及時發現可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正 做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。
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