小學春季學期學校德育工作計劃

時間：2024-06-18 16:26:52

小學春季學期學校德育工作計劃范文

小學春季學期學校德育工作計劃范文

小學春季學期學校德育工作計劃范文

　　篇一：春季小學德育工作計劃

　　一、指導思想：

　　以 "以人為本"的思想為指導，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，并力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

　　二、工作要點：

　　1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設"全員育人"的氛圍，樹立"人人都是德育工作者"的意識，促進和推動學校德育工作。

　　2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

　　三、工作目標：

　　（一）加強學生日常行為規范教育。

　　（二）加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發生。

　　（三）深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，打造學校德育品牌。

　　（四）堅持"三個加強"，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動校內各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創德育工作先進學校。

　　（五）進一步加強德育常規工作的管理，加強檢查力度。

　　1、加強值周工作管理。學校將不斷完善各種規章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規章制度的學生的處罰力度，每天都有"文明禮儀小衛士"小組成員和學校值日領導站在學校門口監督，以保證學校良好的秩序和風氣。

　　2、嚴格規范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發學生的上進心。

　　3、繼續進行班級量化評比，隨時公布，具體項目有：班紀班風、各班清潔區衛生評比。

　　（六）抓好德育基礎教育，培養學生良好行為習慣。

　　1、把品格教育作為學校德育教育的突破口，采取三個一：每周一塊品格教育板報；每周學生一節品格教育光盤課；每月教師一篇品格教育感受繼續進行品格教育實踐。

　　2、主要是規范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規范學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、課間操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動。

　　3、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識競賽活動。

　　4、繼續加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。

　　5、開展豐富多采的少先隊活動。繼續以"弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育"為重點。

　　各月德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創文明學校為目標，嚴格常規管理，注重養成教育，深入開展各項活動，為構建和諧校園而不懈努力！

　　活動安排：

　　二月份

　　1、制定并貫徹學校德育工作計劃、班主任工作計劃。

　　2、組織學生學習《小學生日常行為規范》。加強學生的習慣養成教育。三月份

　　1、開展慶祝"三八婦女"節感恩系列活動，以《感恩父母師長》為主題開展班隊會活動。

　　2、大力開展 "弘揚雷鋒精神，爭當美德少年" 活動。

　　3、繼續對學生落實品格教育。

　　四月份

　　1、清明祭掃烈士墓，并以《繼承先烈遺志，爭做文明少年》召開召開主題班隊會，演講活動

　　2、繼續開展品格教育、養成教育活動。

　　3、開展健康上網，校園安全，遠離毒品，珍愛生命等班隊會主題教育活動；

　　4、啟動"做一個有道德的人"主題教育活動；

　　5、組織排練藝術節節目。

　　五月份

　　1、對學生進行法制教育講座、禁毒教育

　　2、評選表彰三好學生、先進集體、優秀少先隊員，優秀輔導員，模范班主任。

　　4、繼續對學生落實品格教育。

　　六月份

　　1、開展慶祝"六、一"兒童節系列活動。

　　2、繼續開展讀好書活動。

　　3、繼續對學生落實品格教育。

　　4、對六年級進行離校教育。

　　5、對學生進行假期安全教育

　　6、學年總結。各班主任將各種總結、記錄材料交德育處。

　　篇二：春季學期小學德育工作計劃

　　一、指導思想

　　以黨的十八屆三中全會精神為指導，全面推進素質教育，用“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀引領德育工作。牢固確立“德育是第一生產力”的觀念，以深化、細化、強化學生基礎道德行為教育為重點，把狠抓學生文明修養為突破口，不斷提高未成年人思想道德水平。

　　二、基本目標

　　1、加強“以德立教”、“以身立教”的意識，以培訓為載體，深入開展班主任專業化培訓，提高班主任工作技能。

　　2、堅持“育人為本，德育為先”的育人戰略，開展“24字”核心價值觀教育，注重實踐養成，培養學生做一個“有感恩心、有責任心、有進取心，講文明、講禮貌、講道德”的人。

　　3、繼續從細節入手，加強對學生的常規管理，強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

　　4、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

　　5、構建學校、家庭和社會三位一體的教育網絡，營造學生健康成長的良好環境。

　　6、加強法制教育，拓展普法陣地，創新普法形式，提高青少年的法制意識。

　　7、加強心理健康教育，與德育導師制工作相結合，面向全體，傾情個別，促進學生心理健康的成長。

　　8、探索少先隊特色建設，以活動為抓手，充分發揮學生個性特長，全面提高學生綜合素質。

　　三、主要工作和措施

　　（一）重視德育隊伍建設，營造全員育人氛圍

　　1、營造全員育人的氛圍。抓住“育人”工作的主渠道，落實全員、全程、全方位育人，提高德育隊伍專業素質，努力培養一支高素質的德育工作隊伍。

　　2、重視德育課程建設。充分挖掘學科德育內涵，把知識教育和思想教育有機結合起來，發揮課堂教學的德育主渠道作用。本學期繼續深入學習《少先隊活動綱要》，充分發揮學生的主體性，教師的主導性，落實少先隊活動課，積極開展少先隊活動，努力上出實效性。

　　3、加強班主任隊伍建設，提高班級管理水平。本學期要加大班主任隊伍的管理：一是積極提倡“三心二愛”精神，以愛事業，愛學生為出發點，培養班主任的事業心、責任心，進取心。二是實施班主任導師制，師徒結對，樹立榜樣，充分發揮骨干班主任的優勢。三是開展網絡德育微論壇活動，交流心得，互相學習，切實提高班主任的理論水平和業務能力。四是積極參加市級班主任基本功比賽，班主任論壇，促進年輕班主任的快速成長。五是關注細節，加強班主任一日常規的檢查，做到“一日五到位”，規范班主任的班級管理行為，提高班級管理能力；六是繼續實施班主任考核，調動班主任工作積極性，提高班主任工作待遇。

　　（二）重視行為規范教育，提升學生文明素養

　　由德育處牽頭、少先隊組織落實，加強學生行為習慣的養成教育。全體教師都要重視學生的養成教育，要努力形成人人抓、時時抓、齊抓共管的局面，逐步培養學生養成良好的行為習慣。

　　1、發揮課堂主陣地作用。開齊上足德育課程，充分發揮晨會、品社、少先隊活動課、培本電視、櫥窗、板報、手抄報的作用。組織學生學習《小學生守

　　則》、《小學生日常行為規范》和《培本一日常規》，開學第一周為集中學習時間，讓學生曉之以理，自覺規范，模范執行。大力表彰好人好事，樹立榜樣，激發學生學習興趣，點燃學生生活熱情。充分利用德育活動基地等德育陣地建設，為學生搭建活動平臺，豐富學生課余生活，提升學生公民道德素質。

　　2、切實做到“五個好”，強化學生日常規范。本學期繼續落實“五個好”：一是走好路。公共集會整隊進出，做到整隊快、靜、齊，進場和退場依次有序。校園內不追逐打鬧，按指定路線上下樓梯。二是說好話。校園內外杜絕說臟話粗話現象。使用文明用語，開展說文明話，做文明事活動。三是吃好飯。繼續開展文明餐桌行動，抓好學生文明用餐。四是乘好車。學生文明乘車，做到排隊候車不擁擠、等車不占道、候車在站臺；不扔垃圾不說臟話。五是做好值日。認真做好教室包干區的衛生工作，教室衛生按“五無”要求做到：地面、黑板、門窗、走廊干凈；桌椅整齊；工具整潔。衛生區衛生要求做到：地面、瓷磚干凈；垃圾桶倒干凈；勞動工具整齊。在校園內形成“看見污跡主動擦，發現紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管”的良好風氣。本學期，我們要加強檢查力度，中層領導、值班老師及紅領巾監督崗做到認真負責，公正公平。

　　3、加強一日常規評比，提升學生文明素養。繼續開展“爭金奪銀我能行”一日常規評比活動，從班級奪星沖沖沖、早讀、衛生、晨會、食堂用餐、紀律、午讀、課外活動、路隊等幾個方面進行評比。根據評比細則，由中層領導、值班老師和紅領巾監督崗檢查打星。每周統計總星數，根據星數的多少評選金牌、銀牌、銅牌中隊。學期末，將此項活動結果作為優秀班集體評選、優秀班主任考核的重要依據。通過評比活動，鍛煉隊干部的管理能力，培養主人翁意識，規范全體學生的日常行為習慣，促進班風、校風的進一步提升。

　　（三）開展豐富多彩的德育活動，豐厚學生文明素養。

　　1、開展“24字”核心價值觀教育，注重實踐養成。堅持不懈地開展涵育社會主義核心價值觀的實踐活動。一方面以各類主題教育月活動為載體，開展“踐

　　行社會主義核心價值觀、共筑中華民族復興中國夢”主題讀書系列活動。重點突出核心價值觀中的“文明、法制、愛國、誠信、友善”。以班級道德講堂為新的陣地，開展道德“評談”、“昆山好少年”事跡宣講。另一方面以各類儀式活動為載體，組織開展“踐行社會主義核心價值觀、共筑中華民族復興中國夢”主題讀書系列活動。利用重要節慶日，因勢力利導開展“我們的節日”、“愛國報國，圓夢中國”、等教育實踐活動。

　　2、開展“八禮”養成教育活動。繼續開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規范養成教育，引導學生了解當代文明禮儀的基本規范，掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀，更加自覺地從中華優秀傳統文化中汲取營養、涵育文明。認真開展“中國夢、德善心、禮儀行”未成年人主題教育實踐系列活動和“家在昆山—文明禮儀伴我行”未成年人主題教育實踐活動，形成踐行“八禮四儀”，爭做崇德少年的良好風尚。

　　3．法制安全教育決不放松。堅持法制教育與道德教育緊密結合，法制教育與法治實踐緊密結合的原則，精心組織法制宣傳教育主題月活動。一是繼續深化《一分鐘學法》活動，實施未成年人法律素質提升工程。二是組織開展青少年“守法青春禮”法制教育主題活動，上好開學第一堂法制課。引導學生理解法律精神、增強法律意識、崇尚法律權威。三是舉辦一期法制圖片展覽。將涉及道路交通安全、文明道德準則、禁毒反邪教等圖文并茂的法制圖版在校園內展出，供學生觀看學習。四是組織一次法制教育社會實踐活動。組織少年志愿者制作、派發各類法規宣傳資料，引導和培養市民形成自覺遵章守法的良好習慣。

　　4。心理健康教育持續開展，培育陽光心態。加強規范學校心理咨詢室管理，做到六有：有師資、有場所、有制度計劃總結、有活動、有記錄、有考評。開

　　展對學校心理健康教師進階培訓工作。每周有值班教師對學生開放咨詢時間至少5個小時，要做好咨詢記錄；開展“五個一”活動，即一次心理講座、一次心理班會（心理課、團體輔導）、一次手抄報、一次影視欣賞、一次集體咨詢（個別咨詢）。

　　5、讀報用報活動積極開展。積極響應市關心下一代工作委員會的工作精神，開展讀用《關心下一代周報》活動，培養學生良好的讀報習慣，增長知識，拓寬視野，讓周報陪伴學生共成長。

　　（四）努力推進校園建設，打造文化校園。

　　重視校園文化建設，圍繞辦學理念，結合學校特色文化建設，認真制定西校區校園文化建設實施方案，傳承與創新，打造特色的校園文化，營造學習氛圍濃厚、個性特點鮮明的校園環境。

　　（五）拓寬德育途徑，增強教育合力

　　1。辦好家長學校，開好家長會。建立健全家長委員會，充分發揮家長委員會功能，大力開發家長資源，參與我校德育工作的開展。繼續推行每學年每個年級召開一次家長會，使家長與教師及時溝通，加深了解，解決學生成長過程中出現的各類問題，探討教育方法，提高教育藝術，增強教育效果。

　　2、深入家訪，零距離了解。本學期繼續深入開展家訪活動，動員、組織班主任、任課老師到學生家中進行家訪，零距離了解學生在家生活、學習情況。

　　3。參與社會德育實踐，豐富體驗提高能力。學校要主動加強與派出所、社區街道聯系，不斷完善學校與社區的聯動。充分利用社會實踐基地、德育共建基地，組織高年級學生參加實踐體驗活動，努力鍛煉學生的獨立能力、自理能力、團結合作能力。

　　博匯小學

　　篇三：春季小學德育工作計劃

　　領導小組

　　組長：湯運紅

　　副組長：劉英

　　成員：吳麗劉湘琴鄧全香湯祥春文敏