《觀刈麥》白居易

時間：2024-08-16 21:20:10

《觀刈麥》白居易

《觀刈麥》白居易1

　　教學目標：

《觀刈麥》白居易

　　1、通過抓關鍵詞句體會古代勞動人民的痛苦，并探究造成這種現象的社會根源。

　　2、通過品悟作者親農憫農的“詩心”，增強社會責任感，珍惜幸福生活。

　　教學重點：通過抓關鍵詞句體會古代勞動人民的痛苦，并探究造成這種現象的社會根源。

　　教學難點：通過品悟作者親農憫農的“詩心”，增強社會責任感，珍惜幸福生活。

　　教學過程:

　　一、猜謎導入。

　　二、初讀課文。

　　三、糾結只因這一字

　　1、剛才同學們走近樂天的詩篇，讀著油墨芳香的文字，讀到了刈麥人的生活。你是從哪些文字品出的?

　　那苦凝聚在重似千金的“惜”字上，

　　那苦翻卷在暑氣炎光里。

　　2、同學們，能用自己的朗讀傳達出刈麥人的心靈之聲嗎?

　　3、請同學們評價一下。(讀的好請介紹經驗)

　　4、教師指導：

　　5、學生有感情地朗讀描寫刈麥者的詩句。

　　四、心碎只為這一句

　　1、刈麥人是苦的，那么詩中其他農民的生活又如何呢?請結合文章說說你的看法。

　　2、你覺得誰更苦?為什么?

　　3、詩中的'農民如此，此詩外的農民呢?讓我們一同來看看其他古詩中的農民眾生相。

　　“陶盡門前土，屋上無片瓦。”《陶土》

　　“四海無閑田，農夫猶餓死。”《憫農》

　　“遍身羅綺者，不是養蠶人�！薄缎Q婦》

　　“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。”《賣炭翁》

　　你能結合《觀刈麥》一詩說說造成以上這些詩中人物悲苦的社會根源嗎?

　　五、怎一個愧字了得

　　前后同伴合作，分別扮演貧婦和詩人：

　　1、以詩中字詞為依據，揣摩貧婦心理，向站在田埂邊觀刈麥的詩人說說自己的心里話。

　　2、依據文本，說說你聽了貧婦訴說之后的心理。

　　3、揣摩“愧”字包含的深意。

　　4、透過本文說說你認識的白居易。

　　六、遙寄樂天：

　　材料1:20xx年3月23日，國務院決定在全國范圍內實行糧食直補。

　　材料2:20xx年1月1日，我國全面取消農業稅，7.3億農民徹底告別皇糧。

　　材料3:現在農村實行醫療保險制度， 60歲以上農村老人每月有生活補貼，義務教育范圍的學生免除課本費。

　　白居易帶著一顆憫農之心早已離我們遠去，真想將農村這些年來的變化輕輕告訴他：根據上文提供的信息請你續寫下面的詩行。

　　田家有閑月，五月人不忙。

　　夜來南風起，小麥覆隴黃。

　　粒粒飽滿穗，隆隆機聲響，

　　，。

　　詩人夢已圓，安息在天堂。

　　遙寄喜告慰，只為您詩行。

《觀刈麥》白居易2

　　田家少閑月，五月人倍忙。

　　夜來南風起，小麥覆隴黃。

　　婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。

　　相隨餉田去，丁壯在南岡。

　　足蒸暑土氣，背灼炎天光。

　　力盡不知熱，但惜夏日長。

　　復有貧婦人，抱子在背傍。

　　右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

　　聽其相顧言，聞者為悲傷。

　　田家輸稅盡，拾此充饑腸。

　　今我何功德，曾不事農桑。

　　吏祿三百石，歲晏有余糧。

　　念此私自愧，盡日不能忘。

　　觀刈麥全文翻譯：

　　莊稼人很少空閑日子，五月里家家加倍繁忙。

　　昨夜間一場南風吹過，那小麥鋪滿隴溝焦黃。

　　婦女們擔著竹c粟飯，孩童們提著瓦罐漿湯。

　　前行后攆去送晌到田里，小伙子們正操勞在南岡。

　　兩腳蒸騰著暑天的土氣，脊梁灼烤著火般的太陽。

　　力氣耗盡了也不覺得熱，只是貪圖這夏日好天長。

　　更有那些窮苦的婆娘，抱著嬰兒在他們一旁。

　　右手去撿那丟掉的'麥穗，左臂懸挎著破爛的扁筐。

　　聽她們相互間三言兩語，禁不住引起我無限悲傷：

　　“俺家的收成全繳了稅，拾這點漏兒壓壓饑荒�！�

　　如今我有什么功勞德行，從來也不從事農耕蠶桑。

　　從九品吃祿米足三百石，成年價到頭來還有余糧。

　　想到這些好不暗自慚愧，整天到晚怎也不能遺忘。

　　觀刈麥對照翻譯：

　　田家少閑月，五月人倍忙。

　　莊稼人很少空閑日子，五月里家家加倍繁忙。

　　夜來南風起，小麥覆隴黃。

　　昨夜間一場南風吹過，那小麥鋪滿隴溝焦黃。

　　婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。

　　婦女們擔著竹c粟飯，孩童們提著瓦罐漿湯。

　　相隨餉田去，丁壯在南岡。

　　前行后攆去送晌到田里，小伙子們正操勞在南岡。

　　足蒸暑土氣，背灼炎天光。

　　兩腳蒸騰著暑天的土氣，脊梁灼烤著火般的太陽。

　　力盡不知熱，但惜夏日長。

　　力氣耗盡了也不覺得熱，只是貪圖這夏日好天長。

　　復有貧婦人，抱子在背傍。

　　更有那些窮苦的婆娘，抱著嬰兒在他們一旁。

　　右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

　　右手去撿那丟掉的麥穗，左臂懸挎著破爛的扁筐。

　　聽其相顧言，聞者為悲傷。

　　聽她們相互間三言兩語，禁不住引起我無限悲傷：

　　田家輸稅盡，拾此充饑腸。

　　“俺家的收成全繳了稅，拾這點漏兒壓壓饑荒�！�

　　今我何功德，曾不事農桑。

　　如今我有什么功勞德行，從來也不從事農耕蠶桑。

　　吏祿三百石，歲晏有余糧。

　　從九品吃祿米足三百石，成年價到頭來還有余糧。

　　念此私自愧，盡日不能忘。

　　想到這些好不暗自慚愧，整天到晚怎也不能遺忘。

《觀刈麥》白居易3

　　12.閱讀古詩文，完成下列各題。

　　觀刈麥

　　白居易

　　田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。

　　婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。

　　足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。

　　復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

　　聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑腸。

　　今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。

　　念此私自愧，盡日不能忘。

　　（1）“家田輸稅盡”中的“盡”字有何作用？請簡要分析。

　�。�2）下列對這首詩的賞析，錯誤的一項是

　　A．“夜來南風起，小麥覆隴黃”描繪了豐收的景象，“覆”字準確寫出了小麥成熟后壓蓋田壟的情形。

　　B．“力盡不知熱，但惜夏日長”與《賣炭翁》中“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”有異曲同工之妙。

　　C．詩人“不事農商”卻“歲晏有余糧”，這與貧婦人的處境形成了鮮明對比，突出了詩人的愧疚之情。

　　D．以前的割麥者，成了如今的拾穗者，如今的割麥者卻享受著悠閑的生活，詩人對此表現出了憤怒之情。

　　【答案】

　　（1）一個“盡”字寫出貧婦人因租稅繁重而賣光土地，被迫撿麥穗為生的悲慘情景，從而揭示繁重的租稅給人民帶來的深重災難，表達了作者對勞動人民的`深切同情。

　�。�2）D

　　【解析】

　　【詳解】（1）此題考查了學生煉字的能力。做此題首先要了解古詩內容，在此基礎上對關鍵字做出賞析，賞析時要把字放在語言環境中，“田家輸稅盡”，這句話的意思是：家里的收成全繳了稅�！氨M”寫出貧婦人因租稅繁重而賣光土地，只能靠拾了別人的遺穗，拿回去碾米充饑。突出了這一部分農戶的悲慘遭遇，而且揭示了農民貧困的又一社會根源，從而揭示了統治階級不顧人民生活而殘酷剝削的本質，也暗示了詩人對人民處境的同情之心。

　�。�2）D.“如今的割麥者卻享受著悠閑的生活，詩人對此表現出了憤怒之情”錯誤，今日凄涼可憐的拾麥穗者是昨日辛勞忙碌的刈麥者；又安知今日辛勞忙碌的刈麥者明日不淪落成凄涼可憐的拾麥者呢？只要有繁重的捐稅在，勞動人民就永遠擺脫不了破產的命運。作者在這里對當時害民的賦稅制度提出了尖銳批評。

《觀刈麥》白居易4

　　全詩分四層，第一層四句，交代時間及其環境氣氛。“田家少閑月，五月人倍忙”，下文要說的事情就發生“人倍忙”的五月。這兩句總領全篇，而且一開頭就流露出了白居易對勞動人民的同情;“夜來南風起，小麥覆隴黃”，一派豐收景象，大畫面是讓人喜悅的，可是沒有人能想到在這豐收景象下農民的悲哀。

　　第二層八句，通過具體的一戶人家來展現這“人倍忙”的收麥情景。婆婆、兒媳婦擔著飯籃子，小孫兒提著水壺，他們是去給地里干活兒的男人們送飯的。男人天不亮就下地了;女人起床后先忙家務，而后做飯;小孫子跟著奶奶、媽媽送飯時一起到地里。她們是要在飯后和男人們一道干下去的。這一家在田地里十分忙碌�！白阏羰钔翚猓匙蒲滋旃�。力盡不知熱，但惜夏日長。”這四句正面描寫收麥勞動。他們臉對著大地，背對著藍天，下面如同籠蒸，上面如同火烤，但是他們用盡一切力量揮舞著鐮刀一路向前割去，似乎完全忘記了炎熱，因為這是“虎口奪糧”，時間必須抓緊。天氣如此之熱，白天又如此之長，而人們卻竭力苦干，就怕浪費一點時間，可見人們對即將到手的麥子的珍惜程度�！跋А弊衷谶@里用得非常好，是用一種違背人之常情的寫法來突出人們此時此地的感情烈度。白居易的《賣炭翁》中有“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”之語，“愿”字的用法與此處“惜”字的用法正同。

　　笫三層八句，鏡頭轉向一個貧婦人，她被捐稅弄到無法生存，現時只能以拾麥穗為生，這是比全家忙于收麥者更低一個層次的人。她左手抱著一個孩子，臂彎里掛著一個破竹筐，右手在那里撿人家落下的麥穗，這樣做十分累，收獲卻很少。但她沒有辦法，當時正是收麥的時候，還有麥穗可撿，換作別的時候，就只有去沿街乞討了。而她們家在去年、前年，也是有地可種、有麥可收的人家，只是后來讓捐稅弄得走投無路，把家產，土地都折變了，致使今天落到了這個地步。讀者可以想象：現在忙于收割的人家，明年也有可能像她那樣，無地可種，只能以拾麥穗為生。

　　第四層六句，寫白居易面對豐收下出現如此悲慘景象的自疚自愧。這段文字是全詩的精華所在，是白居易觸景生情的產物，表現了白居易對勞動人民的深切同情。在詩的最后發表議論，這是白居易許多諷諭詩的共同路數。這首詩的議論不是直接指向社會病根，而是表現為白居易自疚自愧，這也是一種對整個官僚貴族社會的隱約批評。白居易只是一個三百石的小小縣尉，那些大官僚、大貴族們其實更應該感到自疚自愧。賦稅是皇帝管的，白居易無法公開反對，他只能用這種結尾來達到諷諭的目的。

　　作品的題目叫《觀刈麥》，而畫面上實際出現的，除了刈麥者之外，卻還有一個拾麥者，而且白居易的關心也恰恰是更偏重在后者身上。他們二者目前的貧富苦樂程度是不同的，但是他們的命運卻有著緊密的`聯系。今日凄涼可憐的拾麥穗者是昨日辛勞忙碌的刈麥者;而今日辛勞忙碌的刈麥者明日又有可能淪落成凄涼可憐的拾麥者。只要有繁重的捐稅在，勞動人民就永遠擺脫不了破產的命運。白居易在這里對當時害民的賦稅制度提出了尖銳批評，對勞動人民所蒙受的苦難寄寓了深切的同情。而且不是一般的同情，是進而把白居易自己擺進去，覺得他自己和勞動人民的差別太大了，問心有愧。白居易的這首詩真實地反映了勞動人民的思想情緒，呼喊出了勞動人民的聲音。全詩在寫作上的基本特點是不帶任何夸張地、如實地描寫現實生活場景。白居易選取了舉家忙碌和凄涼拾穗這兩個鏡頭，使之構成強烈對比。前者雖然苦累，但他們暫時還是有希望的，至于后者，則完全是斷梗浮萍，朝不保夕了。

《觀刈麥》白居易5

　　觀刈麥

　　白居易

　　田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簟食，童稚攜壺漿。

　　相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。

　　復有貧婦人，抱子在其傍。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。

　　家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有馀糧。

　　賞析：

　　白居易(公元772年-846年)，字樂天，是個同情人民，敢于反映民間疾苦，敢于揭露官場貴族黑暗面的官吏和詩人。他的詩歌以通俗淺顯著稱，今留有作品三千多首，收集為《白氏長慶集》。

　　《觀刈麥》是白居易任周至縣縣尉時有感于當地人民勞動艱苦、生活貧困所寫的一首詩，作品對造成人民貧困之源的繁重租稅提出指責．對于自己無功無德又不勞動卻能豐衣足食而深感愧疚，表現了一個有良心的封建官吏的人道主義精神。縣尉在縣里主管緝捕盜賊、征收捐稅等事。正因為白居易主管此事；所以他對勞動人民在這方面所受的災難也知道得最清楚。刈：收割。

　　全詩分四層，第一層四句，交代時間及其環境氣氛�！稗r家少閑月，五月人倍忙”，下文要說的事情就發生“人倍忙”的五月。這兩句總領全篇，而且一開頭就流露出了作者對勞動人民的同情；“夜來南風起，小麥覆隴黃”，一派豐收景象，大畫面是讓人喜悅的�？墒钦l又能想到在這豐收景象下農民的悲哀呢?

　　第二層八句，通過具體的一戶人家來展現這“人倍忙”的收麥情景。婆婆、兒媳婦擔著飯籃子，小孫兒提著水壺，他們是去給地里干活兒的男人們送飯的。男人天不亮就下地了；女人起床后先忙家務，而后做飯；小孫子跟著奶奶、媽媽送飯時一齊到地里。她們是要在飯后和男人們一道干下去的。你看這一家忙不忙呢?“足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長�！边@四句正面描寫收麥勞動。他們臉對著大地，背對著藍天，下面如同籠蒸，上面如同火烤，但是他們用盡一切力量揮舞著鐮刀一路向前割去，似乎完全忘記了炎熱，因為這是“虎口奪糧”，時間必須抓緊呀！然后婦姑：媳婦、婆婆，古時媳婦稱婆婆叫姑，稱公公叫舅。荷：肩挑；用籃子盛著食物，這里即指飯籃。壺漿：用壺裝著水，這里即指水壺。田：給田里干活的人送飯。丁壯：成年的男勞力。烤。惜：珍惜．舍不得浪費。天氣如此之熱，白天又如此之長，而人們卻竭力苦干，就怕浪費一點時間，可見人們對即將到手的麥子的珍惜程度�！跋А弊衷谶@里用得非常好，然后是用一種違背人之常情的寫法來突出人們此時此地的感情烈度。白居易的《賣炭翁》中有“可憐身上衣正單，心憂炭*愿天寒”之語，“愿”字的用法與此處“惜”字的用法正同。

　　笫三層八句，鏡頭轉向一個貧婦人，她被捐稅弄得破了產，現時只能以拾麥穗為生，這是比全家忙于收麥者更低一個層次的'人。你看她的形象：左手抱著一個孩子，然后臂彎里掛著一個破竹筐，右手在那里撿人家落下的麥穗。這有多么累，而收獲又是多么少��！但有什么辦法呢?現在是收麥的時候，還有麥穗可撿，換個別的時候，就只有去沿街乞討了。而她們家在去年、前年，也是有地可種、有麥可收的人家呀，只是后來讓捐稅弄得走投無路，把家產，土地都折變了，至使今天落到了這個地步。我們可以想象：現在忙于收割的人家，明年也有可能像她那樣，無地可種，只能以拾麥穗為生。秉：拿著。田家：這里指一個莊稼戶的產業。輸：交納。

《觀刈麥》白居易6

　　全詩分四層，第一層四句，交代時間及其環境氣氛�！疤锛疑匍e月，五月人倍忙”，下文要說的事情就發生“人倍忙”的五月。這兩句總領全篇，而且一開頭就流露出了作者對勞動人民的同情;“夜來南風起，小麥覆隴黃”，一派豐收景象，大畫面是讓人喜悅的，可是沒有人能想到在這豐收景象下農民的悲哀。

　　第二層八句，通過具體的一戶人家來展現這“人倍忙”的收麥情景。婆婆、兒媳婦擔著飯籃子，小孫兒提著水壺，他們是去給地里干活兒的男人們送飯的。男人天不亮就下地了;女人起床后先忙家務，而后做飯;小孫子跟著奶奶、媽媽送飯時一起到地里。她們是要在飯后和男人們一道干下去的。這一家在田地里十分忙碌�！白阏羰钔翚�，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長�！边@四句正面描寫收麥勞動。他們臉對著大地，背對著藍天，下面如同籠蒸，上面如同火烤，但是他們用盡一切力量揮舞著鐮刀一路向前割去，似乎完全忘記了炎熱，因為這是“虎口奪糧”，時間必須抓緊。天氣如此之熱，白天又如此之長，而人們卻竭力苦干，就怕浪費一點時間，可見人們對即將到手的麥子的珍惜程度�！跋А弊衷谶@里用得非常好，是用一種違背人之常情的寫法來突出人們此時此地的感情烈度。白居易的《賣炭翁》中有“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”之語，“愿”字的用法與此處“惜”字的用法正同。

　　第四層六句，寫詩人面對豐收下出現如此悲慘景象的自疚自愧。這段文字是全詩的精華所在，是作者觸景生情的產物，表現了詩人對勞動人民的深切同情。在詩的最后發表議論，這是白居易許多諷諭詩的共同路數。這首詩的議論不是直接指向社會病根，而是表現為作者自疚自愧，這也是一種對整個官僚貴族社會的隱約批評。白居易只是一個三百石的小小縣尉，那些大官僚、大貴族們其實更應該感到自疚自愧。賦稅是皇帝管的，作者無法公開反對，他只能用這種結尾來達到諷諭的.目的。

　　作品的題目叫《觀刈麥》，而畫面上實際出現的，除了刈麥者之外，卻還有一個拾麥者，而且作者的關心也恰恰是更偏重在后者身上。他們二者目前的貧富苦樂程度是不同的，但是他們的命運卻有著緊密的聯系。今日凄涼可憐的拾麥穗者是昨日辛勞忙碌的刈麥者;而今日辛勞忙碌的刈麥者明日又有可能淪落成凄涼可憐的拾麥者。只要有繁重的捐稅在，勞動人民就永遠擺脫不了破產的命運。作者在這里對當時害民的賦稅制度提出了尖銳批評，對勞動人民所蒙受的苦難寄寓了深切的同情。而且不是一般的同情，是進而把詩人自己擺進去，覺得他自己和勞動人民的差別太大了，問心有愧。白居易的這首詩真實地反映了勞動人民的思想情緒，呼喊出了勞動人民的聲音。全詩在寫作上的基本特點是不帶任何夸張地、如實地描寫現實生活場景。作者選取了舉家忙碌和凄涼拾穗這兩個鏡頭，使之構成強烈對比。前者雖然苦累，但他們暫時還是有希望的，至于后者，則完全是斷梗浮萍，朝不保夕了。