對(duì)化學(xué)的感想3篇
對(duì)化學(xué)的感想3篇
對(duì)化學(xué)的感想篇一：化學(xué)與人類(lèi)感想
化學(xué)與人類(lèi)這門(mén)課所學(xué)的知識(shí)對(duì)我們的生活十分有意義，與我們的生活息息相關(guān)。化學(xué)在我們的衣食住行中無(wú)處不在。化學(xué)與人類(lèi)的學(xué)習(xí)開(kāi)闊了我們的視野，提高了我們的科學(xué)素養(yǎng)。
在化學(xué)與人類(lèi)課程中，我們學(xué)習(xí)了化學(xué)與能源，化學(xué)對(duì)生活環(huán)境的影響，維生素對(duì)于人體的影響，化學(xué)武器等。
通過(guò)對(duì)化學(xué)與人類(lèi)的學(xué)習(xí)，我們了解到隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，化學(xué)與人們的生活關(guān)系越來(lái)越密切，我們周?chē)氖挛锒际怯稍S許多多的化學(xué)元素組成的，包括我們?nèi)梭w不可缺少的許多元素，化學(xué)在人類(lèi)的生產(chǎn)生活中有著不可估量的作用。并且在一些重大的科學(xué)領(lǐng)域里，化學(xué)的作用 也很大，火箭發(fā)射所需的燃料就是利用化學(xué)的原理。可是化學(xué)也對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生了極大的消極影響，化學(xué)也許會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，例如在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中日本帝國(guó)主義毫無(wú)人性的利用人來(lái)進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，二戰(zhàn)中的原子彈奪去了數(shù)萬(wàn)人的生命與家園。 但是，在我看來(lái)，化學(xué)對(duì)與人類(lèi)的影響利是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊的。化學(xué)作為一門(mén)龐大的知識(shí)體系，能用來(lái)解決人類(lèi)面臨的問(wèn)題，滿(mǎn)足社的需要，對(duì)人類(lèi)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。它的成就已成為社會(huì)文明的標(biāo)志，深刻的影響著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展。社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)人類(lèi)的發(fā)展，人類(lèi)的發(fā)展離不開(kāi)人的生存，而人的生存離不開(kāi)化學(xué)。社會(huì)的一切發(fā)展，生命是基礎(chǔ)。一切生命的起源離不開(kāi)化學(xué)變化，一切生命的延續(xù)同樣離不開(kāi)化學(xué)變化。恩格斯說(shuō)：“生命的起源必然是通過(guò)化學(xué)的途徑實(shí)現(xiàn)的。”沒(méi)有化學(xué)的變化，就沒(méi)有地球上的生命，也就更不會(huì)有人類(lèi)，是化學(xué)創(chuàng)造了人類(lèi)，創(chuàng)造了美麗的地球。
化學(xué)與人類(lèi)這門(mén)課讓我收獲頗豐，對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣，了解了化學(xué)對(duì)人類(lèi)的重大意義。
對(duì)化學(xué)的感想篇二：化學(xué)選修課的感想與體會(huì)
化學(xué)選修課的感想與體會(huì)
接近六周的化學(xué)史選修課結(jié)束了，體會(huì)很多，感觸也很深刻。 化學(xué)史看似平淡無(wú)奇，在為期六周的學(xué)習(xí)中，我們系統(tǒng)性的了解了關(guān)于化學(xué)的起源，發(fā)展以及無(wú)數(shù)科學(xué)巨人在化學(xué)史上留下的光輝，我們了解古代應(yīng)用化學(xué)的領(lǐng)域，從人類(lèi)生存過(guò)程中對(duì)火的使用，在絢麗的陶瓷中窺視古代化學(xué)工藝，從對(duì)金屬的冶煉中，在戰(zhàn)場(chǎng)上領(lǐng)略古代化學(xué)冶煉的古老與精湛的技藝。
我們也能深深地體會(huì)出中國(guó)古代化學(xué)的光輝，中國(guó)，一個(gè)古老的國(guó)度，擁有五千年的歷史與文化，陶瓷，一個(gè)中國(guó)的象征，古代的陶瓷精美仍然是現(xiàn)代人陶醉其中，有著名的唐三彩，有享譽(yù)全球的宋代五窯，明青花瓷依舊吸引世人的目光。
同樣，在這個(gè)古老崇尚武力的國(guó)度，武器擁有不可替代的地位，有著名的鑄劍師歐冶子，干將莫邪，有著名的吳王劍與越王劍，有著名的魚(yú)腸劍與湛盧劍。劍，在戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)出耀眼的光芒，那光芒之中，是古代中國(guó)人智慧的結(jié)晶，也是華夏兒女共同的驕傲。
在化學(xué)史中，我們領(lǐng)略了偉人的身影。
有推動(dòng)化學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的波耳義，有發(fā)表原子論的道爾頓和分子學(xué)說(shuō)的阿伏伽德羅，有發(fā)現(xiàn)電子的湯姆森，有推動(dòng)元素周期論發(fā)展的紐蘭茲，邁爾，尚古多，有建立較為完善的元素周期律的科學(xué)巨人門(mén)捷列夫，有辛苦勞作，把一生都獻(xiàn)給了科學(xué)的居里夫人，富蘭克林·····
化學(xué)的發(fā)展日趨于完善，近代化學(xué)的成就更是不勝枚舉。 有那些把終身都奉獻(xiàn)給科學(xué)而未成家的紳士化學(xué)家，有卡文迪許，有那些在研究的同時(shí)，不忘培養(yǎng)后人的大師，有舍勒發(fā)現(xiàn)法拉第之美譽(yù)，有法拉第培養(yǎng)麥克斯韋的史話(huà)，有李比希投身化學(xué)教育的先驅(qū)，正是這些偉人，在追求真理的同時(shí)，傳承了教育的先驅(qū)，他們既是開(kāi)拓先河，同時(shí)肩負(fù)傳承的重責(zé)。
現(xiàn)代化學(xué)依舊繁榮。
現(xiàn)代的化學(xué)發(fā)展趨于實(shí)用性，從導(dǎo)電樹(shù)脂的發(fā)明，到熒光蛋白的發(fā)現(xiàn)與改造，從鈀聯(lián)交偶反應(yīng)的使用，到單層石墨烯的剝離。化學(xué)更加趨于實(shí)際，但是，在理論化學(xué)依舊有巨大的成就，譬如兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的鮑林創(chuàng)立電負(fù)性學(xué)說(shuō)，現(xiàn)代的量子化學(xué)更是從微觀的角度去揭示化學(xué)世界的真相，化學(xué)不僅有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，更有了系統(tǒng)的理論支持，使之更加完善的稱(chēng)之為科學(xué)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，明白中西方之間的差距，有許多值得思考的問(wèn)題。 中國(guó)是化學(xué)最早起源地之一，然而卻沒(méi)有形成一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，本人發(fā)表自己的見(jiàn)解，通過(guò)中西方對(duì)比，不難發(fā)現(xiàn)原因。首先在大的社會(huì)背景，中國(guó)是典型的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，自然經(jīng)濟(jì)為主體，作為主體的國(guó)民難有可支配的資金去從事研究。第二點(diǎn)，出現(xiàn)在人文方面，中國(guó)的封建思想禁錮了人民的思想，而西方的科學(xué)崇尚自由，西方的文藝復(fù)興極大地促進(jìn)了思想的解放。第三點(diǎn)，精神上出了問(wèn)題，對(duì)比西方，中國(guó)古代缺乏專(zhuān)業(yè)從事化學(xué)事業(yè)的先驅(qū)，人們研究化學(xué)往往追求長(zhǎng)生不老。第四點(diǎn)，教育問(wèn)題。這一點(diǎn)很有戲劇性，古代因缺乏理論而阻礙
了科學(xué)發(fā)展，古代的教育嚴(yán)重傾斜人文科學(xué)，自然科學(xué)近乎空白，現(xiàn)代的應(yīng)試教育讓實(shí)踐動(dòng)手變成國(guó)人難以跨越的溝壑。
總結(jié)：六周的學(xué)習(xí)很輕松，也很愉快，老師平和，同學(xué)之中也能有專(zhuān)注不懈的，在化學(xué)史課，我們收獲的不止是知識(shí)，還有來(lái)自先驅(qū)們的鼓舞和啟迪，通過(guò)學(xué)習(xí)，相信更多人投入學(xué)習(xí)，投入追求科學(xué)的偉大事業(yè)中。
對(duì)化學(xué)的感想篇三：化學(xué)史的感想與體會(huì)
作為一名化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)化學(xué)的歷史是相當(dāng)有必要的，抱著對(duì)化學(xué)的執(zhí)著與熱愛(ài)，我選修了化學(xué)史這門(mén) 這門(mén)課程，通過(guò)老師細(xì)心的講解與耐心的解釋?zhuān)瑢?duì)化學(xué)歷史有了較深刻的了解與體會(huì)。化學(xué)史看似平淡無(wú)奇，在短短幾周的學(xué)習(xí)中，我們系統(tǒng)性的了解了關(guān)于化學(xué)的起源，發(fā)展以及無(wú)數(shù)科學(xué)巨人在化學(xué)史上留下的光輝，我們了解古代應(yīng)用化學(xué)的領(lǐng)域，從人類(lèi)生存過(guò)程中對(duì)火的使用，在絢麗的陶瓷中窺視古代化學(xué)工藝，從對(duì)金屬的冶煉中，在戰(zhàn)場(chǎng)上領(lǐng)略古代化學(xué)冶煉的古老與精湛的技藝。
在化學(xué)史中，我們看到了一代代偉人杰出的成就，他們經(jīng)過(guò)不斷的嘗試，在不斷總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立了自己的理論，為后代化學(xué)奠定基礎(chǔ)。其中包括推動(dòng)化學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的波耳義，有發(fā)表原子論的道爾頓和分子學(xué)說(shuō)的阿伏伽德羅，有發(fā)現(xiàn)電子的湯姆森，有推動(dòng)元素周期論發(fā)展的紐蘭茲，邁爾，尚古多，有建立較為完善的元素周期律的科學(xué)巨人門(mén)捷列夫，有辛苦勞作，把一生都獻(xiàn)給了科學(xué)的居里夫人，富蘭克林。
化學(xué)的發(fā)展日趨于完善，近代化學(xué)的成就更是不勝枚舉。有那些把終身都奉獻(xiàn)給科學(xué)而未成家的紳士化學(xué)家，有卡文迪許，有那些在研究的同時(shí)，不忘培養(yǎng)后人的大師，有舍勒發(fā)現(xiàn)法拉第之美譽(yù)，有法拉第培養(yǎng)麥克斯韋的史話(huà)，有李比希投身化學(xué)教育的先驅(qū)，正是這些
偉人，在追求真理的同時(shí)，傳承了教育的先驅(qū)，他們既是開(kāi)拓先河，同時(shí)肩負(fù)傳承的重責(zé)。
了解了整個(gè)人類(lèi)的化學(xué)史，我學(xué)到的不僅是他的曲折歷史和坎坷道路，也不僅僅是人類(lèi)在化學(xué)方面對(duì)世界所作出的種種貢獻(xiàn)，我還學(xué)到了為世人所敬仰的偉大科學(xué)家的品質(zhì)和精神。作為新時(shí)代的青年，作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，作為祖國(guó)乃至整個(gè)人類(lèi)未來(lái)的大學(xué)生，我們現(xiàn)在處于儲(chǔ)能的階段，這些大家風(fēng)范以及他們成功的歷史，無(wú)不是我們學(xué)習(xí)的，了解偉人精神，了解整個(gè)化學(xué)史的化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，乃至從事化學(xué)教育，從事化學(xué)工作和研究的人，所應(yīng)當(dāng)掌握的
通過(guò)學(xué)習(xí)，明白中西方之間的差距，有許多值得思考的問(wèn)題。中國(guó)是化學(xué)最早起源地之一，然而卻沒(méi)有形成一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，本人發(fā)表自己的見(jiàn)解，通過(guò)中西方對(duì)比，不難發(fā)現(xiàn)原因。首先在大的社會(huì)背景，中國(guó)是典型的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，自然經(jīng)濟(jì)為主體，作為主體的國(guó)民難有可支配的資金去從事研究。第二點(diǎn)，出現(xiàn)在人文方面，中國(guó)的封建思想禁錮了人民的思想，而西方的科學(xué)崇尚自由，西方的文藝復(fù)興極大地促進(jìn)了思想的解放。第三點(diǎn)，精神上出了問(wèn)題，對(duì)比西方，中國(guó)古代缺乏專(zhuān)業(yè)從事化學(xué)事業(yè)的先驅(qū)，人們研究化學(xué)往往追求長(zhǎng)生不老。第四點(diǎn)，教育問(wèn)題。這一點(diǎn)很有戲劇性，古代因缺乏理論而阻礙了科學(xué)發(fā)展，古代的教育嚴(yán)重傾斜人文科學(xué)，自然科學(xué)近乎空白，現(xiàn)代的應(yīng)試教育讓實(shí)踐動(dòng)手變成國(guó)人難以跨越的溝壑。
放下化學(xué)家的貢獻(xiàn)先不說(shuō)，從他們身上可以看到所具有的共性，也是成功的關(guān)鍵因素，一個(gè)是良好的行為習(xí)慣,一個(gè)是良好的學(xué)
習(xí)態(tài)度，前人的經(jīng)驗(yàn)以及自身的總結(jié)是至關(guān)重要的。現(xiàn)如今，隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)也越來(lái)越好，然而值得我們反思的是，有想法，有創(chuàng)新意識(shí)，有目標(biāo)的大學(xué)生人才越來(lái)越少。因此，我們應(yīng)該多了解偉人精神，多了解他們的事跡以及所作出的貢獻(xiàn)，對(duì)我們的成長(zhǎng)發(fā)展是有積極意義的。
這幾周的學(xué)習(xí)收獲到的不僅是知識(shí)，還有偉人身上奮發(fā)的精神給予的鼓舞和啟迪，相信化學(xué)路上會(huì)有更多的人不斷挖掘，為人類(lèi)作出更多貢獻(xiàn)。
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