在精神中反思教學(xué)
在精神中反思教學(xué)
多少年來，我總覺得，自己注定是一個(gè)幸福感很強(qiáng)的人。總有一些肉在的東西在支撐著我，生活世界對(duì)于我來說，總是有著乏限的吸引力，我甚至能從任何號(hào)視節(jié)目的細(xì)節(jié)中讀出意義來，袁能從電影的鏡頭里，從窗臺(tái)上蘭花的綻放中，從桌上那尊北齊·害，謄仿品面容的微笑中，從所閱季的回憶錄當(dāng)事人透露的人生經(jīng)乏中，我都能感到源源不斷的、乏窮無盡的新鮮感。我總是會(huì)找ij樂觀的理由，這是一種命中注定非快樂不可的性格。我會(huì)對(duì)生活中的挫折與失敗一筆帶過，會(huì)馬上進(jìn)入對(duì)新目標(biāo)的求索。新的目標(biāo)吸引了我，于是舊的挫折與疼痛對(duì)于我似乎不再存在了。
一位朋友曾經(jīng)問過我，從小失去雙親，高中又沒有考上大學(xué)，在工廠里從事艱苦勞動(dòng)那么多年，“文革”中還挨了整，什么不好的事都輪上了，但為什么你會(huì)覺得自己是世界上最幸運(yùn)的人？我笑著說，這是因?yàn)椋@就如同我失掉一百塊錢，這留給我的內(nèi)心的苦惱只相當(dāng)于失去一元錢；我得到一元錢，我獲得的滿足感卻相當(dāng)于獲得一百元錢。這也就是說，我對(duì)于挫折的敏感度極低，對(duì)收獲的興奮度極高。可以說，我是一個(gè)不可悔改的、頑固的、帶著花崗巖頭腦的樂觀主義者。
每一學(xué)期給學(xué)生們上第一節(jié)課，我都會(huì)告訴他們，對(duì)知識(shí)的好奇心，求知中獲得的陶醉感，以及由此形成的，用來認(rèn)識(shí)生活世界的思想力，這是我們讀書人的人生三寶。我總覺得，人在世俗社會(huì)中需要一種內(nèi)心的類似于宗教的精神資源，他可以在外來壓力下始終自得其樂。外界環(huán)境再艱難，惡勢(shì)力再大，他與世俗社會(huì)之間總有一層內(nèi)心的銅墻。在他看來，紅塵是美麗的，他熱愛紅塵，而紅塵又由于他的熱愛與不斷努力，而會(huì)變得更加美麗。
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