桑塔露其亞教案

時間：2024-09-06 09:45:13

桑塔露其亞教案

桑塔露其亞教案

桑塔露其亞教案

　　桑塔.露琪亞》教案（第三單元－歐洲風(fēng)情）

　　單位：杭十三中音樂組

　　年級：初一（11）班時間：2004年10月22日星期四

　　課型：綜合課

　　教材：人教版（13）七年級

　　課題：第三單元：歐洲風(fēng)情第一節(jié)《桑塔.露琪亞》

　　教學(xué)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生對歐洲民間音樂感興趣，喜歡不同民族的藝術(shù)風(fēng)格，并能主動探索與其相關(guān)的音樂文化內(nèi)涵。

　　（2）能夠用自然圓潤的聲音來演唱歌曲《桑塔.露琪亞》，背唱其中一段歌詞，并能認(rèn)識船歌這種體裁。

　　（3）能夠感受，體驗《桑塔.露琪亞》的音樂情緒和風(fēng)格，分辨男高音的音色特點。

　　（4）能夠參與演唱活動中的即興表演。

　　重點：了解意大利的文化，藝術(shù)，有感情的演唱歌曲《桑塔.露琪亞》

　　難點：意大利船歌的演唱情緒的把握。

　　教具：鋼琴，音響，電視機(jī)。

　　教材分析：1：《桑塔.露琪亞》是一首意大利那不勒斯的船歌，它是意大利作曲家科特勞根據(jù)威尼斯船歌的風(fēng)格而改編的，《桑塔.露琪亞》兩段歌詞將美麗的夏夜展現(xiàn)在人們面前，令人陶醉，令人忘懷。歌曲為C大調(diào)，、八三拍子，中速稍快，由兩個樂段構(gòu)成，歌曲旋律優(yōu)美流暢，給人以美好的藝術(shù)享受。

　　2：船歌：這種歌曲或樂曲的特點是多采用八三拍子，八六拍子，給人以搖晃感覺，其情緒特點色彩是開朗奔放的，熱情洋溢的。

　　一：教學(xué)過程：組織教學(xué)（復(fù)習(xí)新疆民歌《青春舞曲》

　　二：導(dǎo)入新課

　　1：導(dǎo)語：每個國家都有著極具特色的民歌或民族音樂，今天我們走出國門，到歐洲去走走看看，領(lǐng)略那里的民歌，老師和大家走進(jìn)意大利――――）

　　2：展示歐洲和意大利的版圖）

　　三：觀賞意大利的名城威尼斯，佛羅論撒（通過影像資料）

　　1了解意大利的風(fēng)土人情

　　2 請學(xué)生討論（如威尼斯的交通工具貢多拉，佛羅論撒的歌劇院，意大利的那不勒斯等）

　　四欣賞意大利的音樂藝術(shù)。

　　1請學(xué)生觀看帕瓦羅第演唱的意大利民歌《我的太陽》。（意大利的那不勒斯――那坡里民歌――《我的太陽》――帕瓦羅第）

　　2讓學(xué)生討論世界三大男高音的聲音特點：（帕瓦羅第－意大利男高音歌唱家，音色明亮，有穿透力）。（多明戈－西班牙男高音歌唱家，音色豐滿華麗，堅強(qiáng)有力。）（卡雷拉斯－西班牙男高音歌唱家，音色流暢抒情）。

　　五學(xué)習(xí)意大利民歌《桑塔.露琪亞》