努力學(xué)習(xí)各門功課的教案
努力學(xué)習(xí)各門功課的教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生知道學(xué)好各門功課對打好基礎(chǔ)和全面發(fā)展有重要作用，要學(xué)好各門功課，不偏科。
2、培養(yǎng)學(xué)生各門科課平衡發(fā)展的能力。
3、教育學(xué)生學(xué)好各門功課，不偏科。
教學(xué)要點：打好基礎(chǔ)和全面發(fā)展的作用
教學(xué)方法：討論法、研究法
教具準(zhǔn)備：燈片
教學(xué)過程：
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課
1、教師請一個同學(xué)上臺演示用積木搭高樓，其他同學(xué)說說，樓高與基礎(chǔ)的關(guān)系。
2、提問：現(xiàn)在所開設(shè)的科目中，你有沒有特別喜歡或特別討厭的？為什么？
3、教師小結(jié)：揭題并板書。
二、學(xué)文明理
1、自由默讀課文，思考討論（燈片出示）
A、王大為上音樂課看《趣味數(shù)學(xué)》，馬老師怎么跟他說的？
B、畫出課文中你感受最深的句子，說說你明白了什么？
C、舉例說明，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)各門功課與將來參加祖國現(xiàn)代化建設(shè)有什么關(guān)系？
2、小組討論交流。
3、指名答題
4、教師小結(jié)：現(xiàn)代社會需要知識豐富、素質(zhì)全面的人。現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)各門功課，打好學(xué)習(xí)和做人的基礎(chǔ)，將來才能成為祖國有用之才。所以，我們要像不偏食一樣不偏科，各方面全面發(fā)展。
三、辨析導(dǎo)行
1、評一評：他們的想法和做法對嗎？為什么？如果他們四個人都來到了我們這里，你會怎么對他們說？
2、讀一讀：學(xué)生自由讀故事。討論：如果這個富翁就站在你面前，你會對他說什么？
四、總 結(jié)
小學(xué)階段的各門課程都是基礎(chǔ)課，各門功課之間有密切聯(lián)系，要努力學(xué)習(xí)各門功課，為成為祖國需要的合格人才全面打好基礎(chǔ)。
五、課外活動
做一做：
小結(jié)討論：說說所學(xué)各門功課之間有什么聯(lián)系？
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