關于制定大學計劃的范文介紹
關于制定大學計劃的范文介紹
內容提要:你如果是一個剛進大學的學生，請給自己定一個計劃，step by step，不要虛度年華，大學生，你們究竟會些什么？。大學畢業，你究竟擁有什么？道德，知識，敏銳的思維，還有獨自生活的能力。ok，你終于長大了。
大中小凡事都講個前提，凡事都講個為什么，有果必然有因。有人說如今社會上人才市場處于飽和狀態，因此造成了大學生畢業之后找不到工作，所以造成了許多大學生抱怨社會，感覺大學幾年實在是浪費了時間和金錢。那么我反問大學生一句：你們究竟會些什么？
讀大學的前提：金錢。以前沒有參加高考，沒有達到一定的分數是無法步入大學殿堂的，如今則是有了分數也未必能夠步入大學殿堂。但是有一點：有了錢就一定能夠進入大學。讓所有人接受教育，這應該算是好事情，可面對教育逐步轉向商業化，不得不讓我們擔憂，大學校園是否還是教書育人的地方。
為什么大量大學生畢業之后找不到工作？難道該歸結為人才市場的飽和嗎？就近幾年來說，社會處于快速發展階段，許多新的工業基地和一些新成立的公司都急缺人才，這一點可以從招聘會上看出，從一個城市每年的一次大型招聘會到如今的一年好幾次大型招聘會，以及更多的專職人才招聘會上看出，我們的人才市場并未飽和。也許有人說公司少，招聘單位少，而應聘的人多，所以進入社會還是要準備著失業。依我看，這些都只不過是每個人膽怯心理的一種反射罷了。
我參加了今年南方的一個春季大型人才交流會，拿我個人來說，我此次過來招聘的職位有九種，而招聘的人數也達到了20以上。當天招聘會上向我遞交簡歷的大學生不下100人。拿著厚厚的簡歷，看看旁邊攤位招聘的人，他們只收到了幾份簡歷。對比之下我得出了一個結論：如今大學生都不愿意做勞動力較大的工作或者是丟面子的工作。同來招聘的那家公司招聘的崗位有：機床維修，電工，等。下面還注明：如被聘用，公司將免費提供崗前技能培訓。我這邊的招聘職位則是：網絡技術員，網站設計，網頁美工，還有會計，文秘等。通過對比不難發現，一類是體力技工，一類則是腦力勞動。似乎中國一直都把技工類的人看成是勞苦大眾，因而造成了許多人都不想去做這類事情，更多的是怕做這類事情又苦又累又沒面子。而更多的學者專家把這些網絡辦公高工資的工作人員說成是都市領袖等，這就增大了大學生向往高標準生活的虛榮心。真有這么多滿足大學生高工資高生活標準的公司嗎？
外界與自身的不相符造成了許多大學生處于一種徘徊狀態，站在求職窗口守望，想要走出校園卻沒有勇氣，想要留在校園卻又埋怨自己。壓力造成了許多大學生對于工作的理解，一些是把工作當成了自己走向社會的一道檻，只是邁與不邁的問題，邁出一步即可滿足，不論成功與否，然后就是不停的在公司間跳來跳去。頻繁跳槽成了大學生中的一種時尚，仿佛只有跳過跳槽才可以算得上是一個有能力有作為的人，殊不知這是一種敗壞職業道德的現象，是非常讓企業反感的行為。
我看到了一個非常好笑的現象：一面是企業急缺人才，另一面是大學生無法找到工作。這無不讓我把人才與大學生這兩個詞的聯系產生了疑問。大學生，你們究竟是人才還是木材？你們究竟會些什么？
從招聘會結束一周內，我參加了幾個職位的面試審核。拿我來說，對網站設計，網絡管理，還有電子商務的應聘者感觸比較大，經驗交流《大學生，你們究竟會些什么？》。一個來自武漢某名牌大學的學生來面試網站設計，我叫他先自我介紹一下，他當時說：“我的簡歷上都有，你可以看一看。”然后他便是一個人陶醉在自己的得獎感言中，從小學到大學，什么數學競賽第一，什么物理全國第一，還什么英語6級，等他講完之后，我就只提了一個問題：“你們學校是如何培養人才的？”他說這個好象與所面試的職位沒有任何關系。等他出去之后我又接著面試了十幾個應聘網站設計的人，他們之中要么就是滔滔不絕講述自己的歷史，要么就是只停留在專業課本之上的書呆子，要么就是一群混出來的空殼子。
對于大學培養的設計類人才，應當具備些什么能力？首先要求的是自己對專業知識的熟悉了解，并且能夠應用于實踐之中，而不是停留在書本上。作為一個大學生必須懂得尊敬人，而不是認為自己是個知識分子，高高在上。沒有哪家公司愿意要一個孤居高塔的人。
我對于大學的理解，一直停留在不斷的洗心革面不斷的掙扎之中。許多人是在大學的文化熏陶中成了社會的累贅，不能把這所有都歸結為外界影響了大學生。作為一個大學生，首先就要學會遇到問題要從內歸因抓，而不是所有問題的出現都是外歸因。就拿求職來說，很多大學生埋怨社會，找不到工作是因為人才市場的飽和，我覺得這樣想是不對的。如果從內歸因去抓的話，找不到工作是因為自己的能力還有欠缺，要么是自己不能勝任這些工作，要么就是自己還沒有達到那個求職高度。
大學生，你們究竟會些什么？從我篩選網絡管理這些大學生來說，我深有體會的是，許多拿了網絡工程師證書的學生獅子大開口。面試還沒有出結果就開始與公司談起了待遇，一是月薪5000一是社保齊全。我抹了一頭汗，從來沒有參加過工作的人既然如此狂妄地為自己開價，究竟是什么動力讓他們如此狂？證書！從十年前的文憑熱再到近三年的證書熱，每一次憑證的轉變都會改變大學生對社會的認識觀。大量培訓機構的產生，造成了一種求證書而不求能力的現象，更有許多培訓機構打出了“包通過，包拿證，包工作”的招生標語。這就造成了一種腐爛現象：只要你會玩網絡游戲，那你就是網絡工程師，只要你懂計算機，那你就是軟件工程師。待我面試完這些人之后，我無不對當今教育產生了懷疑：究竟是這些大學老師無能還是這些大學生沒用？原本的招聘計劃是20人左右，來面試的人不下百人，結果只選了7人。
對于一個沒有能力的人，只要拿本證書就可以獅子大開口，這也算精英？這也算是大學生？大學生盲目考證只會讓自己陷入泥沼，最后在實際的技能實踐及工作中還不如一些非大學教育出來的人。
大學生會些什么？看完了那些人的精美簡歷之后，我感到這群人除了吃和睡，也許就只知道網絡游戲和談戀愛了。
我很佩服一個女人，她是我以前的一個同事。她跟我說了她的大學兩年：她是一個自考生，由于高考落榜自己開始了自考生涯，獨自來北京參加自考，并且是一邊工作一邊學習，只花了一年半就把自考證拿下，然后報名參加了北京一高校的專升本考試，被錄取，在里面花了半年時間修完了所有課程。然后的一年半是在外面的工作中度過的。我問她：“你白天工作晚上學習，你不累啊？難道經濟就這么困難嗎？”她只是沖我笑了笑。后來從同事間得知她的家庭條件非常好，父親是浙江一家民辦企業的老板。她只是想要鍛煉自己，而不是利用金錢在大學里面虛度年華，當更多的女孩子在大學里面攀比的時候，她則是把所有時間放在了學習與工作上。如今她已經在國外，對于她的經歷我只能說那是極其普通而又很少有人去做。
還有許多人找不到工作是因為工資要求高，這部分人總是在不同的公司間跳來跳去，哪的工資高就往哪家跳，結果跳去之后卻不滿意，想要回到之前的公司卻已被置于大門之外。最后落得失業，還在街頭埋怨找工作難，找個好工作更難。
其實大學幾年，所學的東西是十分膚淺的，一些理論知識為主，更多的是一些理論的概括。社會上的信息在不斷的變化，社會對人才的需求也是在不斷地變化，因此大學四年間應該多加實踐，參加一些社會的工作實踐既能夠增加知識面，又能鍛煉自己的獨自生活能力。要懂得計劃，不是等到事情結束之后才去討論，而是在事情發生之前就該計劃。
你如果是一個剛進大學的學生，請給自己定一個計劃，step by step，不要虛度年華。大學畢業，你究竟擁有什么？道德，知識，敏銳的思維，還有獨自生活的能力。ok，你終于長大了。
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