工作報(bào)告及研究報(bào)告的撰寫(xiě)方法
工作報(bào)告及研究報(bào)告的撰寫(xiě)方法
結(jié)題的一項(xiàng)重要工作就是在搜集和整理資料數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行提煉，形成某種形式的研究成果，并對(duì)這些成果進(jìn)行完善。其中最重要的成果是結(jié)題報(bào)告。結(jié)題報(bào)告是反映課題研究過(guò)程和結(jié)果的書(shū)面材料，它是對(duì)課題研究的最為集中的闡述和說(shuō)明，是最重要的研究成果之一，是專家和上級(jí)科研部門鑒定研究成果的主要依據(jù)。
研究人員通過(guò)撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告向上級(jí)匯報(bào)開(kāi)展研究工作的情況和成果，取得上級(jí)的承認(rèn)、支持；通過(guò)結(jié)題報(bào)告可在同行之間進(jìn)行交流，或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表以擴(kuò)大影響。此外，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告可以培養(yǎng)自己歸納、總結(jié)、概括、推理和論述能力，學(xué)會(huì)展示自己的工作和成果；總結(jié)和反思自己的研究工作，不斷提高自己的科研水平。
結(jié)題報(bào)告的種類很多，從寫(xiě)作上看與研究的方法有關(guān)，如常見(jiàn)的調(diào)查研究報(bào)告，實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告等。主要根據(jù)課題類型和讀者對(duì)象進(jìn)行選擇。如果為在學(xué)術(shù)會(huì)議上交流或在刊物上發(fā)表，一般采用論文的形式；如果是向上級(jí)匯報(bào)自己的研究工作則采用研究報(bào)告的形式。
下面我們主要介紹研究報(bào)告的寫(xiě)法。
一、工作報(bào)告和研究報(bào)告的區(qū)別
1、工作報(bào)告
工作報(bào)告主要是從課題組織管理的角度寫(xiě)。在課題研究結(jié)束后，把研究的工作過(guò)程(怎樣研究過(guò)來(lái)的)和結(jié)果向評(píng)委做匯報(bào)，主要寫(xiě)清楚研究過(guò)程。它是對(duì)幾年來(lái)課題研究工作的總結(jié)和回顧，是年度進(jìn)展報(bào)告的總結(jié)提煉。其主要內(nèi)容包括：課題研究的主要過(guò)程和活動(dòng)；課題成果的出版、發(fā)表情況，轉(zhuǎn)載、采用和引用情況等；課題成果的代表作；課題實(shí)施過(guò)程中的變動(dòng)情況。一般在3000字以內(nèi)。
2、研究報(bào)告
通過(guò)對(duì)一定教育現(xiàn)象的研究，說(shuō)明在理論和實(shí)踐方面能總結(jié)出哪些規(guī)律，揭示出哪些教育問(wèn)題，有哪些創(chuàng)新。在研究報(bào)告中要體現(xiàn)出問(wèn)題研究的背景、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究結(jié)果以及對(duì)結(jié)果的分析，并在此基礎(chǔ)上提出建議。一般在5000字以上。
課題研究的工作報(bào)告與研究報(bào)告的主要區(qū)別是：工作報(bào)告說(shuō)明的是課題怎樣研究的，研究報(bào)告說(shuō)明的是課題研究了什么。二者比較起來(lái)要以研究報(bào)告為主，它是屬于研究的成果之一。
二、工作報(bào)告的寫(xiě)法
工作報(bào)告應(yīng)該對(duì)課題研究的全過(guò)程，尤其是對(duì)研究過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行全面的、忠實(shí)的記錄。它要綜述該課題的來(lái)源、宗旨目標(biāo)、研究過(guò)程(開(kāi)題和各階段的時(shí)間、工作進(jìn)展)、主要成果(發(fā)表還是采用)、還存在哪些有待繼續(xù)研究解決的難題以及今后的建議與展望。
課題研究的工作報(bào)告在寫(xiě)作上的要求是簡(jiǎn)明扼要、清晰明了，寫(xiě)清楚過(guò)程就可以了。字?jǐn)?shù)要求在1000——1500字。
它主要的內(nèi)容有六點(diǎn)。
1、寫(xiě)清課題名稱、批準(zhǔn)文號(hào)、研究歷經(jīng)的時(shí)間、完成了什么研究成果、分幾個(gè)問(wèn)題對(duì)課題進(jìn)行研究的。 2、 按課題任務(wù)和性質(zhì)組建了什么樣的課題組，是個(gè)人研究還是多人研究，列出所有參加者的名單。 3、確定課題研究的指導(dǎo)思想 。4、課題研究的步驟，采取什么方法進(jìn)行研究的。5、研究的主要結(jié)論是什么。6、研究的意義，有哪些創(chuàng)新。
三、研究報(bào)告和研究方案的關(guān)系
研究方案是是課題起始階段寫(xiě)的，描述未來(lái)研究全過(guò)程的藍(lán)圖；研究報(bào)告是課題結(jié)束階段寫(xiě)的，描述研究已經(jīng)進(jìn)行的過(guò)程和結(jié)果。前者展望未來(lái)，后者回顧過(guò)去。它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和表達(dá)上有區(qū)別，也有相同點(diǎn)。
研究方案中充滿了未知、探求、設(shè)想，以提出問(wèn)題及解決問(wèn)題的構(gòu)想為主。研究報(bào)告中已有某些答案，以問(wèn)題的解決為主。
對(duì)研究方案中沒(méi)有變化的部分或得到證實(shí)的部分，可引用到研究報(bào)告中。這樣，將節(jié)省很多時(shí)間。同時(shí)，如果研究方案與研究實(shí)施過(guò)程、研究結(jié)果大相徑庭，則說(shuō)明方案的制訂是有問(wèn)題的。
四、研究報(bào)告的寫(xiě)法
研究報(bào)告是整個(gè)教育科研課題的理論核心，也是課題的價(jià)值所在，研究報(bào)告的結(jié)論將直接影響課題的推廣價(jià)值。 因此，我們必須重視研究報(bào)告的編制，做到科學(xué)的化、學(xué)術(shù)化。
撰寫(xiě)研究報(bào)告，可以組成“寫(xiě)作小組”，由他們擬出“報(bào)告的詳細(xì)提綱”，提綱經(jīng)研討通過(guò)后再動(dòng)筆寫(xiě)出初稿，初稿經(jīng)過(guò)研討修改后，再成定稿，從而提高報(bào)告的質(zhì)量。
如何撰寫(xiě)研究報(bào)告呢？盡管研究方法各有不同，具體的撰寫(xiě)各有所異，但是，從其基本的格式來(lái)說(shuō)，它們還是有一定的規(guī)律可循的。
1、研究報(bào)告的要素
由于研究報(bào)告主要是向讀者介紹自己的研究過(guò)程和結(jié)果，是以把事情表述清楚為目的，不一定拘泥于固定的模式。但報(bào)告的基本要素應(yīng)該具備，也就是以下幾個(gè)問(wèn)題要介紹清楚。
①做了什么事情(研究的題目)。
②是誰(shuí)做的(課題組成員--課題負(fù)責(zé)人、組員是誰(shuí))。
③為什么要做(課題的目的、意義、來(lái)源及背景)。
④怎樣做的(課題研究的過(guò)程)。
③做得怎樣(課題研究的結(jié)果)。
⑥討論或體會(huì)(有哪些尚待解決的問(wèn)題需要和同行探討；有哪些感受向同行交流)。
⑦參考文獻(xiàn)(如果是網(wǎng)上查尋的，應(yīng)注明網(wǎng)址)。
2、寫(xiě)作說(shuō)明
(1)題目
一般在題目下面都應(yīng)該寫(xiě)清楚課題研究組或課題研究報(bào)告撰寫(xiě)人姓名。
題目要與所研究的問(wèn)題相吻合，切忌選題過(guò)大，亦不宜太長(zhǎng)(可加副標(biāo)題)。(就本次研討的課題來(lái)說(shuō)，名稱是有問(wèn)題的)
(2)研究背景或問(wèn)題的提出
問(wèn)題的提出實(shí)際上就是開(kāi)頭部分，有如“引言”的功能。這部分主要內(nèi)容是寫(xiě)清楚這一課題的研究目的、研究背景、理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，以及這一課題目前在國(guó)內(nèi)外研究的主要成果、現(xiàn)狀，研究這一課題預(yù)計(jì)所要解決的問(wèn)題以及研究理論框架。在這一部分還要分析清楚研究假設(shè)是什么，假設(shè)用語(yǔ)是否明確、是否具有可檢驗(yàn)性。
(3)目標(biāo)
課題的研究目標(biāo)必須具體、詳細(xì)，但又必須具有宏觀指導(dǎo)意義，這樣才能保證課題的理論價(jià)值。
(4) 研究方法
根據(jù)課題的特點(diǎn)，選用了何種研究方法。研究對(duì)象是如何確定的。根據(jù)所選用的研究方法確定研究設(shè)計(jì)。明確操作定義，即對(duì)課題研究中所涉及的相關(guān)概念給出明確的定義或解釋，使研究更具有可操作性。對(duì)研究的變量是如何測(cè)量和控制的。課題的具體實(shí)施程序，即研究時(shí)間和步驟。
(5)研究結(jié)果或結(jié)論部分
結(jié)論就是對(duì)所研究的問(wèn)題或課題假設(shè)給出一個(gè)答案。表明通過(guò)研究，你在理論上有什么新的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)了什么新的規(guī)律，這些理論價(jià)值的社會(huì)認(rèn)可程度：在操作層面上總結(jié)的新模式、新方法、新對(duì)策等被實(shí)踐檢驗(yàn)、社會(huì)認(rèn)可或某些權(quán)威機(jī)構(gòu)科學(xué)認(rèn)可的情況。使鑒定者感到你這個(gè)結(jié)論有科學(xué)性、有可信度。
課題研究的結(jié)果是研究報(bào)告的主要(核心)部分，也是一項(xiàng)教育科研的價(jià)值所在，它將決定課題是否具有推廣價(jià)值。要客觀、真實(shí)地對(duì)研究的材料和數(shù)據(jù)進(jìn)行理性分析，用數(shù)據(jù)說(shuō)話，以事實(shí)證明。
(6)問(wèn)題討論
提出值得討論和繼續(xù)深入研究的問(wèn)題。如應(yīng)研究而由于其他原因未進(jìn)行研究的問(wèn)題。已進(jìn)行研究但由于條件限制而未取得結(jié)果的問(wèn)題。與本課題有關(guān)但未列入本課題研究重點(diǎn)的問(wèn)題。值得與同行商榷的有關(guān)問(wèn)題等。反思研究工作中的不足；
(7)附件或附錄
課題組人員名單、調(diào)查數(shù)據(jù)、問(wèn)卷等；
(8)參考文獻(xiàn)目錄
在這一部分，可以對(duì)研究報(bào)告中所引用的或者是提到的資料注明其出處來(lái)源，以備讀者進(jìn)行查對(duì)。參考資料的排列格式一般是：
① 如果是期刊資料，則注明作者姓名、文章標(biāo)題、刊名、刊號(hào)。
② 如果是書(shū)籍資料，則注明作者姓名、書(shū)名、出版社名、出版時(shí)間、頁(yè)碼等。
研究報(bào)告要注意學(xué)術(shù)規(guī)范，如在封面左上角注明課題立項(xiàng)編號(hào)，扉頁(yè)寫(xiě)上課題組成人員，前言、目錄頁(yè)、主要參考文獻(xiàn)等要全；字體字號(hào)、圖表編排都要統(tǒng)一。字?jǐn)?shù)不能太少，一般應(yīng)為1萬(wàn)字以上。
【工作報(bào)告及研究報(bào)告的撰寫(xiě)方法】相關(guān)文章：
文案撰寫(xiě)的技巧總結(jié)11-16
小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)現(xiàn)存問(wèn)題及改進(jìn)方法研究報(bào)告10-06
課題結(jié)題報(bào)告的撰寫(xiě)格式11-09
課題研究報(bào)告（精選22篇）07-10
醫(yī)學(xué)發(fā)展的調(diào)查研究報(bào)告論文03-19
教代會(huì)與工會(huì)的工作報(bào)告03-20
學(xué)校工作報(bào)告參考03-25