關于結對認親的計劃范例
關于結對認親的計劃范例
為深入推進民族團結進步模范縣創建工作，促進民族之間交往交流交融，營造“人人都講民族團結的話、人人都做民族團結的事、人人爭當民族團結模范”的濃厚氛圍，根據XXX布黨辦發20xx?54號文件要求，結合我校實際情況，制定方案如下：
一、總體目標
為深入貫徹落實XXX縣關于印發《XXX縣民族團結“結 對認親”活動實施方案》的通知，結合XXX縣關于維護社會穩定、加強民族團結的一系列決策部署，以“五個好”為活動載體，以“五個一”為活動內容，大力開展學校師生之間相互“結對認親”活動，活化民族團結的“社會細胞”，增強全校師生的民族團結意識，增進民族感情，促進各民族相互信任、相互尊重、相互學習、相互支持、相互諒解，營造增進民族團結、維護校園穩定的濃厚氛圍。
二、活動范圍
全校師生
三、主要任務
深入開展“五個一”活動。
（一）共照一張師生照。與結對學生每年共同照一張師生照，記錄民漢師生團結幸福的影像，定格師生永恒大團圓的美好回憶。
（二）共度一個節慶日。以春節、古爾邦節等傳統節日為契機，開展“我到你家吃撒子，你到我家吃餃子”、“我在城里（農村）有個家”等系列活動，感受各民族風俗文化，尊重差異、包容多樣、相互欣賞。
（三）互寫一封書信。與結對學生互通一封信，互相講述自己的工作、學習、生活情況，促進師生之間的互幫互助，互敬互愛。
（四）共講一個團結故事。在結對師生講一個民族團結小故事的基礎上，深挖民族團結老故事、老照片，讓民族團結之情更加牢固。同時，每位結對的教師要針對結對活動撰寫一篇心得體會。
（五）共種一棵團結樹。結對師生共種一棵民族團結樹，通過共同勞動，共同培育，進一步加深彼此之間的情感交流，見證彼此的共同成長和進步。
四、主要形式
（一）教職工結對“好搭檔”。學校中層領導之間要率先垂范，相互結對，相互團結，共同謀事、和諧共事、合力辦事，充分發揮領導的向心力、凝聚力和戰斗力，真正把領導班子打造成學校信服的領導集體。
（二）教職工結對“好同事”。在學校內部有針對性的在漢族干部與少數民族干部之間結對子，努力做到“工作在一起、學習在一起、生活在一起、活動在一起”，達到平等、互惠、互助、相互離不開的“好同事”工作關系。結合單位實際，采取“一對一、一對多、多對一”的形式，做到結對活動在
本校全覆蓋。
（三）教職工結對“好鄰居”。學校的教師相互結對，通過結對子相識相知，讓陌生的教師熟悉起來、讓疏遠的教師親近起來，真正把民族團結融入到生產生活之中，在交流交往中增進理解、加深感情，實現思想、感情的深度交融。
（四）學生結對“好伙伴”。開展漢族學生與少數民族學生一對一結對子活動，形成在學習、生活和成長上成為真正的好伙伴。
（五）教職工結對“好朋友”。校中層領導自愿至少與2戶家庭、教師至少與1戶家庭結對子，并扎實開展“五個一”活動，真正達到交朋友、促團結、共發展的目的，營造民族團結濃厚氛圍。
五、實施步驟
民族團結“結對認親”活動，分三個階段實施。
第一階段：啟動階段（20xx年8月29日―20xx年9月30日）。即日起，我校要按照方案要求，迅速行動，認真做好活動的各項籌備工作，及時組織我校召開動員會，進行動員部署，摸清底數，分類確定結對名單。
第二階段：實施階段（20xx年10月1日―2015年12月30日）。我校要把“五個一”活動貫穿“民族團結結對認親”活動始終，按照要求真正把工作做實、做細。同時，在扎實做好“五個一”活動的基礎上，結合我校特點、自身實際,創造性地做好“自選動作”，不斷將我校民族團結工作引向深入。
第三階段：鞏固階段（2016年1月1日―2016年12月30日）。認真組織開展“回頭看”工作，不斷鞏固民族團結“結對認親”活動成果，總結活動經驗，探索民族團結長效機制。使我校師生重視民族團結,爭當民族團結模范的氛圍更加濃厚，呈現出人心思上、各師生民族團結奮進的大好局面。
六、工作要求
各教職工要把思想和行動統一到活動要求中來，加強領導，精心組織，務求實效。一要加強領導，要明確活動分工，制定各項目標任務，迅速行動起來。二是活動結束后，每位教職工上交一篇民族團結“結對認親”活動的心得體會。
XXX鄉第七小學
20xx年9月
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