小學德育的少先隊工作總結
小學德育的少先隊工作總結
本學期我校的德育、少先隊工作以十七大重要思想為指導，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，以全面提高教師的思想素質和班主任的班級管理水平為突破口，認真圍繞學校中心工作，在精細上做文章、在落實上下工夫，在創特色上出亮點，順應社會發展，緊扣時代脈搏，正確把握學生的思想實際和心理動態，積極改進德育內容、方法和途徑，使我校德育、少先隊工作再上了一個臺階，現總結如下總結：
（一）專業成長，構建了富有成效的德育隊伍。
1。 扎實開展師德教育活動師德建設是師資隊伍建設工作的靈魂。本學期，我校以“擁有愛心，關愛學生”為核心的師德教育活動。我們在廣大教師中開展了讀《給教師的建議》讀后感比賽等形式使活動蓬勃開展并取得良好實在的效果。
2。班主任隊伍建設在狠抓師德建設的同時，加強了班主任隊伍的建設。本學期我校利用每個月一次班主任、輔導員集中時間深入學習《少先隊輔導員工作綱要》，開辦“課題小論壇”和“問題沙龍”活動。
論壇和沙龍給班主任、輔導員提供一個經驗交流的平臺，針對班隊常規管理，班隊干的培養、導優輔后、表揚與批評的藝術、活動的組織與開展、協調等相關專題進行交流，通過征集班隊管理中的問題，開展問題招標等活動，讓更多的教師達到一個好班主任的標準和要求，也力求通過論壇和沙龍把自己本班中好的管理經驗進行介紹和推廣，這樣就會使好的做法得到弘揚，不好的做法得到抑制，通過集思廣益，找出最佳的方案。通過考核、評優激發了班主任的工作積極性，做到主動育人、善于育人，培養出一批優秀班主任，屈素華老師獲得了昆山市優秀班主任的榮譽稱號。
同時將每個班級的常規管理水平、校級以上活動的參與、獲獎情況、班主任工作的學生、家長滿意率等情況作為考核依據，考核結果直接與班主任考核掛鉤，跟評先、評優掛鉤。
3。護導教師隊伍管理加強對護導教師隊伍的考核和管理工作，由中層領導擔任校園巡視，負責對護導教師的檢查和考核。定期召開護導教師會議，定時間，定職能，保證時時有人管，事事有人管。
4。發揮學生自主管理 充分發揮少先大隊委員會的作用，激勵他們積極配合學校開展各項民主管理工作，每日記好值日記錄。
5。建立年段輔導員隊伍繼續發揮年段輔導員隊伍的作用，在平時的活動中學校積極發揮了他們的骨干作用，使他們成了少先隊總輔導員的得力助手，組成了實施德育工作的主力軍。
（二）狠抓養成教育，培養學生良好習慣
1。狠抓新生的養成教育本學期，我校繼續進行了每周的常規管理評比，要求學生走好路（輕走慢行）、吃好飯（安靜用餐）、寫好字（姿勢準確）、敬好禮、課間做文明游戲，不追逐打鬧、班級、個人講衛生等，結合學生的雛鷹爭章，結合班級“五項評比”強化訓練要求。本學期，我校迎接了局里的常規管理“校校看”，深入推進了我校學生養成教育制度化，規范化和示范化建設。
2。開展五項常規評比本學期，大隊部根據常規管理要求扎實有效地開展常規評比，由每日“五項評比”檢查教師進行檢查并記載，大隊部根據值日教師記載進行每日公布，一周總評，在周一升旗儀式進行名次的公布。
（三）開展豐富多彩又生動活潑的德育、少先隊系列活動
1。“文明禮儀伴我行”體驗活動
a。我身邊的不文明行為調查活動 隊員們都根據所學的文明禮儀知識制作活動調查表，選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學為調查對象，進行調查，調查結束后，對調查的結果進行收集、整理。思考調查活動對自己的啟示和影響。將調查結果反饋給自己身邊的被調查者，告知他們要注意文明禮儀行為。
b。“根據學生身心特點，結合各年級實際，有針對性地開展年級段“禮儀”主題活動，各年級側重的主題分別是：低年級：邁好學習成長第一步——以“養成教育”、“守紀教育”為主題；中年級：邁好人生路上第一步——以“文明教育”、“安全教育”為主題；高年級：邁好茁壯成材第一步——以“理想教育”、“成材教育”為主題。各中隊都在年段輔導員的組織下根據中隊實際，有選擇、有重點地對隊員進行這方面的教育。 c。“講文明、懂禮貌”——爭當文明禮儀之星活動 以此評比為引領，在充分開展文明禮儀普及教育活動的基礎上，統一組織學生參加爭當“文明禮儀之星”活動 ，并在六一節隆重地表彰一批優秀隊員。
2。“奧運精神伴我成長”讀書活動本學期，我校以XX年讀書節活動為契機，開展“奧運精神伴我成長”的讀書活動，充分利用好每天的晨讀時間指導學生閱讀，大隊部分年級段開展活動：低年級：講故事比賽；中年級：好書推薦比賽；高年級：讀后感演講比賽。積極參加了市教育局舉行的“三個一”活動，即舉行讀書知識競賽、書法比賽和演講比賽，讓學校成為學生自由閱讀、廣泛交流的一個快樂的樂土。
3。“迎六一 創和諧”六一慶祝活動5月30日上午，我校開展了“迎六一創和諧”的六一慶祝活動。關工委的張敏副主任、團市委的顧瑩副書記、徐依能部長和學校全體師生以及一年級的200名家長參加了此次活動。慶祝活動分兩部分進行。一部分是一年級隊員的入隊儀式，在嘹亮的國歌聲中，入隊儀式拉開了序幕。顧校長熱情洋溢的致辭，詳細講述了“六一”的由來，并勉勵隊員們從小培養好習慣，提升自身素質，成為符合時代需要的人才。
接著，一年級的小朋友們在領導、老師、隊員們的祝福下由自己的父母親手戴上了紅領巾，看著胸前鮮艷的紅領巾，隊員們的臉上樂開了花！緊接著，團市委的顧書記進行了重要講話，她向全校的少年兒童致以節日的問候，向新隊員表示祝賀，并希望隊員在今后的日子里，心中永遠牢記“人民利益高于一切”，讓胸前的紅領巾更紅更艷！一年級的入隊儀式在嘹亮的隊歌聲中結束。 入隊儀式結束后，慶祝活動進入第二部分：全體一年級的家長集中學校階梯教室舉行第十一屆家長學校結業典禮。會上，家長學校顧水林校長作一年來的工作總結，他總結了家長學校自成立以來，規范辦學，注重效果，探索出了一條行之有效的科學合理的家教模式，得到了社會各界的廣泛認同。會上表彰了家長學校的優秀學員，“我與孩子共同成長”主題的征文比賽獲獎家長。
隨后，一年級的家長代表作了發言，談了一年來的學習體會及教育子女的一些方法。最后，關工委的張主任高度評價了這次六一慶祝活動，并對與會的全體家長表示了高度的贊賞，鼓勵他們為子女的健康成長繼續刻苦鉆研業務，并祝愿孩子們都能夠茁壯成長。慶祝活動結束后，家長們參觀了一年級隊員的書畫作品展，面對著展出的書畫作品，家長們發出了接連不斷的贊嘆聲中，這些贊嘆聲不僅是對孩子們的贊美，更是對學校各項工作的高度肯定。
4。關注心理，快樂成長行動組織教師學習有關心理健康方面的知識，每位教師人人明確對學生進行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成為全員參與的大合唱。結合學生的日常學習、生活、工作，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，經常性地通過板報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育，及時幫助學生解決心理障礙。繼續開設好心語室和煩惱信箱。做學生的知心朋友，及時疏導學生中存在的心理問題，讓“一室一箱”成為學生溫馨的心靈小屋。本學期，學校創建了“蘇州市合格心理咨詢室”，按照蘇州市標準搞好學校心理咨詢室建設。
5。開展法制教育利用好《五五普法讀本》，各班主任根據學校大隊部“學法知法，爭做守法好少年”為主題的活動計劃制訂的法制活動計劃，有組織地開展法制教育“八個一”活動，營造了良好的法制教育氛圍，重視不良行為學生的教育、轉化、矯治工作，從而加強學生學法、用法、知法、守法的意識。今年四月份要在全校學生中重點學習《中華人民共和國道路交通安全法》，加強對學生的安全教育。
（四）常規工作
（1）每周一升旗儀式，確定國旗下講話內容，進一步對國旗班進行訓練。
（2）紅領巾監督崗隊伍建設，完善檢查機制，培養崗員能力。
（3）加強隊干部培訓制度，定期組織學習，明確各時期的工作、任務與職責。
（4）結合每月主題出好黑板報。
（5）大隊委員例會制度，加強各班聯系便于工作。
（6）充分利用紅領巾廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，合理編排內容，使之充分發揮作用。取得了不錯的成績。
關注：1．學生行規習慣進一步抓實。
2．主題班隊會要上一個新的臺階。
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