學(xué)年度小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試題附聽力材料
第四單元語(yǔ)文檢測(cè)卷
班級(jí)： 姓名： 成績(jī)：
聽力部分
一、下面動(dòng)物中哪些小動(dòng)物流淚了？在后面的（ ）內(nèi)打“√”。（5分）
老虎（ ） 熊貓（ ） 蛇（ ） 松鼠（ ） 小鳥（ ）
識(shí)字與寫字
二、讀拼音，寫漢字（10分）
kōnɡ qì yú wǎnɡ ɡǔ shī mǎ yǐ jiè shū
yǐ qián lǜ yè ér tónɡ fánɡ zi guò nián
三、我會(huì)連。(4分)
yāo
yáo
nán
lán
wén
mēn
zhèn
zhēnɡn
蚊
悶
攔
搖
腰
難
睜
陣
四、我會(huì)組詞。(5分）
認(rèn)（ ）機(jī)（ ）往（ ）可（ ）放（ ）
以（ ）朵（ ）住（ ）河（ ）房（ ）
五、照樣子填空。（3分 ）
加部首組新字，再組詞。
（明 ）（ 明亮 ）
月
寸（ ）（ ） 且（ ）（ ） 昔（ ）（ ）
換部首組新字，再組詞。
近（聽）（ 聽見）
根（ ）（ ） 他（ ）（ ） 螞（ ）（ ）
六、寫出帶有下面部首的字各3個(gè)。4分
蟲 木 彳 辶
知識(shí)積累與運(yùn)用
七、寫出下面的反義詞。（5分）
晚—（ ） 假—（ ） 丑—（ ）陰—（ ）出—（ ）
收—（ ） 開—（ ） 哭—（ ）長(zhǎng)—（ ）矮—（ ）
八、用“√”選擇正確的讀音。（4分）
1、松鼠長(zhǎng)（zhǎnɡ chánɡ）著一條長(zhǎng)（zhǎnɡ chánɡ）長(zhǎng)的尾巴。
2、聽音樂（yuè lè）是一件快樂（yuè lè）的事。
3、望著（zhe zháo）窗外的大雨,奶奶心里很著（zhe zháo）急。
4、要取得（dé děi）好成績(jī)，我就得（dé děi）好好學(xué)習(xí)。
九、把句子補(bǔ)充完整。（3分）
1、李老師正忙著 呢！
2、 正忙著 呢！
3、________一邊_________一邊_______________。
十、比一比，選字填空。（11分）
同 童 往 網(wǎng) 還 黃 螞 嗎 河 荷
（ ）學(xué) 來（ ） （ ）葉 好（ ） （ ）葉
兒（ ） 結(jié)（ ） （ ）書 （ ）蟻 （ ）水
（ ）話 漁（ ） 金（ ） 去（ ） 黃（ ）
嗎 呢 哪 呀
1、小壁虎為什么要去借尾巴（ ）？2、你住在（ ）里？
3、夏天的夜晚多美（ ）！ 4、我的衣服漂亮（ ）？
他 她 它
5、小貓?jiān)陉?yáng)臺(tái)上，我一去（ ）就跑了。
6、今天是媽媽的生日，我要送（ ）一件禮物。
7、（ ）是男孩子中力氣最大的一個(gè)。
十一、我會(huì)連。（6分）
蝌
蜻
蚯
蜘
捕
搖
壁
潮
蚪
蜓
蛛
蚓
籃
蟬
濕
虎
青青的 草坪 有趣的 眼睛
綠綠的 假山 亮晶晶的 問題
彎彎的 夏夜 精彩的 球賽
美麗的 小路 透明的 天氣
潮濕的 空氣 悶熱的 翅膀
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 螞蟻 蝌蚪 蜘蛛
花間 地上 土里 半空 房前 池中
展翅飛 捉迷藏 結(jié)網(wǎng)忙 游得歡 運(yùn)食糧 造宮殿
十二、連詞成句。（2分）
①專心 ②老師 ③同學(xué)們 ④聽 ⑤講課 ⑥都
____________________________________________________________
①亮晶晶的 ②點(diǎn)起了 ③螢火蟲 ④小燈籠 ⑤在前面
______________________________________________________
十三、我會(huì)背，也會(huì)寫。（4分）
所 小池
牧 騎 ， 泉眼 聲惜細(xì)流。
歌功 振 樾 。 樹陰照 愛睛柔。
欲 捕 鳴 蟬 ， 小荷 露尖尖 ，
忽然 。 有蜻蜓 。
閱讀理解部分
十四、課內(nèi)閱讀.（5）
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎?”燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。
（１）給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
①你能把尾巴借給我嗎( )
②燕子在空中飛來飛去( )
（２）小壁虎借到尾巴了嗎?用自己的話說一說小壁虎沒有借到尾巴的原因。
（３）小壁虎沒借到尾巴，它的心情怎樣?
（4）小壁虎尾巴具有（ ）功能，燕子的尾巴是用來（ ）
小魚的尾巴用來（ ）老牛的尾巴用來（ ）
（5）你還知道哪些動(dòng)物的尾巴像什么？有什么作用？
十五、課外閱讀。（6分）
烏鴉不再上當(dāng)了
烏鴉落在一棵樹上，狐(hú)貍(li)來到樹下說：“你好，我的朋友。”“謝謝。”烏鴉說。狐貍裝沒聽見，說：“我沒聽見，你飛到草地上來。”烏鴉說：“我害怕到草地上去。”狐貍說：“你是怕我嗎？”烏鴉說：“不是怕你，我怕狗跑來。”狐貍一聽到狗，就逃跑了。
1、這段文字共有（ ）句話。
2．短文中寫了（ ）和（ ）的對(duì)話。
3．狐貍為什么叫烏鴉飛到草地上來？（在正確答案后面打“√” ）
①想吃掉烏鴉。（ ）②想和烏鴉一塊玩。（ ）
4．烏鴉為什么不到草地上去？（在正確答案后面打“√” ）
① 怕狐貍。（ ） ② 怕狗。（ ）
5．烏鴉為什么說：“我怕狗跑來？”（在正確答案后面打“√” ）
① 狗常來，烏鴉害怕。（ ） ② 為了把狐貍嚇跑。（ ）
十六、看圖寫話（不會(huì)寫的字,可以寫拼音）。（3分）
圖上畫的是什么時(shí)候？誰在干什么？他們之間可能會(huì)說些什么？
附聽力材料：
它們流淚了
在茂密的森林里住著一些小動(dòng)物，它們快樂地生活著。突然有一天，森林里來了很多人，他們把一棵棵大樹鋸倒了。
小動(dòng)物們驚慌地四處奔跑。熊貓說：“我沒有竹子吃了。”蛇說：“我沒有地方藏了。”小鳥說：“我沒有地方搭窩下蛋了。”說著，它們都流下了傷心的淚水。
一、下面動(dòng)物中哪些小動(dòng)物流淚了？在后面的（ ）內(nèi)打“√”。（5分）
老虎（ ） 熊貓（ ） 蛇（ ） 松鼠（ ） 小鳥（ ）
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