學校消防工作總結模板精編
學校消防工作總結模板精編
學校消防工作總結（1）：
后勤黨總支由處機關和五大中心計五個支部組成，負責全校后勤工作。涉及到的治安綜合治理、消防安全工作內容很多，對于整個學校這方面工作完成狀況具有很大的影響。在學校綜治委和保衛處的正確指導下，按照承包責任狀考評細則的要求，認真開展工作，較好地完成了XX年度各項工作任務，現將具體工作情況總結如下：
一、提高認識，加強組織領導后勤黨總支對治安綜合治理和消防安全工作十分重視，作為一項經常性的重要工作常抓不懈。總支委員會定期召開治安綜合治理會議，研究和布置有關工作，做到工作有計劃、有布置、有總結、有獎罰。由于加強組織領導，各中心非常重視并切實做好有關具體工作。
二、齊抓共管，層層落實責任制后勤系統事雜、面廣、部門多、人員分散，單靠少數領導去抓這項工作很難收到實效。為此，我們采取層層落實責任制的辦法，同各中心簽訂了承包責任狀，增強了各中心的責任感和工作積極性、主動性。促使各中心管好自己的人、做好自己的事，形成齊抓共管、人人負責的良好局面。把各項控制指標落到實處，把工作責任落實到人頭，推動各項具體工作扎扎實實的順利進行……
三、加強宣傳教育，增強職工法制觀念做好綜合治理和防火安全工作，不僅要有規章制度和獎罰措施，更重要的是要堅持以人為本，加強宣傳教育，增強職工的法制觀念和安全防范意識。我們在多次會議上強調搞好綜治和防火工作的重要性，進行法制宣傳教育，提出各項具體要求，促使廣大干部職工自覺遵紀守法。對于某些矛盾和糾紛做到及時發現、及時處理，解決于萌芽狀態，防止矛盾激化釀成事端。
四、做好服務工作，消除不穩定因素后勤工作關系到師生的切身利益，關系到學校正常的教學和生活秩序，服務工作搞不好，出現嚴重問題，就可能造成罷餐、*課、集體上訪，由生活問題轉化成政治事件，成為學校不穩定的因素。我們加強對各中心服務工作的檢查、指導、考核，努力提高服務質量，廣大師生對后勤服務工作比較滿意，較好地維護了學校的正常生活和教學秩序。
五、密切配合，協助保衛處做好有關工作綜合治理和防火工作涉及學校的方方面面，保衛處在進行校園及周邊治安環境整治和整改消防隱患過程中，后勤處及有關中心都能密切配合，大力支持，積極參予。在“校園路”的規劃、修建及周圍環境治理和1—5棟宿舍樓電氣線路火險隱患改造工程過程中，做了大量具體實際工作，取得了良好的效果。學校其它部門凡涉及安全、防范方面的維修工作，我們都能優先安排、及時處理。
六、加大防范力度，防止各類案件、事故發生在綜合治理和防火工作中，我們堅持以防為主的原則，加大防范力度。在加強組織領導、層層落實責任，加強宣傳教育的基礎上，重視并切實抓好檢查指導工作，及時發現問題、發現隱患，及時采取得力措施進行整改。我們對學校用電安全管理進行了多次檢查，對存在的問題進行了處理，對餐飲中心液化氣罐采取了集中安全存放、安全使用的管理措施，加強了對車隊的安全教育等。由于防范工作及時，主動而富有成效，一年來，后勤系統在XX年學校治安綜合治理承包責任狀和防火安全責任狀上所規定的責任指標，沒有一項超標，都達到了規定的要求，獲得了90分以上的成績，較好地履行了承包責任。
后勤黨總支在XX年綜合治理和消防安全工作中做了大量的工作，也取得了一定的成績，但也存在著一些不足，如有些情況的記錄還存在缺欠，有主題的開展綜合治理宣傳活動還需加強。在新的一年里我們要再接再厲，努力把各項工作做的更好。
學校消防工作總結（2）：
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和教師員工的生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展與改革事業不受影響。
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這段時間，我們主要從三個方面落實這項工作。首先是通過會議進行消防安全宣傳。學校領導堅持召開消防安全工作例會，學校安全員在每次的全校教師會上都反復強調，對學校安全問題作了詳盡的分析，提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心，并分析問題討論措施布置工作。要求教師小心謹慎，預防為主。其次是組織學生學習消防安全宣傳知識。我們在小學生易于接受和理解問題的前提下，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。第三是在全校師生員工之中進行了一次系統全面的消防安全培訓。這次培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結合。參加培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著。
二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下七個方面加強了規范管理：
1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。
2.經常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志和應急燈。由于器具老化、臨時對方和其他原因，疏散通道與指示牌燈時有問題發生，我們都及時發現及時處理。
3.加強對實驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例因患存在。
4.加強對體育室、電腦房的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。
5.加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用。
6.加強對學校用電安全的檢查。
7.各班加強消防安全教育，做好記錄。以備檢查。
三、加大力度，注重實戰演練。
實戰演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察。每次活動之前，我們請各班主任一起擬定方案，并在演練之前召開動員會，部署演練計劃。在演練過程中，我們要求每個環節每個層面都要有教師把關或做好保護，防止傷害事故發生。在消防安全方面，我們真正做到了力求萬無一失。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。
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