你是我的好朋友_教案
你是我的好朋友_教案
教學目標：
1、 知道朋友間應該互相關心、互相幫助。
2、 感受友誼的可貴，知道擁有一些好朋友是一件非�？鞓返氖�。
3、 學會欣賞與寬容，善于發現朋友身上的閃光點，并樂意向他學習。
重點難點：
重點：1、知道朋友間應該互相關心、互相幫助。2、真正感受到友情的可貴。
難點：善于發現朋友身上的閃光點。
教學準備：
教師準備：1、《找朋友》這首歌的錄音磁帶或歌曲VCD。2、制作從樹苗變成參天大樹的動畫課件。
學生準備：1、了解好朋友的相關資料。2、搜集有關友誼的名言和小故事。3、準備一張漂亮的卡紙。
教學設計：
一、 了解自己的好朋友
1、 教師播放歌《找朋友》。全班隨著樂聲一起唱歌，一起跳舞，尋找自己的好朋友。
2、 教師引導學生領悟：在集體這個大家庭中，每個人都會有自己的好朋友。大家一起學習，一起游戲，共同進步，是多么的快樂！
3、 教師：你有哪些好朋友？能向大家介紹一下嗎？學生自愿上臺介紹自己的好朋友。
4、 教師：你了解你的好朋友嗎？學生填寫“展示臺”相關內容。
5、 討論交流好朋友的資料，形式不限。可集體交流、小組交流、朋友間交流，一起分享快樂。
二、 進入“友誼谷”
1、 教師：友情是世界上最純真的感情，古今呂外，許多名人學者都對友情有著深刻而又獨特的見解，留下了許多耐人尋味的語句。
2、 學生閱讀教科書中的名言，談一談讀后的感受。
3、 教師：你還知道哪些有關友誼的名人名言或小故事？學生交流課前搜集的資料。
4、 教師出示從樹苗變成參天大樹的動畫。
�。ó嬐庖簦┳屛覀兒秃门笥延谜嬲\去播種，用熱情去澆灌，用愛心去呵護，讓小樹苗早日成為參天大樹，讓我們友誼之樹常青。
三、制作“閃光卡”
1、教師：多關心別人，善于發現別人的優點，多贊美別人，你會得到更多的好朋友。
2、教師：你的朋友們有哪些優點？學生先說一說朋友的優點。
3、教師指導學生制作“閃光卡”，將朋友的優點寫在“閃光卡”上。
4、全班相互贈送“閃光卡”。
四、說說“心里話”
1、全班讀一讀“友誼”的小詩。
2、學生在空格處填寫對于“友誼”的認識，全班交流。
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