初中畢業生聯考三模語文試題
2007年初中畢業生聯考三模
語文試題
第一部分 積累與運用（35分）
- 語文知識（20分）
1、選出詞語中加點字的讀音完全相同的一組是（ ）（3分）
A、菁華 清明 蜻蜓 青草 B、枯槁 縞素 稿件 竹篙
C、飄浮 剽悍 漂泊 縹渺 D、決心 缺點 抉擇 訣別
2、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）（3分）
A、一視同人 孜孜不倦 韋編三絕 德高望眾
B、心曠神怡 趨炎負勢 一竅不通 無邊無銀
C、不功自破 移風易俗 因地置宜 既往不咎
D、珠光寶氣 一竅不通 銳不可當 怨天尤人
3、下列劃線詞語在句中的意思解釋不當的一項是（ ）（3分）
A、若不是妙手偶得，便確是經過錘煉 （反復推敲，加以提煉）的語言的精華。
B、秋初再回學校，成績早已發表了，同學一百余人之中，我在中間，不過是沒有落第（科舉時代應試不中）。
C、張鄉紳先攀談道：“世先生同在桑梓（家鄉），一向有失親近。”
D、今年“五一”文化消費成為假日經濟的黑馬（指出人意料的獲勝者）。
4、下列句子是為不同場合擬定的標語，你認為不得體的一項是（ ）（3分）
A、（學校食堂處）誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
B、（草坪上）小草在成長，請勿打擾。
C、（汽車運輸公司門口）高高興興上班去，平平安安回家來。
D、（藥店門口）祝愿顧客健康長壽，務請大家常來光顧。
5、閱讀以下幾段文字，然后按要求回答問題。(5分)
①廣州人愛吃、會吃，天下聞名，夸張點的說法就是：廣州人除了四足的桌子不吃外，什么都吃，而且一經廚師之手，頓時就變成異品奇珍、美味佳肴，令中外人士刮目相看，十分驚異。
②廣州富有地方特色的點心小食有：蝦餃、干蒸、粉果、泮塘馬蹄糕、蜂巢香芋角、雞仔餅、糯米雞、家鄉咸水角，等等。名小食、名風味食品不勝枚舉。如廣州酒家的滿漢全筵、北園酒家的時果美點、泮溪酒家的點心宴、南國酒家的潮州菜、大三園酒家的紅燒大裙翅、大同酒家的金牌化皮乳豬等。
③廣州多數酒家、餐館都經營“三茶兩飯一夜宵”，而且集飲食娛樂于一體，營業時間長，飲食市場各種風味兼容并蓄，多方面滿足了各類游客的需要。
（1）用一句話概括上面三段話的意思。(2分)
（2）向外省的朋友介紹一種廣州的美食，要求美食特點突出，至少用上一種修辭手法，不超40個字。(3分)
6、下圖是《讀者》的徽標，畫面是一只綠蜜蜂，請用簡潔文字對其含義加以解釋。（3分）
- 古詩文（15分）
7、古詩文默寫（10分）
（1）根據初中課本，下列古詩文默寫正確的兩項是（ ）（2分）
A 日月之行，若出其里；星漢燦爛，若出其中。
B 明月別枝驚鵲，青風半夜鳴蟬。
C 霧松沆蕩，天與云與山與水，上下一白。
D 居廟堂之高則憂其君；處江湖之遠則憂其民。
E 月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。
F 造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
G 半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
（2）根據初中課本，給下列古詩文補寫出上句或下句（6選4，共4分）。
① 天街小雨潤如酥， 。
② 受任于敗軍之際， ，爾來二十有一年矣。
③ 蒹葭萋萋， 。
④ ，夕貶潮陽路八千。
⑤ 野芳發而幽香， ，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。
⑥ 安得廣廈千萬間， ！
⑦ ，愁云慘淡萬里凝。
（3）根據要求在下列橫線上寫出相應的內容（三選二，共4分）。
①我國信息產業起步晚，發展快，頗有“ ， ”之勢。
（用岑參《白雪歌送武判官歸京》里的句子回答）
②愁是人的一種感情，本來無形又無重，但李清照卻用“ ， ”，形象地寫出了愁的重量。
③任寫兩句相連的描寫農村人純樸好客的詩句 ， 。
8、解釋下面文言句中加點字的意義：（5分）
⑴由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。 （《隆中對》） （ ）
⑵為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？ （《魚我所欲也》） （ ）
⑶子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？ （《愚公移山》） （ ）
⑷錄畢，走送之，不敢稍逾約。 （《送東陽馬生序》） （ ）
⑸其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。 （《核舟記》） （ ）
第二部分閱讀與鑒賞（55分）
三、古詩文（16分）
閱讀甲、乙文段，回答下列問題。（10分）
（甲）于是（鄒忌）入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
(乙) 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公嘗聞天子之怒乎？” 唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐，何至于此！寡人諭矣，夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
9、.下列加點字含義相同的一組是（ ）（2分）
A.天子之怒 而安陵以五十里之地存者
B.夫專諸之刺王僚也 能面刺寡人之過者
C.休祲降于天 皆朝于齊
D.臣誠知不如徐公美 此誠不可與爭鋒
10、.翻譯下列句子。（4分）
（1）秦王色撓，長跪而謝之。
（2）此所謂戰勝于朝廷。
11、從語言運用的角度，說說唐雎和鄒忌獲得成功的妙處？（4分）
12、閱讀古詩，回答問題。（6分）：
歸 園 田 居
陶淵明
種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。
- 請你通過想象，描述出“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”一句所體現的情景；（2分）
然后用一個成語概括這一情景。（1分）
- 我們學過多篇陶淵明的作品，你一定對陶淵明有所了解，請結合你對他的認識，
說說對“但使愿無違”中“愿”的理解。（3分）
四 現代文
（一）讀下面文段，完成12—13題（6分）
未來能源——可燃冰
①可燃冰的學名為‘‘天然氣水合物”，它在深海高壓低溫的條件下，水分子通過氫鍵緊密締合成三維網狀體，能將海底沉積的古生物遺體所分解的甲烷等氣體分子納入網狀體中形成水合甲烷。這種水合甲烷可直接點燃，燃燒后幾乎不產生任何殘渣，污染比煤、石油、天然氣都要小得多。西方學者稱其為“21世紀能源”或“未來能源”。
②科學家估計，海底可燃冰分布的范圍約為4000萬平方公里，占海洋面積的10％，海底可燃冰的儲量夠人類使用1000年。
③隨著研究和勘測調查的深入，世界海洋中發現的可燃冰逐漸增加，1993年在海底發現57處，2001年增加到88處。據探查估算，美國東南海岸外的布萊克海嶺，可燃冰資源量多達180億噸，可滿足美國105年的天然氣消耗。日本海及其周圍可燃冰資源可供日本使用100年以上。
④據估計，全世界石油總儲量在2700億噸到6500億噸之間。按照目前的消耗速度，再有50—60年，全世界的石油資源將消耗殆盡。可燃冰的發現，讓陷入能源危機的人類看到了新希望。
⑤我國探測表明，僅南海北部的可燃冰儲量，就已達到我國陸上石油總量的一半左右；此外，在西沙海槽已初步圈出可燃冰分布面積為5242平方公里，其資源估算達4．1萬億立方米。我國從1993年起成為石油凈進口國，預計到2010年，石油凈進口量約1億噸，2020年將增至2億噸左右。因此，查清可燃冰家底及開發可燃冰資源，對我國的后續能源供應和經濟的可持續發展，具有重大的戰略意義。在未來十年，我國將投入8．1億元對這項新能源的資源量進行勘測，有望到2008年前后摸清可燃冰家底，2015年進行可燃冰試開采。
⑥但人類要開采埋藏于深海的可燃冰，尚面臨著許多新問題。有學者認為，在導致全球氣候變暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10—20倍。而可燃冰礦藏哪怕受到最小的破壞，都足以導致甲烷氣體的大量泄漏。另外，陸緣海邊的可燃冰開采起來十分困難，一旦出了井噴事故，就會造成海嘯、海底滑坡、海水毒化等災害。由此可見，可燃冰作為未來新能源，需要小心對待。
13、選出與文章內容一致的一項：（3分）
A、水合甲烷可直接點燃，燃燒后不產生任何殘渣，污染比煤、石油、天然氣都要小得多。因此西方學者稱其為“21世紀能源”或“未來能源”。
B、我國探測表明，僅南海北部的可燃冰儲量，就已達到我國石油總量的一半左右。
C、人類要開采埋藏于深海的可燃冰，尚面臨著許多新問題。
D、目前我國已投入8．1億元進行可燃冰開采。
14、選出說法有誤的一項：（3分）
A、⑤段運用的主要說明方法是列數字。
B、⑤段劃線句“我國從1993年起成為石油凈進口國”中的“凈”不能刪去。
C、由文章內容可知，人類目前已陷入能源危機。
D、由文章內容可以推斷，雖然可燃冰有種種優勢，但由于它在導致全球氣候變暖等方面危害嚴重，這種未來的新能源將不被人類使用。
（二）閱讀下面兩個文段，完成14—16題（10分）
文段一
宇宙是一個大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根；我們是大生命中之一滴，大生命中之一葉。在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進化運行。要記住：不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。等于水道要經過不同的兩岸，樹木要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗?我曾讀到一個警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏”。世界、國家和個人的生命中的云翳沒有比今天再多的了。
——節選自冰心《談生命》
文段二
生命中不是只有快樂，也不是只有痛苦，快樂和痛苦是相生相成，互相襯托的。
快樂是一抹微云，痛苦是壓城的烏云，這不同的云彩，在你生命的天邊重疊著，在“夕陽無限好”的時候，就給你造成一個美麗的黃昏。
一個生命到了“只是近黃昏”的時候，落霞也許會使人留戀，惆悵。但人類的生命是永不止息的。地球不停地繞著太陽自轉。東方不亮西方亮，我窗前的晚霞，正向美國東岸的慰冰湖上走去……
——冰心《霞》
15.下面是對文段內容及寫法的理解，不正確的一項是（ ）（3分）
A．文段一具有哲理性、議論性的特點，具有作結論的性質。
B．文段二全是抒情，在前文對生命的現象作比喻性的描寫之后，再點明命意。
C．作者在這里提示生命的本質（由卑微、渺小到生長、進化），點明快樂與痛苦是生命之歌的主旋律。
D．“在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命”這兩句是作者積幾十年生活經驗寫成的精警之句，它告訴我們生命的本身孕育著快樂與痛苦，感謝生命是我們應持的正確態度。
16、你能感受到兩個文段中的什么哲理嗎？請舉一例說說。（3分）
17、“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏”這句話用了什么修辭手法？請結合兩段選文及自身經歷談談怎樣理解這句話？（4分）
（三）閱讀下面文章，完成18--22 題。（23分）
人 間 情 分
張曼娟
⑴下著梅雨的季節，令人心浮動，生活煩躁起來。尤其是上下課時，捧抱著大疊教材講義，站立在潮濕的街頭，看著呼嘯如流水奔涌的大小車輛，卻攔不住一輛計程車，那份狼狽，無由地令人沮喪。
⑵也是在這樣綿綿密密雨勢不絕的午后，匆忙地趕赴學校。搭車之前，先尋覓一家書店，影印若干講義給學生，因為時間的緊迫，我幾乎是跑進去的，迅速將原稿遞交給從未謀面的年輕女店員。
⑶那女店員有一雙細白的手掌，鋪好原稿，開動機器，她先印了兩張尺寸較小的，爾后將兩張影印稿并排印成一大張。抬起頭，她微笑地說：“這樣不必印八十張，只要四十張就夠了。好不好?”
⑷我驚異地看著她繼續工作，在影印機一陣又一陣的光亮閃動里，也驚異地看著她的美麗。
⑸原本，她的五官平凡無奇。然而，此刻當我的心靈完全沉浸在這樣寧謐的氣氛中，她不再是個平凡女孩。
⑹我看著她仔細地把每一張紙整齊裁開，疊好，裝進袋子，連同原稿遞還給我。付出雙倍勞力，卻只換來一半的酬勞，她主動做了，還顯得格外光彩。
⑺離開的時候，我的腳步緩慢了些，焦躁的感覺，全消散在一位陌生人善意的溫柔中，并且發現，即使行走在雨里，也可以是一種自在心情。
⑻第二次去澎湖，不再有亢奮的熱烈情緒，反而能在陽光海灘以外，見到更多更好的東西。
⑼望安島上任意放牧的牛群，剛從海中撈起的白色珊瑚，用指甲輕劃，會發出箏的聲響。夏日渡海，從望安島到了將軍嶼，一個距離現代文明更遠的地方。有些廢棄的房舍仍保留著傳統建筑，只是屋瓦和窗欞都綠草盈目了。島上看不見什么人，可以清晰聽見鞋底與水泥地的磨擦，這是一個隔絕的世界呢!
⑽轉過一叢叢怒放的天人菊，在某個不起眼的墻角，我被一樣事物驚住了——一具藍色的公用電話。
⑾不過是一具公用電話，市區里多得幾乎感覺不到，然而，當我想到當初設置的計劃，渡海前來裝置，架接海底電纜……那么復雜龐大的工程，只為了讓一個人傳遞他的平安或者思念；忍不住要為這樣妥帖的心意而動容了。
⑿一個月的大陸探親之旅，到了后期已如殘兵敗將，恨不能丟盔棄甲。大城市的火車站規模不小，從下車的月臺到出口，往往得上上下下攀爬許多階梯：那些大小箱子早超過我們的負荷能力了。
⒀那一次，在南方的城市，車站階梯上，我們一步也走不動，只好停下來喘息。一個年輕男子從我們身旁走過，像其他旅客一樣；而不同的是他注視著我們，并且也停下來。
⒁“我來吧!”
⒂他溫和地說著，用卷起衣袖的手臂抬起大箱子，一直送到頂端。我們感激地向他道謝，他只笑一笑，很快地隱遁在人群中。
⒃穿著白色襯衫的背影，笑容像學生般純凈，是我在那次旅行中最美的印象了。
⒄現代人因為寂寞的緣故，特別熱衷于談情說愛；然而又因為吝嗇的緣故，情與愛都構筑在薄弱的基礎上。
⒅有時候受陌生人的好意，也會忍不住自問，我曾經替不相干的人做過什么事?
⒆人與世界的諸多聯系，其實常常是與陌生人的交接，而對于這些人，無欲無求，反而能夠表現出真正的善意。
⒇每一次照面，如荷花映水，都是最珍貴最美麗的人間情分。
18.讀完文章后，回答下面問題（4分）
①文章寫了三個小故事，請選擇其中一個，用一句話概括故事的內容。（2分）
②三個小故事內容的共同特征是： ， 。（2分）
19.⑴ 第⑷段“我驚異地看著她繼續工作，在影印機一陣又一陣的光亮閃動里，也驚異地看著她的美麗。” 第⑸段“原本，她的五官平凡無奇。然而，此刻當我的心靈完全沉浸在這樣寧謐的氣氛中，她不再是個平凡女孩。”——我為什么既認為她“美麗”，又認為她“五官平凡無奇”？（4分）
⑵文章在⒀—⒃段對助人者作了簡潔的描寫，請你用詞語概括出人物的形象特點。（2分）
20.從語言的表達效果和表現手法的角度簡潔分析劃線句“一個月的大陸探親之旅，到了后期已如殘兵敗將，恨不能丟盔棄甲”。（4分）
21.⑴文中哪一句指出了社會上很多人缺少愛心、道德之心的原因？（3分）
⑵文中哪句話能使我們欣慰地感覺到社會上富有愛心的人將越來越多？（3分）
22.仿照“ 每一次照面，如荷花映水，都是最珍貴最美麗的人間情分。”寫一個句子。（3分）
第三部分 寫作（60分）
五、寫作（60分）
22、任選一題作文
（一）題目：令人神往的
要求：將題目補充完整，然后作文，文體不限（詩歌除外），不少于600字。
（二） 1、２、３、４、５﹍﹍只不過是幾個簡單的數字，卻與人類的生活息息相關。一餐能吃幾碗飯？一人能分幾個梨？自從有了人類社會，數字便無處不在，無時不在。如今人們越來越離不開數字。有的時候，多一個數字，少一個數字，都會給人的生活帶來極大的影響。你對數字有何認識？你與數字間有什么有趣的故事？請選擇與數字有關的內容，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
2007年初中畢業生聯考三模
答案
1、C，A、菁（jīng） B、篙（gāo） D、缺（quē）。
2、D 3、B 4、D
5、（1）示例：食在廣州 廣州食文化豐富、深厚（意對即可）
（2）示例：蝦餃，以鮮蝦為餡，半透明的皮內鮮餃餡料隱約可見，形似一根香蕉，清鮮味美、爽滑而有汁。（準確說出該美食特點即可）
6、表現了采取叢刊精華、服務讀者的理念。
7、（1）FG
（2）①草色遙看近卻無；②奉命于危難之間；③白露未晞；④一封朝奏九重天；
⑤佳木秀而繁陰；⑥大庇天下寒士俱歡顏；⑦瀚海闌干百丈冰。
（3） 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
如：故人具雞黍，邀我至田家。或莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
8、（1）總共 （2）通“德”，感激 （3） 愁 （4） 跑 （5） 靠近
9、D
10、秦王屈服了，直身坐著向唐雎道歉。
這就是所說的在朝廷上（通過政治改革）戰勝（別國）。
11、參考：唐雎針鋒相對，寸步不讓。
鄒忌用暗示、比喻的方法委婉地規勸齊王，使他樂于接受。
12、（1）參考：天微微亮，我就早早起身去除草，一直到月亮升起，我才披著月光、扛著鋤頭回家。 披星戴月
（2）“愿”的理解：詩中指脫離污濁官場，返回自然，過喜愛的村居生活的心愿。
13、C（A應為幾乎不產生，B應為陸上石油，D應為2015年才進行試開采。）
14、D（不能從原文推出）
15、B（這個文段全是議論。）
16、例①“生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。”例②“在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。”例③“快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗?”例④“生命中不是只有快樂，也不是只有痛苦，快樂和痛苦是相生相成，互相襯托的。”（舉例1分）以上四句闡述了生命中快樂與痛苦的辯證法，表明了作者對生命規律的判斷認識。（2分，意思對即可。）
17、比喻。 第二問參考答案：學生有了德智體美勞等豐富多彩的經歷，才會真正體驗到人生的美好。或者 人生應該經歷幸福和痛苦、快樂和悲哀、成功與失敗等，只有單一的經歷是不夠的。能結合自己的認識談，體會深刻，表達流暢。
18. ① 第 1 個小故事的主要內容：女孩付出雙倍勞力，卻只換來一半的酬勞為我影印講義。
第 2 個小故事的主要內容：孤島上架設了公共電話。
第 3 個小故事的主要內容：我在大陸旅行時，得到一個青年的幫助。
②共同特征是：替 人 著 想 ，不 求 回 報 （每格填一字）。
19. ①我認為她“美麗”，是因為女孩“付出雙倍勞力，卻只換來一半的酬勞”的行為感動了我；“五官平凡無奇”是對女孩外貌的客觀的描述。
②細心、謙遜
20. 語言的表達效果：生動形象地表現了旅行的累。
表現手法的作用：為下文寫青年給自己幫助的及時起了烘托的作用。
21. ⑴、因為吝嗇的緣故，情與愛都構筑在薄弱的基礎上。
⑵、有時候受陌生人的好意，也會忍不住自問，我曾經替不相干的人做過什么事?
22.寫出比喻給一分，句子內容，句式符合要求給二分
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