實用的大學生求職信集合六篇
時間真是轉瞬即逝，新一輪的招聘又在朝我們招手，是時候好好地琢磨一下寫求職信的事情了哦。那么優秀的求職信都是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的大學生求職信6篇，希望能夠幫助到大家。
大學生求職信 篇1
過分自信
很多剛從學校畢業的同學，都會犯上一個毛病，就是以為只要成績好，便會是一個稱職的職員。其實，不少招聘單位曾再三指出，好職員必須既有良好的學習成績，亦有多方面的經驗和才干。所以，如果因自己在中得到數科優良成績便沾沾自喜，忽略經驗和性格條件，之會使招聘單位覺得他自高自大、思想不成熟。
不夠自信
謙虛雖然是美德，可是現代社會里過謙卻越來越不合時宜了。大學生應該在信里強調自己的長處，如果你不能避免要在信中提到你的缺點，則盡量輕輕帶過。推理有問題很多學生為了取悅招聘者，便再三強調自己的學業成績，保證自己會成為優秀的職員；另一些人則在信中三番四次地提到自己對這行業的興趣等等。以上的人都犯了一個重大的錯誤，就是以為只要有好成績或有濃厚興趣，或者有著滿腔熱誠便可以成為一個理想的職員，而不知其他方面的能力和經驗亦是很重要的。
語氣不莊重
招聘單位大都喜歡看事物比較客觀的申請人，所以要盡量避免在上用"我覺得"、"我看"、"我想"等字眼來說明自己的觀點，也忌用"我非常希望"、"我真的喜歡"之類的強調語氣。
消極的工作態度
有些大學生在信中會寫上這類陳腔濫調："若貴公司要求受聘行政人員有能力作決定，并且忠心執行職務，則我自當……"。這樣會使人覺得你非常被動，做事無主見。現代社會講求創意與膽識，，求職信這樣寫是不會給人留下好印象的。
措辭不當
這方面的離子實在數不勝數，有些叫人捧腹大笑（招聘者又何不會覺得好笑呢）。曾經有學生這樣寫："你知道有我這類應聘，勢必大喜過望。"或者："我（她是女的）特別喜歡陌生人。"再如："這職位對我來說簡直是無法抵擋的引誘。"如果小心撰寫的話，這種種不妥當的修辭其實是完全可避免的。
過多簡寫詞語
可能你與朋友交談時習慣簡稱自己的學校或所修的學科，但在申請書上是絕不應該這樣寫的，如簡稱"?大"、"?工"、"商院"等，這樣只會使人覺得你做事還是個學生氣，予人不良印象。
大學生求職信 篇2
尊敬的**人事領導： 您好!打擾您了! 我是一名剛畢業的應屆大學生，按理說我沒有資格去投有社會經驗人士區的招聘，但大四一年的外出實習經歷，使我無論在新聞敏感性、新聞專業技能、人際交往能力方面都有一定的水平，我相信有能力勝任 nba 項目編輯一 職，也相信騰訊的文化理念不至于看到這里就把我的簡歷扔到一邊。 本人非常熱愛 nba，大學前三年 nba 所有比賽基本沒有落下，也每周至少 打三次球，對從比爾·拉塞爾以后 nba 的發展史及球星都比較了解，喜歡看雜志和報紙，喜歡評論甚于新聞。如果能有幸得到面試機會并通過，我會非常的 興奮，畢竟對于應屆畢業生來說，剛開始就能在如此好的平臺上把自己的工作 和自己感興趣的東西結合起來，將是多么值得慶幸和努力奮斗的事。
誠懇希望能得到您的答復，本人不勝感激!
此致
敬禮!
應聘者：
大學生求職信 篇3
尊敬的小姐/先生：
您好!我叫，我是廣東廣播電視大學20xx屆畢業生，主修計算機應用與軟件開發。欣聞貴單位是一個極具生機和活力的集體，能給予每個員工充分的發展空間。初出茅廬，有道是良禽擇木而棲，是以毛遂自薦，渴望加入貴公司的行列，一展拳腳，為貴公司更上一層樓盡我所能。
經過大學三年學習和實踐的歷練，我的整體素質得到了提高。有了一定的專業知識和技能，具備了一定的英語基礎，能夠用常用的英語與人交流。此外，在校期間曾經多次參加班里的戶外活動和一些校內活動，因此有較強的組織能力。幽默樂觀，與人交往真誠，與朋友同學能夠互相寬容、忍讓，結交了許多朋友。并且在校期間積極參加社會實踐，不斷鍛煉自己，實現自我價值。
初涉社會難免經驗尚淺，我工作踏實認真，能吃苦耐勞，責任心強。相信可塑性與發展潛力具有的我一定能在貴公司的精心打造下，成為貴公司旗下的一員。我熱切期待著為貴單位更加輝煌的明天貢獻出自己的一份力量!盼望與您進一步聯系!
此致
敬禮！
求職人：XX
大學生求職信 篇4
尊敬的領導：
您好!
我是一名應屆本科畢業的大學生，我應聘并且自認能夠勝任貴單位此次的招聘的新聞記者崗位，在此，我首先要感謝您閱讀我的求職信，這是給我的珍貴機會。
我在城市長大，熟悉城市的人文環境和工商文明，但高考的發揮失誤，使我未能躋身名校，為此我付出了四年的時間勤奮學習并且積極的參加實踐鍛煉，希望能夠彌補青春的第一次遺憾。
在某某大學的中文系，我是品學兼優的學生，連續五次獲得獎學金，參加校內學生工作表現優異，多次參加實際工作，工作單位及廣大受眾群體對我贊揚有加，其中主要是在《某某周報》做社會，新聞策劃和采訪記者。
《某某周報》是一份具備雜志特征的報紙，適合深度報道，我在報社的工作是負責社會新聞和經濟新聞的專題采寫，從選題、策劃、聯絡和采訪各界人士，到最后的主筆完稿，都是我獨立完成，涉及的素材包括財經、教育、消費者權益等。我精選了我獨立工作完成的`某份報樣，其中包括三個整版的專題報道和新聞調查，希望能夠在面試的時候請您指正。
總之，在報社工作的過程中，我都勤奮積極的投入，把握住每一次機遇努力鍛煉自己。至今，我對紙媒、網媒了解深刻，對經濟和社會話題的選擇策劃、聯絡采訪和溝通、以及文案撰寫等都有所掌握，具備了一個合格工作者的認知水平和操作能力。
萊布尼茨說，現在是偉大的，因為它有未來。對于即將步入社會的我來說，非常渴望得到貴單位的認可和支持，使我有機會作為參與者之一與貴單位一起爭取明天的進步，而我自己也認為我具備一個合格勞動者的知識結構和能力素質，肯定不會辜負您和貴單位給我的珍貴機會。
隨信附上個人求職簡歷，再次向您表示衷心的感謝，渴望得到您的進一步垂詢，并祝您事業順利。
此致
敬禮!
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
大學生求職信 篇5
顯貴的大公閣下，我對那些冒充作戰器械發明家的人所進行的試驗作了觀察和思考，發現他們發明的東西與平常使用的并無兩樣，故此斗膽求見閣下，以便面陳機密，但對他人不抱任何成見。
一、我能建造輕便、堅固、搬運便利的橋梁。可用來追逐和擊敗敵軍；也能建造堅固的橋梁，用以抵御敵軍的炮火和進攻，這種橋梁裝卸非常方便，我也能焚毀、破壞敵軍的橋梁。
二、在圍攻城池之際，我能從戰壕中切斷水源，還能制造浮橋、云梯和其他類似設備。
三、一個地勢太高，或堅不可摧，因而無法用炮火轟擊的據點，只要它的地基不是用石頭筑的，我能摧毀它的每一個碉堡。
四、我還能制造一種既輕便又易于搬運的大炮，可用來投小石塊，猶似下冰雹一般，其中噴出的煙霧會使敵軍驚惶失措，因而遭受沉重損失，并造成巨大混亂。
五、我能在任何指定地點挖掘地道，無論是直的或彎的，不出半點聲響，必要時可以在戰壕和河流下面挖。
六、我能制造裝有大炮的鐵甲車，可用來沖破敵軍最密集的隊伍，從而打開一條向敵軍步兵進攻的安全通道。
七、在必要情況下，我能建造既美觀又實用的大炮、迫擊炮和其他輕便軍械，不同于通常所使用者。
八、不能使用大炮時，我能代之以彈弓、投石機、陷阱和其他效果顯著的器械，不同于通常所用者——總之，必要時我能提供不勝枚舉的進攻和防御器械。
九、倘若在海上作戰，我能建造多種極其適宜于進攻和防守的器械，也能制造可以抵御最重型火炮炮火的兵船以及各種火藥和武器。
十、在太平年代，我能營造公共建筑和民用房屋，還能疏導水源，自信技術決不次于他人，而且保君滿意。
此外，我還善于用大理石、黃銅或陶土雕塑；在繪畫方面，我也決不遜色于當今任何一位畫家。
我還愿意應承雕塑銅馬的任務，它將為您已故的父親和聲名顯赫的斯福樂爾扎家族增添不朽的光彩和永恒的榮譽。
如果有人認為上述任何一項辦不到或不切實際的話，我愿隨時在閣下花園里或您指定的其他任何地點實地試驗。謹此無限謙恭之忱，向閣下候安。
xxxx
×年×月×日
大學生求職信 篇6
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份 求職信 。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向作簡短的自我介紹。
作為一名將結束學業步入社會的學生，我有信心接受社會的考驗和來自自身的挑戰。從一踏入大學校門開始，我就注意加強綜合素質的培養和綜合能力的鍛煉。
完整系統的掌握了專業知識理論，積極參與社會實踐活動，綜合素質和能力在自強不息的奮斗中得到了全面的提高。
在學校期間，我始終堅持修德、博學、求實、創新的治學態度，對知識努力鉆研，在廣博的基礎上力求精益求精，形成了較為完備的知識結構。同時我還積極鍛煉自己的動手實踐能力，具有獨立思考、解決問題的能力和團結協作精神。在校期間，積極拓展知識面，輔修計算機專業，熟悉計算機操作，掌握了potoshop等制圖軟件，以及Windows，Office，等其他各種常用軟件，熟練使用常見的財務軟件。
在專業上，幾年來我努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研，尋求財務的重要性，并取得了良好的成績。暑假期間我曾在xx電機有限公司和xx電機公司實習，這兩次的實習給了我很多的寶貴經驗，我相信我能勝任貴公司給我的工作。
隨信附上個人 簡歷 ，期待與您的面談。最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上!
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