大學(xué)創(chuàng)意活動(dòng)策劃書

時(shí)間：2022-11-18 15:33:53 策劃書我要投稿

　　轉(zhuǎn)眼間一段時(shí)間的工作告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標(biāo)，此時(shí)需要提前做好策劃書了。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，以下是小編為大家整理的大學(xué)創(chuàng)意活動(dòng)策劃書，希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)創(chuàng)意活動(dòng)策劃書

　　一、活動(dòng)背景：

　　教室作為我們學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵場所，其衛(wèi)生狀況的好壞不僅會(huì)影響校園整體形象，也會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。通過調(diào)查，觀察，訪談等途徑，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓教室以及圖書館個(gè)別場所衛(wèi)生確實(shí)存在一些問題，雖然學(xué)校的清潔工作有專人負(fù)責(zé)，打掃及時(shí)，但保持不夠好，學(xué)生在這方面的意識(shí)有待加強(qiáng)。具體來講，尤其是早餐之后，即在12點(diǎn)放學(xué)之后，去教室你會(huì)發(fā)現(xiàn)垃圾滿目，主要是早餐吃的裝豆?jié){、餅的袋子、塑料瓶和衛(wèi)生紙團(tuán)，扔在桌子上，地上。平常，也會(huì)看到零食包裝袋、衛(wèi)生紙團(tuán)之類，甚至還會(huì)發(fā)現(xiàn)過道的瓜子皮、紙團(tuán)等，給保潔員阿姨們的清潔工作增添了沉重的負(fù)擔(dān)。此外，我們學(xué)校教室的清潔工作是每天搞三次，比較合理。觀察發(fā)現(xiàn)，教學(xué)樓大教室一般應(yīng)是前后各有一個(gè)垃圾箱，小教室一般應(yīng)是前面有一個(gè)垃圾箱，但個(gè)別教室一個(gè)都沒有。有的很大的考研教室只有一個(gè)垃圾箱，硬件設(shè)施相對(duì)不完備。有的考研教室，雖然有同學(xué)自備小袋子，但是長時(shí)間不倒垃圾，氣味難聞。

　　作為教室的主人公，學(xué)生對(duì)教室衛(wèi)生的維持至關(guān)重要，衛(wèi)生好壞維持是中心環(huán)節(jié)，所以學(xué)生這方面的意識(shí)得加強(qiáng)。因此，為了能更好的達(dá)到行動(dòng)的預(yù)期效果，提升同學(xué)們的整體素質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們的公眾場所衛(wèi)生意識(shí)，我們將通過“垃圾箱+創(chuàng)意+溫馨提示”的方式，將幾種不同的元素融合起來，通過創(chuàng)意垃圾箱所形成的“圍觀效應(yīng)”來實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，加強(qiáng)同學(xué)們的自我管理、自我服務(wù)和自我提升意識(shí)，并期望以此形成連鎖反應(yīng)，凈化校園，形成更好更潔凈的整體校園環(huán)境。

　　二、活動(dòng)目的及意義：

　　創(chuàng)意垃圾箱的制作活動(dòng)實(shí)在環(huán)保宗旨的引領(lǐng)下，一部分利用可回收的紙板

　　箱作為原材料進(jìn)行包裝制作，一小部分利用成型的垃圾箱來進(jìn)行再次包裝深加工，達(dá)到環(huán)保、創(chuàng)意的目的。另外，在創(chuàng)意方面，垃圾箱的包裝加工采用“環(huán)保垃圾箱+創(chuàng)意主題+溫馨提示”三元素融合的方式，使產(chǎn)品更能吸引眼球，形成更大的圍觀效應(yīng)。

　　獨(dú)具匠心的創(chuàng)意垃圾箱不僅能凈化各公共場所的衛(wèi)生，加強(qiáng)同學(xué)們的自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，為清掃衛(wèi)生的叔叔、阿姨們帶來方便，還能在一定程度上帶動(dòng)所有同學(xué)自覺為維護(hù)校園整潔環(huán)境做出個(gè)人努力，有利于形成良好的校園風(fēng)氣，推動(dòng)校園文化建設(shè)。

　　勤工助學(xué)部門工作人員與勤工助學(xué)崗位在職人員的共同參與，更體現(xiàn)本次活動(dòng)的公益性和環(huán)保理念，能給予以勤工助學(xué)崗位者為主體的參與者跟學(xué)校集體活動(dòng)更充分接觸的機(jī)會(huì)，更多的.融入校園文化建設(shè)中來，感受集體活動(dòng)的快樂，增強(qiáng)自我歸屬感，以更飽滿的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)和生活。

　　三、活動(dòng)名稱：

　　xxx學(xué)院勤工助學(xué)部“創(chuàng)意垃圾箱”制作行動(dòng)

　　四、活動(dòng)目標(biāo)：

　　本著環(huán)保的概念，創(chuàng)意垃圾箱的制作活動(dòng)的目的有：

　　⑴通過在教室安放獨(dú)具匠心的創(chuàng)意垃圾箱來凈化教室等公共場所的衛(wèi)生，提示同學(xué)們養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣，使課程量大的教室衛(wèi)生有較好的改變并保持。

　　⑵通過創(chuàng)意垃圾箱所形成的“圍觀效應(yīng)”來加強(qiáng)同學(xué)們的自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，提升學(xué)生整體素質(zhì)。并期望以此形成連鎖反應(yīng)，形成更好更潔凈的整體校園環(huán)境。

　　⑶給予勤工助學(xué)崗位者與學(xué)校集體活動(dòng)更充分接觸的機(jī)會(huì)，更多的融入校園文化建設(shè)中來，感受大家庭集體活動(dòng)的快樂，增強(qiáng)自我歸屬感，更加熱愛我們的校園，以更飽滿的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)和生活！

　　⑷富有創(chuàng)意的垃圾箱形式和鮮明的環(huán)保宣傳標(biāo)語留住行人們的步伐、吸引人的眼球，讓同學(xué)們紛紛自主的將垃圾放入垃圾箱中，為清掃衛(wèi)生的叔叔、阿姨們帶來了方便。

　　⑸凝聚xxx學(xué)院勤工助學(xué)部門內(nèi)部成員的力量，拉近內(nèi)部成員與勤工助學(xué)學(xué)生以及經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的距離，對(duì)今后工作的開展有非常大的幫助。

　　⑹創(chuàng)意垃圾箱的制作活動(dòng)對(duì)xxx學(xué)院也是有力的宣傳，對(duì)我們開展的今后的活動(dòng)能夠形成呼應(yīng)的形式。

　　五、活動(dòng)開展：

　　1、活動(dòng)時(shí)間：

　　創(chuàng)意垃圾箱制作時(shí)間為20xx年4月15~4月25日

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　“創(chuàng)意垃圾箱”制作地點(diǎn)：xxx學(xué)院勤工助學(xué)部辦公室；

　　“創(chuàng)意垃圾箱”放置地點(diǎn)：教學(xué)樓部分教室與樓道、航空宇航館、圖書館閱報(bào)室、閱覽室、四樓自習(xí)平臺(tái)。

　　3、活動(dòng)流程：

　　（一）調(diào)查過程

　　xxx學(xué)院勤工助學(xué)部成員調(diào)查教學(xué)樓、宇航館、圖書館的衛(wèi)生情況，與各處的保潔阿姨溝通，根據(jù)其衛(wèi)生程度選定創(chuàng)意垃圾箱放置位置，為后續(xù)創(chuàng)意垃圾箱的制作提供大小、尺寸等數(shù)據(jù)資料；在圖書館選定位置預(yù)留出一定數(shù)量的放置地點(diǎn)，并對(duì)擺放處的位置和創(chuàng)意方式做出大概預(yù)想，準(zhǔn)備好前期資料。

　　（二）制作過程

　　xxx學(xué)院外聯(lián)部門與超市方面協(xié)調(diào)盡可能足夠的可回收紙板箱原材料，提供給創(chuàng)意垃圾箱的制作，其余需要?jiǎng)t依據(jù)事先制定的計(jì)劃需要準(zhǔn)備相應(yīng)創(chuàng)意垃圾箱及原材料。xxx學(xué)院勤工助學(xué)部成員作為組織者，將全體參加人員分為四組，進(jìn)行組別競賽。每組創(chuàng)作一定數(shù)量的創(chuàng)意垃圾箱，要求每個(gè)組的主題不同，標(biāo)語不同，圖案及標(biāo)語應(yīng)有創(chuàng)意，并融合放置地點(diǎn)應(yīng)有的溫馨提示元素（比如“禁煙、安靜、”）進(jìn)行組合創(chuàng)作，提示標(biāo)語也要具有創(chuàng)新，體現(xiàn)溫暖。

　　另外，整個(gè)活動(dòng)將面向同學(xué)們進(jìn)行有獎(jiǎng)創(chuàng)意征集，歡迎廣大同學(xué)的積極參與，最后將進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比。

　　（三）活動(dòng)實(shí)施

　　各組將本組成員所做的“創(chuàng)意原材料”付諸制作創(chuàng)意垃圾箱，全部完成后有xxx學(xué)院和領(lǐng)導(dǎo)老師選擇出制作最佳的創(chuàng)意垃圾箱，并給予獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品）。每組將自己制作好的創(chuàng)意垃圾箱按照事先調(diào)查好的情況安放在指定教室，每個(gè)組定時(shí)對(duì)自己的創(chuàng)意垃圾箱進(jìn)行巡查，如有破損等情況自行解決并與保潔阿姨溝通。

　　（四）活動(dòng)展出

　　各組成員將所作創(chuàng)意垃圾箱集中在北2樓座104管理室，由學(xué)院書記、輔導(dǎo)員評(píng)選出“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”“優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)獎(jiǎng)”等，并發(fā)放獎(jiǎng)狀證書。另外，所有創(chuàng)意作品在大學(xué)生活動(dòng)中心一樓、教學(xué)樓c座平臺(tái)展出各兩天。之后，按照計(jì)劃放置在預(yù)定地點(diǎn)。

　　（五）活動(dòng)宣傳

　　除使用海報(bào)等宣傳工具外，在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)工具如微信空間貼吧微博等發(fā)布學(xué)部xxx學(xué)院勤工助學(xué)部創(chuàng)意垃圾箱制作活動(dòng)信息，并倡導(dǎo)同學(xué)們凈化校園從一點(diǎn)一滴做起的行為。

　　六：經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　海報(bào)紙3張3*3=9元條幅40元制作用筆（馬克筆）4套4*20=80元剪刀4把3*4=12元透明膠4卷3*4=12元雙面膠8卷2*8=16元

　　包裝材料（彩色紙張、彩圖打印等）200元制作紙板100元

　　部分成型小垃圾箱8個(gè)20*8=160元預(yù)算總計(jì)為628元

　　七：活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

　　1.設(shè)計(jì)圖案及標(biāo)語要具有創(chuàng)意，垃圾箱的制作也都是本著環(huán)保的概念，鮮明的環(huán)保宣傳標(biāo)語成功留住行人們的步伐、吸引人的眼球；

　　2.創(chuàng)意垃圾箱制作過要注重創(chuàng)意與實(shí)用性兩大方面，要能有較長的使用期限；

　　3.垃圾箱的制作要根據(jù)所放置位置的場地大小協(xié)調(diào)垃圾箱個(gè)體的尺寸大小，使其更有實(shí)用價(jià)值；

　　4.制作完成后的放置要注意與相應(yīng)管理者的溝通協(xié)調(diào)工作。

　　5.活動(dòng)結(jié)束一周后勤工助學(xué)部對(duì)創(chuàng)意垃圾箱的實(shí)際使用價(jià)值進(jìn)行調(diào)查總結(jié)，為今后工作提供經(jīng)驗(yàn)材料。