畢業(yè)典禮策劃案

時間：2024-01-10 07:30:45 策劃方案我要投稿

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畢業(yè)典禮策劃案

　　一、目的

畢業(yè)典禮策劃案

　　三年來，我們在學習中不斷成長，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長。在這三年中，我們經過磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢想努力著，不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習慣，傳承進修實驗學校的文化。篤行求知，超越自我，我們在校訓的指引下，共同揚帆起航！

　　此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來，表達對母校、對老師深深的感激之情。

　　二、主題

　　三年砥礪，執(zhí)著進取心無悔

　　十載傳承，篤行超越共揚帆

　　三、整體方案

　　除必要流程外，中間部分主要分為三個篇章：回憶、感謝和展望。

　　四、詳細方案與預期教育目標

　　回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負責。學生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學生共同成長和對學生的囑托與祝福展開發(fā)言。該篇章的目的在于帶領學生回憶曾經的動人瞬間，引發(fā)學生的共鳴，與惜別不舍之情。

　　感謝部分的第一個環(huán)節(jié)為感謝專家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對專家的感謝之情，并贈送禮品和鮮花（送下去）。第二個環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對老師的描述，同學猜。老師逐一上臺，由學生送禮物。第三個環(huán)節(jié)為感謝學校其他工作人員（包括政教處老師，醫(yī)務室老師，食堂師傅，校工和保安等），由學生向代表獻花。該篇章旨在引發(fā)學生思考專家、老師、工作人員對我們的關愛，使同學們擁有感恩之心。

　　展望部分的第一個環(huán)節(jié)為互動環(huán)節(jié)，由主持人問同學對母校有什么想說的話（王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢雨等），該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據前面的時間來安排長短。然后是問老師有什么想對學生說的話（耿穎老師，陳世英老師）第二個環(huán)節(jié)是交接校旗，同時由同學給寄語（李鯤宇）。第三個環(huán)節(jié)是初二同學代表發(fā)言（人待定）。該篇章旨在啟發(fā)學生，初中三年的學習生活雖然結束了，但這又是一個新的開始，我們的成長并沒有結束，要充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn)，把進修實驗的精神繼續(xù)發(fā)揚光大，帶到每個地方。

　　五、流程安排與時間

　　0、播放視頻《夢圓的地方》（循環(huán)）

　　1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始（3分鐘）

　　（一）回憶（共35分鐘，其中串詞5分鐘，2分鐘機動）

　　2、播放視頻短篇（王籽樾）（18分鐘）

　　3、學生代表發(fā)言（李爽）（5分鐘）

　　4、教師代表發(fā)言（張躍振老師）（5分鐘）

　　（二）感謝（共30分鐘）

　　5、感謝專家、領導（主持人），送花、禮物（禮儀人員姜珮瑤負責）。

　　6、感謝老師（猜老師）（主持人），送禮物，（禮儀人員待定）。

　　7、感謝學校其他工作人員（包括政教處老師，醫(yī)務室老師，食堂師傅，校工和保安等）（主持人），請代表，獻花（禮儀人員姜珮瑤負責）。

　　（三）展望（共20分鐘，其中2分鐘機動）