方案策劃

時間：2023-07-12 12:44:12 策劃方案我要投稿

【推薦】方案策劃合集六篇

　　為了確定工作或事情順利開展，通常會被要求事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的方案策劃7篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】方案策劃合集六篇

方案策劃篇1

　　游戲人數：10人左右

　　游戲規則

　　1、參加游戲的人排成一排站立;

　　2、第一個人開始對下一個人說“熊來了”，下來每個人最初聽到“熊來了”時，回頭向前反問“是嗎?”，第二次聽到“熊來了”時才傳給別人，而前頭的人不斷的說“熊來了”;

　　3、比如，第一個人告訴第二個人“熊來了”，然后第二個人反問第一個人“是嗎?”，此時第一個人再次回到“熊來了”，第二個人再告訴第三個人“熊來了”，而第三個人再回頭第二個人“是嗎?”，然后第二個人在回頭問第一個人“是嗎?”，依次類推;

　　4、當最后一個人第二次聽到熊來了后，游戲結束。

　　晨會游戲的.意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發出擋不住的魅力。

　　那么晨會游戲的意義就體現在這里。

　　1. 晨會游戲是活動管理的基礎，是公司成員的“鬧鐘”

　　2. 晨會游戲是教育訓練課堂，它是公司成員的“充電器”

　　3. 晨會游戲是業務推動的戰場

　　4. 晨會游戲是士氣激勵的廣場，它是實戰中激勵公司成員的“啦啦隊”

　　5. 晨會游戲是情緒的“調節器”，它可以調節你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業管理觀念或銷售技巧類)

方案策劃篇2

　　為了規范我局（臺）宣傳創收工作，加強廣播電視宣傳創收工作管理，壯大全局經濟實力，經研究，制定《鄖縣廣播電視局（臺）宣傳創收運作規范》。

　　一、宣傳創收工作原則

　　我局（臺）宣傳創收遵循以下工作原則：

　　1、整體策劃，統一經營；

　　2、歸口管理，分類核算；

　　3、全員參與，以效計酬。

　　二、資源分配與業務范圍

　　局屬各部室宣傳創收資源分配與業務范圍劃分如下：

　　1、新聞部：《鄖陽新聞》聯辦。

　　2、專題部：年初局（臺）節目時間表所確定的由該部室承辦的欄目聯辦，非廣告、文藝類專題片攝制。

　　3、總編室：錄音、錄像、刻碟、翻錄影視資料。

　　4、廣告文藝部：除以上三項外全臺所有的時段、頻道、欄目、節目、點播、錄播以及其他形式的廣告、文藝創收經營，含所有欄目的貼片、插播廣告和游動字幕、大型錄播、家庭攝像等業務。

　　5、年中如果略隼改俊⒌髡時段、變更項目等，必須經編委會審定，并對相關部室全年任務目標進行相應調整?/P>

　　6、各部室所負責欄目短信互動業務的開發收益歸口各自部室。

　　三、運作方式

　　1、成立局（臺）宣傳創收領導小組，由局（臺）長、分管局（臺）長、各部室負責人組成，負責策劃、協調、督促、考核全臺創收工作，所有宣傳創收涉及的項目、單位、欄目、合同等須經創收領導小組審核同意。領導小組下設常務副組長，負責管理宣傳創收具體事宜。

　　2、各創收部室在各自業務范圍內，按局（臺）統一價格標準和時段配置，自主經營好常規業務，對特殊價格、特殊時段等特殊業務須報局（臺）領導小組審定后執行，在遵守有關法律、符合行業規定、社會效益第一，不損害長遠整體和大局利益，遵循電視藝術規律的'前提下，充分發揮工作主動性和創造性，努力爭取創收效益最大化，確保完成局（臺）下達的年度創收任務。

　　3、提倡并鼓勵全局（臺）員工充分發揮個人優勢，積極參與創收工作。對非創收部室員工和跨部室人員聯系創收業務的，其業務按全局（臺）統一價格標準、統一時段配置執行，業務額按統一口經歸口核算，個人報酬按同等或略高于本部室人員的標準計付。

　　4、凡不按統一管理口經暗自違規操作者，其業務額強行劃入相應部室，降低或取消個人報酬，并視情節對責任人予以處罰。

　　四、本運作規范自下發之日起正式實施

方案策劃篇3

　　一、活動主題：

　　我是百科知識小達人

　　二、活動背景：

　　在經過一個時期的校園生活之后，同學們漸漸熟悉自己生活的周遭環境，為了增加同學們生活的樂趣，豐富課余的學習，拓展知識面，我們開展了百科知識競猜活動。

　　三、活動目的：

　　促進同學們的團結協作，豐富同學們的學習生活;擴展同學們的知識面，增加生活知識;在大學生活中，創造更高質量的校園生活，幫助同學們解決生活中的小問題，更好的獨立生活。

　　四、活動時間：

　　20xx年5月16日

　　五、活動地點：

　　梅四401活動室

　　六、活動對象：

　　梅園四幢學生

　　七、活動形式：

　　競答

　　八、比賽內容

　　(一)、前期準備

　　1、社區指導老師召開樓層長會議，介紹活動詳情和具體流程。將樓層長成員分成宣傳人員﹑采購人員﹑統計人員、主持人，出題人員(在活動宣傳開始前需完成出題，并由指導老師負責進行檢查)。

　　2、宣傳人員負責宣傳(主要是以寢室(1對1)宣傳為主)以及張貼海報與懸掛橫幅的工作，并制作報名表，交給各樓層長讓其登記報名人員。

　　3、統計組人員制作并打印表格，用以登記參賽者的信息，并將比賽選手分組，每組5個人，進行挑戰賽。并通知參賽者分組結果及比賽的具體信息。

　　4、采購人員負責采購獎品(注意：采購組購買獎品時需索要發票，而不是收據;獎品設置由各樓層長共同商討決定)

　　5、比賽樓層長進行開會，并將任務再次明確。為后面比賽做好準備。

　　(二) 、比賽流程

　　挑戰賽

　　1、根據比賽前分組對本組人員進行調整，挑選其中一人作為本輪比賽的首位挑戰者;

　　附：首位挑戰者的選擇可以通過挑戰數字小游戲進行挑選，所謂挑戰數字，就是將本組參賽人員圍成一圈，需要完成共同任務——數數。數數規則是每人按照順序一個人數一個數，從1開始數，遇到7或7的倍數或尾數為7的就以巴掌表示。然后由原來的逆時針順序改為順時針開始數，比如，開始按順時針方向數到6以后，數7的人拍一下巴掌，然后按逆時針方向數8，當數到14的時候，拍一下巴掌，方向又變為順時針，如此類推，將數錯的人員挑選出來，作為該組的首位挑戰者，如此游戲，每組的首位挑戰者均如此挑選。

　　2、首位挑戰者站中間，其余同組參賽者站周圍，四角分布，有挑戰者進行挑選她的第一個挑戰對象，之后主持人宣布有A、B、C、D、E六類題，由中挑選一題，挑題者由兩人之間進行石頭、剪刀、布，贏者決定;

　　3、題目決定后，主持人宣布題目，兩人聽完題后進行競答，對首先答題正確者可進行繼續挑戰，答錯或之后答題正確者將被淘汰，若兩人答題均錯誤，則繼續抽題，直至選出能夠繼續挑戰的人員，和以下三位人員進行此類形式的挑戰形式;

　　4、其余每組均如此，選出本組的`知識小站神，對每組的的小站神又另設一組，再次進行此類形式的競答，挑選出本次活動的最終站神;

　　九、比賽規則

　　(一)、各組參加比賽人員應按規定時間到場，遲到十分鐘按棄權處理。

　　(二)、比賽以搶答形式進行，兩人同時進行搶答，最快搶答者獲答題評判資格。

　　(三)、搶答時應遵守賽場秩序;

　　十一、賽事聲明：

　　本次活動主要以搶答的形式開展，生活常識知識競答的題目分為生活﹑地理﹑歷史﹑娛樂﹑文學五個方面，題目形式為選擇題(每一個方面有十道選擇題 )由指導老師參與命題。問題由簡單到難進行隨機組合。在知識競答前會穿插一些趣味小活動(如：數數游戲)獲得第一，成為最終的站神，將獲最佳獎品，其余小戰神也備有豐富小獎品，對于其余參賽者也享有精美小禮品。

　　十二、經費預算

　　一等獎獎品：儲物盒，筆袋

　　二等獎獎品：筆記本，蚊帳

　　三等獎獎品：筆，杯子

　　物品單價數量總價

　　儲物盒 25元 1個 30元

　　筆記本 10元 4個 40元

　　筆 2元 20個 40元

　　海報(A4) 10元 2張 20元

　　小餅干 1.5元 20個 30元

　　小零食 4元 15個 60元

　　其他 110元總計300元

　　十三、活動注意事項

　　1. 宣傳工作一定要細致認真到位，提前宣傳并提前進行報名，按時完成報名和分組，并及時通知比賽信息

　　2. 注意保持活動室的清潔，維持現場的秩序，避免出現混亂。

　　3. 提前進入比賽場地，確保設施的完善。

　　4. 參賽者嚴格遵守比賽規則，保證公平公正公開，工作人員禁止徇私情。

　　5. 購買禮品時記得要索取發票以及小票。

　　6. 主持人要預先訓練并隨時準備好應付突發情況

　　7. 各部門緊密聯系，各組之間協調配合。

　　8. 出題組在活動宣傳開始前需完成出題，并由部門內部人員進行檢查，避免爭議，并讓主持人熟悉題目。

方案策劃篇4

　　活動宗旨：

　　在全校營造歡度中秋、國慶的喜慶氣氛，激發學生的愛國熱情，感受中華傳統與詩文魅力，力求全員參與又不影響學生的學習。以年級為單位進行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的.壓力，又能讓節日氣氛延續。

　　主題活動：

　　“唱經典，頌祖國”歌詠比賽

　　一、初步方案：

　　1、以班為單位進行集體歌詠比賽;

　　2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主，每班一首參賽歌曲;

　　3、自己編排造型、指揮，自己統一服裝，學校不作統一要求，力求突出創新與特色;

　　4、抽簽決定出場順序，有現場的評委進行當場打分，最后評出一、二、三等獎并給予一定的獎勵。

　　二、時間及場地：

　　1、地點設在學校文化小廣場;

　　2、時間定于國慶節前夕某天下午的三四節課。

　　活動主題：“我的青春我做主”風采展示

　　三、活動方案：

　　1、以“唱紅歌、迎國慶”為主題開展學生的個性風采展示活動;

　　2、各班積極動員，認真推薦，選出班里有文藝天賦的苗子，參加學校的節目選拔;

　　3、從眾多參與的選手中選拔出參加最后決賽匯演的學生，強化訓練后參加最后的匯演;

　　四、活動時、地及要求：

　　1、節目以紅歌為主，但可以有少量的語言類節目，歌曲必須要有伴奏，節目相關需要由節目所在班級負責準備;

　　2、在最后的匯演中要對學生的匯演進行打分評比，最后對優秀的節目時行獎勵，也為元旦的匯演準備素材;

　　3、地點在學校操場，時間定于一年級主題活動之后。

方案策劃篇5

　　新郎：*** 單位：***市某部隊

　　新娘：*** 單位：***市某部隊

　　婚禮地點：

　　策劃單位：

　　策劃主題：《目標突擊》

　　策劃方案

　　婚禮開場：

　　總管安排燃放鞭炮。

　　音響師播放溫馨提示。

　　攝像攝影就位。

　　全場熄燈，督導師關窗簾，并且燃起全場桌上的蠟燭。

　　追光燈預熱。

　　主持人旁白：（音樂：士兵突擊——新兵入連儀式）

　　我們每個人都會有自己的目標，或大或小或遠或近，或是已經成功或是依然在苦苦尋求，今天我們的男主人公當然也不例外，他用自己敏銳的雙眼，強悍的身軀為了祖國的安定，為了百姓的安全付出過赫赫戰功，多少窮兇極惡的目標都曾經倒在他的面前。直到有一天他遇到了一個確是他不能用武力解決的目標，一位溫柔可人的女孩。當這一目標出現后，他就暗暗的確定了自己苦苦等待了二十多年的目標，因為他相信這就是他在今后的生活支柱，這就是他人生旅途中的伴侶，所以他不假思索果斷突擊。經過了400多個日日夜夜，經過了60多萬分鐘的努力，他終于離自己追尋的目標僅差一步之遙了，因為他需要朋友們為他吶喊，因為他需要家人們為他見證，見證他的幸福，見證他的甜蜜，朋友們就讓我們共同來見證這幸福的時刻來臨，就讓我們共同見證這陽剛軍人溫柔的一面，有請我們的新郎---***入場。（配樂：征服天堂士兵突擊）1號追光跟隨

　　伴隨著征服天堂的樂曲，新郎來到了典禮臺前，作為一名軍人他要征服所有的困難，他要征服所有的挫折，但作為男人他也有被征服的時刻，那就是今天。請新郎張開你的臂膀去迎接你的新娘吧!

　　（音樂：愛情一百年）（督導師安排—新郎下場男聲歌曲。女生歌曲新娘父親將新娘送出，一塊唱歌的`時候到方亭中集合，一號追光給新郎下場，二號追光給新娘父女上場）

　　請新郎將那代表你愛情的鮮花用最虔誠的方式獻給你的愛妻，然后為她佩戴那代表你真心珍愛的鉆戒，也請新娘接受新郎的愛，并且為他也戴上代表你真心的戒指。（煙霧機起新娘將新郎攙起，并且由新娘父親將新娘交給新郎）

　　那么就請朋友們讓我們用我們熱情的掌聲，有請一對新人攜手入場。（音樂：婚禮進行曲或今天你要嫁給我。一號二號追光共同打新人，星光大道亮起，水晶路引亮起，背景紗幔彩燈亮起，搖頭燈亮起兩位花童在新人前邊挎花籃往地上撒花瓣，伴郎伴娘手托燭杯）

　　（一對新人走上臺，轉身面對來賓。要一塊轉身。泡泡機起，伴郎伴娘下場。

　　等了好久終于等到了今天，夢了好久終于將夢實現，請一對新人首先點燃你們新生活的希望之火，隨著火焰的燃起，請一對新人也共同許下那美好的心愿，隨著火焰的燃起，你們的心愿將會實現。（音樂--1001個愿望）（氣柱）

　　在這幸福的時刻，首先讓我們共同有請本場婚禮的證婚人為一對新人證婚拉開婚禮的序幕。讓我們共同有請為一對新人證婚。

　　證婚人上場（音樂：萬寶路）

　　有朋自遠方來不易樂呼，今天我們來了這么多的朋友，相信我們的人氣一定會給一對新人帶來福氣，下面我們有請我們的主婚人為一對新人致主婚詞。

　　主婚人入場（音樂：亞妮）

　　所有人的祝福都為一對新人化為動力，所有人的祝福都為一對新人見證，那么在此時我們也共同聆聽一下一對新人此時此刻的心聲，此時此刻請一對新人相對而立，共同訴說一下對彼此的真情和對未來的憧憬。（音樂鋼琴曲—眼淚）督導師將話筒交給新郎新娘一號二號追光重疊給新郎新娘，煙霧機起，泡泡機起，投影儀播放

　　訴說完畢，一對新人擁抱（音樂—全部改版）氣柱

　　百年修的同船渡，千年修的共枕眠，茫茫人海六十億，小兩口牽手走到一起，那是他們的緣分，今天他們將他們的愛他們的情共同堆積在了一起。請一對新人共同走到香檳塔前，共同拿起那一瓶代表你們真心真愛的美酒，四手合一將酒注入這香檳塔內。（音樂—倒香檳配樂）注入的是情，流淌的是愛，堆積的是幸福，流淌的是快樂。朋友們也讓我們共同祝愿一對新人愛情之水源源不斷，感情之河長流不息。（新郎新娘將酒放下）

　　其實今天最開心最幸福的那莫過于，一對新人雙方的父母，今天我們新娘的父母也千里迢迢的從無錫趕到了我們的婚禮現場。在此讓我們共同用我們最熱情的掌聲有請雙方父母入場。

　　從今天開始小兩口將攜手踏向一個幸福的旅程，也就是一個溫馨、甜蜜、美滿的家庭誕生了，但是在這大喜之日我們更是不能忘記的就是父母的養育之恩。（音樂—為了誰）生活中,總有兩個人將我們支撐, 總有一種情,它讓我們肆意的索取,享用,卻永遠不要任何回報,這兩個人就是我們的父母,這種情就叫做親情. 此時此刻一對新人他們不拜天、不拜地，拜就拜父母的深情厚誼，請一對新人面對你們的父母，感謝父母養育之恩一鞠躬，感謝父母培育之情再鞠躬，祝父母健康快樂平安三鞠躬。

　　今天我想請一對新人再一次仔細的看一眼你們的父母。

　　為了誰父母們在東奔西跑，為了誰父母們在操心受累，為了誰父母們增添了絲絲白發，為了誰父母們增加了道道充滿歲月的年輪，

　　父母愿意用自己的一生來愛我們,不論你是名人志士,還是普通的百姓,每一個人都是從父母的撫慰中走向世界的,但卻永遠走不出父母關愛的目光.......父母的懷抱永遠是我們最溫暖的港灣，今天你們成家了，今天你們長大了，就在今天請二位新人再一次投入父母的懷抱之中，擁抱一下你們的爸爸擁抱一下你們的媽媽，讓你們再一次感受一下這份親情，讓你們再一次感受一下這份溫暖吧。

　　（音樂--相親相愛一家人）朋友們讓我們共同記住這幸福的時刻，讓我們共同記住這相親相愛的一家人吧！

　　一個籬笆三個樁一個好漢三個幫，今天我們來了這么多的朋友相信我們的掌聲我們的笑聲一定會留在小兩口的心中，那么在這里小兩口也向各位朋友們鞠躬感謝了，感謝各位的賞光和深情厚誼（音樂—感謝你）謝謝你們。

　　今天可以說作為一對新人他們的父母是最開心最幸福最激動地，我們新娘的父母千里迢迢趕來一定有很多話想送給各位朋友，那么在這里讓我們用我們熱情的掌聲請出我們新娘的父親，也是我們新郎的岳父大人為大家說幾句心里話。

　　（音樂--）

　　本場婚禮的喜公公也將代表家里所有的親人，說幾句心里話，也讓我們共同掌聲有請。

　　（音樂--）

　　尊敬的各位來賓親愛的各位朋友

　　大家好

　　之所以一直沒有敢站到臺上，就是怕嚇壞大伙，請各位原諒，請原諒我的身材，原諒我的長相，原諒我一切不盡人意的地方，但是我用我的語言為一對新人送來了祝福祝愿，今天就是我們的朱立新先生和萬葉紅小姐喜結良緣的大喜之日，也請各位朋友們記住今天20xx年4月27日，那么此時此刻我非常想再一次借用各位朋友們的掌聲，祝愿一對新人雙方的家長以及天下所有的父親母親們，天天快樂、月月開心、年年幸福、永遠健康，也請各位朋友們將你們的掌聲送給一對新人，祝愿他們，朝朝暮暮常相依，甜甜蜜蜜愛相隨，恩恩愛愛到永遠.

　　軍人以服從命令為天職，軍人以亮劍精神為魂魄，軍人以士兵突擊為榜樣，軍人以集結號為目標。朋友們讓我們共同祝福一對新人在今后的生活道路之中，服從黨和國家的領導，敢于拼搏，做一些有意義的事情，向著未來新生活的目標----突擊。

　　下面我宣布，***先生***小姐的結婚慶典儀式到此禮成。

方案策劃篇6

　　一、活動背景

　　為了深入貫徹黨的十七大精神，充分挖掘民族節日的深厚文化內涵，引導廣大青少年進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜歡傳統節日、過好傳統節日，并在傳統節日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。讓員工體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，來樹民俗文化之根，讓員工親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

　　二、活動目的：

　　1。通過活動，讓員工體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節。

　　2。通過活動，讓員工了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化。

　　3。通過本次活動，讓員工親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

　　4。培養員工上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力。

　　5。培養員工創新精神、探究意識，協作精神，讓員工獲得情感的.體驗。三、活動內容

　　（一）找一找、做一做：1月29日——2月18日（寒假期間）

　　1。員工通過各種形式的調查研究，從"元宵節的由來、元宵節的習俗、元宵節的詩歌"3個方面了解元宵節的來歷、演變過程以及相關習俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集

　　2。用在公司《風俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵燈。

　　（二）誦一誦、說一說：2月20日

　　1。召開主題班會，各班級組織主題班會讓員工交流元宵節的來歷，講講關于元宵節的故事，朗誦一些關于元宵節的詩詞。評選出最能代表班級水平的員工參加公司"我們的節日——元宵節"誦讀大賽。

　　2。員工相互欣賞各自的花燈，活動引導員工用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等；評選出最能代表班級水平的花燈參加公司元宵花燈"紙藝小能手"評選。