【精品】方案策劃模板錦集8篇
為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的方案策劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
方案策劃 篇1
一、活動概況
活動背景：
泉州理工學院財經系團總支·學生會喜迎xx級新生，為了讓新生更熟悉泉州理工學院財經系團總支·學生會這個大家庭，讓他們能盡快熟悉大學校園生活和學習中，我們構建了一個能促進我們交流的平臺。讓新生們在以后的學習、生活中有個舒適安逸的環境。我系特此推出中秋系列活動“緣系理工，情定財經。”為新生營造一個濃濃的校園情，厚厚的師生意，讓我們的真情在學院內外傳遞。心連心，情遞情，我們一起過中秋。
活動主題：
緣系理工，情定財經
活動目的及意義：
讓更多的同學可以相互認識并且可以增加學院的學習氛圍。讓更多的同學體會到我們的學院不僅是個學習的好地方，還是一個能彼此拉近友誼的地方。特此策劃了此次活動以達到以下目的及意義：
1、讓師生更深入的了解泉州理工學院財經系團總支·學生會，讓他們了解我們的特色。
2、構建一個互相交流，展現自我的平臺。
3、創造一個讓他們感受大學生活點點滴滴的喜悅。
4、讓同學們在游園的同時增長知識，鍛煉邏輯能力。并且可以為國慶無法返家的同學提供一種娛樂休閑。
活動對象：泉州理工學院全體在校師生
活動時間：20xx年9月28日
活動地點：校籃球場
主辦單位：泉州理工學院
策劃承辦單位：泉州理工學院財經系團總支·學生會
項目負責人：陳乃國 黃雅瑩 周靜雯
二、活動內容
1。“慶中秋，暢游園”
活動說明：
以游園形式，設置各個游戲攤位，由同學自由參加游戲活動。參加游戲游玩的同學需到售票處購票才能參與游戲，消費券售價一元一張。
備注：活動以各部門的簡介為主。
活動時間：20xx年9月28日
1）組織部—小李飛鏢
游戲說明：木板上畫上圓圈由大而小，依次減小分為4環，3環，2環，1環。
每人三鏢，距環靶2。5米遠，
一等獎，兩次1環以內（獎品：飛鏢套裝一套），
二等獎，兩次2環以內（獎品：魔方一個），
三等獎，三次3環以內，（獎品：杯子一只）
三次4環內為抽獎；抽獎獎品有魔方，杯子，本子，糖果，餅干和一些優惠券等小禮品
道具：環靶及鏢1套、粉筆1支
2）紀檢部—兩人拔河
游戲說明：用繩子綁在兩人身上，兩個人分別向兩個相反的方向用力拉，兩邊分別放有桌子，在桌子上有花生或瓜子或其他吃的東西，看誰用時最短或吃得最多的那個贏以及吃到規定的數目便贏得比賽（或者看誰在規定的時間內吃得最多）
游戲獎勵：鼓勵獎：參與游戲者
勝利獎：達到要求者
3）宣傳部—心有靈犀
游戲規則：每組2人選手參加，一人比劃一人猜；每組10個詞，限時2分鐘；比劃者只能用肢體語言的形式向猜詞者傳達信息，不能說出任何字；猜不出可以喊pass，只能喊2次；觀眾不能提醒。
游戲材料：彩色卡紙10張、記號筆3支、紅紙2張
獎勵規則：
安慰獎：棒棒糖一根
三等獎：猜出1~2個詞獎便利貼加棒棒糖
二等獎：猜出3 ~4個詞獎圈尺加便利貼加棒棒糖
一等獎：猜出5個詞以上獎筆記本加棒棒糖
4）實踐部—憤怒的子蛋
游戲說明：用蛋弓打貼在木板上的氣球，分三組進行，一張票10粒子彈。參賽選手必須站在距離木板2米遠的位置進行游戲。
游戲獎勵：打中3個氣球
打中5個氣球
以此類推，打中越多，獎品越豐富
5）辦公室—成語接龍：
活動規則：以6人為一小組，裁判以一個字開頭，選手根據指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為第二個成語的首字，一直接下去，停頓超過3秒則淘汰，每一組獲勝的那名進入下一輪，依此類推
獎勵規則：
三等獎：連續玩2輪（30名）
二等獎：連續玩3輪（5名）
一等獎：連續玩5輪（3名）
6）文藝部—比比誰的眼力好
1、游戲內容：
文藝部自備20支筷子和10個空礦泉水瓶。參賽者站在空礦泉水瓶的50厘米處，筷子離瓶口約1米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。
獎勵規則：
安慰獎：3支筷子掉進瓶里；
三等獎：5支筷子掉進瓶里；
二等獎：8支筷子掉進瓶里；
一等獎：10支筷子掉進瓶里；
7）學習部—搶凳子
游戲說明：凳子4張，每組5人同時參加，當工作人員敲響第一聲鼓聲時，參賽者圍繞凳子跑，第二聲鼓聲響起時開始搶凳子，未搶中者淘汰，直至剩下最后一人，游戲結束。
游戲獎勵：搶到1次和未搶到凳子
搶到2次者
搶到3次者
搶到4次者
8）自律部、體育部—團圓向前沖
游戲規則：
1、需一人或四人參加，一人一張票，男女不限。
2、游戲共4關，分為舉杯邀明月，吳剛砍桂樹，越踢越開心，嫦娥奔月。
3、第一關先大喊一聲：舉杯邀明月，然后喝下一杯水
4、第二關先大喊一聲：吳剛砍桂樹，然后跟工作人員石頭剪刀布，贏了就下一關，輸了或是平局就返回第一關，重新再來一次。
5、第三關先大喊一聲：越踢越開心，然后連續踢5下毽子，如果連續踢5下，直接進下一關，如果不連續就返回第一關重新闖關。
6、第四關先把眼睛遮住，轉左三圈右三圈，再大喊一聲：嫦娥奔月，然后把籃球投向籃框，進球了就結束游戲（共三次機會）
注：一個人闖全關，限定1分30秒
四個人闖關一個人把手一關，限定一分鐘
獎品：a。在限定時間完成，就可以得到一份大禮包（4人份）或一份大獎品（1人份）
b。超出時間范圍完成，可拿到小禮品（每人一份）
c。中途放棄得到安慰獎品
備注：一桶水和一次性杯子
2。“情遞情，我們為您送祝福”
活動說明：只要您在財經系團總支·學生會工作人員設點處留下一個你最想或最近親的人的電話號碼，我們將為你送出我們最美的神秘祝福。財經系團總支·學生會將會為你傾情編寫祝福，并為你們獻上我們真摯的祝愿，讓我們之間的情在同學親人之間傳遞。
祝福形式：短信或電話祝福
所需道具：桌椅、登記簿、手工宣傳海報
所需工作人員：8名
擺攤時間：20xx年9月28日中午1點半至3點
發送祝福時間：20xx年9月30日晚
三、活動安排
具體流程：
1、前期：
（1）宣傳部：制作海報3張（貼于活動當天入口處）
紅紙寫“入口處、出口處、售票處”
（2）實踐部： 活動現場布置（包括桌椅擺設及外圍布置）
（3）紀檢部負責：出入口、售票處、休息處設置
（4）自律會和體育部：負責維護現場的秩序
（5）各部門： 準備游戲道具、設置游戲規則、采購獎品
（6）辦公室：負責消費券的制作、復印
2、中期
國慶游園活動開始后，各部門負責好自己的游戲，盡最大能力吸引游園觀眾，活躍現場氣氛，把活動搞好，管理好自己的物品。
3、后期
（1）各部門做好游園結束后清理會場。
（2）辦公室、財務：消費券的回收與計算
（3）辦公室：做國慶游園活動總結的收取
活動其他事項：
1、活動場地： 校籃球場（暫定）
2、擺攤地點： 食堂與學生宿舍4號樓之間
3、游戲負責人員： 8名
4、現場宣傳及秩序維護人員： 4名
5、祝福征集處工作人員： 6名
6、游戲及擺攤處用手工海報： 6張
7、活動所需借助道具： 桌子18張
突發情況應對方案：
1。若遇下雨，則將活動場地轉移至思恩樓三樓，并加強活動宣傳工作
2。若遇場地沖突，則先暫停活動，優先解決矛盾。
3。若因工作人員疏忽缺少游戲活動道具，則先暫停游戲或活動，直到游戲或活動道具準備充分為止。
4。若因贊助原因無法提供游戲小禮品，則游戲活動不向參與者提供游戲獎勵。
四、宣傳方案
1。海報X4
懸掛地點：學生宿舍A B棟、思恩樓、科技樓
2。橫幅X2
懸掛地點：學生宿舍A棟與B棟之間
3。申請設立資訊站
設立地點：男生宿舍C棟與思恩樓之間
4。班級宣傳
宣傳方法：找各班級班助或班長進行代理宣傳
五、經費預算：
1、宣傳海報： 5張*5=25元
2、現場布置： 100元
3、橫幅：50元
4、各部門所需禮品費用：320元
總計：495元
方案策劃 篇2
一.活動目的：
加強師范類學生技能基本功的鍛煉，提高我院師范生運用所學知識開展教育教學活動的能力，培養創新精神和實踐能力，給未來可能走上教師工作崗位的同學提供一個提高自身師范技能水平的平臺，豐富大家學期生活。
二.參與對象：洛陽師范學院安樂校區全體同學
三.活動地點：化學階梯樓101教室
四.活動時間：20xx年xx月xx日
五.活動前期：
要求所有參與者知道活動的大體流程
要求各個部門的負責人能夠協調好各項工作
提前采購所需物品如：獎品
借好展板，并做好一定的宣傳工作
六.活動要求：
每位同學要認真對待此次活動，能夠積極參與到活動中
七.活動內容策劃：
選手比賽內容限定為中學教材選手可根據自己的專業情況自由選擇，并進行充分的準備。
八．活動說明:
當比賽總人數大于20位時采取預賽-決賽形式，少于20位時采取直接決賽形式，預賽提倡脫稿，比賽必須脫稿。
2．預賽-決賽形式：入圍決賽名額為十位。
3.直接決賽形式：只保留備稿講課環節，前三名頒發證書及獎品。
九．比賽內容： 1.自我介紹用時30秒。 2.講課用時8-10分鐘。
十．評分標準：
1、儀表形象氣質(２０分)：著裝整齊樸素自然；儀態大方得體；形象端莊；精神飽滿。
2、講課內容（２０分）：主題鮮明，內容充實豐富；舉例恰當，材料生動，用詞精練，詳略得當；教育性和可實用性強。
3、語言藝術（２０分）:普通話標準流利，發音標準；口齒清晰，聲音洪亮；表達流暢自然，激情昂揚；肢體語言運用適當，生動活潑；語言用詞專業規范，節奏韻律感強。
4、板書（PPT）（２０分）：結構設計新穎，美觀簡潔；重點突出，層次清晰明了。
5、邏輯思維能力及應變能力，課堂的趣味性，課堂的凝聚力（２０分）。
十一．獎項設置： 一.二.三等獎各一名。
方案策劃 篇3
一、 活動名稱：我的口才我做主
二、 活動主題：以口才為主題一系列比賽與展示
活動主辦方：知魚口才社
活動舉辦地：E-207
活動參與者：知魚口才社全體會員
活動內容：包含了關于口才的一系列的特色活動，有即興演講、模擬主持、智問巧答、唇槍舌戰等。
活動目的：為了豐富同學們課余與生活，突出知魚口才社的品 牌形象，讓廣大學生感受到口才帶來的魅力與快樂，突出表現現代大學生的青春活力與非凡能力，吸引全院學生關注口才、了解口才，進而提升廣大學生對口才的喜愛和興趣，使口才成為學生們鍛煉自我提升自我的一種手段進而更多的去學習。讓廣大學生體會到口才不一樣的魅力和重要性。
三、 此活動選手選拔分為海選、預賽、決賽。海選提供報名表，填寫報名表后進行甄選，海選主要分為自我介紹、才藝展示、智問巧答三個內容。選手晉級后參加預賽，包括即興演講、模擬主持。決賽內容涵蓋所有活動內容。
1、 活動安排：
（一）、前期宣傳形式包括海報、宣傳單和社員宣傳；活動進入決賽階段是進行兩次彩排時間定為決賽前三天和前一天；會場布置包括舞臺、燈光、觀眾席。舞臺
上要求幻燈片到位能播放流暢，舞臺幕布制作符合活動的宣傳語、主題和裝飾物，燈光要明亮符合現場氣氛；活動主持人可邀請經濟系主持人團隊成員；邀請人員包括學校領導、社團負責人、學生代表等，邀請函有外聯部負責；
(二)、活動現場安排：活動流程介紹：自我風采展示（閃亮登場）:包括自我介紹、才藝大比拼兩個小節。自我介紹要求突出自我個性特點，自我介紹語言簡練優美,需突出參賽者個人特色，最好有獨特語言用詞的創新；才藝大比拼，要求參賽者展示自己的特長或才藝，展示內容不限用獨特創意最好，才藝展示中能突出口才這一特點的優先。（自我介紹幻燈片有選手自己制作，但須有規定的個人照片、自我簡單介紹和參賽宣言，幻燈片制作要求清晰明了）
2、 規定詩詞朗誦(小試牛刀)：有主辦方提供詩詞散文，參賽選手抽取提供的詩詞散文并根據自己的理解進行用感情的朗誦，要求參賽者普通話標準，朗讀是有感情的，能夠將詩歌散文的內涵根據自己的理解朗讀出來。
3、 模擬主持：要求有主辦方提供主持的不同場景不同內容，
在規定時間內完成主持，場景內容可以是晚會、體育、娛樂、法制、兒童、人物訪談、現場采訪等。要求參賽者又較強的應變能力，熟悉各種場所需要的主持方式，能將這些場景的主持通過自己的理解快速反應完成主持。
4、 即興演講：演講可以分為兩個內容，一是有主辦方提供幾個詞語，參賽者根據這些詞語聯系成故事，要求用時不能超過3分鐘；而有主辦方提供話題，可以包含歷史、時事、或者使我們大學生關注的一些熱點話題，參賽者根據這些話題抒發自己的見解，該環節考驗參賽者的知識積累、反映速度、和語言表達的能力，口才要求很高。
5、 智問巧答（你來問我來答）：這要求評委的配合，評委根據選手之前的表現提出一些問題，請選手回答，問題要求難度層次節節遞進，評委根據選手回答評分，此環節對選手要求又較強的思辯能力和答辯能力，選手回答新穎，巧妙的避開評委問的尖銳問題用機智巧秒的語言完成回答。
6、 唇槍舌戰：該環節即即興辯論，由選手隨機分為兩小組抽取辯題，展開辯論。
方案策劃 篇4
一、端午節主題來源：
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特中國的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。
同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。
二、主題目標：
1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷，樂于參與一些節日準備和慶祝活動。 2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
三、環境創設：
1、 科學區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。 2、 美工區：放置制作長命縷和紙粽子的材料。 3、 閱讀區：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。 4、 表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
四、家長工作：
1、 和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。 2、 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品。 3、 和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。 4、 參加班級的包粽子活動。
五、活動安排：
活動一 端午節的風俗和來歷
目標： 1、 知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。 2、 對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。
幼兒表現： 當我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時，都(提供)不約而同地發出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關于端午節的來歷和風俗說出來。
活動二 艾草和菖蒲
目標： 觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節期間的特殊用途。
幼兒表現： 班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內外。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關于名稱，有一個幼兒問我：哪一樣是艾草？哪一樣是菖蒲？我當時一下子蒙住了，的確課前我沒仔細去查過資料，于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務，下午當大人來接孩子時，他們都急著詢問，但當時家長們也都被問住了。
活動三 粽子香袋
目標： 1、 感受粽子香袋的美。 2、 在探索中學習疊制錐體技能。 3、 養成做事細心的習慣。 幼兒表現： 幼：“瞧！我包的粽子大吧。” 幼：“我包的粽子可結實了。” 幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚！咬一口。” …… 幼：“哇！老師把我們紙做的粽子串起來了，好漂亮啊！” 幼：“這個是我做的。” 幼：“我的也有的，好幾個呢！” 幼：“我們的教室真漂亮啊！別的班級肯定沒這么漂亮。”
家長反映： 當家長來接孩子時，他們走進教室就發現了懸掛在梁上的一串串粽子香袋，都說很漂亮，的家長 饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品，一臉的自豪感。家長們都說班級的環境非常漂亮，非常美。
活動四 長命縷
目標： 1、 知道我國有在端午節給兒童戴長命縷的習俗，加深對端午節的了解。 2、 學習搓線的技巧。 幼兒反映： 顯然，孩子們非常的喜歡搓長命縷，每天我都要給孩子準備一批制作的毛線。區域活動或課間休息時，都愛到美工區去搓長命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。
活動五 做龍舟
目標： 1、 通過觀察、集體討論，分工合作，運用捏泥、建構、繪畫等手段創作龍舟。 2、 增強合作性、創造性、動手能力。
活動六 包粽子
目標： 1、 學習包粽子，進一步對中華民族的傳統文化產生興趣。 2、 體驗勞動和分享的樂趣。 幼兒反映： 包粽子的活動提早已經通知孩子和家長了，孩子們可開心了，總是來問我什么時候開始。他們急切地等待和盼望著。活動那天，孩子們似乎來的很早，還一個勁地囑咐來參加活動的家長等一會不要遲到。活動之前的準備，孩子們已經急不可待了，看者調好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地擺上桌子，他們紛紛要開始動手了。活動中，孩子們學得可認真，可積極了，一個勁地要求大人幫忙指導。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和興趣依然很濃。下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說又笑，離園時還帶一個回家讓大人品嘗，成功的喜悅溢與言表。
家長反映： 家長很支持我們的活動，所以當日來了不少的熱心家長。在活動中，他們教得很認真很耐心，手把手地指導孩子如何卷棕葉、如何壓實糯米、如何包裹和捆扎。活動結束，家長們還主動幫助我們整理場地，掃地、擦桌、拖地、擺桌椅，一會兒工夫教室就干凈整潔了。
六、活動效果與反思
本次主題活動內容豐富有趣，活動效果好。 首先，幼兒的參與很積極認真，通過談話“端午節的風俗和來歷”、折紙“粽子香袋”、毛線編制“長命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長們共同參加的包粽子等一系列活動，使幼兒對端午節這個中國傳統節日有了一定的了解和認識，同時也發展了動手能力，感受了節日的快樂氣氛。 其次，家長們在活動中也非常的配合，紛紛拿來了香袋、菖蒲等端午節特有的物品，還特地請假來參加包粽子的活動，使活動的開展很順利。
方案策劃 篇5
一、活動宗旨
員工是智力型公司最主要的資產，員工能力是企業最寶貴的財富，將員工能力培訓活動制度化、長期化，提升員工的專業能力和業務水平，盡快培養一支專業水平的團隊，是策劃公司在市場競爭中生存下去的迫切需求。
二、活動原則
員工能力的養成，不是一朝一夕之功，需要耗費大量的時間精力，也不是哪一個人單獨能夠完成的，因為光有教員沒有聽眾不行，需要全體員工的積極參與。
三、活動內容
1、根據員工不同水平及專業能力需求，制訂課程計劃以及學習方向，做到有的放矢;首先要確定自己能做什么，然后要往什么方向發展、通過學習能達到什么程度、重點需要學習什么內容，每個人都要回答這個問題。
2、根據員工能力不同，有的人課多，有的人課少，要發揮少數人的帶頭作用，對于上課多的要給予一定的補助。不然，公司就要通過強制保證每個人都有一定的上課任務，否則到時候有的人到自己上課就推三阻四(這樣的人是有的)，光聽不講，占用別人的勞動成果，其他人也會覺得心里不平衡，影響熱情。公司不是人民公社，純粹付出的事情誰也不愿做，時間一長，就流于形式。
3、很多時候老師的熱情來自于學生，要讓每個聽課的都有所得，活動才能夠長期繼續下去，否則業余時間大家聽歌逛街睡覺，干甚么不好?聽課要有收獲，首先必須保證課程的質量，因此對于每次課程必須有一個評價及獎勵標準，講得好的有激勵，講得不好的必須重講或者是扣分，這樣才能保證每個授課人都全力以赴充分準備將課講好、講精彩，而不是為了完成公司任務湊個數，最終還是差強人意。
4、要保證參與者的延續性，必須保證整個活動有組織、有計劃，也就是說必須有人牽頭來做這個事，有人負責每次的時間、每次的場地、上課的內容、授課人的聯系、人員的通知，不然又是流于形式，這個也很占用時間和精力。牽頭人還要負責制訂課程計劃以及本月的培訓主題。
5、最后，是課程的內容，個人建議以銷售、規劃、工程、策劃方面的培訓為主，首批授課人每人兩個課時的任務，一個月內講完，下一輪可以安排新員工加入，其他人輪換。總之每個月保證上五次課、十個課時、每個專業方向都有一次課，才能保證最好的效果。
方案策劃 篇6
一、宣傳目的：
哈妹網致力于為用戶提供最便捷的購物。堅持“用鼠標逛超市，不用排隊，方便實惠送上門，網上購物新生活”的運營理念，不斷進取，力爭把哈妹網打造為您身邊最貼心的日常生活需求用品提供商。20xx年底，哈妹便利店首先在鄭州市內鋪設并逐步擴展到其它地區。線上的發展加上線下的延伸，將給顧客帶來更加周到、便捷的`購買體驗。
哈妹網現經營的商品主要有休閑食品、地方特產、廚房常用、日用百貨等。接下來，一些家庭常用、日化用品、精品小家電等品類商品也將陸續上線。相比較傳統超市便利店，哈妹網不僅經營一些平時不容易買到的各地特產食品、創意產品等，而且所有商品相對于線下超市都有著一定的價格優勢。溫馨周到的服務，送貨上門的便捷都將給予顧客一種意想不到的方便與實惠。
因此，本次哈妹網的廣告宣傳工作無論在廣度和深度上都要形成浪潮之勢，要達到以下幾個方面：
1、在鄭州至周邊縣市都要產生積極廣泛的社會影響，有利的擴大哈妹網的知名度和影響力。
2、完善和樹立哈妹網的品牌形象。
3、適時地宣傳哈妹網的服務設施和產品。
4、做好哈妹網的招聘宣傳及員工的培訓工作。
5、提升哈妹網宣傳的主題及社會形象和影響力。
二、宣傳策略：
1、前期宣傳的時間上可大致分為五個階段，層層遞進，逐步掀起高潮。
A、預熱階段：9月上旬至9月中旬，屬于前期的宣傳預熱期，作好哈妹網的員工招聘宣傳工作，組織3臺宣傳車進行哈妹網的車身包裝，深入鄭州縣市一方面進行資料發放，進行品牌形象宣傳，一方面到了所在縣市，宣傳車停下來打出橫幅進行員工大型現場招聘，屆時與當地新聞媒介提前聯系，可作為當地的一大新聞熱點（為當地解決就業問題）進行渲染，這樣的效果比做純粹的報紙和電視廣告要好且不用花什么錢，何樂而不為。
B、初期階段：9月中旬至9月下旬對哈妹網的整體形象進行初步的宣傳報道，包括員工的軍訓和業務培訓。
C、中期階段（品牌形象樹立及概念滲透期）：9月下旬至10月下旬，對哈妹網的整體形象進行深入宣傳，重點報道。
D、高潮階段：10月下旬至11月上旬，根據哈妹網的各項籌備工作就緒進行現場深入報道。
E、結尾階段：11月上旬至正式開業時間，總結回顧開業前期的宣傳，分析評估廣告投放的效果，以便做好哈妹網正式整體活動宣傳策劃。
2、空間上進行輻射式宣傳，形成沖擊波效應：主要在媒體選擇上，鄭州地方媒體、全區各縣市媒體、互連網媒體相結合。
3、立體全方位宣傳：報紙、電臺、電視臺、互連網、DM郵政快遞、戶外廣告等全方位沖擊。
4、在進行時空交叉、立體宣傳的同時，注意突出重點，深入報道。
三、宣傳要點：（新聞點）
1、以"用鼠標逛超市，方便實惠送上門"為主題，進行前期的渲染造勢。
2、通過下到全區五縣市進行宣傳及大型員工現場招聘活動，作為當地一個新聞的熱點進行宣傳炒作，營造出很好的哈妹網品牌效應和服務形象。
3、經過系列宣傳攻勢，在鄭州全區的消費者心目中，初步建立哈妹網品牌的知名度和好感度，促進、保證哈妹網一炮打響，并且以此為契機，吸引周邊城市的消費者。
4、通過宣傳，使哈妹網經營理念和品牌形象深入消費者。
5、通過宣傳，吸納更多的有識之士加盟到哈妹網，與哈妹網共創偉業。
6、著重宣傳體現哈妹網的社會性與星劍企業的愛心，為企業奪得社會效益的最大回報。
7、突顯出群眾性、參與性強的要點，把“哈妹網有獎知識答卷競賽”活動推往一個高潮。
8、作為地區上規模、上檔次、多功能的電子商務企業，宣傳哈妹網的品牌形象及影響。
9、做好哈妹網活動的宣傳預告及在開業當日將舉辦大型的“今生今世——哈妹網”8對新人集體婚禮活動和8對新人的征尋的廣告宣傳。
四、特別宣傳活動：
1、哈妹網的員工軍訓活動：深入員工軍訓現場拍攝員工的軍訓畫面，然后通過媒介播出或通過圖片刊出，體現哈妹網員工的精神風貌和軍事化管理的工作作風。
2、哈妹網員工業務培訓：在員工的業務培訓上將邀請業內知名專家講課。
3、哈妹網工程進展現場報道活動：在現場，以“最后備戰xx天，給鄭州人民交上一份滿意的答卷“為主題，舉行員工、施工單位、裝飾公司的百人簽名大活動。以此造成社會熱點，從而使哈妹網變成社會的時尚。
4、在開業前期的宣傳期間，自辦一期哈妹網專刊（四開單頁彩報），舉辦“盛世康顏有獎知識答卷競賽”活動，內容包括哈妹網的經營理念、簡介、圖片等。色彩鮮明、圖文并茂、內容翔實、印刷精美。設置優厚的獎品以此激勵起群眾參與的熱情。
五、新聞發布會：
1、第一次：—
時間：擬于10月下旬舉行
內容：對哈妹網進行整體介紹，宣布正式開業信息。
目的：主要是通過新聞界向社會各界傳遞信息，對哈妹網進行整體形象宣傳，提前將這一大型開業慶典告知大眾，形成一個公眾期待的焦點。
2、第二次：
時間：擬于11月中旬舉行
內容：重點介紹哈妹網的實施進展，向新聞界透露開業慶典將舉辦系列重大活動。
目的：為哈妹網開業拉響前奏并進行深入報道，為哈妹網提供強大宣傳攻勢。
六、宣傳與媒介形式：
鑒于鄭州媒體的特殊性，缺乏強勢媒體。因此以為中心，覆蓋周邊。以平面印刷媒體（宣傳冊、海報、DM宣傳單等）、宣傳車等傳統媒介為主體，整合電視、報紙、廣播、網絡、戶外廣告等宣傳途徑；重點進行新聞、專題報道、軟文宣傳。廣告宣傳訴求在前期以理性、感性相結合，中期重理性訴求，末期側重于感性。廣告媒介選擇的基本原則為：平面印刷媒體為主導，展開哈妹網功能和特色的宣傳；戶外媒體（巨幅布幔、廣告牌、燈箱、橫幅、T型旗、彩旗、彩帶、空飄、POP掛旗等）全面支持，渲染氣氛，擴大宣傳影響面和持續力；電視媒體配合，進行哈妹網形象宣傳；報紙媒體輔助，側重于全區的宣傳和開業告之。
1、報紙：
可以選擇報紙宣傳。開辟“哈妹”專欄、專版，進行深入報道。廣告形式以軟廣告為主，配合少量新聞炒作，投放收費低廉的通欄廣告；
2、電視臺
制作專題廣告片，選擇好的頻道在黃金時段播出。廣告形式以30秒形象廣告為主，配合15秒廣告。
3、廣播電臺
充分利婁底電臺《交通頻道》的熱門直播節目，進行各種形式的采訪報道。
4、DM郵政專遞
由于缺乏強勢媒體，因此自創媒體進行派發成為我們解決傳播的主要手段，我們專門設計一期“哈妹”DM廣告專版（四開銅版紙雙面彩印），發行2萬份，一是通過郵政網絡直接夾報投遞，二是入戶直投到周邊居民區；三是組織員工在街道沿街散發（要與工商局廣告科聯系）可將設計精美的DM可以達到最佳宣傳效果，宣傳期長，可作為重點推廣媒體。
5、宣傳車及公交車車身廣告
由集團辦公室出面協調，請求交警隊，城管局同意宣傳車，組織3—4輛車在長青路、氐星路、扶青路、樂坪街等地沿線進行宣傳。宣傳車具有時效長，流動性大，宣傳面廣的特點，并且比較經濟，另外可以選擇在市內跑的幾條主要干線的公交車，做幾臺哈妹網的車身形象廣告。
6、廣告禮品
設計精美的適合于送給不同身份賓客的有宣傳性質的廣告小禮品（比如：T恤文化衫、明信片、打火機、領帶、鑰匙扣等等帶有廣告性質的小禮品）在相關活動中贈送。
7、軟性廣告（相關報道）
邀請相關報社記者組織座談會（或者新聞發布會），以網購現象為主題展開新聞，各方位、各角度進行宣傳報道，做到報紙有文字、電視有圖像、電臺有聲音。到了“盛世康顏”正式開業的前一個星期各主要媒體再刊播總結性的深度報道。
效果：經過精心策劃，縝密組織，全方位多角度宣傳，各部門要協調配合和努力，相信可以換來可喜的回報。
8、網絡廣告
網絡廣告作為一種現代化的手段，可以進行廣泛的宣傳、報道。在網站發布招聘信息。可以建立哈妹網自己專門網站，與各大相關專業網站進行連接，進行廣告推廣，擴大傳播力度。
9、手機和小靈通短信廣告：
可以與移動公司和聯通公司、電信局聯系，通過通訊網絡不定期的發布招聘廣告和開業時間的訊息。
七、廣告投放區域
——報紙廣告：全區和全國公開發行的報紙；
八、資金預算
1．3臺宣傳車租用費：5000元。（200元/臺/天）
2．3臺宣傳車車身包裝制作費：3000元。（寫真噴繪，1000元/臺）
3．互聯網發布費：20xx元。（先選擇3家發布招聘廣告及形象宣傳）
4．通訊短信發布費：1000元。（移動、聯通、小靈通）
5．電視臺：10000元。（中期階段以后開始逐步投入）
6．報紙：10000元。（中期階段以后開始逐步投入）
7．廣播電臺：3000元。（中期階段以后開始逐步投入）
8．戶外廣告：5000元。（高潮階段開始投入）
9．公交車車身廣告：5000元。（中期階段以后開始逐步投入）
10．廣告小禮品：10000元。（中期階段開始購買制作）
11．其他：1萬元。（不可預見費用）
總計：70000元。
一個成功的宣傳推廣，應整合運用廣告、公關、POP、促銷、DM等手段全方位立體傳播。但目前根據財務狀況及現階段的工程進展情況，還不適合進行大規模的全面的廣告宣傳活動，因此將在實踐中去開拓自己的品牌與市場，以相關報紙軟文和電視新聞報道為輔，以顧客為傳播的主要介質，突出以人為本的人性化的宣傳策略。中期階段以后的宣傳可統一策劃、統一口徑、統一部署、分層負責、分步實施即“三統兩分”的原則展開，采取點、線、面結合的方式，廣泛利用電視、報刊、廣播、網絡、戶外廣告和商函、郵送廣告、海報等媒體，再全方位地宣傳“盛世康顏”的服務功能和設施，傳達“盛世康顏”的全新經營理念。開業前期的宣傳在兼顧普遍的基礎上將以消費能力強、消費潛力大、容易接受和嘗試新鮮事物的中年和青年一族為重點。
方案策劃 篇7
主辦：經濟管理學院學風督導部 承辦：經濟管理學院13電子商務 時間：20xx年4月12日
一、活動主題：談談大學生消費
二、活動時間：20xx年4月13日
三、活動地點：林世哲203
四、活動對象：13電子商務學生
五、活動背景: 大學生是未來中國消費的主力和消費潮流的引導者，其消費方式將
深刻影響未來中國的消費方式。80、90后已長大成人，走進高等學府，期間的學費、生活費基本由家庭負擔。作為一個特殊的消費群體，其消費現狀在一定程度上折射出當今大學生的生活狀態和價值取向，對個人來說這一時期形成的消費觀念，可能會影響一生的消費行為，并且與其人生觀、價值觀和形成和完善密切相關
六、活動目的：通過本次主題班會使大學生能夠認識合理消費的意義，提高自己
適應社會消費生活的能力，培養有勤儉節約的意識，樹立合理的消費觀
七、活動流程：
（一）前期準備：
1、4月10日 主持人寫主持稿
2、4月13日19：00 班委到教室布置場地
3、4月13日19：15 生活委員將獎品拿到教室
4、4月13日19: 15 宣傳委員寫黑板字
（二）物品準備：
（三）人員安排：
（四）活動中期：
1、主持人宣布開始并致辭
2、主持人提問
3、主持人給出情景劇題目并邀請同學表演
4、主持人組織玩游戲《逢五逢七》
5、主持人分發獎品
6、主持人結尾致辭
（五）活動后期：
1、班委留下來收拾場地
2、開會總結、反思
八、游戲規則：逢x，x的倍數，帶有x的數字不能說，要以蹲一下來表示。
例如：x＝3 那么幾個人排好隊，一個一個說： 1，2，（蹲一下）（說出口的則淘汰），4，5，（蹲一下），7??11，（蹲一下），（蹲一下），14?? （主持人事先說一個數字，必不一定要從1開始）
游戲時間：5分鐘
游戲人數：6人*2組（同學反應熱情可再添加幾組）
獎懲規則：剩下最后一個則為贏家或者五分鐘后剩下的人都為贏家，贏家獎勵一個蘋果。所有參與游戲的人獲得參與獎，一個本子或一支筆。輸家的人要被懲罰，進行懲罰小字條抽取。
懲罰內容：
1、單手舉起,大喊”我是超人,我要回家了”,就自以為的以飛行姿勢跑。
2、對窗外大喊“我好寂寞啊”
3扭動臀部，用屁股寫個“大”字。
4、頭頂一本書，學模特走臺步旋轉一圈后走回來。
5、如果是男生，就捶他（坐在他旁邊的人，女生除外）的胸一邊說：你好討厭哦。
6、學企鵝走路，或者蛙跳回座位。
7、模仿腦白金廣告，邊唱邊跳“今年過節不收禮呀，不收禮呀不收禮，不收禮呀不收禮，收禮還收那腦白金。”
8、念繞口令：扁擔寬板凳長，扁擔想綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要綁在板凳上，板凳偏偏不讓扁擔綁在那板凳上，到底扁擔寬還是板凳長。
9、和坐你旁邊的同學對唱《老鼠愛大米》中的高潮部分。“我愛你，愛著你，
就象老鼠愛大米。不管有多少風雨，我都會依然陪著你。”
10、右手跨過后腦勺從左邊摸右眼
九、活動經費：
十、附件：
（一）主持人稿
開頭致辭：隨著現代千姿百態社會事物的出現，脫離家長管束的一些大學生
便毫無顧忌的盲目消費，一些在校大學生甚至毫無理財概念，往往在每學期初就花光了半年的生活費用，期末只有靠借債度日。不僅如此，盲目的超前消費也會打破家長和子女之間的理財平衡，在事實上造成了學生脫離家長的“財政監督”，為大學生的盲目消費埋下了隱患，也為家長增加了負擔。總體上說，大學生的消費心理尚不成熟。目前，大學生的主要任務還是學習，為自己的未來積累資本。
結尾致辭：樹立正確消費觀的建議：
①加強對大學生消費心理和行為的調查研究。在思想理論教學中，我們應該大力提倡調查研究與理論教學相結合的科學方法，使理論教學真正擺脫空洞無物的說教。
②教育學生要樹立艱苦奮斗、勤儉節約、科學的消費意識。引導他們在考慮個人消費時不忘光榮傳統，科學規劃安排，是個人消費標準與家情相適應。
③培養和加強大學生的財商。所謂財商，指的是一個人在財務方面的智力，即對錢財的理性認識與運用。財商是與智商、情商并列的現代社會三大不可缺少的素質。
④大學生健康的消費風氣應成為建設節約型校園的一項重要內容。高校校風建設應該把握育人第一位的原則，重視大學生為人處世每個環節的教育，重視培養和塑造大學生健康的消費心理和行為，以促進大學生學業的成功追求。
隨著社會經濟的發展與人民生活水平的提高，大學生追求一定的物質消費是完全合理的。但與其他社會階層相比，大學生群體應該是更多追求精神食糧豐富的社會群體，因此，自覺地提高自己的政治思想素質、科學文化素質以
及藝術修養，提高自己的精神文化消費水平，對大學生來說顯得更為重要。學校應該要引導大學生加大精神文化生活的投入, 提高他們精神消費的比重和質量，鼓勵學生積極參加學校組織的各類智力性、發展性消費活動，充實、豐富自己的生活，促進身心的健康發展。
（二）題目
1、您每月所花費的伙食費（包括零食飲料）是多少？
2、購買商品是您更關注以下哪個方面？請加以排序
A、品牌B、質量C、樣式D、價格E、產地
3、您如何看待“月光族”？
4、您如何看待奢侈品消費？
5、每到月底，您是否會生活費緊張？
6、對于上題，您認為造成生活費吃緊的主要原因是什么？
7、您心目中合理的消費狀態和結構是？
（三）模擬兩個情景劇
1、小張和媽媽到商店去購物，看到一件衣服十分適合自己，然而價格也
貴的離譜，她吵著要買，但她媽媽已經下崗，經濟條件不好。如果你
是小張的媽媽，你會怎么辦？
2、今天是小王的生日，家境并不富裕的他，為了面子問題，決定“大方”
地請寢室的同學到必勝客海吃一頓。這時，小王寢室的小李正好在寢
室。小王就問小李，“我過生日請你們去吃必勝客，怎么樣？”如果你是小李，你會怎么回答小王呢？
請同學們給兩個情景劇設計一個結尾，并說明這樣設計的理由。
（四）場地布置：
方案策劃 篇8
對20xx年區域營銷工作進行總結，對區域市場業績進行分析。制訂新年度區域營銷工作總體規劃，明確新年度工作方向和目標。
一、活動目的：
1、增強區域員工的內部凝聚力，增強市場競爭力；
2、對20xx年區域營銷工作進行總結，對區域市場業績進行分析。制訂新年度區域營銷工作總體規劃，明確新年度工作方向和目標。
3、表彰業績優秀的公司內部優秀員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調動起來，投入到未來的工作之中。
二、年會主題：一個團隊，一個夢想
四、年會地點：香格里拉大酒店12樓宴會廳
五、年會組織形式：由公司年會工作項目小組統一組織、執行。
六、參加人員：客戶群、領導、邀請業界領導、公司工作人員；
1．會場總負責：總體工作協調、人員調配。
2．策劃、會場協調、邀請嘉賓：年會策劃、會議節目安排、彩排、舞臺協調；對外協調、現場資訊采集。
3．人員分工、布場撤場安排；
4．嘉賓接待、簽到：
5．音響、燈光：，會前半小時檢查音響、燈光等設備。
6、物品準備：禮品、獎品等物品的準備。
七、會場布置：
會場內方案：
1、舞臺背景噴畫：
2、舞臺懸掛烘托氣氛的紅燈籠；四周墻壁掛烘托節日氣氛的裝飾。
3、舞臺兩側放置易拉寶各2個，內容：宣傳企業文化；
會場外方案：
1、充氣拱門放置賓館大門外主要通道；
2、賓館入口處掛紅布幅；
3、賓館內放置指示牌；
八、年會流程：
形式：領導致辭、表彰優秀員工、表演節目同時公司聚餐；
1.主持人開場白，介紹到會領導和嘉賓，邀請領導上臺致辭；
2.分公司領導上臺致辭；
3.嘉賓致辭；
4.表彰優秀員工員工文藝匯演、現場有獎問答、游戲；
外請演員表演節目、中間抽獎；
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