實用的活動策劃方案錦集九篇
為了確保我們的努力取得實效，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的活動策劃方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動策劃方案 篇1
一、本次工會活動是趣味運動會
以工會小組為單位組織教職工參賽,每位工會小組成員參賽項目不能超過兩項.工會小組負責人需要在周二中午放學前把小組具體參賽教職工的名單和參賽項目交到工會.（施捷驥）
具體小組及負責人:
語文科小組（繆慧華）
數學科小組（蒲結紅）
英語科小組（陳家懿）
政史地科小組（朱文基）
理化生科小組（勞偉生）
美、音、體、信息科（鄒慶榮）
總務處、教導處（梁晶晶）
校長室、政教處（馮廣坤）
工作人員:各位工會委員.考勤:洪義君,統計:張芳,發放禮品:羅崢榮.
裁判:楊強、李方、呂師賢、勞堯德
二、趣味運動會運動項目
1、乒乓球投籃:各個工會小組選派4位教職工參賽,每人有5球的機會,把乒乓球投進塑料垃圾桶中,投籃距離為5米,計算4位教職工的投中的總數,評出一、二、三名.
2、足球射門:各工會小組選派3位教職工參賽,每人有5球的機會,把足球踢進球門即可（距離約為半個籃球場的長度）,計算3位教職工的進球總數,評出一、二、三名.
3、踢毽子:各工會小組選派3位教職工參賽,不限時間,計算一次所踢的個數,然后計算三位教職工的總數,評出一、二、三名.
4、跳繩比賽:各工會小組選派6位教職工參賽,其中兩人負責揮繩,其他4人跳繩,4位教職工都必須能跳繩,可以4人同時,也可以分先后,由裁判負責數數,每小組有兩次機會,取數量多的一次,評出一、二、三名.
5、除參賽教職工外,其他教職工需要到場,將由工會和工會小組組長共同考勤.
三、獎品
每位參賽教職工每參加一項可以領取一份獎品,按工會小組統計的參賽名單和參賽項目發放.請各位工會小組長將參賽名單在比賽結束后交到羅崢榮處,并領取獎品.
四、本次趣味運動會的比賽結果和出勤情況將納入學年工會小組評比中,請各工會小組踴躍參加.
活動策劃方案 篇2
一、活動主題:美麗與愛心齊飛游園義賣活動
二、活動目的
為了引導我院廣大女生更多地關注自身的道德修養以及身體健康問題，不斷提升自身素質，在校園內形成尊重、關愛女生的良好氛圍，在豐富校園文化生活的同時構建陽光校園。我院決定以女生節為契機，開展此次游園義賣活動，牽手我院貧困患病學子張秀金，讓女生的魅力在三月的春風里隨愛心一起放飛。
三、活動時間:x月x日
四、活動地點:新籃球場
五、活動主要負責部門：生活部 公關部 網絡部
六、活動安排
此次活動由文學院非畢業班班級負責，每兩個班(1對外班可以任意兩個班自由組合)負責一個攤位，主要以出售商品為主，在活動時間內吸引全校同學來參與活動，本次活動收益均捐獻給我院貧困患病學子11中師(3)班張秀金。
七、活動說明
1、本次活動配合女生節，以義賣為主，所得收益均捐獻給張秀金同學，讓我院學生在助人中收獲快樂，學會重視自身健康問題。
2、本次活動設七個攤位，每兩個班級一個攤位，可自由組合，1對外班可加入任意一個攤位。
3、本次活動義賣商品均由各班內部提供，形式可有日常用品、書籍、diy作品、書畫作品等，形式不限。每件商品，有最低價限制，價格由買者自定。
4、除集體宣傳活動外，每個班自行制作海報宣傳本攤位，吸引同學們前來參加活動，活動設最佳攤位獎。
5、活動期間，各班級聽從主要負責部門安排，保證各項工作順利開展，共同搞好本次義賣活動。
活動策劃方案 篇3
一、活動背景
“9月18日，這是一個令中華兒女痛徹心扉的日子。日本關東軍炮轟東北軍駐地沈陽北大營，發動了對我國東北的大規模武裝進攻，策劃并制造了震驚中外的“九一八”事變。由于當時政府的不抵抗政策，造成了我東北三省大好河山風云失色，淪于敵手。從此，3000萬東北同胞在此后的14年中過著飽受欺辱的亡國奴生活。然而，堅強英勇不屈的中國人民在中國共產黨的正確領導下，經過8年的浴血奮戰，終于迫使侵略者投降，隨后在1949年10月1日迎來了一個嶄新的國家，這就是我們偉大的中華人民共和國!
二、 活動目的
為深入了解中國歷史，紀念九一八事變七十八周年，加強學生思想道德教育，鼓勵廣大同學努力學習、勵志成才、報效祖國。
三、 活動內容
1. 了解九一八事變七十八周年的有關內容
2. 通過主題班會舉行演講比賽進一步認識九一八事變
四、 活動對象：
xx年級(2)班的全體學生
五、 活動時間：
20xx年9月18日——9月19日
六、 活動流程：
1、9月18日下上午午組織同學生觀看《九一八事件紀錄片》了解九一八事件。(片段)
2、四個小組中每小組抽兩位同學準備演講材料。
3、全班同學和老師默哀一分鐘
4、9月19上午日上午在教室舉行紀念九一八八十三周年演講比賽。
七、活動的意義：在此次活動中同學們積極討論，反映熱烈，都紛紛表示要銘記歷史，“勿忘國恥，共襄復興”。 并認為作為21世紀青年，更應更好地努力學習，用優異的成績來回報自己的祖國。
通過此次活動，同學們了解了中華民族所經受的苦難，進一步弘揚和培養了學生的民族精神，樹立了正確的人生觀、世界觀。牢記國恥、以史為鑒，在這個特殊的日子里，在本次主題班會活動的教育下，同學們對于21世紀青少年所應承擔的責任有了更深刻的體會。我們要珍惜今天的幸福生活，努力學習，健康成長，報效祖國。
活動策劃方案 篇4
活動主題：
父愛如山，真情永恒活動
宣傳語：
父愛如山。
父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。
父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節日快樂。
活動目的：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
活動形式：
主題班會活動準備：
1、視頻，音樂準備：
⑴演講視頻《讓生命充滿愛——愛父母》
⑵，音樂：《愛的奉獻》、《感恩的心》
2、父親節宣傳板報。
3、安排學生搜集贊頌父愛的詩歌、散文等。
活動時間：
父親節前（具體安排自定）活動地點：
吉樂學校五年級一班教室參加人員：
活動策劃方案 篇5
晚會主題名稱：
管理工程學院20xx年迎新晚會
晚會目的：
歡迎大一新生、融合師生情誼、展示管理工程學院特色，擴大管理工程學院的影響
晚會時間：
20xx年9月16日19：00~21：00
主辦單位：
管理工程學院團委學生會
協辦單位：
各贊助商等
節目流程：
1、翻唱歌曲《“管工”歡迎你》
一、項目組：
(1)節目組
任務：兩個星期內完成迎新晚會所有節目的排練，準備所需要的服裝、音樂、道具等，完成上臺表演所需要的化妝。
(2)禮儀組
任務：準備請柬以及將請柬送到所邀請的領導老師手中;晚會當天在活動中心迎接蒞臨老師和其他觀眾;晚會進行中完成給領導老師倒水的任務。與大一新生負責人協同將大一新生帶到指定位置。
注：自行準備服裝，自行化妝。準備晚會所需的水杯、茶水等
(3)舞臺組
任務：a、舞臺搭建; b、舞臺燈光設備、音箱設備的安裝;注：晚會開始前規定時間與機動組一同將所需設備(音響、燈光、電腦等)運到會場。
(4)機動組
任務：a、借晚會所需器材，晚會開始前規定時間與舞臺組一同將所需設備(音響、燈光、電腦等)運到會場。b、晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況，保證晚會取得圓滿成功。
二、晚會流程：
18：50觀眾入場完畢、會場一切準備工作就緒——19：：00開場舞——主持人宣布晚會開幕——領導致辭——節目——介紹贊助商產品——節目——主持人宣布晚會結束——觀眾退場(工作人員留下)
三、應急控制
A、停電應急方案：
(1)若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時間;如果20：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。
(2)在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行;在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。
(3)在停電期間，由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負責領導及來賓的服務工作;由機動組負責現場秩序的維持;由舞臺組負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。
(4)當主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，各組留下負責會場清理
B、節目應急方案：
(1)臺上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。
(2)任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
C、其它緊急情況發生時，由機動組負責處理。
四、晚會會前及會中工作細則一覽表：
1、完成所有節目的排練以及服裝道具的準備15日。(節目組)
2、制作發送請柬15日完成工作。(禮儀組)
3、借用所需器材15日。(機動組)
4、搬運晚會所需器材 16日14：30完畢。(舞臺組、機動組)
5、舞臺搭建 16日17：00完畢。(舞臺組)
6、燈光安裝調試16日17：00完畢。 (舞臺組)
7、音箱設備調試16日17：00完畢。(舞臺組)
8、化妝工作 16日16：30--18：1。0(節目組)
9、晚會節目走場16日17：00——17：40。(節目組)
10、六個禮儀到崗 16日18：00完畢。(禮儀組)
11、發放節目單16日18：20完畢。(禮儀組)
12、會場服務器具(茶、水等)16日18：20完畢。(禮儀組)
13、預演節目準備工作16日18：40開始。(節目組)
14、引領觀眾進場入座 16日18：50完畢。(禮儀組)
15、贊助商的服務工作 16日18：00--18：40。(禮儀組)
16、維持秩序工作人員到位16日18：20完畢。(機動組)
17、舞臺道具服務人員到位16日18：50完。
五、會后各組負責所借物品的送還工作，并由舞臺組、機動組負責會場的清理工作。
活動策劃方案 篇6
一、活動目的：
xx學院自20xx年成立以來走過了近xx年，在這xx年中，一直在不斷的成長，不斷的自我塑造。而20xx年是xx學院的十周年校慶之際，借xx周年這一契機，將xx學院以一個嶄新的形象宣傳出去，是本次校慶的最終目的。通過前期的有關xx學院知名度和美譽度的調查，了解了xx學院現有的優點以及不足，并有針對性的展開一系列活動，增強xx學院的知名度和美譽度。使xx學院以一個綜合性的創新型的富有文化底蘊的學府形象屹立在東方。
二、活動主題:十年如一日，我們正年輕;十年如百年，我們在成長。
三、活動時間、地點：
1、時間：20xx年9月27—30日。
2、地點：
（1）主會場：xx學院臨江校區。
（2）分會場：xx學院金山校區。
四、活動人員：
1、參加人員：
xx學院全校師生、xx學院畢業校友、xx學院學生家長、相關社會認識和媒體代表。
2、面向人員：
xx學院xx周年校慶活動面向全體公眾，主要面向xx省省內公眾。
五、活動內容、流程：
(一)活動前期策劃籌備。
1、20xx年xx月末xx月初，跟校領導了解校友，請學校方面出面請回知名校友。
2、20xx年xx月聯系媒體，在媒體造勢。調動丹東地區所有媒體，xx的省級媒體，以及網絡媒體。
3、20xx年起建立xx學院xx周年校慶博客，及時跟進和報道校慶的情況，征求校友以及社會各界的意見和建議。
4、20xx年xx月拍攝xx學院xx周年主題記錄宣傳片。
5、20xx年xx月物料準備、條幅制作。
6、20xx年xx月下達通知，各二級學院依據通知準備。
7.提前一個月向相關人員發送請柬。
(二)活動流程：
1、前期活動：
(1)xx月開通xx學院學生信息收集郵箱，設有專人整理，叫送給相關人員，一周進行一次回復。
(2)xx月舉辦xx學院師生交流座談會，就教師教學態度和教學方式與學生交流意見。
2、啟動儀式：
（1）xx月xx號xx:xx前操場會場布置完畢;校園內布置完畢。
（2）xx號xx:xx學生代表、教師代表、校友代表、家長代表、社會人士代表、記者入場，入座完畢。
（3）xx月xx號xx:xx前xx學院十周年校慶啟動儀式開始。
①xx學院院長講話。
②xx學院校友講話。
③xx學院學生代表講話。
④xx學院學生家長代表講話。
⑤社會人士代表講話。
⑥校慶辦主任宣布xx學院校慶開始。
⑦操場同時放飛和平鴿、氣球。
（4）xx月xx號xx:xx國際報告廳，xx學院校友交流會。
（5）xx月xx號xx:xxxx學院校友大型宴會，錦江園食堂3樓。
（6）xx月xx號xx:xx外來人員參觀xx學院校史館。
（7）xx月xx號xx:xxxx學院十周年校慶大型文藝演出。
（8）xx月xx號xx:xx經濟管理類。
（9）xx月xx號xx:xx經濟管理類，主要學院有經濟學院、工商學院、韓朝學院、旅游學院與會計學院。
①全天在體育館進行展覽，展覽內容包括學院的研究成果、學院特色、學院知名校友海報等。
②晚xx:xx報告廳一樓進行五個學院的文藝演出，演出內容緊貼專業。
③早xx:xx，國際報告廳專業講座，五個學院分別進行。
（10）xx月xx號xx:xx——文學藝術類。
①全天在體育館進行展覽，展覽內容包括學院的研究成果、學院特色、學院知名校友海報等。
②晚xx:xx報告廳一樓進行五個學院的文藝演出，演出內容緊貼專業。
③早xx:xx，國際報告廳專業講座，五個學院分別進行。
5.20xx年9月30號——科技創新類
（11）xx月xx號xx:xx為科技創新日，主要學院有醫學院、農學院、機電學院、化工學院學院、信息學院與城建學院。
①全天在體育館進行展覽，展覽內容包括學院的研究成果、學院特色、學院知名校友海報等。(具體內容可由二級學院自行設計)
②晚xx:xx報告廳一樓進行五個學院的文藝演出，演出內容緊貼專業。
③早xx:xx，國際報告廳專業講座，五個學院分別進行。
（12）分會場活動：
科技創新類與文學藝術類在xx、xx兩天，在各自學院實驗室等地進行學生風采展示，內容基本可與主會場體育館展覽相同。
(三)后期工作：
1、督促記者報道，監督報道內容，約定集中報道時間。
2、依據校慶中、調查出現的問題進行進一步改革。
六、傳播渠道：
(一)外部媒體選擇：
自20xx年xx月初起，公關部負責聯系媒體。主要媒體有丹東本地所有媒體，省級的媒體，以及部分大型門戶網站。
1、媒體選擇原則：
(1)寧可缺少一類，不能缺少一家。
(2)結合當地形式，量力而行。
(3)依據活動目的，適當選擇范圍。
2、可選擇媒體：
(1)市級媒體：
xx日報、xx晚報;xx電視臺;xx廣播電視臺。
(2)省級媒體：
xx晚報、xx日報;xx電視臺。
(3)網絡媒體：
xx網、xx校園活動網、大學生xx論壇。
3、傳播方式：
(1)紙媒：可以以軟文的方式進行宣傳。
(2)電視媒體：拍攝廣告宣傳片。
(3)網絡媒體：xx學院十周年校慶宣傳片上傳、轉載、分享。
(二)內部傳播：
1、博客傳播：
開設xx學院十周年校慶博客，及時跟進和報道校慶的情況，征求校友以及社會各界的意見和建議。
2、海報宣傳：
xx月開學起在校內張貼xx學院十周年校慶海報，在校園內部造勢。
七、會場布置：
(一)啟動儀式會場布置:
布置內容以喜慶大氣為主，充分利用操場廣泛的空間以及戶外的便利性。
(二)場外布置：
1、校外：臨校兩條路均設高空彩虹門。
2、校內：校內銀杏路上所有銀杏上系上紅絲帶。
八、經費預算：
九、效果評估：
通過本次xx學院十周年校慶活動，宣揚了xx學院學生積極向上的精神，xx人明德篤學，踐履維新的意識。可極大改善xx學院的形象，使之重新塑造。后期媒體統一造勢，能夠是xx學院在省內一炮打響。
十、人員分工：
(一)媒介組：
主要負責媒體的聯系與接待工作，后期負責督促稿件、新聞的發布工作。設有負責人一名，組員5名。
(二)資料組：
主要負責校慶資料的編輯整理、宣傳片的拍攝、海報的繪畫、宣傳語的編寫紀念品的設計等。設有負責人一名，組員5人。
(三)后勤組：
主要負責物料的準備，會場的布置，道具的準備等。設有負責人2名，組員20人，另外可隨時抽調二級學院學生。
(四)禮儀組：
主要負責4天內來賓的接待引領工作，以及啟動儀式、參觀校史館等活動的服務工作。設有負責人2名，組員由各二級學院學生組成。
活動策劃方案 篇7
時日正值陽春三月，可謂春光明媚、風和日麗，我班將展開一次游山的活動，在出游的同時，可以促進班級的凝聚力、感染力，留下美好的大學回憶。通過踏青春游活動，讓同學們親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展大家的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉大家的的自理能力,培養大家的審美情趣。
一、活動對象
本次活動對象是漢語言班全體同學，在這春暖花開之時,正是我們放松游玩的好時機,并可達到增進同學感情的目的。
二、活動目的及意義
1、豐富同學們的課余生活,我們的日常工作學習比較緊張,本次活動可以達到娛樂放松的目的,以便于同學們以更大的熱情投入到工作和學習中去.長期的工作學習將逐漸降低工作和學習的`效率,而適當的放松對于提高工作學習效率有著重要的幫助。
2、陶冶大家熱愛大自然及我國傳統文化的情操,這對我們身心健康發展有著重要的幫助.沉悶的學習不利于心理健康發展,必要的活動對于心理的健康發展有著重要的引導作用.大自然的和諧對于人類心理健康發展有著積極的作用,經常接觸大自然對于我們培養一顆平和的心有很大的幫助.
3、增強同學間的感情和彼此間的友誼團結及凝聚力.在游玩的過程中,不會產生相互間的距離感和陌生感,可增強大家的互信程度.對以后學習工作的開展有著重要的幫助.
4、培養大家環保及保護我國傳統文化的意識.
三、活動執行
1、為了便于活動的開展,應提前做好一切的準備工作.在出游人數的統計方面,原則上我們本著自愿的原則.由班委對參加的人員進行登記報名.再匯總,統一安排.(注：此活動為班級集體活動，望每位同學都能積極參與其中)
2、提前做好天氣預報工作,出游應選在風和日麗的日子,因而要對天氣的變化進行關注,根據天氣變化隨時對活動日程進行調整.
3、在人員的編制方面我們以小組為標準,由小組長帶隊.根據具體情況分為若干小隊(以每小隊男女生均有為宜),以便于人員的管理和秩序的維護.同時各小隊長應記下學生的電話號碼,防止人員的走失,以便于在走失的情況下聯系.4在交通工具方面,可以選擇集體乘車，根據實際人數進行安排.
5、提前安排好吃飯問題,可以由個人自備食物.并在活動結束時將垃圾帶走,以免對環境造成影響.若選擇集體就餐需提前預訂飯店.
6、出游的費用由班內統一收取,統一安排用于汽車租賃、門票的購買及吃飯的費用.其他費用將不收取,由大家自行解決.
7、至于出游時的照相問題可由自己解決.
8本次活動的費用將由本班集體出資
(注：大家可事先準備一些小的游戲和活動，閑余之時用來調動大家的積極性和參與活動的熱情。)
四、活動宣傳
由班委在班級內進行宣傳
五、活動所需工具
在有條件的情況下可以統一為每人準備帽子一頂(不準備也可).
六、活動預算
本次活動以個人出資為主,下面我將以個人為單位對所需費用進行計算.
個人出資費用
1、車費每人10元
2、門票每人30元(集體預訂的話可能會有一定的折扣).
3、午餐以10—15元為標準,若選擇無飯店景區，食物由大家自行解決.
4、帽子5元(不購買也可)
個人出資=10+30+15+5=60元
七、活動時間：
20xx年3月28日
八、活動地點：
九、參加人員：
09漢語言班級同學
十、具體時間安排：
28日早上7點半在宿舍樓下集合出發，大概10點到達，大家在一起游玩。中午一點吃午飯，下午六點返回山下集合，并坐車返校。
需注意的事項：1.需要自備合適的干糧和水，下午也許天氣較冷，帶好衣物。
2.帶上身份證和學生證。3.準備一些常用的野外醫藥用品。
十一、活動總結：
作為大一新生，本次活動為我班的第一次集體出游活動，它不僅增進了我們每位
同學之間的感情，更體現出我們漢語言班的團結力和凝聚力。它將成為我們每位
同學大學生涯的美好回憶!
最后，預祝本次活動成功!
活動策劃方案 篇8
活動內容：
活力寶寶風采展示你家的寶寶最棒，最有人氣，最可愛？你家寶寶眼神清澈，笑容燦爛？想讓別人知道你家寶寶有多可愛，嘴上說說可不夠，快來參加由XX兒童攝影主辦的“活力寶寶”風采大賽吧！與萬千網友一起分享寶寶成長的快樂。
主辦單位：
XX兒童攝影
XX早教中心
參賽對象：
0—2歲的寶寶{男女不限）均可參加此次大賽活動
活動時間：
20xx年04月10日—20xx年05月31日18：00（6月1日公布結果）
報名地點及方式：
XX兒童攝影總店及各分店均可報名參加，或通過XX兒童攝影網站進行網絡報名！
參賽方法 ：
參賽寶貝報名需挑選1張照片，風格不限，生活照藝術照均可，照片須清晰，通過審核后，
所有參賽選手將刊登于活力寶寶參賽專區參加評選。
投票方式：
本次活動為網絡投票，可同時投票多個參選寶寶，每個IP 24小時內僅限10票，刷票無效。
獎項設置：
根據網絡投票數由高到低評選出，最具人氣寶寶，最上鏡寶寶，最佳造型寶寶各1名，排名4到10位的寶寶獲得優秀獎，獲得名次的寶寶更有機會成為XX兒童攝影20xx形象代言寶貝。
第一名：最具人氣寶寶獲獎品總額約12000元
“最具人氣寶寶“獎杯一尊；價值8888元XX兒童攝影總監拍攝套系1組；XX風采展示1期；價值1000元漂亮媽媽產后恢復中心禮券；價值300元馬博士游泳全套卡；寶寶汽車安全座椅1個。
第二名：最上鏡寶寶獲獎品總額約2800元
“最上鏡寶寶”獎杯一尊；價值999元XX兒童攝影套系1組；XX風采展示1 期；價值1000元漂亮媽媽產后恢復中心禮券。
第三名：最佳造型寶寶獲獎品總額約1800元
“最佳造型寶寶 ”獎杯一尊；價值500元拍攝禮券；XX風采展示1 期；價值500元漂亮媽媽產后恢復中心禮券。
優秀獎：
寶寶榮譽獎狀一份 價值200元拍攝禮券
溫馨提示：
為了給參賽寶寶創造良好的競爭環境，每位家長必須誠實、公正的參加報名與選拔活動。如主辦方發現某位參賽者ID有違規操作嫌疑系統將自動凍結該ID進行調查并處理后酌情考慮是否保持參賽資格。
活動策劃方案 篇9
一、設計意圖
前段時間班里有個孩子整天悶悶不樂，情緒非常低落，溝通以后了解原來是家庭出現了變故，孩子的姥姥因病去世了，孩子從小是姥姥一手帶大的，感情很深，一時難以接受這個消息。為了讓這個孩子早日走出困境，不要整天沉浸在悲痛中一蹶不振，用積極的心態去面對現實。同時讓其他的孩子能夠體會別人的情緒情感，設身處地地為他人著想，我引出了《小羊找媽媽》這個讀本。讀本讓幼兒與小羊一起經歷傷心 無助絕望最后直至感受快樂。讓幼兒體會觀察到小羊失去媽媽后哀傷的情緒以及找到媽媽后溫暖的感受，并且進一步培養幼兒的同理心 同情心。
二、活動目標
(一)教學目標
1 通過移情，體會小羊找媽媽的過程中的哀傷 失望等心情，理解故事傳說內容。
2 完整的講述故事傳說，能夠按照故事傳說的要素(包括故事傳說的起因 經過和結果)有調理的表述。
3 體諒別人的處境，愿意幫助別人。
(二)教學重難點目標中提到：引導幼兒通過移情，體會小羊找媽媽過程中的哀傷 失望等心情，理解故事傳說內容。讀本中小羊遭到很多次的拒絕，讓幼兒感受到小羊遭受到拒絕后的無助和傷心，最后找到溫暖的快樂，重點讓幼兒感受情緒的變化，同時也激發孩子的同情心，愿意幫助他人。
三、活動準備：
(1)律動音樂;
(2)牛媽媽 鴨媽媽 魚媽媽頭飾和牛寶寶 鴨寶寶 魚寶寶頭飾若干和一個羊寶寶頭飾 一個小男孩頭飾;
(3)分享閱讀大書《小羊找媽媽》;
四、活動過程：
(一)導入活動幼兒帶著各種小動物媽媽和小動物寶寶的音樂拍手進教室，教師把牛媽媽 鴨媽媽 魚媽媽 請到前面來請牛寶寶 鴨寶寶 魚寶寶 羊寶寶小動物們找自己的媽媽。(放歡快的音樂，教師詢問動物寶寶找到自己的媽媽嗎?)，這時有一個小羊寶寶沒有找到自己的媽媽(放悲傷的音樂)。
師：只有小羊沒有找到自己的媽媽，小羊為什么沒有找到自己的媽媽呢?(幼兒大膽猜想)今天老師給小朋友帶來一本讀本《小羊找媽媽》，看看到底發生了什么事情。(請小朋回放到自己的座位上，把你們的頭飾放到椅子下面)，此環節調動孩子的好奇心，引出讀本。
(二)建構故事傳說(結合我班幼兒兩年的分享閱讀學習，孩子們觀察畫面仔細，能夠大膽表述自己的觀點，為了讓幼兒更好的閱讀圖畫內容，更深入的感受小羊情緒的變化，不受文字限制，思維更開闊，我在多次思考之后，把每一頁文字都遮擋住了。)在引導幼兒解讀畫面信息進行大圖展示的教學過程中，我采用了以下教學策略：
1 預設埋伏，給幼兒創設充分想象的空間在做讀本分析時，前一頁為后一頁設下伏筆，教師反問，引發幼兒大膽思考。
2 仔細觀察 大膽表述引導幼兒仔細觀察畫面的信息點，感受小羊情緒的起伏，為幼兒創設觀察機會，大膽表述自己的想法。
3 發現問題 驗證假設在閱讀每一頁畫面時，及時引導幼兒發現問題，并嘗試解決問題，在下一頁里來驗證假設結果。
封面：
師：這個讀本的名字叫《小羊找媽媽》，小朋友想一想，發生了什么事情，小羊為什么要去找媽媽?(幼兒大膽猜想：小羊出去玩迷路了;小羊被壞人帶走了等)。
激發孩子的想象力，引起幼兒的興趣繼續關注故事傳說發展第一頁：
圖上有誰?他們在哪個地方?(小羊和媽媽，在山腳下;在羊圈里等)羊媽媽怎么了?(睡著了;生病了)為什么羊媽媽躺著，小羊站著呢?(羊媽媽生病了)羊媽媽生病了，小羊的表情是什么羊的呢?(悲傷)羊媽媽就在這里，它只是生病了，小羊為什么還要找媽媽呢?(羊媽媽死了)師撕掉遮擋紙條總結畫面，有感情地朗讀文本(驗證幼兒猜想結果)師：羊媽媽真的死了，那小樣這時的心情是什么樣的呢?(小羊非常悲傷)第一頁重點讓幼兒感受到小羊失去媽媽悲傷的心情。
第二頁：
這時小羊來到了哪里?(山頂上)它看見了什么?(其他的小羊寶寶和媽媽在一起)這個時候小羊心里怎么想的?(我的媽媽也在那該有多好啊!)它的表情是什么樣的?(羨慕)師撕掉遮擋紙條有感情朗讀總結畫面：接下來小羊會去干什么?
(幼兒大膽猜測)第二頁重點觀察，引導幼兒體會小羊悲傷 難過的情緒，引出小羊要去找媽媽的想法。
第三頁：
小羊又來到了什么地方?(山坡上)遇見了誰?(馬)小羊會對馬說些什么?(幼兒大膽猜測)馬又會對小羊說些什么?(幼兒大膽猜測)師撕掉遮擋紙條有感情朗讀，小羊遭到了馬的拒絕心情會是怎么樣?(幼兒大膽猜測)請兩個幼兒來表演馬和小羊的對話。(帶著情緒表演)小羊遭到拒絕，它會去干什么?(繼續找媽媽)第四頁：
小羊又來到了什么地方?(山腳下)遇見了誰?(牛)小羊會對牛說些什么?(幼兒大膽猜測)牛又會對小羊說些什么?(幼兒大膽猜測)師撕掉遮擋紙條有感情朗讀，小羊遭到了牛的拒絕心情會是怎么樣?(小羊更加悲傷了)小羊又一次遭到拒絕，它會去干什么?(繼續找媽媽)
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