演講比賽策劃書(15篇)
轉眼間，歲月匆匆，工作已經告一段落，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。拿起筆的時候卻發現不知道寫什么，下面是小編收集整理的演講比賽策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演講比賽策劃書1
按照《食品安全法》和食品安全監管體制調整的要求，自6月起xx縣食藥監局承擔了餐飲服務環節食品安全監管職能，面對新的監管領域和新的職能，如何保證餐飲服務環節食品安全是我部門面對的一項新課題。我局在加強自身學習的基礎上，把調查研究當作真抓實干、開拓創新的“問路石”，集中利用了一個月的時間，采取摸底調查、重點抽查、座談走訪、典型分析等方式方法，深入企業、深入基層對全縣餐飲單位的食品安全狀況進行了專題調查研究，初步掌握了餐飲服務行業具體經營情況和存在的問題，匯總分析形成了調查報告。
一、基本情況概述
xx縣轄區面積約2540平方公里，總人口57萬，轄28個鄉鎮（處），469個行政村，農村人口約47萬，由于社會經濟發展相對比較落后，全縣尤其是農村、邊遠山區的餐飲服務業整體水平較低。據不完全統計，目前全縣有固定店面的餐飲總數為862家，其中有許可證的為560家，無許可證的為302家，即將轉讓的為13家，獲證率約為64。9%。在所有餐飲單位中大型企業18家，中型企業15家，學校食堂40家，農家游199家，絕大部分為小型餐飲單位，占全縣餐飲單位總數的96%。從數據統計來看，我縣餐飲單位基本呈金字塔狀，塔頂端的大、中型餐飲單位數量最少，中間部分為較為規范的小型餐飲單位，最底端則是數量龐大的流動性強、從業人員不穩定、設施設備缺乏、自我管理水平低下的“五小”（小餐館、小吃店、小飲品店、小農家樂、小食堂）餐飲單位。
二、存在的主要問題及原因分析
（一）數量眾多、布局分散，無證經營現象突出。隨著城鎮化的發展，生產生活節奏日益加快，對方便快捷的就餐需求越來越大，餐飲服務形式也呈現多樣化發展，除較規范的酒店外，絕大多數是家常風味店、特色小吃店、休閑餐廳、燒烤店、大排檔、農家樂等，而這些小型餐飲單位常常抱著“省錢經營”的心態去經營，投入少、成本低、分布廣、條件差，加之多數業主法律意識不強，存在事先不申請，不管衛生條件符合與否，不經許可即行開辦的現象，有的企業則是被查處時才被迫辦證，（）不查不辦，更有甚者是遇到檢查，聽到風聲不對，干脆“收兵回營”，躲過檢查后再繼續經營，導致我轄區內存在著一大批未辦證的餐飲單位。
（二）從業人員文化素質低，健康體檢不到位。目前，我縣餐飲業的從業人員，尤其是中小型企業的從業人員，多數是低文化層次的群體，其中初中、高中文化的居多，部分從業人員甚至連最基本的法律法規和起碼的衛生知識都一無所知，大多是憑著自己的經驗操作；有的企業不為從業人員辦理健康證明，或者為了應付辦證，節省體檢費用，從業人員體檢幾個就算了事，不符合全員體檢的規定，加上從業人員流動性大，體檢了的走了，新來的未經體檢隨即上崗，特別是無《餐飲服務許可證》的經營企業，從業人員全部未進行健康檢查，若有患有傳染性疾病（如甲肝、肺結核等）的人員上崗，給消費者構成嚴重的健康隱患，這些患病從業人員成為餐飲業的“隱形殺手”。
（三）設施設備簡陋，經營條件不符合要求。眾多的小餐飲單位受自身經營規模、方式和經濟條件的限制，業主不愿意在硬件設施上投入，難以做到分間操作，有的甚至生熟案不分，也不能達到遠離廁所、糞堆、污水溝等污染源的要求。日常監督檢查時經常見到庫房、操作間的物品就地堆放或堆放無序，廢菜亂扔，污水橫流的現象，較為臟、亂、差。特別是夜市、小吃攤點、火鍋店等大多數集中在交通便利、人口密集的地段，來往車輛多，衛生環境條件極差，加之自帶的清水和餐具有限，但是需要洗刷的餐具、用具又多，為了節約用水，兩盆水撐到底，一盆去油，一盆沖刷，更別提衛生消毒了，存在許多食品安全隱患。
（四）小餐桌、小食堂管理缺失。據不完全統計，我縣中小學校食堂辦理《餐飲服務許可證》還比較到位，但是機關企事業單位、建筑工地食堂獲證率較低，學生小飯桌的獲證率極低，這些小食堂、小餐桌未獲許可，基礎條件差，操作規程混亂，餐飲具消毒空白，責任管理缺失，對其監管難度也很大，幾乎處于脫管游離狀態。
（五）監管力量不足，制約監管工作有效開展。隨著監管體制的調整，餐飲消費環節由我局負責，同時我局還承擔著藥品、醫療器械、保健食品、化妝品的監管職責，而我縣餐飲業存在點多、面廣、線長的特點，執法裝備尤其是僅有的3臺執法車輛遠遠不能適應新任務的監管需要，存在著“力不從心”的困境，而我局在鄉鎮村又沒有派出機構，與數量眾多而監管難度大的餐飲單位形成了懸殊鮮明的對比。
（六）檢驗檢測技術手段不到位。《食品安全法》實施后，食品藥品監管部門開展餐飲食品檢驗檢測將實行“買樣制”，檢測設備、抽樣費和檢驗費將面臨巨大缺口，這將成為制約餐飲服務食品安全監管的重要因素。還有，餐飲服務監管職能交由食品藥品監管部門，但檢驗檢測工作仍由疾控中心承擔，餐飲監管與檢測檢驗兩者能否有效對接，能否協調運轉都值得商榷探討。
（七）農家游、農家樂監管工作是一個棘手問題。我縣是一個旅游大縣，大力發展農家游、農家樂對于加快推進社會主義新農村建設、拓寬農民增收渠道具有十分重要的意義。但是，旅游本身具有人員高度集中、特殊時令性、區域特色性等特點，尤其是xx月中旬至xx月中旬較興旺，農家游、農家樂在這一季節也逐步成為餐飲服務食品安全的高風險場所，主要表現在：許多經營者在未取得《餐飲服務許可證》情況下對外開放經營，從業人員普遍存在無證上崗現象；開辦者大部分是地處偏遠山區的農村人口，法律意識、衛生意識相對較差；廚房功能布局不合理，功能間缺少，衛生設施不全，xx造成交叉污染，部分經營戶為體現“農家樂”“家常便飯”的意圖，在食品操作加工上采用不衛生的“土方法”；部分經營戶不配備或者雖配備了餐具消毒、保潔設施，有的不經常使用、有的由于游客數量多不能滿足實際需要，形同虛設；前幾年，我縣為發展農家游、農家樂專門制定了相應的管理規范和許可條件，但隨著旅游業的日益發展，旅游人數日漸增多，飲食花樣日益繁多，原有的許可條件和規范遠不能符合滿足現實的監管情況。
三、建議與對策
（一）強化宣傳教育，提高消費者自我保護意識和經營者守法意識。充分利用廣播、電視、上街咨詢、手機短信、投訴舉報等形式，多渠道、多方位地宣傳餐飲服務食品安全法律、法規及飲食衛生知識，增強廣大人民群眾的飲食安全意識和自我保護能力，xx月份，利用一周時間，我局通過召開餐飲環節食品安全宣傳周啟動大會，公開發放執法服裝、設置展臺、接受咨詢，組織人大代表、政協委員參觀優秀餐飲服務單位、開展“五進”活動和餐飲服務執法檢查開放日活動，營造餐飲服務食品安全監管工作的良好社會氛圍，對此項工作進行了積極有益的探索；要加強對餐飲業從業人員特別是專職或者兼職食品安全管理人員的培訓力度，定期對其進行《食品行業從業規范》、《食品生產經營操作規程》等知識的培訓學習，提高從業人員規范管理、守法經營的自覺性，扎實開展從業人員年度體檢工作，對患有傳染性疾病的人員要采取強制措施，調離其直接接觸食品的崗位，xx月xx日，由市局統一安排，組織全縣380名餐飲服務單位食品安全管理人員，進行了食品安全知識培訓。
（二）加強監督執法力度。對申領許可證的企業就其現場布局、設施設備、人員條件等項目進行實地核查驗收，嚴格把好市場準入關，對不符合準入條件的堅決予以取締，目前，我局已受理餐飲服務經營企業申請書31份，已發放餐飲服務許可證20件；
對轄區內餐飲企業落實采購食品及食品原料索證索票、進貨查驗和臺賬記錄制度執行情況進行專項監督檢查，確保一旦發生事故能夠追根溯源，xx月份我局印制了統一的臺賬登記冊，發放到餐飲企業，同時完善了23項餐飲食品安全制度，指導餐飲企業健全餐飲食品安全各項規章制度，并裝裱上墻張貼在相應功能區；重點開展餐飲服務食品安全專項整治工作。根據省市食品藥品監管局食品安全專項整治工作要求，嚴厲查處餐飲單位無證經營和采購、使用病死或者死因不明的畜禽及其制品、劣質食用油以及非法添加等違法行為。
（三）加強政策引導。積極研究制定“五小”餐飲企業管理辦法，借鑒重慶市小餐飲臨時許可辦法，對加工經營場所面積在60平方米以下或者就餐座位在30座以下的小餐館、小吃店、小飲品店、小農家樂、小食堂等符合餐飲服務“即時制作、即時消費”基本特征的餐飲服務提供者辦理6—8個月的《餐飲服務臨時許可證》，既使臨時性企業得到規范，又不至于浪費資源，符合小型企業流動性大、季節性強的特點。xx月份，我局在對全縣餐飲企業摸底調研的基礎上，突出監管重點，將社會關注度高的學校食堂、農家院、農村集體聚餐及經營規模小xx出問題的餐飲服務攤點、小餐飲列為重點規范對象，經過上下反復醞釀、廣泛征求意見、反復修改，擬定了《xx縣學校食堂食品安全監督管理規范》、《xx縣餐飲服務攤點監督管理辦法》、《xx縣農家宴席監督管理規范》、《xx縣農家院監督管理辦法》《xx縣小餐飲臨時許可審查規范》，已上報縣政府，目前處于審核階段；
（四）全面推進餐飲業信用體系建設。保定市食品藥品監督管理局制定了《餐飲去服務環節食品安全量化分級管理實施方案》，根據該方案將餐飲企業劃分為A、B、C三個等級，有利于促進餐飲服務經營者提高自身食品安全信用等級，提高餐飲服務食品安全水平，我局在具體工作中將堅持“監管并重、量化評價動態監管、公開透明”的原則進行量化分級；除此之外還將開展餐飲服務食品安全監管示范試點工作。通過制定標準、廣泛發動、積極參與等形式評選出10名餐飲示范企業，充分發揮示范店（學校）的引領帶動和輻射作用，全面推動我縣餐飲服務食品安全監管工作上新臺階，同時主動曝光一批無證經營、無證上崗、衛生條件不符合要求且屢教不改的企業或攤主，使違法經營者無容身之地。
演講比賽策劃書2
一、宗旨：
全體學生都學會知恩，感恩，報恩。讓每個人都懷著一顆感恩的心，去感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩學校，感恩社會。營造一種感恩、和諧的學校氛圍。
二、原則：
以“感恩”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同的角度和方式來表達對父母、對老師、對同學、對學校和對社會那份沉甸甸的愛
三、目的：
調動參賽學生積極準備，掀起一場感恩的熱潮，增強同學們的社會責任感和義務意識，繁榮校園班級文化生活，發揚比賽的優良傳統
四、組織方式：
由高二（3）班主辦
五、參加對象：
高二（3）班全體同學
六、活動過程安排：
1、選手直接參加該次主題演講比賽的預決賽。
2、比賽時間11月26日晚7：00（感恩節）
3、比賽地點校五樓會議室
4、比賽評委老師：彭佳順、廖偉東、陳日珍、林碧華、余巧娟，嘉賓老師：余圣觀、周昌東、吳邦樂、朱情華、黃惠泓
5、比賽觀眾：高二（3）班全體同學
6、具體事項通知
七、評分要嚴格遵照評分標準。
每位參加者演講時間規定在三到五分鐘，可持稿件或者脫稿，如有時間可加入即興演講。
評分標準
附：評分標準如下：滿分10分
內容評分標準分值
演講主題（3分）內容積極健康向上，感情真摯，聯系個人實際，主題鮮明，3分
主題基本鮮明，聯系實際一般，扣題不緊，1——2分
演講形式（3分）聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準，2分
手勢、動作、表情與演講內容配合得體，自然大方，1分
演講效果（4分）完全脫稿2分
儀表大方得體1分
有較強的感染性和教育意義1分
八、比賽流程
1、主題、評委、嘉賓介紹由主持人陳鈴鈴、范丹雯介紹
2、開幕詞由余圣觀副校長致開幕詞
3、比賽開始
4、參賽者依次演講期間穿插主持人公布選手得分情況；
5、點評彭佳順老師
6、演講結束主持人宣布名次頒獎并抽取5名幸運觀眾
7、總結陳詞由嘉賓政教處周昌東主任總結
8、表演音樂響起共同合唱歌曲“感恩的心”（伴手語）
注意事項：每位選手欲11月16號中午12點之前必須將自己撰寫的演講稿交到班主任處
九、獎項設置
1、設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
2、頒發獎品由余圣觀副校長、周昌東主任、吳邦樂副主任頒發獎品。
十、宣傳工作安排：
1、由班主任張文彬老師傳達此次比賽活動的有關事宜。
2、高二（3）班全體同學負責此次演講比賽的場地布置工作。
十一、補充事宜
1、場地器材設備操作管理：張××
2、組織者：張××
十二、注意事項：
參賽者必須提前10分鐘到場，到指定區域就坐。觀眾必須提前10分鐘到場，到指定區域就坐。
演講比賽策劃書3
主辦：人力資源部
協辦：廠務部
技術營業部
財務部
一、主 題
展辰達·二次創業·我
二、介 紹
本次大賽是北展公司“展辰達·二次創業·我”主題活動的第一響禮炮。通過演講的交流，從心里上激發員工對展辰事業的熱愛，從情感上教育職員工，使大家對公司對展辰事業的榮譽感更加強烈。
“有限公司的創立與發展凝聚了我們企業所有伙伴的智慧與汗水，也承載了我們的夢想。自1996年至XX年，七年風雨!我們取得了發展的基礎，但我們也到了二次創業的關鍵時刻，此時此刻，如何統一我們的思想，集合我們的智慧，明確我們發展的方向及企業所處的位置，將對我們及我們的企業產生深刻的影響。” (陳金山總經理《對北京展辰達化工有限公司發展的思考 — 供我的伙伴們討論》)。希望通進此次比賽能夠引起全體職員工的共鳴，激發全體職員工立足本職、齊心向上，為推進展辰達新一輪創業而努力奮斗!
讓全體職員工的甜美笑容共同編織起展辰公司最亮麗的風景線吧!
三、顧 問
陳金山 孫金秋
四、策 劃
人力資源部
五、指 導
熊光文
六、賽程安排
1、比賽地點：公司培訓室
2、比賽時間：(待定)
3、參賽選手：①各部門主管、副經理; ②各部門、各班組選派的職員工代表。
4、比賽形式：①主題演講; ②即興演講。
七、獎 勵
大賽設一等獎 1名 ，二等獎 2名，三等獎 3名，優勝獎 若干名(分別頒發榮譽證書和獎金)。
八、操作要求(詳見具體工作安排部分)
九、比賽程序
(一)宣布比賽開始
(二)全體起立
(三)介紹來賓，評委及本次大賽情況
(四)比賽開始 (3-5分鐘/人)
(五)比賽進行中穿插3次廠史廠情有獎知識問答
(六)講評
(七)總經理講話 (同時統分)
(八)發獎儀式(陳總、孫副總為獲獎選手頒獎)
(九)領導、來賓和評委退場
(十)宣布比賽結束，其他職員工按序退場
十、大賽評委(暫定)
(一)總經理陳金山
(二)常務副總經理孫金秋
(三)廠務部經理鄒波
(四)技術營業部經理劉建平
十一、特邀嘉賓(待定)
十二、宣傳聯絡(待定)
演講期間各項工作的具體要求和分工
一、宣傳工作要求
(一)海報(提前一天打出，由……負責)
其中包括：1、名單公布;1、時間、地點;3、產生介紹;4、祝語;5、造氣氛。
(二)橫幅“第二屆‘展辰杯’演講大賽”字樣(提前三天打出，由……負責)
二、音響、燈光、舞臺、拍照等
(一)音響設備：由×××負責(由×××負責)
(二)燈光要求：前臺亮，人不走動(由×××負責)
(三)賽場布置：賽場背景的制作、舞臺設計、觀眾席擺設(提前一天完成，由……負責)
(四)拍照要求：宣傳欄及欄前人群，現場盛況等(由×××負責)
三、接待工作
(一)陳總、孫副總，聯系好到達時間，由熊光文等接待
(二)劉經理、鄒經理，聯系好到達時間，由張紅征等接待
四、演講選手及聽眾
(一)參賽選手，應在賽前三天將打印好的演講稿交人力資源部(由張紅征接收)
(二)聽眾果品由鄒宇明負責購買，交張紅征等發放
五、主持人及記分員
(一)為公正起見，位置安排在主席臺右側(由×××負責)
(二)主持人×××考慮好同評委的聯絡和大賽程序(×××協助)
(三)記分由×××負責，評分表的設計與印制(由×××負責)
(四)評委、嘉賓牌的制作(由×××負責)
六、發獎儀式
(一)獎金，由×××負責
(二)證書，由×××負責，×××協助
七、領導、嘉賓評委的進一步聯系落實
(一)陳金山
(二)孫金秋
(三)鄒 波
(四)劉建平
……
八、聽眾(要有一定的組織性)
(一)領導及嘉賓
(二)全體職員工
附：
有限公司
第二屆“展辰杯”演講大賽評分標準
演講比賽策劃書4
一、活動主題：
讓感恩的心貼近生活
二、活動宗旨：
感恩父母、感恩學校、感恩社會
三、活動目的：
1、通過感恩節活動，讓學生們了解每個人都是屬于社會的人。每個人的.生活都離不開社會的大環境。
2、通過感恩節活動讓我們的學生能夠用心地去貼近這個社會并努力地為這個社會造福。
3、通過感恩節活動，讓我們的學生了解在我們的周圍還有很多的不盡人意的地方，需要我們捧出真誠的心、伸出溫暖的手努力地改變它們。我們的周圍還有很多需要幫助的人，牢固地樹立起幫助別人，快樂自己的信念。
4、教育幫助每個學生在社會中做講文明、守規范的現代人。
5、本次活動旨在向全體學生弘揚感恩的傳統美德，讓感恩的心在人間傳播。
6、對于本次活動，以期望對學生產生積極影響及提高同學們普通話能力，為普通話考試做準備。
四、活動背景：
為了提高全系同學們普通話能力，豐富同學們的生活及學會感恩，感謝周圍一切幫助我們的人。
五、參與人員：
傳媒技術系全體同學
六、活動場所：
傳媒技術系各班及多媒體
七、活動時間：
11月1日至12月7日
八、活動流程
初賽：
1、核查人數（各班班干部）
2、主持人講話
3、評比人員進入會場
4、比賽開始
5、準備演講稿每班按名字上臺演講
6、時間晚自習7：00起至8：30
決賽：時間待定
活動參與：系老師，院學習部，系學習部，初賽優秀學生
評比人：系老師，院學習部，系學習部
九、評分標準
1、作品主題鮮明突出，內容健康積極向上。（10分）
2、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映作品的內涵。（15分）
3、吐字清晰，普通話標準，能很好把握節拍、節奏。（20分）
4、能正確把握作品內容，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。（20分）
5、朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。（10分）
6、朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿。（10分）
7、精神飽滿，姿態得體大方。（10分）
8、衣著得體整潔，自然大方。與作品內容相協調。（5分）
十、活動各環節負責人
總負責人：××
執行人：院學習部、傳媒技術系老師、學習部全體成員
評比總負責人：××
評比成員：
主持人：
宣傳人員：系學生會宣傳部（各班干部協助）
簽到負責人：××、××（各班班干部協助）
緊急事件時間負責人：
十一、活動所設獎項：
特等獎一個，一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，優秀獎五個
十二、展望
本次活動將是由我系組織在全系展開的感恩教育活動，對本系學生形象，面貌及學習有積極影響，并能把我系建設得更加團結向上！在活動中鍛煉，在活動中學習！在活動中學會感恩。
十三、主辦單位：傳媒技術系學生會，承辦單位：傳媒技術系學生會學習部
演講比賽策劃書5
為積極配合學校雙語演講比賽，也為了進一步調動我院各班級團結協作、奮發向上、爭優創先的積極性，更為了促進家在學的學習生活中能充分發揮自己的優勢，爭優創先。我院將舉辦雙語演講選拔賽。具體事項如下：
一、活動主題：
爭優創先
二、參賽對象：
數計院全體學生
三、比賽時間及地點：
xx年11月28日 晚19：00 文虎樓307
四、主辦單位：
數計院團學生會
五、策劃承辦單位：
數計院學習部
六、比賽內容及規則：
比賽分為中文演講、中文即興演講和英文即興問答組成。
(一)中文演講
參賽選手圍繞活動主題進行演講，時間為34分鐘。
(二)中文即興演講
本環節中，選手在賽前提前20分鐘抽簽確定即興演講的主題，進行23分鐘的中文演講。
(三)英文即興問答
本環節由評現場提問，選手用英語作答。
(四)比賽規則
1、演講內容健康、積極向上，映學生良好的精神風貌，展現自身魅力氣質。
2、文體不限，脫稿演講。
3、參賽選手應做好充分的準備，圍繞活動主題組織題材。
4、參賽選手演講材料鼓勵原創，嚴禁抄襲。
5、參賽選手必須在規定的時間內完成演講，不得超時。
6、比賽過程中，當剩余時間為20秒時，將有一聲哨聲提示，終止時兩聲哨聲提示。
(五)獎項設置
根據選手最后得分高低評選出一等獎1名(雙語之星)，二等獎2名，三等獎3名，最佳臺風獎1名(不限于已獲得獎者)。最終選派3名優秀選手代表我院參加校雙語演講比賽
七、參賽辦法：
1、各班同學到學習員處先報名，再由各班學習員統一上報到數計院學習部相關負責人。
2、報名截止日期：xx年11月23日.
演講比賽策劃書6
一、活動目的：
為了豐富廣大同學們的課余生活，加強同學們學習和交流，給同學們一個展現自我的機會和舞臺。
二、活動意義：
為了濃厚校園文化藝術氛圍，豐富同學們的課余文化生活，展現我院新生的青春風采，增強同學們的自信心和榮譽感，我系特舉辦以“夢想，在這里起航”為主題的演講展示活動。
三、活動主題：
“夢想，在這里起航”主題演講比賽
四、活動時間：
20xx年11月xx日進行初賽，11月17日進行決賽
活動地點：基礎教學樓101教室
五、活動對象：
榆林職業技術學院xx級機電系大一新生
六、主辦：
機電系學生會
活動流程安排：
（一）前期準備：
1、活動申請；
2、活動宣傳：機電系學生會宣傳部負責制作宣傳海報；同時在xx級機電系各班進行宣傳活動；
3、場地及設施：榆林職業技術學院基礎教學樓101教室，設備齊全；
4、確定選手名單以及出場順序等相關事項；
5、確定主持人及賽場的相關負責人；（主持人與“青春飛揚”主持團聯系）
6、對xx級輔導員和比賽到場的其他嘉賓和評委發邀請函，確定當天到場嘉賓、評委名單。
（二）賽程安排：
1、初賽：
自備稿件朗誦3—5分鐘（考察參賽選手的普通話標準程度，初步篩選出一批普通話較好，稿件較熟練、基本素質良好的選手進入決賽）
2、決賽：（自備ppt個人介紹）
a、自備稿件脫稿演講3—5分鐘
b、才藝展示2—3分鐘（在短時間內，展示具有自己特色的才藝，形式可靈活多樣，要求新穎，能吸引觀眾的眼球）
c、即興演講，冠亞軍拉票環節。
（三）比賽程序：
（1）評委及嘉賓入場；
（2）主持人致辭；
（3）主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手；
（4）比賽環節：選手必須在演講前介紹自己；
（5）待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分；
（6）評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果「依次由優秀獎到一等獎」
（7）獲獎人員上臺領獎。
（8）主持人宣布比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。
（9）工作人員負責做好后期工作。
（四）注意事項：
1、活動通知要在活動舉辦前一周下達，同時宣傳海報要在活動舉辦前倆天到位；
2、活動前一天，把參賽選手名單確定；活動前一天確定選手出場順序；
3、務必使活動精神傳達到相應各部，確保當天記錄、攝影到位；
4、有相應的組織人員進行現場組織和秩序管理；
備注：
一、參賽須知：
1、各參賽選手必須遵守學生會的規定，按時參加開會、抽簽、比賽。
2、參賽選手必須在賽前10分鐘入場。
二、演講要求：
1、比賽采取命題演講方式進行，演講稿內容必須圍繞“夢想，在這里起航”的主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明。
2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。
3、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到三分鐘視為棄權。
4、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內，時間嚴重超時或不足，酌情扣分。
5、各參賽選手必須遵守會場紀律，觀眾不起哄，不喝倒彩。
三、具體負責部門：
宣傳部：負責活動宣傳
生活部：負責會場布置
體育部：維持會場秩序
外聯部：邀請嘉賓和評委老師，攝影及拍照
秘書部：ppt制作
學習部：打分及記錄
文藝部：負責整場比賽的組織與策劃以及決賽中穿插的文藝節目（如有突發事件，文藝部有權調動學生會全體成員）
演講比賽策劃書7
一、 活動背景
青春，是激情與活力；是純真與純潔；是神秘與魅力；是幻想與成熟。青春的我們用張揚的個性釋放青春的光芒，用激情燃燒著我們的夢想。青春對我們大學生來說，是一種財富，是一種精神。哪怕你再貧窮，擁有青春便擁有了一切。讓我們發揮無限的想象力和創造力，來書寫屬于我們的青春。為此，讓我們共同為我們的青春喝彩。
二、 活動大綱
活動名稱：“為青春喝彩” 演講比賽
活動對象：職業技術學院11級全體學生
活動時間：20xx年04月15日（周日）
主辦單位：職業技術學院
承辦單位：職業技術學院管理系
活動目的：青春的彩帶需要舞動起來，新時代大學生的青春風采需要展示出來，海浪需要撞擊，人生需要拼搏，而我們的青青需要舞動，需要喝彩。為了鍛煉所有學生的膽量與自信，提高所有學生的科學文化素質和自身修養，我系特為全院學生營造這樣一個和諧、奮進、創新的校園文化氛圍。
三、 活動原則
以“為青春喝彩”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對自身的剖析與感受。
四、 活動準備
參賽選手要求：
1、比賽分為三個部分：第一輪是命題演講，第二輪是即興演講，第三輪是才藝大比拼。
2、初賽只進行命題演講，復賽進行命題演講和即興演講，決賽進行命題演講、即興演講和才藝大比拼。
3、命題演講的題目是“為青春喝彩”（可擬副標題），要求內容積極、健康、向上。
4、即興演講的主題與“為青春喝彩”相近，選手當場抽選題目。
5、才藝大比拼：選手可以選擇：朗誦一首詩、講講名人青春的勵志故事、評書等等與“青春”有關的語言類的內容進行展示。時間為1～2分鐘。
6、自備服裝和道具。參賽選手準備好自己的個人信息、照片。 參賽人數：
各系上報6到10名優秀演講選手，各社團上報1到3名優秀演講選手。
時間安排：
1）．04月15日晚6:00截止上交參賽選手名單
2）．04月19日晚6:00進行第一場初選
3）．04月20日晚6:00進行第二場初選
4）．04月26日晚6:00進行復賽
5）．04月30日晚6:00進行決賽
五、 具體流程
1．主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。
2．主持人介紹比賽的規則、評分細則。
3．比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。
4．期間主持人向觀眾及選手公布結果分數。
5．在比賽到一半的時候，穿插節目，調節比賽氣氛。
6．待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。
7．評委發完言后，主持人上臺宣布比賽結果（依次由單項獎到一等獎）。
8．上臺頒獎。
9．主持人宣布比賽結果，全體工作人員、嘉賓、選手合影留念。
10．工作人員負責做好后期工作。
六、 評分規則和獎項設置
1．為了避免人情操作，擬聘老師及外院學生干部擔當評委，以確保比賽能夠真正地公平、公正、公開進行。
2．評委根據評分標準進行打分，現場結果為最終結果，不得改正，并評選出最佳臺風獎、最佳風采獎、最佳口才獎等。
3．一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
演講比賽評分細則
第一輪：即興演講
評分采取15分制：評委當場評分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽人員的最高得分，評分項目和分值標準如下：
a） 演講內容（5分）：構思新穎，層次分明，論點突出，論據切題，旁征博引。
b） 語言表達（4分）：語速適中，發音準確，用詞貼切，表情恰當，富有感染力。
c） 觀眾反應（4分）：演講與臺下產生共鳴，觀眾反映強烈，情緒高昂。
d） 時間(2分):時間要求1分30秒。
第二輪：才藝大比拼
評分采取15分制：評委當場評分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽人員的最高得分，評分項目和分值標準如下：
a） 內容（5分）：節目內容健康向上，題材新穎，有時代感，貼近現實生活。
b） 形式（4分）：
語言類：普通話標準，方言到位，表演生動，語言表現力較強；
c） 效果（4分）：能以藝術的形式，準確、鮮明、生動地表現出節目的主題思想。表演流暢、現場發揮好，感染力強。
d） 時限（2分）：表演時間少于2分鐘
七、 具體流程
1．工作人員將選手的資料做成PPT（比賽前期做好）
2．工作人員提前一小時到達比賽場地，幫忙布置場地。
演講比賽策劃書8
一、活動宗旨：
1豐富同學課余生活，活躍校園文化氛圍，促進各系之間的友好關系，體現我們學生風華正茂的精神狀態。
2加強各系學風建設，培養進取精神。
3提高同學們的語言表達能力、獨立思考能力，開拓同學們的思路，提高演講水平。
4發揮社團作用，加強社團建設。
二、活動背景：
1為迎接十一月中旬的“大學生文化藝術節”，我們社團將舉辦一場演講比賽來增光添彩。
2新生入學不久，朝氣蓬勃，學習、表現欲望強烈，對社團活動有著很高的熱情。
3當今社會新事物層出不窮，大學生獲取信息資源渠道多樣，同時又有自己的見解。
4演講與辯論協會近幾年得到很好的發展，同學們對演講比賽極為關注。
5我校很重視學生們的語言表達能力和獨立思考能力的提高，石家莊學院團委及教育系的大力支持也是我們舉辦這次演講比賽的一個重要契機。
6演講與辯論協會吸納了一批新生力量，人力、物力充沛，團結一致，利于大賽的順利進行。
三、活動目的及意義：
1展現石家莊學院學生的風采，激揚青春。
2開拓學生的視野，提高學生對社會現象的關注度，提高學生的社會責任感。
3培養合作意識，弘揚社團文化，增強學校的文化氛圍。
4通過舉辦此次活動提高同學們的口語交際能力，挑戰自我超越自我，增強自信心豐富同學們的課余生活。
5加強交流，拉近各系同學之間的距離，促進院系友誼，營造和諧校園。
四、活動對象：
時間：
地點：
六、宣傳方式：展牌，小黑板，條幅
六、所需器材：音響，相機，計算器，紙筆，計時器，裝飾
七、比賽規則：
每位選手進行五分鐘演講，選手上臺即計時開始，剩余三十秒計時員提示，結束時停止演講。
八、比賽要求：
1、各院系參賽者仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
2、各系同學自行安排演講內容，必須原創。
3、各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前15分鐘到達比賽現場，比賽開始5分鐘后未到隊視為自動放棄。
4、各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，及時與社聯和演辯協會人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。
5、遵守賽會的紀律及規則規定，在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于選手在比賽中發揮出自己的最好水平。
6、比賽期間，各參賽隊不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與演辯協會成員聯系。
7、各院系可專門組織本系同學觀看本院部選手參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。在賽場聽從主持安排，遵守賽場規則，保證賽場衛生，所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。
九、比賽流程安排：
1、布置會場，接待評委嘉賓。
2、主持人開場白，由演辯協會一成員演講后比賽正式開始。
3、比賽中段，進行一段文藝表演。
4、比賽繼續，結束后有老師點評，登記員算分數。
5、由評委嘉賓為選手頒獎。
6、歡送老師同學，整理物品清理會場，演辯協會成員開會，總結經驗教訓。
十、活動準備及應注意的問題及細節：
1、由演講與辯論協會給各系發出邀請，邀請并通知各系參加演講比賽，通知內容包含比賽的報名表、比賽時間、賽制、比賽規則、評分標準等。
2、各系在12號之前將報名表交到演辯協會
3、比賽中的工作人員有演講與辯論協會社員擔任，包括計時員、主持、場控和記錄員等共十人。
4、邀請評委，聯系外聯，聯系文藝演出人員。
5、做好前期準備（提前先申請好教室，布置賽場，準備計時軟件，打印評分條邀請確定嘉賓等）
6、安排好秩序維護人員。
7、愛護好教師公共器材，保持教室衛生，在活動中一言一行符合大學生的行為
8、不做損害學校名義、損害他人的事情
9、做好嘉賓和評委的接待工作
10、比賽時派部內專人做好賽況記錄
11、比賽后進行活動總結，為下次舉辦提供經驗
十一、參賽隊伍注意事項：
1、各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前15分鐘到達比賽現場，比賽開始5分鐘后未到隊視為自動放棄。
2、尊重比賽規則、主持、評委，不得擾亂比賽秩序，否則取消比賽資格。
3、選手衣著莊重、大方。
4、比賽隊員必須帶學生證參加比賽，上場前會有工作人員檢查上場隊員是否與該隊所報成員相符。
十二、評委、嘉賓及評分方式：
1、評委：由老師、大二大三演講與辯論協會成員及大眾評委組成
2、嘉賓：教育系及團委老師，各系學生干部、社團聯合會及校學生會干部3、評分方式：采取百分制，評委分數去掉一個最高分，一個最低分的平均分為最后成績。
十三、獎項設置：
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
以上獎項頒放榮譽證書和獎品
十四、評分方式：詳見策劃書附件評分表
十五、預算：
材料：
器材：
獎品：
十六：主辦單位：
附件一：評分表
附件二：注意事項。
附件三：比賽活動人員安排。
附件四：邀請函1、2。
附件五：報名表。
附件一：評分表
評分表項目演講內容：
演講比賽策劃書9
一、 活動目的
為提高廣大同學對文明禮儀的了解，促進同學們文明做人、禮貌做事，我部根據外國語學院團總支學生會的有關指示精神，決定在十一月中旬舉辦一次演講比賽，名為“‘文明禮儀伴我行’演講比賽”。
二、 活動細則
活動名稱：外國語學院“文明禮儀伴我行”演講比賽
2. 活動時間：11月20日（暫定）
3. 活動對象：外國語學院全體學生
4. 活動地點：B205教室（暫定）
5. 活動主題：提高個人素養，塑我院文明禮儀形象
6. 活動原則：公平公正，促進外國語學院學生之間的交流
7. 活動形式：首先在班級進行初賽，選出1-2名優秀者參加院系決賽
8. 主辦單位：外國語學院學生會
9. 承辦單位：外國語學院學生會外聯部
三、 比賽規則及要求
1. 用普通話演繹
2. 演講者需把握時間，每位演講者的時間限定為四分鐘
3. 演講者要有創新精神并結合文明禮儀知識以表現外國語學院學生的風采
四、 獎項設置
本次比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，最佳口才獎和最佳臺風獎各一名，優秀獎若干。
五、 評分細則
1. 思想內容占40%（主題突出，有創意，情節安排）
2. 儀容儀表占30%（積極性，鼓動性，儀容）
3. 演講技巧占30%（表情，感情，流暢，技巧）
六、活動具體流程
1． 5：00工作人員入場準備賽前工作
2. 6：00選手入場
3. 6：15觀眾入場，由工作人員帶領就坐
4. 6：40嘉賓入場
5. 7：00比賽正式開始，由主持人介紹評委、嘉賓及本次比賽的規則等
6． 選手上臺展示
7. 公布選手得分并現場頒獎
8. 由主持人宣布演講比賽圓滿結束
七、工作人員安排
1． 學生會外聯部負責活動策劃及組織工作
2. 學生會實踐部負責比賽音響設備
3. 學生會安保部負責活動現場的安全工作
4. 學生會生衛部負責活動現場衛生工作
八、活動具體要求
1. 工作人員需佩戴工作證
2. 主持人需穿西服
3. 活動過程要求參加人員自身要維護好現場秩序，保持全場安靜，并要求 把手機調到振動或關機
4. 活動結束后全體工作人員留下負責工作現場的清潔
5. 所有工作人員需注意自身的行為舉止
演講比賽策劃書10
一、 活動目的：
1. 豐富我們大學生的業余生活，搭建一個展示自我，超越自我的舞臺，讓參賽選手盡情發揮的自身風采與人格魅力。
2. 營造開放自由的學術氛圍，讓學生有獨立的思考能力，并且加強彼此的交流，培養深邃獨到的思維，促進大學生在情感、時事、哲學等問題上的積極表達。
3. 促進學生全面發展，鍛煉學生們的演講能力和口頭表達能力,并通過肢體語言讓自己更被信服，從而很好地培養公眾表達的能力。
4. 加強同學間的交流，通過良性競爭使同學們不斷提升自己。
二、活動主題：
XXXXXXX
三、活動時間：
20xx年3月23日——20xx年4月8日
四、活動地點：
XXXXXX
五、參賽對象：
XXXXXXXXXXXXXXX
六、日程安排：
1、截至20xx年3月23日：進行各參賽人員的報名，名單紙質版上交至校XXXX辦公室（待定）并將電子表發至校學生會文化部信箱XXXXXX（報名表見附件１）。
2、20xx年3月24日：公布初賽命題演講的主題及選手由電腦隨機安排的上場順序，并給予一周的準備時間。
3、20xx年4月1日：“XXXX”演講賽開幕式及本屆“惠風和暢”演講賽命題試初賽。
4、20xx年4月8日：十佳演講者爭奪賽，確定冠亞季軍及頒獎典禮。
七、比賽規則：
（一）初賽為命題式演講且有一周準備時間；
（二）決賽為即興演講與提問環節
（三）演講賽賽程（見附件2）
八、活動流程：
（一）開幕式及揭幕戰（見附件3）
（二）總決賽暨頒獎典禮（見附件4）
九、獎項設置：
本次比賽評出十佳演講者，并確定冠亞季軍。
十、經費預算：
署名
演講比賽策劃書11
一、活動目的：
青春，是最美的年華；青春，是最炙熱的太陽；青春，最燦爛的花朵。作為一名當代大學生，我們應該立志成才，學好專業知識，立志報效祖國。因此，本次活動將通過大學學習方法的介紹，考研信息介紹，如何與同學共建友誼等一系列講座來讓同學們共同學習。進行與心理健康有關題目的知識有獎答題，讓同學們關注心理健康，認識生樂觀活的積極意義。
二、活動主題：
勵志青春，守護心靈，仰望天空
三、活動形式：室內活動：學習方法，友誼建設講座視頻、知識有獎答題。
四、活動時間：20xx年3月21日晚上18：30至20：30
五、活動地點：二號教學樓1506
六、邀請嘉賓：
輔導員老師
院團委學生會主席團嘉賓一名
心理學教研室考評嘉賓一名
七、活動流程：
活動前期：
為整個活動做好規劃以及完成好活動策劃；召開實踐社內部會議，討論各項工作的安排；將實踐社會員分若干小組，各理事任組長，分別負責收集視頻、編輯各類題目和答案、各物品的購買；制作海報并粘貼展示；教室申請及布置；制作嘉賓邀請函，邀請嘉賓。
活動開展：
由主持人宣布活動開始，并介紹到場嘉賓；實踐社社長介紹本次活動的意義及目的，還有激情演講；
播放勵志講座，友誼講座視頻；會員代表上臺講述自己對友誼的看法；開始知識有獎答題環節；全體實踐社會員合唱《朋友》歌曲；由男生、女生代表分別上臺演唱歌曲或表演舞蹈
實踐社為共創友誼，和諧校園，紅布簽名實踐社全體成員及嘉賓合影留念；活動結束，歡送嘉賓。
活動后期：
活動結束后勤人員留下清理現場；活動成果展示；召開活動總結會議；各理事做好總結并上交。
八、工作人員安排：
主持人：題目整理：周怡李珍
嘉賓邀請：劉永超視頻整理：紀偉余舍紅
教室申請：吳巧紅海報制作：藍筱璐
教室布置：鄒逸舒謝依凝合唱組織：劉永超周怡
現場拍照：鄒逸舒物品購買：李珍謝依凝
機動人員：余舍紅紀偉工作監督：劉永超周怡
總策劃人；超哥
九、經費預算：
演講比賽策劃書12
為了促進教育事業健康蓬勃的發展，造就一支道德高尚、業務精良、適應全面推進素質教育需要的教師隊伍，依我校實際的情況，決定開展“師德演講”競賽活動。重在培養教師良好師德風尚，推進師資隊伍建設，營造良好的師德氛圍，提高教師的思想道德素養和敬業奉獻精神。通過活動，希望能提高廣大教師的認識，增強廣大教師的緊迫感、責任感及使命感，迅速在全校范圍內掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德的熱潮。
活動的有關事項如下：
一、參加對象：我校全體教師（班主任要起到帶頭作用）。以年級組、室為單位大組擇優推薦2人、小組擇優推薦1人參加演講競賽。
二、活動內容：圍繞“敬業、愛生、奉獻”主題，充分反映我校教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風貌，具有時代特征、學校特色、教師特點，要堅持弘揚當代教師“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”精神，充分體現我校教師道德思想與精神風尚。
三、競賽時間：另行通知
四、競賽地點：會議室
五、活動要求：
1、體現活動的群眾性、廣泛性，演講活動將邀請部分家長參加，主席臺將邀請家長代表、教師代表就座，評判席將有校領導、教師代表、家長代表組成
2、演講時要脫稿，要緊扣主題，；并能聯系教學、教研組、處、室實際生活。貼近身邊的人、事。從講師德，講奉獻等方面確定內容。可自帶配樂錄音帶。使用多媒體。（題目自擬）
3、演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。
4、演講稿必須由自己撰寫，演講時間為于3—5分鐘，教師按抽簽順序上場。
5、參賽名單于本周星期二上交教導處。演講稿要求用16開紙打印，題目宋體小二、加粗、居中；題目下一行打姓名，宋體小四、居中；正文宋體小四。于4月21日上交。
六、演講評分規則：（一）評分方法：比賽采取100分制，評委現場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。（二）評分標準：
1、演講內容（40分）要求：主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性。
2、語言表達（30分）要求：普通話標準、發音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。
3、表情儀態（10分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態端莊、自然大方。4、演講效果（20分）要求：聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響。
七、獎項設置：比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
八、比賽評委：學校領導、教師代表、家長代表
演講比賽策劃書13
一、活動名稱：
“抒寫青春”演講比賽
二、活動宗旨：
加強學生文明建設，豐富同學們的校園生活，激發同學們青春活力，展現我院學生的青春風采。同時增強同學們的自信心，為我院學生提供一個展示自我的舞臺。
三、活動原則：
以“抒寫青春”為主題，參賽選手盡情發揮自身的風采和演講才能，從不同角度和新穎的方式展現自我的青春風采，抒發對青春的感想。
四、承辦單位：
測繪學院長風文學社
五、活動內容：
1、活動對象：測繪學院學生
2、活動時間：20xx年10月15日晚7：00
3、活動地點：測繪樓102教室
4、活動要求：
(1)演講要以“青春”為主題，內容健康、積極向上。
(2)演講時間應在3—5分鐘。
(3)賽前應提前入場簽到，開賽10分鐘仍未到場者視為棄權。
(4)演講必須使用普通話，衣著得體、舉止文明大方。
六、賽前準備：
1、10月10日申請教室
2、10月14日報名截止，各部登記參賽選手信息。
3、10月15日各參賽選手按簽到順序決定參賽順序。
4、邀請嘉賓：許傳陽老師
5、評委：曲芮峰王璐趙亞博張亮束秋妍王二超何建輝
七、比賽流程:
1、社長講話致辭
2、主持人介紹比賽規則
3、參賽選手按次序依次進行演講
4、評委打分
5、公布成績，評出一、二、三等獎
6、主持人致閉幕詞
7、比賽結束，參賽選手及工作人員離場
八、評分標準：
1、本次比賽采用十分制，其具體如下：
(1)演講內容充實、新穎并緊扣主題。
(2)著裝得體、整齊大風。
(3)演講使用普通話，標準流利、聲音洪亮。
(4)演講時間限制。
九、獎項設置：
1、設置一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優勝獎六名。
2、給獲獎者頒發獲獎證書。
十、宣傳安排：
1、已通知的形式在宿舍樓下張貼。
2、由宣傳部制作此次演講比賽的宣傳報、海報等。
十一、注意事項:
1、提前確定比賽時間和地點
2、提前做好宣傳
3、預算此次比賽的經費
演講比賽策劃書14
一．活動名稱：
《感恩》主題演講比賽
二．活動目的：
豐富學生的校園文化生活；活躍學生的學習生活氛圍；開拓學生的思想；提高學生的綜合素質；培養和發掘演講人才。
三.活動主題：
感恩是一個人該擁有的本性，也是一個擁有健康性格的表現。
生活、工作、學習中都會遇到別人給你幫助和關心，也許你不能一一的回報，但是對他們表示感恩是必需的。愿同學們都感恩對生活中的點點滴滴，從中學會更多，勤奮進取。
四.活動時間：
20xx年11月
五.活動地點：
圖書館報告廳
六.活動內容：
準備階段：
參賽對象：愛好演講的09、10級學生評委人選：xx學院演講專業人士
報名方式：以個人為單位向本班團支書報名，由團支書統計上報交到團委。
報名時間：至20xx年10月底
演講比賽流程：
（1）主持人說適當的有關演講題目的開場白并宣布比賽開始
（2）主持人介紹嘉賓與評委
（3）主持人介紹比賽的規則
1、本次比賽演講稿的內容必須圍繞“感恩”的主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明。
2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式演講。
3、選手上場遲到5分鐘視為棄權。
4、每位選手的演講時間限定在5分鐘內，每位選手有1分鐘自我介紹時間，然后是4分鐘的演講時間
5、選手在演講完畢后，由評委老師就演講內容提問選手須在1分鐘內做出即興回答。
6、演講比賽的參賽選手按照抽簽的順序上場；
7、評委當場評分，每位選手的最后得分在下一位選手演講結束后公布；
（4）選手進行演講
（5）主持人公布比賽結果
（6）由嘉賓為獲獎同學頒發獎品和榮譽證書
（7）院長致閉幕詞
（8）比賽結束，眾人離場
七、獎項設臵：
1、獎勵辦法：對獲得前6名的獲獎者頒發榮譽證書和物質獎品
2、本次演講比賽設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名
八、經費預算：
會場裝飾：xxx元打分紙x張：xxx元簽字筆x支：xxx元礦泉水一箱：xxx元物質獎品（待定）：xxx元榮譽證書x份：xxx元總計：xxx元
演講比賽策劃書15
一、活動目的：通過以“我的大學我做主”為主題演講，以自己對大學生活的憧憬規劃。
二、活動意義：為了濃厚校園文化藝術氛圍，豐富同學們的課余文化生活，展示我系新生的青春風采，增強同學們的自信心與榮譽感，我系特舉辦了以“我的大學我做主”為主題的演講展示活動。
三、活動對象：測繪工程系全體同學
四、活動主題： 我的大學我做主
五、主辦：測繪工程系學生會
協辦：測繪工程系系學生會 組織部
六、活動時間：待定
七、活動地點：待定
八、賽前準備：
1、 做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。
2、 邀請列席評委，初賽邀請有經驗的院、校學生組織負責人，復賽邀請院、系的相關老師擔任評委。
3、 提前借好教室，確定即席演講主題并做好標簽;
4、 提前布置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具;準備好水和獎狀;
5、 聯系宣傳部及天使文學社做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作。
6、 作好分工，明確分配任務，責任到人。
7、確定好主持人。
九、比賽形式：演講
十、參賽要求：
1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標準。
2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。
3、所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。
4、朗誦時間為3--5分鐘。
5、若有配樂或PPT，請自帶mp3或U盤。
6、參賽選手到會場后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權 。
十一、評選細則：
評委評分細則(百分制，計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手評委得分)
1、著裝整齊，大方得體。【10分】
2、吐字清晰，普通話標準。【20】
3、表現力應變能力強，能活躍氣氛。【20分】
4、觀點鮮明，內容充實生動。【25】
5、具有創意性，演講結構清晰，論據充足，邏輯性強。【25】
6、去掉一個最高分和一個最低分平均成績為各選手最后得分。
十二、獎項設置：
本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優勝獎4名。
十三、比賽程序：
(1)評委及嘉賓入場;(2)主持人致辭;(3)主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手;(4)比賽環節：選手必須在演講前介紹自己;(5)待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分;(6)評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果【依次由優勝獎到一等獎】(7)獲獎人員上臺領獎。(8)主持人宣布比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。(9)工作人員負責做好后期工作。
十四、各部門職責安排：
組織部：在活動前一周就要做好相關策劃書，并將其策劃書與各個部門進行討論，分工。
學宣部：在活動前一周做好相關宣傳海報，并與系內各班宣傳組織委員聯系加強宣傳工作。
秘書部：在活動前負責準備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。并在活動當天負責嘉賓簽到。
生活部：在活動前一周，將活動所需物品準備好，并要與秘書部緊密聯系，認真做好相關后勤工作，為各部提供所需服務。
文藝部：在活動前一周要將活動主持人確定(男女各一名)，并且對其進行訓練，還要事先準備好相關主持稿。確定會場禮儀名單(2男2女)，并準備一些小節目、小游戲在活動中表演。
編輯部：在活動正式開始前一天，在指定地方(教學樓大廳)負責將選手比賽所用的配樂或PPT的U盤收集，并在活動前試播，確認是否可用(若不可用，應及時與選手聯系)
在活動中，要安排人負責播放選手的PPT或音樂。
安排成員記錄活動情況并拍照，事后并進行相關報道。
體育部：在活動中主要負責維持場內秩序，并安排成員進行計時、計分(2名計時員，2名計分員)并在賽前對其培訓。
組織部、秘書部、學宣部、生活部、文藝部、編輯部、體育部所有學生會成員除事先有安排的，其余所有成員在活動前協助學宣部布置會場，活動結束后并參加會場清理工作，并簽到。
十五、經費預算：
用品名稱 單價(元) 件數 小計(元) 備注
氣球 7.00 2袋 14.00 布置會場
電池 4.00 2對 8.00 照相機、話筒
卡紙 1.00 8張 8.00 號號碼牌、 簽到表
礦泉水 1.50 20瓶 30.00
雙面膠 2.00 2卷 4.00
總計:
活動策劃：系學生會 組織部
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