《孩子你慢慢來》讀書筆記
認真品味一部名著后，相信你心中會有不少感想，不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧。但是讀書筆記有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《孩子你慢慢來》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
《孩子你慢慢來》讀書筆記1
我們常常漏掉的美好事物，對于孩子而言，一切都是這么充滿生機和樂趣。我們很少充滿熱情的去感受世界、發現美麗，卻總是惱怒憤恨于外部世界帶來的諸多壓力和惡劣。赤子之心，不僅是對情懷的`熱衷，更是對世界萬物的熱愛。只有真正理解明白事物來源和存在的人，才能積極經營自己的人生，把握住存在的美好。龍應臺先生曾寫過：思想需要經驗的累積，靈感需要感受的沉淀，最細致的體驗需要最寧靜透徹的觀照。我想正是這樣一種對生活的熱愛，才能讓她在寧靜的觀察后沉淀，才能讓她在一片浮躁的土壤上，開出了不一樣的花朵。也正是這樣一種熱愛，讓她能在經營生命的延續時，從容不迫，娓娓道來。
《孩子你慢慢來》讀書筆記2
利用周末，再次逐字逐句的讀了龍應臺的《孩子你慢慢來》一書，書中很多的教育方式值得思考，當父母的我們應該好好看看這本書，很多的父母對孩子有著過高的期望，希望孩子成龍成鳳，將自己的未完成的夢想強加于孩子身上，每天讓孩子在各式各樣的興趣班、補習班間來回奔波。其實對于每個人，可能留在記憶最深的還是那些快樂玩耍的時光。
只有真正懂愛的母親，才能寫出這樣的文字，《孩子你慢慢來》是龍應臺作為一個母親的柔情萬丈，感動著同為母親的我。
不管孩子走得多么慢，回憶起來，孩子都是倏的一瞬間，就長大了、就離開了，漸行漸遠，唯有兒時血濃于水的親情經歷與記憶，一輩子，受用不盡，那些溫馨甜蜜的陪伴記憶，成為父母的生命之光。猶記得十八年前的酷夏，初為人母的我，激動之于更多的是忐忑不安，可一轉眼，孩子就已離巢，獨自遠行，留給我的只有無盡的回憶與思念。
父母，肩負著孩子成長的重任，完全放手也不行，管太多也不行，必須小心翼翼，必須不斷學習，才能找到你與孩子之間相處的那個點、那個度。雖然不管父母怎樣做，孩子都會長大，但孩子怎樣長大，卻是完全不同的成長經歷。
站在父母的角度看孩子的世界，不難；難的是父母會蹲下來，保持和孩子一樣的高度看世界。在孩子出現問題時，能夠保持冷靜、心平氣和的與孩子交流，蹲下身子，才能走進孩子的世界，才能得到孩子的認可。這些道理，身為父母的'我們都懂，可是真的要做到，卻很難，多數時間是血壓升高并伴隨河東獅吼，很難靜心靜氣的和孩子溝通、交流。
陪伴，是最溫馨甜蜜的回憶，陪伴兒子讀書學習，送他學游泳、練武術、打羽毛球，幫助他養蠶、養蝌蚪、養金魚，周末全家一起打羽毛球，節假日一起出游，一起參觀各種展覽。工作之余的時間幾乎全部交給了孩子，雖然花費很多時間，現在想想，值得！孩子在父母身邊的“有效期”只有18年，錯過就不再有。
小學、初中、高中整整12年，兒子的每個成長腳步，每一個成長煩惱，我都有參與。離巢的半年，雖然身體得以解放，但多了一份牽掛。現在回想，真的很慶幸自己之前的歲月陪伴在兒子身邊。
最好的教育，從來不是教會孩子多少知識，而是教會孩子擔當的同時，如何勇敢堅強的去愛這個世界，指引他找到自己人生的意義。
工作兼顧生活，當母親不易，當一個合格母親更不易，陪著孩子一起學習，一起成長，付出后，轉頭回望，與孩子摯友般的關系變成了最好的報答，同時我的性格也從剛開始的粗暴易怒變得恬靜賢淑，跟隨孩子二次成長，成就了現在自己喜歡的樣子。
家庭：就應該有愛，就應該是愛的港灣。
《孩子你慢慢來》讀書筆記3
之前讀過龍應臺先生的書，自己對龍應臺先生的印象，停留在以筆為劍的女戰士身上。總見其冷靜而鞭辟入里的分析，淡然卻毫不動搖的骨氣，卻未曾想見《孩子你慢慢來》帶來的是一種寧靜淡雅的閱讀感受，在她醉心于人母的溫婉中，仿佛自己也洗去一身硝煙。這種對母子生活常態的描述，使閱讀者和作品之間形成一種溫柔的張力。在書里，我們看不到作者試圖對讀者的說教或者尋求共鳴，而是以最樸實細膩的描述來展現他們母子的生活點滴，這種描述本身就是意義。這樣直接干凈的表達，引領讀者在觸摸到生活的同時展開關于人生諸多議題的思考。
讀《孩子你慢慢來》我想到了“熱愛”。這種愛的熱情，不止是一位母親對孩子與生俱來的感性，也是每個生命對世間萬物的好奇和感情。
書里寫道，每天早上去幼兒園的'路上，媽媽要給華安作向導介紹這個世界。“那路上，也看不完哪！這家院子里站著棵蘋果樹，那家墻腳爬著株葡萄藤。拄拐杖的老太婆在花園新翻的土床上放了一只陶做的兔子、兩只雪白的鴨子、一頂雨傘似的大香菇，香菇傘底下還坐著一只綠皮丑青蛙——這些，你說華安會放過嗎？”借由孩子的眼光，作者向我們展示了一個新奇的世界
《孩子你慢慢來》讀書筆記4
之前只讀過這本書的片段。現在全部看完。更感覺到龍應臺褪去作家模樣后母親的樣子—細心、耐心，靜候孩子們成長。這本書以孩子的視角或母親的視角描寫孩子成長歷程，極細微的日常被描寫得極溫暖，這本書讓中國家長翻閱后，第一個浮現的詞語應該是“陪伴”吧。想起我小時候，不愛吃飯，最不愛吃早餐，于是母親就把我抱在膝上，每天一個童話故事，說一句故事，為我一口粥，這樣我才乖乖地吃飯。就像安安聽媽媽講故事那樣，我總是有無數的問題和好奇心，母親也是笑著、耐心地回答我。記得她給我講萵苣姑娘的故事，當時就問媽媽：萵苣這么好吃嘛，那個丈夫都愿意偷巫婆菜園里的東西！還有還有，那么媽媽為什么這么嘴饞呀，非要吃萵苣，比我還不乖。那天晚餐，我們家的.餐桌上就出現了一盤萵苣。
還有我父親，他愛看武俠小說和四大名著，最喜歡給我和弟弟講武松打老虎的那一篇，每次都講不完，有次他想睡覺了，便干脆講到：武松喝完酒后，就困了，就在客棧睡下了，哎呦，武松困了，我們三個也睡吧，爸爸好困啊。
想來這些都是十分溫情的細節。陪伴真的是父母最應該做的。
《孩子你慢慢來》讀書筆記5
1、現在這個男人當然完全地屬于你，做妻子的你;但是他的過去卻屬于我，做母親的我。
2、這個世界，凡有愛的事情都好辦一點，怕的是恨，不是愛。
3、這家書店只賣兩種書：社會主義思想和女性主義。我的手指在尋找答案，誰能告訴我做[母親]和做[個人]之間怎么平衡?我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福。可是我也是個需要極大的內在空間的個人，像一匹野狼，不能沒有它空曠的野地和清冷的月光。女性主義者，如果你不曾體驗過生養的喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什么呢?
4、華安爸爸說，很驕傲地，"別忘記，我是世界上第一個抱他的人。"能夠這樣見證宇宙的蘊吐，能夠這樣擁抱鮮活的生命，是多厚的恩澤啊!卻有男人推拒這樣的特權。
5、在他往后成長的歲月里，他會見到無數的人間惡事，沒有必要讓兩歲就開始直到人與人之間的仇恨，人的快樂童年何其匆促，何其珍貴!
6、一路上，兩個人都很忙碌。是這樣的，媽媽必須做導游，給安安介紹這個世界，安安是新來的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來，提醒他。
7、他正在和一伙人談他身為奶爸的經驗：他如何被一個從早到晚只會啼哭的小東西完全地控制，他的生活如何如何的狼狽……大伙正要到頹廢的酒吧去，他站起來，說：“對不起，我要回去喂奶了。”那晚，他走得洋洋得意。他用受虐的、抱怨的方式來表達心中洋溢的幸福。
8、在一個西方的家庭里就比較簡單。孩子的母親有最大的權利，任何人都得尊重“生母”的權利。我的婆婆很清楚地認知：寶寶首先是我的兒子，其次才是她的孫子。對孩子的教養，她可以從旁幫忙，或是提供過來人的經驗，甚至于表示不同的意見，但她最后一句話永遠是：“當然，決定還是在于你做媽媽的。”
9、淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。
回教徒和猶太人在彼此屠殺，衣索匹亞的老弱婦孺在一個接一個地餓死，紐約華爾街的證券市場擠滿了表情緊張的人——我，坐在斜陽淺照的.石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。
10、孩子是兩個人的，生孩子也是兩個人的事情。當醫生和護士在為眾多的病人跑進跑出的時候，只有丈夫能夠握著你的手，陪你度過每一場陣痛的凌虐。夫妻的同舟共濟，沒有更好的時候。兩個人先共度苦痛，苦痛之后再共享欣喜。
11、不要忘記這些過去的記憶，因為這些記憶，會跟著我們的人生，一生一世，只不過，它們不再像我們兒時那么的明顯。
《孩子你慢慢來》讀書筆記6
這是《孩子，你慢慢來》書中卷首的一段話，“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細細的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的.花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。”正是這段文字吸引我繼續讀完這本書。
青蛙有青蛙的世界，蝌蚪有蝌蚪的世界。作為青蛙的我已忘記自己是怎樣的長大，已不能切身的理解蝌蚪的想法，尤其是近階段在教育孩子方面的心態就明顯有心急的嫌疑。“你看你啊，講了幾遍還不明白嗎”“怎么到班里這么長時間還沒有把書拿出來”等的話語經常不經過自己大腦就熟練地從口中蹦出，說完后意識不到有什么不妥卻也沒見起到什么效果，反而更讓自己心里添堵。文中的“媽媽”是個聰明、睿智、理性的母親，她在教育孩子的問題上選擇了一個非常簡便卻又符合兒童身心生長的方法——孩子你慢慢來。這個在我們的教學中不是也可以較好的運用嗎？
班里的每個孩子都是一個獨立的個體，他們的發展水平不同，因此我們在教育時應提出不同的要求：發展水平高的學生，你有能力快點就快點，而對于水平稍低的學生，你慢點老師也等你啊！
慢慢來卻比較快。慢慢來，孩子。
《孩子你慢慢來》讀書筆記7
不止一次的品讀龍應臺的《孩子你慢慢來》，每次翻開這本書時總感覺到里面每一個字都是那么的溫柔，充滿著濃濃的母愛，細細品讀仿佛能看到一灣潺潺溪流從一個母親的心里流出來，即便是已經身為人母的我，也會為龍應臺的兩個孩子感到幸運，有一位多么睿智，多么慈愛的母親。
這本書的封面是：在一片落滿枯黃樹葉的路上，一個孩子正在低著頭，小心翼翼，又仔仔細細，似乎在尋找什么，又似乎在思考什么。這個年齡的孩子，他們對世界充滿了好奇和探索的欲望，他們研究著身邊的任何事物，包括他走的路和看見的路邊風景。而在當今這個處處高喊不要讓孩子輸在起跑線的年代，天下父母都在潛意識里把自己對生活的期許都強加在了孩子身上，希望他們更優秀，更強大，更乖巧……卻忘記了，孩子的一切進步都是有時間規律的.。更重要的是，忘記了孩子的生命旅途，孩子才是自己的主人。選擇一張這樣的圖片作為封面，我想這應該是在提醒我們應該給孩子們預留一個屬于他們思索的時間和空間吧。
記得第一次讀這本書時，當我僅僅讀完卷首語，我就被那句“我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。”所深深震撼。龍應臺愿意用一輩子的時間等一個五歲的孩子扎好一個蝴蝶結。捫心自問，我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎？哪怕是用一天的時間去等待孩子堆好他最喜歡的沙堡？當孩子有興趣和信心做好的事情，如果我們還去中途干擾或自作聰明的指導，會不會阻礙他們對事物的原本認知？打擊他們的自信心？泯滅他們的創造能力呢？一個又一個疑問，讓我陷入深深的沉思之中。我想龍應臺是對的，此時的我們，面對孩子的“執著”，不需要焦躁，不需要催促，更不需要我們畫蛇添足的指導。唯一需要做的就是：耐心等待。只有學會耐心等待，才能讓孩子有自我成長的能力。
書中的每個小故事，看似那么的平凡，無一例外的沒有跌宕的情節，沒有峰回路轉的曲折，但卻無一例外的可以震撼讀者的心。當龍應臺接到超市電話，說鄰居家的孩子偷糖果時，現實中的我們能和書上所寫的一樣處理這件事情嗎？能原諒孩子嗎？當日記《一只老鼠》中的情節在現實中出現時，我們也能和龍應臺一樣在知道孩子的訴求時與孩子平等對話嗎？印象最深的是《觸電的小牛》，現實中的我們也能苦口婆心的對孩子說教嗎？也許更多的是嚴厲的指責，換來的卻是孩子更大的叛逆心理，摧殘了自己，也傷害了孩子。
從媽媽的角度看孩子的世界，不難；難得的是媽媽會蹲下來，保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命，我們彼此尊重，我們一起成長。
《孩子你慢慢來》讀書筆記8
[摘抄]：仰天大哭的小臉上只見一張圓圓的大嘴，一滴眼淚滑下嘴角。爸爸放下餐具，推開椅子，彎下身抱起兒子，哭聲一半就煞住，華安改用德語指定爸爸為他講七只烏鴉的故事。
[點評]：這段，是摘自龍應臺的《孩子你慢慢來》，之所以摘抄這一段，不是因為全書就這么一段，它有149頁，也不是因為這是本書最有深度、最好的一段，是因為它用了一系列的動作描寫。句子中還透出一種孩子的`天真、固執。
也許，這只是一句平平常常的句子，沒有用詞太精美、華麗，如《飄》中：“那雙迷茫的眼睛睜得大，臉上洋溢著微笑。身后的陽光更是給他整個人鍍上了一層奇異燦爛的光輝。”這句是描寫阿禮希的一句。但在龍應臺筆下的句子，平常的詞句動詞中卻透出了與眾不同的光彩。寥寥三行字，卻在讀者眼前描繪了一個天真爛漫的童年孩子。瞧，他固執地指定要講的故事，那因為聽不到故事而傷心，卻又能快速變通，當媽媽不講故事，換爸爸講時，安安沒有挑釁和不滿……這么幾行字卻表達出這么多姿多彩的，濃濃感情色彩。
我想，龍應臺和任何一個作家一樣，用不同的寫作手法描繪出各種形形色色的任務、事物……卻異曲同工地給人們帶來思索、笑容和幸福。
《孩子你慢慢來》讀書筆記9
佐佐木正美在《關注孩子的目光》中將“管教”一詞的含義總結為“重復地教＋不急躁的等待”。而維克多的父母等待的時間之長恐怕是大多數家長都不能相比的。
可惜的是，學校里的.老師并不是每個人都給了維克多關心和鼓勵，有的老師甚至讓維克多的內心受到了非常嚴重的傷害。
在我們的生活中，也不是所有老師都能將同等的耐心給予每一個學生。成績至上的原則面前，也許無數個像維克多這樣的孩子就此被老師忽略了。這是學生的遺憾，也是老師的遺憾。
孩子在成長的路途中，也許偶爾會沒有力氣，也許偶爾會遇到阻礙。這個時候，我們的老師和家長是否能多給孩子些鼓勵，不急不躁地說一句“孩子，你慢慢來”！
《孩子你慢慢來》讀書筆記10
龍應臺，1952年生于臺灣，華人世界率性犀利的一枝筆，33歲著手寫《野火集》抨擊時弊，21天內再版24次，對臺灣甚至大陸發生深遠的影響。34歲第一次做母親，自稱從此開始上“人生課”，且至今未畢業——龍應臺“人生三書”《孩子你慢慢來》、《親愛的安德烈》、《目送》，是這堂“人生課”的三本“作業”。
№1序蝴蝶結
我，坐在斜陽殘照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。
孩子你慢慢來，慢慢來。
№ 2孩子與母親
腳踏車上兩個影子，沿著小河漸行漸遠，漸漸融入了天的顏色，就看不見了。
一路上，兩個人都很忙碌。是這樣的，媽媽必須做導游，給安安介紹這個世界，安安是新來的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來，提醒她。
他爬、他笑、他搖頭、他站起來又一跤跌倒，他眨動著圓滾滾、亮清清的眼睛。我總是目不轉睛地看著他每一個舉動。
家里來了訪客，若是西方人，安安不假思索脫口而出的就是德語；若是東方人，第一句話就是國語。好像腦子里有幾個按鈕，見到不同的人就按不同的妞，絕對不會錯亂。
人的快樂童年何其匆促，何其珍貴！
孩子將我帶回人類的原始起點。在漠漠穹蒼和莽莽大地之間，我正在親身參與那石破驚天的“創世紀”。
我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福。可是我也是個需要極大的內在空間的個人，像一匹野狼，不能沒有它空曠的野地和清冷的月光。女性主義者，如果你不曾體驗過生養的喜悅和痛苦，你究竟能告訴些什么呢？
清晨，一股冷冽的`清香流入窗隙，流入她的眼眉鼻息，她順著香氣醒過來，尋找清香來處，原來是窗外彌漫無邊的稻田，半睡半醒地籠在白霧里……
媽媽笑了，她看見孩子眼睛中映著自己的影像，清晰真切，像鏡子，像湖里一泓清水。
在安安的世界里，天下只有一個人是說中國話的，那就是他甜蜜的媽媽。中國話，就是“媽媽的話”。
然而時間、空間、行為的三重規格又使她忐忑不安：這真是三歲的孩子需要的嗎？
№ 3命運
用五色彩石把天上的大洞補起來，將菜園里的大南瓜一指而變成金光閃閃的馬車，人淹進水里轉化成一株美麗的水仙花……人們說，這叫神話。
搖著玲把流浪的靈魂找回來，念一段經把鬼魂鎮住，取一支簽把人的一生說定……人們說，這叫迷信。
瑪利亞處女懷孕，基督在水上行走，瞎眼的人張亮了眼睛，墳破而私人復活……人們說，這叫信仰。
飛飛出世，我開始了解什么是命運。從同一個子宮出來，出來的一刻就是兩個不同個性的人。安安吸吮時窮兇極“餓”，飛飛卻慢條斯理。因為是第一個孩子，曾經獨占父母的愛和整個世界而后又被迫學習分享，安安的人生態度是緊張的、易怒的、敏感的；也因為是老大，他是個成熟而有主見的人，帶領著小的。而飛飛，既然從不曾嘗過獨占的滋味，既然一生下來就得和別人分享一切，他遂有個“隨你給我什么”的好脾氣；他輕松、快樂、四肢發達而頭腦簡單，他沒有老大的包袱。他因此更輕易得到別人的愛，別人大量的愛又使他更輕松、快樂、隨意、簡單。這就是命運。
而我，突然覺得人性是極容易判斷的：世上只有兩種人，好人和壞人；喜歡孩子的都是好人，不喜歡孩子的都是壞人。
《孩子你慢慢來》讀書筆記11
龍應臺的書一直是我喜歡的，理由是什么，沒有……可能是因為她的筆法，也可能是她的書真的很吸引人，或者很難說……
孩子，你慢慢來，是朋友推薦的，在此之前，我好想壓根就不知道這本書的.存在一樣，周四在當當下訂單，周五收到書，或許是因為“樂學會”，所以我花了3小時不到，就把這本書看完，當合上書的那一刻，我就問了自己一個問題，這本書到底在講什么？散文或記事文？
可是，當我閉上眼睛的時候，書中那一幕幕的場景即刻呈現在我眼前，八個月大的華安，和父母一起旅游，爸爸第一次教華安用英語說bird，華安第一次認識各種各樣的車車，華安第一次認識龍……許許多多的第一次，作者用一種仿佛似跟你說話的語氣，和一個個小故事，描述了一個叫華安的中外混血兒的成長記。
書，其實很薄，內容很簡單，可是，當看到如此簡單的文字，在我面前流淌時，我卻感覺到了滿滿的愛，一種無處不在的淡，卻又異常香厚的母愛。時間沒有讓這愛停留，反而使她越來越濃厚。
《孩子你慢慢來》讀書筆記12
愛馬兩三歲時我寫過一篇關于睡眠的博客，結尾我說，這篇文章只是寫下來，但是對于很多方法我也很迷茫，現在覺得對的未必以后也覺得對，因為育兒方法的對錯是需要時間來證明的，有的可能十幾年后才能見分曉。
如今隨著（愛馬的）妹妹的成長，我越來越后悔在愛馬一歲時進行的哭聲免疫訓練，雖然兩天就成功讓她學會睡整覺，可她一歲半時又開始反復，睡著后總會醒一次，哭著拍手求抱抱，發現沒人理之后只好再哭著睡著，而我就固執地在黑暗中盼她快點睡著，麻痹自己去漠視她的無助，甚至以為她長大了就不會記得這些哭泣的夜晚。這種煎熬于我于她于全家人都是巨大的折磨，最后聽我媽媽的勸，讓愛馬的床緊挨著我的大床，她半夜醒來就伸手拍拍她，從此我們和她都睡得無比踏實。
回想20xx年時中外流行的育兒理念是多么扭曲的：從出生起就不讓多抱孩子也不讓搖晃，怕孩子從此依賴大人的懷抱，否則不肯入睡。喂奶要三個小時喂一次，導致大部分母乳喂養的'媽媽看見寶寶剛喂了一個小時就餓了，便以為是自己的奶水不夠而開始加奶粉。殊不知母乳極易消化，純母乳喂養的寶寶一個多小時喂一次很正常。還有月子里訓練定時把尿，偶爾把到了就以為孩子學會了，其實孩子兩歲左右括約肌才發育好，才懂得控制大小便，過早的把尿訓練既對嬰兒的脊椎不好，又容易造成孩子尿頻……各種規矩無疑是在制造軍事化管理的標準寶寶！
更可怕的是一本英國著名皇室育兒師的書，當時極為流行，書里嚴格規定了出生后孩子各階段的吃奶、睡覺、作息時間，并要求哪怕早上六點孩子在熟睡中也要果斷拉開窗簾把孩子弄醒，晚上入睡前要求媽媽面無表情，不許說話，不許跟孩子有任何眼神接觸，以防孩子興奮。作者言之鑿鑿地說，任何孩子只要嚴格按照她的方法訓練，基本上都可以在滿月時就睡整覺！多么可笑的目標啊！只要是一個人，總有一天會睡整覺的，自己親生的寶貝，在他最弱小、最需要你的時候擁抱他、安撫他，即使夜不成寐，相比他漫長的一生不值得嗎？
現在的（愛馬的）妹妹，未經任何訓練，哭就抱，餓就喂，滿一歲就已自然睡整覺了，也不吃夜奶。想來六年前的那些夜晚，我到底在急什么呀？
寫給正在糾結或未來會為各種養育問題著急，或者總在跟別人的孩子比的媽媽，放松自己，也放過孩子，在心里對自己說：“孩子，你慢慢來！”
《孩子你慢慢來》讀書筆記13
“維克多是個早產兒，他說話晚，吐字也不清楚，六歲時就被診斷為認知能力低下……”
面對這樣一個孩子，維克多的父母并沒有放棄。相反，他們一直堅定地站在維克多身后。給他溫暖給他鼓勵。特別是維克多的父親，他說的每一句話幾乎都在表達對兒子的'信心。
第一次，在維克多剛出生不久，父親就說：“沒關系，雖然維克多的個子瘦小了一點，但他以后又不用像我一樣干體力活兒。看他又細又長的手指，說不定將來他能成為鋼琴家呢！”
第二次，爸爸帶著維克多來到兒童咨詢中心。咨詢師要和爸爸單獨溝通，小維克多就一個人在侯客室里玩起了魔方。因為爸爸說過“借用的物品在歸還時要保持原來的樣子才行”，他就轉啊轉，一定要把魔方復原。門開了，剛聽完咨詢師“宣判”的爸爸看到了大汗淋漓的維克多。咨詢師并沒有耐心等他把魔方復原，她只是把魔方從維克多手中搶走了。但爸爸卻笑著對維克多說：“沒關系，你什么都沒做錯。所以，什么也別擔心。”
第三次，父親從維克多的書包里翻出了被維克多的老師和同學嘲笑的“風”與“蟲子”兩幅畫。爸爸在仔細審視了這兩幅畫后說：“維克多，你畫得很好”，并把它們鄭重其事地掛了起來。
《孩子你慢慢來》讀書筆記14
好溫暖啊。每一個字都會有畫面浮現，每個畫面又都顯得如此溫柔。一直覺得小孩子的教育真是一個很難的問題，但作者在好多事情的處理上都溫柔又細膩，例如飛飛剛出生時怎么讓安安覺得寵愛沒有被分走，例如弗瑞第在超市偷東西時讓安安知道什么是“共犯”。把孩子教育成“像小樹一樣正直”的人。
原野上有一群乳牛，成天悠閑自在地吃草，好像整片天空、整片草原都屬于它們，一直到有一天，一只小牛想闖得更遠，碰到了一條細得幾乎看不見的線——那是界線，線上充了電，小牛觸了電，嚇了一跳，停下腳來——原來這世界上有去不得的地方，做不得的事情。
安安十九歲時說:
就在我寫的此刻，更多的回憶一點一滴地滲進我的`思維。以我和弟弟、和母親的關系來說，我一點兒也不覺得這兩個人是我的“家人”，反而比較覺得他們是我的摯友。
這可能是所有人都羨慕的關系吧。整本書都透露著作者對孩子的愛，以及這個家庭濃濃的幸福感。
《孩子你慢慢來》讀書筆記15
我喜歡龍應臺的文字，如水般柔情，又如火般溫情;其中帶著女性細膩的美與善，又有令人傾慕的大智。我喜歡上這部作品之前并沒有看過任何簡介和引言，只這樣一行字就足以讓我陷于其中。于是，在接下來的這幾天，我一有時間就打開電腦，完完全全投入于閱讀中。這是第一部我可以在音樂的伴隨下認真看的作品，因為即使聽著音樂，我也可以完全過濾掉一切無關的干擾，要的只是能夠讓我凝神靜心的輕輕的曲子。
看《孩子你慢慢來》，心中有這樣一些情愫在蕩漾——感受做一個媽媽的甜蜜和幸福、回憶做一個孩子的童真和快樂、親近小植物小動物時的歡欣和好奇。這些感受凝在一起，讓人很難說出到底因為什么而感動，而喜悅，而舒暢，可確實就是能聽到自己的笑聲不斷，輕輕帶過的'那種笑。
對，看這本書時心情一直如輕風般緩緩流動，沒有太大的起伏波動，所以讀安安的成長和讀妞妞的故事不一樣，自始至終，不曾落一滴淚。
我很難寫好一篇讀后感，因為我看書往往只是沉浸于看書的過程，看過后就忘了許多細節，甚至連自己有過的感受都會忘記。在整本書里，唯一能被我清晰記起的是“你眼睛里有我”。
“你在干什么，寶寶?”寶寶情急地喊出來，“媽媽，不要動……”一邊用兩只手指撐開母親的眼簾。
“你在看什么?”
“我在看——”安安專注地、深深地，凝視著母親的眼睛，聲音里透著驚異和喜悅，一個字一個字地宣布：
“媽媽，你的眼睛，眼珠，你的眼睛里有我，有安安，真的……”
說著說著激動起來，伸出手指就要去撫摸媽媽的眼珠——“真的，媽媽，兩個眼睛里都有……”
媽媽笑了，她看見孩子眼瞳中映著自己的影像，清晰真切，像鏡子，像湖里一泓清水。
其實每一個孩子都是如此純真、可愛、充滿好奇心，無意中能給成人最大的喜悅和安慰，但不是每個媽媽都像安安的媽媽一般耐心、細心。嬰幼兒剛從另一個世界來到這個國度的時間不長，他們有著柔軟的肌膚、清澈的眼眸、純粹的淚與笑，這是上帝在他們身上留下的最清晰最美麗的印記，這些印記還未經過歲月的沖洗，所以顯得如此動人。他們從感知父母家人的撫愛開始，認識周邊的寸土、花木、蟲魚，了解身邊的人和語言，然后再漸漸接觸更多無形的東西，他們開始知道人間有美麗的傳說和信仰，也有殘酷的戰爭和殺戮。這一條長長的細細的成長之路，一切都要慢慢來。孩子你慢慢來，體格與內心才能不斷茁壯、強大。
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