一支鋼筆小學(xué)作文

（優(yōu)）一支鋼筆小學(xué)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的一支鋼筆小學(xué)作文，歡迎大家分享。

　　今天，我爸爸回來時(shí)，我看見爸爸手里正拿著一支從意大利帶來的鋼筆，上面刻著古典的花紋，我問爸爸：“爸爸，這一只意大利帶回來的鋼筆是給我的嗎？爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，我興奮得一蹦三尺高。”

　　這一次，我準(zhǔn)備把這一支鋼筆帶到學(xué)校里去炫耀一下，趁下課作業(yè)做完的時(shí)候我把鋼筆拿了出來說：“快看呀！這是我爸爸從意大利買來的鋼筆，他可是我的小寶貝呢！”話音剛落，只見同班同學(xué)一波一波地沖向了我，小紅正羨慕的看著我，這眼神好像再說，“我也好想用這樣的鋼筆呀！只見同桌——金恒醇也看到了說：“周中惠，你能不能接我看一看呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他一把奪過，一邊仔細(xì)的端詳著鋼筆，一邊撫摸著鋼筆，放學(xué)的時(shí)候，我怎么也找不到鋼筆了，看看書桌里沒有，更何況是筆袋。反正我的座位上上下下全部都沒有我那只心愛的寶貝鋼筆的一點(diǎn)影子。我傷心的眼淚嘩啦嘩啦的流了下來。那只鋼筆是很貴的，而且還是爸爸出遠(yuǎn)門帶回來的紀(jì)念品，要是我弄丟的話，那可不會(huì)是一件好事。我們腦子都只有鋼筆，老師講的東西也是左耳進(jìn)右耳出，這一次還考了全班的倒數(shù)第一。

　　正當(dāng)這時(shí)，下課鈴又響了起來，這一節(jié)課的東西什么也沒有學(xué)到，而且考得這么差的分?jǐn)?shù)，我一想，呀！肯定是金恒醇偷的，我問金恒醇：“是不是你偷走的啊。”金恒醇說：“不…不是我偷走的。”臉紅得像一個(gè)蘋果，滿臉想要表示出不是我偷的，班長看出了金恒醇尷尬的神情，趕緊說：“鋼筆是我偷的，不要誤會(huì)金恒醇了。”緊接著舉起了一只和我的鋼筆一模一樣的一支鋼筆。回到家后拿出了作業(yè)本，打開了語文書，正要大聲朗讀課文的時(shí)候，看見的那一只我的鋼筆，再看看班長舉起的那只鋼筆，原來是他的。

　　第二天，我不好意思地還給了他，這讓我真正感受到了友愛。

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