學生讀書筆記14篇
看完一本名著后，你有什么總結呢？是時候寫一篇讀書筆記好好記錄一下了。你想好怎么寫讀書筆記了嗎？下面是小編收集整理的學生讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生讀書筆記 篇1
當下，于丹、易中天、劉心武等文人的名字可謂如雷貫耳，他們在央視《百家講壇》推出對古典文化作品的新闡述系列節目后便備受關注、推崇�！墩撜Z》《莊子》《三國演義》《紅樓夢》等已塵封于大部分人書架的傳統文化經典隨著他們的講述和媒體的炒作，又一次引起大家的重視。連老師上課也喜歡播放他們的節目來“傳道、授業、解惑”。
其實，將傳統文化以新的形式展現在大眾面前并不新鮮。早在上世紀７０年代，鄧麗君就推出宋詞唱片《淡淡幽情》，之后其他歌手紛紛效仿，唱片市場上將古詩詞譜曲成新唱便蔚然成風。到８０年代，古典四大名著被改編成電視劇，隨后影視作品、戲劇作品改編自文學作品皆已屢見不鮮。而９０年代，古為今用更是由文化領域延伸到經濟領域，《三十六計》《孫子兵法》《三國演義》里頭的戰爭策略被用于企業的經營管理。而今，通過媒體，大學教授們把講臺拓展到全社會，結合自己對經典著作的理解，向大眾傳播其精神。
中華文明源遠流長，傳統文學作品里綿延流淌的是上下五千年的智慧，取其精華為我所用確實值得推廣。這不但有助于個人提高自身修養、弘揚民族文化精神，而且能賦予傳統文化新的時代意義，改善當今中國物質文明與精神文明發展不協調的現象。中國要走出去的不僅僅是商品，還有文化。
對于各類化用、改編、新解經典著作的現象，我們需要辯證地對待——僅供消遣娛樂、胡編亂造的惡搞行為我們當然是嗤之以鼻、譴責遏止的。對那些旨在傳承文明、傳播文化而將原本艱澀難懂的文字通俗化、大眾化的行為我們則以寬容的態度來對待。中國１３億人口中文盲占４％左右，半文盲則更多，此外還有許多學歷不高、文化基礎不扎實的人，對于他們而言，去捧讀古書那是過分苛求、適得其反的。因此，通過聽歌記詞知曉其意、看影視作品了解原著內涵、聽專家教授們講解來接受傳統文化思想就顯得簡單易行、效果明顯，大眾也樂于接受。不過，經過二次創作必然或多或少地帶上作者的主觀色彩，即便是一字不改地將古詩詞譜曲演唱，曲調曲風也是作曲人、演唱者對原作個人理解的體現。若想真正原汁原味地品讀，唯有親自去讀書，這時候收獲的東西才是屬于自己的，再來參考他人的看法、評價予以思考、重整，形成的理解才會深刻。用最簡單的說法來解釋就是“實踐出真知”“經驗是獲取知識的重要途徑”，將自身的閱讀體會與他人的解說詮釋相結合，得到的東西最寶貴。另外，經典是常讀常新的，隨著年齡的增長、閱歷的豐富、知識的積累，對同一作品我們再次品讀便會有新的理解，一些原本體會不到的作品思想、想不通的問題也會慢慢得到解答。
誠然，一個人的言論或許不那么重要，但當這些話給他人的思想帶來影響，在社會一石激起千層浪時就不得不引起我們的'重視。由于媒體的過分渲染、炒作，讓大眾尤其是青少年對于丹等人的追逐有點趨之若鶩，甚至連“魚丸”（于丹迷）、“乙醚”（易中天迷）、“年糕”（閻崇年迷）、“海飛絲”（紀連海迷）之類模仿“超女”迷的說法都出來了。正因如此，對于目前“于丹熱”、“易中天熱”等現象各界褒貶不一。學術的快餐化、娛樂化令部分學者擔憂，特別是擔心他們對歷史、對經典的一些誤讀會誤導青少年。這種擔心是不無道理的，但我們也不能因噎廢食，畢竟他們讓因太高深而被束之高閣的大道理放下身架，以親和的形象展現在大眾面前，指導人生。
假若更多的人來共同關注傳統文化、探討傳統文化，形成百家爭鳴的局面，那么大眾也就有更多元化的選擇，不被一家之言所束縛，中華傳統文化也就得以延續，重現其生命活力。當然，對于像大學生這樣具備較高閱讀能力及理解能力者，還是應該嘗試自己閱讀原作，有自己的觀點而不人云亦云，這樣方能進步。
學生讀書筆記 篇2
今天，我和媽媽一起讀了成語故事”濫竽充數“。故事講的是南郭先生不會吹竽，卻混在300個人組成的樂隊里裝模作樣。后來，齊滑王即位了，他喜歡讓吹竽的人單獨吹給他聽。南郭先生裝不下去了，只好偷偷地逃跑了。
這個故事比喻把不好的東西混在好的.東西里。讀了這個故事，我想：如果南郭先生會吹竽的話，他就不用逃跑了。所以一個人應該有真正的本領。
學生讀書筆記 篇3
在太平洋的中央，有一座美麗的小島，因為這座小島像一條側身的海豚，所以這個小島就叫海豚島。在這個美麗的小島上，竟然有一個11歲的女孩在這個島上生活了十八年。她經受了許多連成人都受不了的考驗，還用自己的智慧解決了許多問題，我真佩服她!
在這本書中，不說別的，我最敬佩的'就是里面的主人公，她有著非凡的智慧，能夠阻擋一切危險。她還非常勇敢，能獨自航行在海上，甚至能獨自對抗大章魚!但是，我最敬佩的，還是她的善良。一條鯨魚飄上了海面，原本，她可以把它吃掉，因為當時的環境下最缺食物，鯨魚又是最營養的食物，所以，理所當然的可以把它吃掉，但是，她沒有這么做，而是把它放回了海里，你說，難道這不是她的一顆善良的心嗎?
如果我是主人公，我可不會這樣。遇到了大章魚，我可能跪下來向老天尋求幫助，才不會像她那樣，去自己找到解決的辦法呢。我可能也不會像她那么勇敢，獨自一人在小船上。更不可能在小鯨魚被沖上海面的情況下把它放生。所以，我才這么敬佩主人公。我想，我一定要學習主人公這樣善良、勇敢、樂觀的品德。生活中的大章魚，就是困難。有一次，我就遇到了生活中的大章魚。
在我7歲的時候，我要去參加鋼琴比賽。在比賽前夕，我非常的緊張，甚至有些害怕。到了那天，我看見別人都自信滿滿的上了舞臺，而我，卻像一只小螞蟻，躲在角落。我想，主人公在思考去航海還是留在島上這個決定的時候，一定也經歷了這樣的心理。
這本書想告訴我們的，就是主人公這種高貴的品質。我們要學會面對困難，才能有著像她一樣的品質，注意，你就是你，大膽去創造吧!
學生讀書筆記 篇4
這篇《稻草人》的第一篇章的大標題是“純真年代”。
“純真年代”這一篇章大部分都是圍繞著童話方式來寫的，用童話來寫的一種是像《鯉魚的遇險》一樣。揭露了人們為了滿足自己的需求去刻意的破壞小動物的和諧家園，令鯉魚們喪失同伴，喪失家人，令被捕的鯉魚喪失生命，只是為了得到那毫無意義的紙。雖然最后鯉魚逃走了，拿回了生命，但是他們對世界的觀點也改變了。
第二篇章的標題是“詩情畫意”。“詩情畫意”主要寫了作者對家鄉的'思鄉之情，《沒有秋蟲的地方》和《賣白果》這兩篇文章就充分的說明了這一點。白果，是作者葉圣陶家鄉的一個特產，是作者每年都吃的。可如今離開了家鄉就好久沒有嘗到那白果的香味了。
第三篇章就是“生活隨談”。這一篇章就是教育了我們做人要講誠信，注意觀察生活。無論你只是開個玩笑也要說到做到。
真愛生活的每一部分，不忘恩情，講誠信還有觀察生活。這不就是一個做人的道理嗎？善待他人就是善待自己，這本書能夠為我們帶來歡樂，大家也來看看吧。
學生讀書筆記 篇5
大家都知道寓言故事里的每一個小故事都蘊涵著一個深刻的道理，而這個《狼來了》也是寓言故事里的一個小故事，想必大家都對《狼來了》這篇文章很熟悉吧。
文中講了一個小男孩放羊時很無聊，就大聲喊：”狼來了!“結果有好多打狼的人都跑了過來，最后才知道他們自己被耍了。后來，又被小男孩耍了幾次，打狼的人決定再也不相信那個小男孩了。突然，真的.狼來了，那個小男孩驚慌失措的打叫：”狼來了!“這時那些打狼的人再也不相信他了，就沒有去救他。最后，小男孩只好看著羊被吃完了。
看完這個故事令我想到自己撒謊的事，令我后悔不已。有一次打牌，我就差一張牌，就可以把一通順子出完了，可是我沒有那張牌，那其他牌就成了散牌。于是，我就故意擋住那張牌，把順子出了出去。最后，被媽媽發現了，令我十分地慚愧，也十分的丟臉。
自從看完這個故事后，我明白了一個道理：做人一定要誠實，否則，被人發現后會十分丟臉的。
學生讀書筆記 篇6
這個暑假，我讀了一本叫《藍色的海豚島》的書，由美國作家所寫，獲得紐伯瑞兒童文學獎金獎，是一部國際大獎小說。講述的是太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。以前，這里住著印第安人，他們受到阿留申人的殺害，被迫離開這個島到東方去生活。在集體離開時，他們留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，獨自修建住所，制造武器，直到援救的船只到來……
讀完這篇小說，我感受到我們要學會獨立生活，自己的事情自己做，不能凡事都靠他人。也不能隨便告訴別人自己的真實姓名，以免留下后患。其次，野生動物是我們的朋友，我們不能傷害它們。在這么多的章節中，我最喜歡書中第十章《獨自出海》，在這節里表現了卡拉娜的勇敢和她對東方的好奇，體現了動物對人類的益處。
我還懂得了一個道理：一切美好的.事物都源于我們的雙手，小說中的工具，武器，房子等都是出自卡拉娜的那雙勤勞的手。所以說：“我們有兩棵搖錢樹，不長葉子不發芽，只要肯勞動，吃飽穿暖準不差”……
《藍色的海豚島》讓我感想頗多，真感謝大隊部給我推薦這本好書，錯過將是我的遺憾!我一定要努力，爭取不輸給卡拉娜。
學生讀書筆記 篇7
《手指》一文，反復讀來，耐人尋味，啟的匪淺。小小五指在我心目中的形象突然變得高大而光彩奪目。
小小五指雖然形象各異，胖瘦高矮不同，但他們卻不分強弱，互相尊重，互相支援，他們只是默默的‘耕耘’，無私奉獻，卻從不夸耀自己和索取什么。他們是一個團結戰斗的集體，無論粗活細活臟活累活或大事小事，都能高質量地完成。手指的'精神，向我們揭示了“團結就是力量”這一永不變的真理。
春節前，在我國南方發生了特大雪災，其程度之嚴重，范圍之廣，持續時間之長，是歷史上罕見的。然而，人民的團結一致，上下一心，軍民一心，迅速戰勝了災害，創造了抗災，救災的奇跡。這一事實，足以證明了團結的力量。
我還想起了以前參加拔河比賽時，由于幾個同學觀點不一致，比賽開始了，前一個同學賣力的拉著，可是后面的同學一個往左拉，一個往右拉，不能形成合力，結果輸了。這一事例也從反面告訴了我們不團結必然會失敗的道理。
人群的全體同人指的全體一樣，只有團結一致，才能戰勝一切困難，辦好一切事，我們的社會才會變得更加美好、和諧。
俗話說：“榜樣的力量是無窮的，”我們要學習手指們的精神，激勵自己健康成長，不斷進步！
學生讀書筆記 篇8
我仍記得有一次體育課上，老師叫我們進行長跑運動，到了后來越來越多的人堅持不住了，我自然也快不行了，就在我要放棄的時候我腦海中浮現了丑小鴨的勇敢面對困難的情景，于是我對自己說：“相信自己，我一定能堅持下去，加油!”我強忍著身體的疲憊，邁著重如鐵塊的雙腿向前。
想不到憑著這樣的.信念我竟然堅持下來了，之后老師還任命我為體育委員，這個從普通學生成為一個班干部的過程也許就是丑小鴨蛻變成白天鵝的過程吧!
學生讀書筆記 篇9
今天，我讀了《會飛的教室》這本書的一部分內容，我覺得特別有意思。這本書中的故事簡直太像我們的班級生活了，書中的人物都是和我們一樣的.學生，每一個學生都很有特點，都有自己的故事。
尤其是我今天讀到了《會飛的教室》這一節，我覺得這個話劇很精彩，書中的人物通過學生扮演話劇中的人物角色，把大家帶到了好多地方，也講了好多故事。我很喜歡這本書。
學生讀書筆記 篇10
“狼來了”的故事，講述了小男孩在山上放羊，他覺得沒意思就想出了一個惡作劇。騙人說狼來了，大人們急忙來到小孩子的`地方，結果他們上當了，他們有去干活了，第二天他又騙大人們，大人們又上當了，大人們沒有說什么又干活了，結果第三天狼真的來了，沒有一個人相信他了所以他的羊全被狼咬死了。我們不要像小男孩學習，我們要做一個誠實的孩子。
不管做什么事情，一定要誠實，不要撒謊，要做一個誠實的孩子。說謊會失去別人的信任，最終還是自己害自己！所以，我們一定要從小就學會實話實說，待人以誠！
學生讀書筆記 篇11
從前有一對很窮的夫妻，在年老的時候生了兩個兒子。給他們起了名字，大的叫大林，小的叫小林。在他們十歲的時候父母去世了，他們倆就出去打工，他們在路上遇到了一個怪物，眼睛像一面鑼那么大，發著綠光。要吃他們兩個人，為了甩掉打怪物，他們一個往東跑，一個往西跑，結果走散了!
大林想當富人，他覺得有錢人快活。小林覺得憑自己的勞動生活才幸福。
失散以后，小林被紳士狗皮皮拾到了，賣給了四四格，整天給四四格做金剛鉆，做的不好還挨打，還把其他的人變成了雞蛋，小林和其他伙伴用鐵錘打死了四四格，逃了出來。到了中麥伯伯那里學會了開火車，過著快樂的日子!
大林遇到了一個小官包包，包包讓大林當了大富翁叭哈先生的兒子，卻有一個條件就是讓包包做大臣。大林過著衣食無憂的日子，整天什么事都不用做，在跟薔薇公主去海濱結婚的路上，他們乘坐的火車被怪物推進了大海里。大林被鯨魚吞進了肚子里，因為鯨魚消化不了，把他吐了出來，后來又來到了富翁島，島上只有錢，其他的`什么都沒有，他又沒有勞動能力，可想而知，他的結局是餓死了!
通過這個故事我知道了一個道理：做什么事情，都要自己動手，靠自己的勞動獲得的生活，才是快樂的生活!
學生讀書筆記 篇12
《讀者》是一本廣大讀者喜愛的書刊之一，暑假中，我閱讀了一書，讀了以后，我學到的不僅僅是一本書原本的知識，而是遠遠超過一本書原有的知識，讓我學到了不同的人生哲理和做人的道理。
其中有篇作品使我感觸很深，隨著人們的'生活水平的提高，家家幾乎都有汽車了如：就說搶車位吧，這是現代生活有車族的普遍存在的問題，這對有些人是多么平凡的事��！事情是這樣的，小區中有三十多個車位，每一天都是擠得滿滿的，可是有一天空出了一個車位，因為那個人開車辦事了，可過了一會兒，有一個帶著墨鏡的年輕人，飛速的把車停在了那個不屬于他的車位，那個人也剛剛回來，剛想把車停在那，發現自己的車位被別人霸占了，就站起來很有禮貌的對那個人說：“先生，這是我的車位�！薄皠e煩，就一個小車位，”那位先生驕傲地說。隨后那人霸占車位的人走了。那位先生還一直霸占著這個車位。
這是一個簡簡單單的故事，可告訴我“寬容”就像這個人一樣，“退一步海闊天空”這句話讓我有了更深的了解，刻骨銘心的了解。
還有一個就是不屬于自己的東西不要去霸占，什么東西都順其自然吧！
“寬容”有時就要忍；有時就需要跨出自己思想的一小步；有時就在那一瞬間；不要去強求。這個故事告訴我們的太多太多……
學生讀書筆記 篇13
我剛剛看完《幸福的鴨子》。這是一本很好看，描寫得生動入微的童話小說。
書中主要講的是：馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會笑，叫“笑貓”。在一個暑假，“笑貓”和馬小跳及他的朋友一起來到了鄉下張達外婆家，見到了巨人“阿空”、臘腸狗“拖拖”，還有一只名叫“麻花兒”的女鴨子。他們在這飄散著茉莉花香的小村莊里，發生了一連串有趣的故事。
讀了這本書，讓我印象最深刻的是一只能聞出孩子味兒的綠毛龜和一只心中常常有幸福感的鴨子。
最特別的還是這一只頭戴綠絲巾，身穿粉紅色的碎花小外衣的“麻花兒”。她有一雙善于發現的眼睛和一顆容易被感動的心，她的幸福都來自她對生活智慧的態度。她戴著每天早晨收到的茉莉花環，打著飽嗝唱著歌......她的`幸福仿佛沒有邊界，心中總是藏著甜美的感動和不盡的思念。
有一次，“笑貓”為了“照鏡子”，不小心掉進了一口古老的深井。就在他覺得自己快要淹死時，“麻花兒”啥也沒想就不顧一切地跳進井里，她把“笑貓”托在自己的背上，用體溫溫暖著“笑貓”的身體，也溫暖了“笑貓”的心情......最終，他們都被巨人“啊空”給救了上來。就是這么一只極容易產生幸福感的鴨子，她的幸福感來自于給予，她在給予的同時，自己也獲得了幸福。
原來，只要有一顆感恩的心，你就會覺得幸福離你是這么的近。當你把幸福給予了他人時，自己便擁有了一切.....
學生讀書筆記 篇14
我身邊也有這種事。每次我的朋友看見別人怎么樣，就會說;“我的人生如此悲催，我真羨慕他(她)們�！逼鋵嵨矣行⿻r候也是如此。看見別人這也好，那也好，自己這不好，那也不好。
如果是我，我會選老頭，因為老頭太天天，天天快快樂樂，沒有拘束，也沒有做不完的一大堆事。想干嘛就干嘛。國王呢?雖然有榮華富貴的東西，吃著上等的飯菜，有著很好的待遇，但是天天都要端端正正，不得有半點差錯，走路，說話，寫字看書等等都要有嚴格的規矩。還有一堆的事。我可不想做那種人啊!
讀《哈佛家訓》筆記
有個王國閑著沒事，便出國來到了一個老頭面前問;‘世界上誰最幸福?’老頭說;‘國王!’于是國王讓他喝醉假裝變成國王想戲弄他一下�？衫项^一醒來才知道國王還不如當一個小老頭呢!每一個人都應該有自己獨一無二的好和幸福。自己的`幸福是唯一的，沒有人能夠取代。
不要想著‘誰最幸福，我一點也不幸福，他過得真好�！灰欢ǜ辉＃托腋＃灰欢ㄘ毟F，。就可憐，放棄。其實生活準則就是你，對自己的生活全力以赴，就是有意義，有價值的人生。
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